Громадянська
лірика А. Ахматової h2>
Я була тоді з
моїм народом, Там, де мій народ, на жаль, був ... p>
А. Ахматова p>
А. Ахматова,
поет величезного поетичного дару, піднесеного і трагічного, увійшла в російську
літературу насамперед як співак любові. Однак з плином часу - часу
бурь і потрясінь у долі Росії - її лірика, спочатку камерна,
інтимно-сповідальна, знаходить високе громадянське звучання. Вже в роки першої
світової війни в її творчість увійшли мотиви громадянськості,
самопожертви, любові до Батьківщини. Ахматова відразу визначила для себе головне:
бути разом з Росією на всіх її шляхах і роздоріжжях. p>
Програмним в
цьому відношенні слід вважати рядки: Мені голос був. Він кликав утешно, Він
говорив: "Іди сюди, Залиш свій край, глухий і грішний, Залиш Росію
назавжди ... "Але байдуже і спокійно Руками я замкнула слух, Щоб цієї промовою
негідною Чи не занечистивсь скорботний дух. p>
Блок сказав про
цьому вірші: "Ахматова права. Це недостойна мова ". "Глухий і грішний"
край, Росія завжди залишається для поетеси єдиною оселею. Зберігати
вірність Батьківщині - ось головний громадянський обов'язок. p>
В одному з
віршів 1922 Ахматова пише: "Не з тими я, хто кинув на землю
поталу ворогам ". Участь вигнанця уявляється їй не тільки негідною,
але і жалюгідною. Вона віддає перевагу, залишаючись на Батьківщині, прийняти разом з нею удари
долі і відмовляється від сумнівної честі співати відступникам: Їм пісень я своїх
не дам. p>
Разом зі своєю
країною вона переживає все те лихо, що випали на довго Росії У вірші,
написаному до річниці першої світової війни, Ахматова пише: Ми на сто років
постаріли, і це Тоді сталося в один час. p>
Відтепер вона
бачить своє завдання в іншому: пристрасть і пісні повинні піти з її поезії, так як --
Їй, спорожнілій, наказав Всевишній Стать книгою грозових вістей. P>
Про те,
наскільки близько сприймає поетеса долю своєї Батьківщини, про силу її любові і
самопожертви найяскравіше говорять рядки вірша "Молитва",
написаного в 1915 році: Дай мені гіркі роки, недуги, Задихан'е, безсоння,
жар, відніми і дитини, і друга, І таємничий пісенний дар ... p>
Щоб хмара над
темної Росією Стала хмара у славі променів. p>
"В року
поневірянь, за часів немислимого побуту ", коли" всі розкрадені, зраджена,
продано ", Ахматова зберігає віру у світло і тепло прийдешніх днів Росії. p>
Протягом
всього своєї творчості Ахматова висвітлює "страшний шлях" свого покоління --
покоління, скуштував "мало меду", але багато смутку. Сучасники її - люди,
"Бесслезнее, пихаті і простіше" яких у світі немає. Для них рідна земля не
храм, не талісман, не рай, а - "бруд на калошах" і "хрускіт на зубах", однак:
.. лягаємо в неї і стаємо нею, Тому й кличемо так вільно своєю. p>
В одній з
"Північних елегій" Ахматова розмірковує про свою долю, на яку наклало свій
відбиток нещадне час: Мене, як річку, Сувора епоха повернула. p>
Її шлях відтепер
іншою. Але вона не шкодує про це: Але якщо б звідти Я подивилась на свою
теперішню життя, Дізналася б я заздрість нарешті. p>
Так, в її житті
багато чого було пропущено, згадує героїня елегії, багато видовища пройшли
стороною: "І завісу здіймався без мене і також падав". Але - вона розділила
своєю поезією, своєю долею участь мільйонів сучасників. І їхнє життя
виявилася відображеної в її віршах. p>
У 30-і роки
Ахматова пише свою знамениту поему "Реквієм". Реквієм, за визначенням, є
твір траурного характеру, заупокійна служба. Це видатне творіння
ахматовського генія - молитва за упокій душ тисяч невинно убієнних. Їхні долі
повинні уникнути забуття: вічна пам'ять жертвам терору - щоб трагедія не
могла повторитися. p>
Ахматова,
розділила долю багатьох матерів - таким було її залучення до небезпеки
країни, - що стояли разом з нею у тюремній стіни, створює пам'ятник великому
народному горю який Для них виткала я З бідних, у них же підслуханих слів. p>
Вона, ця, за
словами Жданова, "панійка, метання між будуаром і молитовнею", пише про те,
як безвинна корчилася Русь Під колесами чорних "марус'". p>
Стихи Ахматової
в період другої світової війни - своєрідна формула гнівного, войовничого
патріотизму. Цикл віршів про ленінградської блокаді, яку поетеса пережила
разом з тисячами інших мешканців міста, не можна читати байдуже. Біль
пронизує кожен рядок: Принеси ж мені жменьку чистою, Нашої невської
холодної води, І з головки твоєї золотистої Я змию криваві сліди. p>
Однак за цією
болем - незламна віра в перемогу, нескінченна мужність: Не страшно під кулями
мертвими лягти, Не гірко залишитися без даху над головою ... p>
Автор не мислить
себе поза страждань свого народу; діти блокадного Ленінграда - це і її діти:
Щілини в саду вириті, Не горять вогні. P>
Пі-терські
сироти, Детон'кі мої! Високу завдання своєї поезії Ахматова бачить у тому, щоб
оплакувати загиблих, зберігати пам'ять про них: "Щоб вас оплакувати, мені життя
збережена ". У 1950 році вона пише: Минуло п'ять років - і залікувала рани, Жорстокою
завдані війною, Країна моя ... Автор малює картини мирного життя, що прийшла на
зміну "жахів війни", і разом з усіма радіє силі і свободу своєї країни. p>
Доля не була
милостива до поетеси. Вона пережила чимало бід, бачила смерть найближчих
людей, випробувала на собі силу терору: Так багато каменів кинуто в мене ... p>
Довгі роки
після революції вона перебувала на положенні не те ізгоя, не то ув'язненого:
Одна на лаві підсудних Я скоро півстоліття сиджу. P>
Але вірш
Ахматової завжди був чесний і відважний. "У той час, як руйнуються світи", вона не
залишилася спокійним спостерігачем. Випробування надали міць і силу її віршів,
допомогли усвідомити свій громадянський обов'язок - бути зі своїм народом, бути його
голосом. p>
Список
літератури h2>
Для підготовки
даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.coolsoch.ru/
p>