щодо події репортаж

Це можуть бути репортажі про якусь урочистій церемонії або військової операції, про катастрофу або страйку, про раптовий обвал курсу долара або про масові відставки в уряді. Головне - в такому репортажі визначальним стає якесь нове подія, послідовність його розвитку. Подія завжди недоторканно. Воно протікає в реальному часі і просторі незалежно від репортера, підкоряючись тільки своєю логікою. На нього можна дивитися, в нього можна скільки завгодно вдивлятися, обдумувати, але змінити його, адресуючи глядачеві, не можна. Тому слово репортера не організує, не веде подія, а слід за ним.

Проблема інформаційного приводу

Проблема, на яку тему можна зробити подієвий репортаж, зовсім не така проста, як здається. Сучасний світ переповнений інформацією. Кожну хвилину відбувається безліч подій, про які можна розповісти в репортажі. Як визначити, яка подія гідно того, щоб потрапити у випуск новин, а яке - ні. Проблема відбору найважливіших і найцікавіших - тих, про які розкажуть в теленовинах, - і є проблема інформаційного приводу. Інакше її називають проблемою відбору новин. Девід Рендалл дає таке визначення новини: "Це свіжа і незвичайна інформація на тему, що представляє загальний інтерес, і раніше невідома ". А значить і матеріал для подієвого репортажу повинен бути свіжим, незвичайний і повинен представляти для інтерес глядача. Вибрати такий інформаційний привід для майбутнього репортажу з сотень і тисяч інших - найважливіше. У книзі Еверетта Денніса "Бесіди про мас-медіа" наведено список інформаційних приводів, найцікавіших телеглядачеві:

1. Конфлікт, зіткнення інтересів людей, країн, організацій (тут же теракти, мітинги, військові дії)

2. Катастрофа, аварія, стихійне лихо, інші надзвичайні події

3. Наслідки якогось значущої події, нові факти якогось гучного події

4. Новини політики та економіки (про прийняття нових законів, зустрічах на вищому рівні, укладення політичних договорів, підсумки виборів)

5. Новини культури, спорту (відкриття виставки, кінофестивалю, чемпоіната)

6. Значимі події з життя відомих людей (ювілей будь-якого артиста)

На всі ці теми часто створюються подієві репортажі, тому що всі вони, незалежно від свого важливості прив'язані до якогось конкретного події, інформаційні приводи іншого характеру найчастіше служать для створення тематичного репортажу. Тому журналістові, що вибирає тему для подієвого репортажу, необхідно звертати свою увагу тільки на конкретні події, які відбулися останнім часом. Звичайно ж наведений список не вичерпує всі можливі інформаційні приводи. Подієві репортажі можуть бути і на інші теми, головне, щоб вони були безпосередньо про подію, що представляє великий інтерес для глядача.

Це інший важливий принцип вибору інформаційного приводу: новина повинна представляти загальний інтерес. Іншими словами новина - це не тільки те, що людям необхідно знати, а й те, що їм цікаво знати.

Тому вибираючи інформаційний привід для репортажу, потрібно перш за все враховувати ці критерії. Для прикладу такий інформаційний привід, як страйк сантехніків, незадоволених заробітною платою. Так, цей привід відповідає першому критерію - новина прив'язана до події. Але чи цікава вона глядачеві? Чи повинні глядачі знати про це? Чи необхідно їм це знати, зазнають вони в цьому потреба? Багато хто з них і так ніколи сантехніків в своєму домі не бачили. Чи хочуть люди про це знати? Більшості глядачів (якщо вони не сантехніки) ця тема просто цікава. А деякі сюжети, навпаки, можуть потрапляти відразу у кілька категорій: вони і цікаві, і необхідні. Наприклад, репортаж про прийняття нового закону, що підвищує зарплату бюджетникам приверне набагато більше глядачів.

Залежно від інформаційного приводу подієвий репортаж може бути:

ситуативним (незапланованих). Зазвичай такі репортажі готують про несподівані події. Це, наприклад, пограбування банку, терористичний акт або відставка президента напередодні Нового року.

Твердим (запланованих). Про те, що такий репортаж буде підготовлений, відомо заздалегідь, оскільки заздалегідь відомо про саму подію, воно вже заплановано. Цією подією може бути, наприклад, будь-яка виставка, судове засідання, прес-конференція президента.

Передісторія. Такі репортажі містять розповідь не тільки про саму подію, а й про його причини, про події, що йому передують. Репортаж повинен містити декілька точок зору, щоб не втратити об'єктивності. Коли ж присвятити репортаж тільки розбору причин якої-небудь події, уже всім відомого та не нового, то подієвий репортаж переросте в тематичний.

Комплект - репортаж. Такі репортажі яким - то чином доповнюють матеріал, що йде у випуску до них. Такого типу репортажі дозволяють глядачеві краще зрозуміти і оцінити весь комплекс обставин, пов'язаних з конфліктом, поглянути на нього з різних сторін. Наприклад, якщо ситуативний репортаж про вжиті зараз військових діях проти Ясіра Арафата в Рамаллі розкриє деякі їхні подробиці, то що йде слідом репортаж-передісторія вкаже також на причини (протистояння Палестини та Ізраїлю і т.д.).

Незалежно від інформаційного приводу робота репортера, провідного закадровий коментар, складна і відповідальна. Його завдання - перш за все точно і досить докладно проінформувати про подію. При цьому підготовка до репортажу зводиться лише до попереднього збору даних про майбутню подію та написанню якихось заготовок, а вивуджувати всю інформацію припадає вже на місці. Це в тому випадку, коли подія заплановано. Але частіше всього репортерові доводиться робити репортаж про події випадкових, невідкладних. Іноді робити це потрібно в прямому ефірі, і тоді телерепортер не має можливості, як газетяр, міркувати над кожним словом, кожної фрази, а потім перечитати свій матеріал, відредагувати його, виправити. Ведучи репортаж, він часто зіштовхується з несподіваними ситуаціями і нерідко знаходиться при цьому в тому ж положенні, що і глядач, який вперше бачить матеріал. Такі репортажі є одними з найскладніших жанрів, новини та називаються екстреними новинами. У випуску новин вони, як правило, йдуть першими.

Екстрені новини.

Говорячи про екстрені новинах, журналісти зазвичай мають на увазі інформацію, яка з'являється несподівано і вимагає якнайшвидшого розповсюдження. У репортажах про екстрені новинах ніколи не вживають слово "вчора". Екстрені новини - це репортажі про військові дії, теракти, стихійні лиха, Яскравий приклад - репортажі про загибель підводного човна "Курськ", про повені в Ленський, або про теракти в США у вересні минулого року.

Особливості роботи над екстрених репортажем

Для телерепортера освітлення екстрених новин - це, по-перше, оперативність. Телевізійним журналістам необхідно бути присутнім на місці події в той час, коли це саме подія відбувається, а не вже відбулося. Тому по можливості репортерові треба приїжджати до найцікавішого моменту і за той короткий час, поки розвиваються події, встигнути зробити дуже багато чого. Встигнути зібрати інформацію про подію, скласти з неї зв'язний текст, начитати його на камеру, зняти найбільш захоплюючі кадри. Під час зйомки екстрених репортажів все це робиться одночасно, і репортер повинен вирішити, коли оператору знімати плани місця події та дії, що відбувається, а коли йти записувати інтерв'ю з очевидцями. Тому журналіст повинен уміти швидко розпланувати свою роботу і роботу оператора на місці зйомок. Хоча ці плани дуже часто доводиться міняти вже по ходу зйомок, і ось чому:

При зйомці екстрених репортажів практично завжди неможливо зняти все так, як передбачалося на початку, і репортер повинен передбачати, чи може конкретна подія придбати несподіваний поворот. Там, де роблять новини, взагалі нічого не можна з абсолютною точністю прорахувати наперед. Тому журналіст повинен вміти швидко реагувати на все, що відбувається навколо і так само швидко міняти "тактику зйомок". Він повинен завжди пам'ятати, що бувають ситуації, коли несподіваний поворот подій ламає всі складені плани. Наприклад, репортерська команда виїжджає на зйомку сюжету про першу весняний дощ. Випусковий редактор вважає, що цей репортаж входить до числа "Необов'язкових новин", на роботу відводиться небагато часу, а режисер говорить про те, що матеріал повинен бути якомога меншим за хронометражем. Кореспондент і оператор домовляються про підготовку художнього репортажу. Оператор думає, що непогано б зняти кілька планів людей під парасольками, крупний план крапельки на тільки що з'явилося, зеленому листочку. Але дощ переростає в стихійне лихо. Замість кадру з крапелькою на листочку репортерська команда знімає потоки брудної води. Кореспондент збирає інформацію про завдані збитки і жертви. Матеріал готується в жанрі репортажу -Катастрофи. Випусковий редактор і режисер також змінюють плани: сюжет про зливі вийде в ефір на початку програми новин і стане головним подієвим репортажем випуску.

Журналісти, що працюють над подієвим репортажем, стикаються з труднощами навіть при зборі інформації про подію. Наприклад, репортерові потрібно дізнатися про подробиці та причини події в місті ПП: раптово що звалився міст через річку забрав кілька людських життів.

Кого можна запитати про те, як це сталося? У першу чергу, очевидців. Але очевидці не завжди здатні об'єктивно говорити про те, що сталося, їх думка піддається впливу пережитих емоцій. Люди, які брали участь у події, не можуть оцінити його "стороннім поглядом". Те, що людина або брав участь у події, зовсім не означає, що він може говорити про його причини та наслідки.

Люди ж, які несуть відповідальність за стан мосту, навряд чи розкажуть про справжні причини аварії. Завжди треба враховувати особисту зацікавленість такого джерела інформації. Представник будівельної фірми навряд чи скаже, що міст обвалився через недбалість монтажників.

Способи трансляції подієвого репортажу.

Можуть бути декілька варіантів подачі подієвого репортажу:

1. Фіксований репортаж, знятий за кілька годин до виходу в ефір і змонтований перед ним. У такому випадку репортер має можливість стежити за ходом подій із студії і при необхідності вносити в закадровий текст необхідні зміни і нові факти.

2. Прямий репортаж з місця події. В основному використовується для передачі екстреної новини. Журналісти зауважують, що подія досягне свого апогею незадовго або під час виходу новин в ефір. У такому випадку на місце зйомок виїжджає пересувна телевізійна станція (ПТС). В ефір видається пряме включення, в якому репортер може не тільки говорити про нові факти, але й показувати те, що відбувається "прямо зараз". Останнім часом такі прямі включення стають невід'ємною частиною випусків новин деяких телекомпаній. Зараз можна навіть говорити про розвиток так званого інтерактивного телебачення, яке буде грунтуватися тільки на розповіді про те, що відбувається в даний момент. Для цього телекомпанія повинна володіти обладнанням, що дає можливість виходити в прямий ефір з будь-якого місця (достатньою кількістю ПТС). Також інтерактивне телебачення має на увазі високу ступінь інформованості репортерів, вміння швидко орієнтуватися на місці події, здобувати інформацію і висловлювати її чітко, зрозуміло і просто.

3. Також для подачі подієвого репортажу глядачеві може бути використана форма некомментірованного прямого репортажу, або трансляції. Але вона використовується тільки тоді, коли те, що відбувається на екрані не вимагає коментаря, наприклад, при показі найважливіших суспільних чи культурних подій: це засідання законодавчих органів, прес-конференції державних діячів, спортивні змагання. Та ж трансляція відкриття зимових Олімпійських ігор, наприклад, майже не потребувала коментарів. Нарешті, трансляції деяких концертів чи вистав теж в якійсь мірі відповідають жанру некомментірованного телерепортажу. Трансляція-це найпростіша форма подачі подієвого репортажу. У тематичному репортажі вона не використовується, тому що відеоряд тематичного репортажу в будь-якому разі вимагає коментаря.

Особливості подієвого репортажу. Відмінності від тематичного і постановочного репортажів.

Тематичний репортаж.

Іноді кажуть, що журналіст готує "свій" матеріал. У протягом певного проміжку часу репортер збирає факти про який - то явище, вибудовує причинно-наслідковий ланцюжок. Саме цікава ланцюжок фактів, з якої випливає несподіваний висновок про цікавить глядача явище, є приводом для створення тематичного репортажу.

Він частіше пов'язаний з показом цікавого для глядачів регулярно того, що відбувається дії, а не одиничного події, як репортаж подієвий. Це може бути репортаж про роботу міського транспорту, про екологічний стан якогось регіону, репортаж з автозаводу або зі знімального майданчика.

Створення тематичного репортажу істотно відрізняється від підготовки екстреного репортажу. Тематичний репортаж, на відміну від подієвого, можна контролювати. Якщо при оперативній роботі тележурналіст змушений йти за подіями, то в ході роботи над "своїм" матеріалом репортер може планувати заздалегідь, що буде сказано і показано. Упор в такому репортажі робиться на підготовку матеріалу заздалегідь, на докладний збір інформації, на кропітку і тривалу роботу над матеріалом, а не на уміння швидко зорієнтуватися в ситуації і оперативно викласти основні факти, як в подієвому репортажі. Роботу над подієвим репортажем можна порівняти з спринтерським забігом, роботу над тематичним - з бігом на довгу дистанцію.

І тим часом ці два типи репортажу тісно взаємопов'язані. Хоча в основі тематичного репортажу лежить не один факт, а ланцюжок фактів, об'єднаних спільною темою, часто тематичний репортаж народжується з подієвого. Так іноді тематичний репортаж - це дещо більш глибоко розроблена тема оперативного репортажу, з метою надання матеріалу глибини і перспективи. Це так званий репортаж - наслідок, сполучна ланка між жанрами подієвого і тематичного репортажу. У ньому згадується про наслідки події, основний розповідь про які міг з'явитися в ефірі за день, тиждень, місяць і навіть рік до цього.

Постановочний репортаж.

Коли журналіст самостійно організовує або провокує якусь подію (яку-небудь вуличну демонстрацію, наприклад), а потім стежить за реакцією людей на нього, щоб описати у своєму репортажі, це називається постановочним репортажем, або "спровокованою ситуацією". Основне відміну постановочного репортажу від подієвого - в тому, що подія повністю під контролем репортера, він може впливати на нього, вести за собою дію, а не слідувати за ним.

При підготовці даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.studentu.ru