Волков Валентин Вікторович

Народився 7 (19) квітня 1881 року і помер 8 листопада 1964 року. Білоруськасучасний живописець. Народний художник УРСР (1955). Закінчив Пензенськехудожнє училище (1907). Брав участь у художніх виставкахз 1903 року. Працював у жанрах тематичних картин, портретах, писавпейзажі, натюрморти.
У 1918 році брав участь у художньому оформленні Петрограда до 1-гочасу Жовтневої революції (ескізи панно «Вся влада Радам», «Штурм
Зимового »).
Один з перших в білоруській живопису зробив образ Леніна (портрет, 1926).
Автор малюнка герба УРСР (1926 і 1938), «Індустріалізація»,
«Колективізація», «Кастусь Калиновський», «Барикада» (1923),
«Молотобоєць» (1926), «Партизани» (1928), «Передача досвіду» (1937),
«Студенти» (1947), «Мінськ 3 липня 1944» (1944-1955). Першимитворами В. Волкова, написаними в Білорусі, були вже згадананами картина «Барикади. З подій 1905 року в Москві »і композиція наісторичну тему «Кастусь Калиновський»

"Кастусь Калинівський" (1925)

Художників особливо захоплював образ керівника повстання Кастуся
Калиновського. У ньому він знаходив багато співзвучних епосі рис - романтикугероїчного подвигу, безстрашність і непохитність у боротьбі. Саме ціриси прагнув передати В. Волков у своїй композиції. Художник показав
Калиновського і повстанців на тлі білоруської пущі при світлі призахідногосонця. Блакитно-лілові відблиски, приглушені холодні тіні,виразні силуети дерев, фігур людей - все це створювало в картинісвоєрідний колорит, необхідний для розкриття сюжету. Однак, захопившиськолористичними пошуками, художник недостатньо розкрив психологічнестан персонажів. Вони виявилися позбавленими емоційноївиразності.

Набагато більшу увагу до образного розкриття теми В. Волков виявив укартинах «Молотобоєць» (1926) і «Плотогони» (1928). Справжньої психологічноївиразністю він домагається в картині «Партизани» (1928).

"Партизани" (1928)

У картині зображена група партизанів, що зібралися в лісі біля багаття.
Повернувшись з розвідки боєць доповідає обстановку. Його товариш,загартовані в сутичках з ворогом лісові солдати, уважно слухають донесеннярозвідника. Серед них - і навчений досвідом старий селянин, і минулийсувору школу життя фронтовик з речовим мішком за плечима, і молодий хлопець -наймит, що надягають на плече гвинтівку, рішучий, готовий в будь-яку хвилинувступити в сутичку з ворогом. Фігури партизанів висловлюють крайню ступіньнапруги.

Глибокі сині, сірі та коричневі тони контрастують з яскравимипомаранчевими і червоними, створюючи напружену мальовничу гаму.

Значним явищем у мистецькому житті республіки стало великеживописне полотно В. Волкова "Мінськ. 3-го липня 1944р. "(1946-1955).

" Мінськ 3-го липня 1944р. "(1946-1955)

У цій картині зображений незабутній, хвилюючий момент зустрічінаселення Мінська воїнів Червоної Армії, що звільнив місто від німецько -фашистських загарбників. Над картиною художник працював більше восьми років. Уоснову її покладено реальні події, свідком і учасником яких вінбув.
... Димом згарищ оповиті руїни Мінська. На площу Свободи в'їжджають радянськітанки. Населення страдні за роки окупації міста вийшли зустрічативоїнів-визволителів. Серед зустрічаючих - загартовані в боях героїпідпілля, партизани, люди похилого віку, жінки, діти. Всі вони разом з воїнами -визволителями злилися в єдину лікующую масу народу.

Основним композиційного і смисловим центром картини є фігуратанкіста, що стоїть з автоматом у руці на броні головного танка. Найбільшсильною стороною цього твору є психологічна трактуванняперсонажів кожна фігура в картині - це тип, наділений яскравою образноюхарактеристикою. Досягти цього художникові вдалося ретельної опрацюваннямдеталей, великий опрацюванням деталей, великою роботою над натурнимматеріалом.

Найбільш послідовний і стіг у вирішенні композиції на побутову тему В.
Волков створив в 1947 році одну з кращих картин білоруської тематичноїживопису «Вузовци». Картина присвячена життю радянського студентства впіслявоєнні роки.

Студенти.

У невеликій затишній кімнаті гуртожитку зібралися студенти. Вони слухають своготовариша, натхненно читає книгу. Про духовних запитів студентів, їхінтересах красномовно свідчать книги, газети, портрет А. М.
Горького на стіні. Виразно вирішена композиційна група твори.
Студенти розташувалися півколом біля столу. Фігура що сидить на передньому планімрійливої дівчини, спершись на край столу, як би вводить глядача вкартину. Поступово погляд переходить до інших персонажів. Замикаєкомпозицію фігура юнака з книжкою в руках.