Лірика
Лермонтова h2>
Входження Л. в
літературу було стрімким. У дні смерті Пушкіна вся Росія дізналася ім'я його
наступника. Лермонтов як би підхопив прапор поезії, що випало з рук Пушкіна,
коли з'явилося в рукописних примірниках його знаменитий вірш «Смерть
поета ». Але писав Л. вже багато років. Писав, але не публікував. Л. обожнював
Пушкіна як поета. Він не був з ним знайомий, хоча у них були спільні друзі.
Молодий Л. тільки мріяв про те, щоб понести
на суд Пушкина свої твори. Одним з них був вірш «Бородіно». У
вірші «Бородіно» розповідь про війну довірено старому солдатові. Характерно,
що Л. зумів показати народний погляд на війну. І каже солдат просторічні
мовою, з характерними прислів'ями та приказками. Навіть неправильність мови
солдата ( «Стривай-но, брате мусью») підкреслює погляд на війну. Напруженість
битви передається підбором особливої лексики: p>
Звучав булат,
картеч верещала, p>
Рука бійців
колоти втомилася, p>
І ядер
пролітати заважала p>
Гора кривавих
тел ... p>
Солдат, провідний
розповідь, не один, він тільки виступає від імені всіх. При цьому постійно
підкреслює спільність патріотичних цілей: p>
І померти ми
обіцяли, p>
І клятву
вірності стримали p>
Ми в
Бородінський бій ... p>
Поет постійно
підкреслює загальне ставлення до війни, як до серйозного військовому обов'язку. Це,
мабуть, основне у вірші: спільнота людей перед лицем ворога. p>
солдатам не
властиві хитрість і спритність: «Чи ми підемо ломить стіною ...».
Основна думка вірша виражається в словах: «Так, були люди в наш час,
не те, що нинішнє плем'я ...». У цих словах скарга на даний покоління,
заздрість до великого пройшов, повному слави і доблесті. Л. вважав, що це
вірш не соромно показати Пушкіну. p>
І в ці дні він
дізнається про трагічну загибель поета. Чи міг він не відгукнутися на цю трагічну подію? Як бачимо, у першому ж
вірші, який стало відомо
громадськості, виявився його волелюбний дух. Для лірики Л.
властиві подвійність у сприйняття світу, така ж, яку він показав у
своєму романі p>
«Герой нашого
часу ». В душі Л. був свій ідеальний особливий світ, який різко відрізнявся від
дійсності. «У своєму розумі я створив інший світ ...». Надзвичайно широка
тематика віршів Л.. За своє коротке життя (він помер у 27 років) він створив
величезна кількість філософських, романтичних, патріотичних віршів про
любові і дружбі, про природу, про пошуки сенсу життя. Коли читаєш ці
вірші, тебе охоплює дивне почуття. У його віршах така
глибока гіркоту і смуток, що серце мимоволі стискається від болю: p>
І нудно і
сумно, і нікому руку подати p>
У хвилину
душевної негоди ... p>
Ця гіркота
поширюється не тільки на нього самого, але і на всі покоління ( «Дума»).
«Дума» - поетична сповідь, щиросердна і сумна. Композиція
вірші підпорядкована авторського задуму: в першому рядочки
висловлюється загальне судження про покоління 30-х років: p>
Сумно я
дивлюся на наше покоління! p>
Його прийдешнє
иль пусто, темно иль ... p>
Наступні чотиривірші
розвивають і доводять думку висловлену раніше. p>
Ми бачимо
відкрите і нещадне заперечення навколишнього світу, яке звернене і на всіх, і у внутрішній світ душі. Л.
засмучує те, що багато його сучасників
живуть «помилками батьків і пізнім їхнім розумом». Він говорить про декабристів,
які змирилися, припинили боротьбу. З тривожної болем говорить про те, що у
його сучасників - освічених людей - немає ні сильних почуттів, ні міцних
уподобань, ні переконань: p>
І ненавидимо ми,
і любимо ми випадково, p>
Нічим, не
жертвуючи ні злості, ні любові ... p>
Морально
спустошені, що втратили цілісність світогляду, сучасники поета не
здатні ні на подвиг, ні на працю. І закінчується вірш убивчим
висновком, який підготовлений всім ходом міркувань: p>
Толпой похмуро
і скоро забутою p>
світом Над ми
пройдемо без шуму й сліду. p>
не кинули
століть ні думки плодовитого, p>
Ні генієм
розпочатого праці. p>
Яка іронія
звучить у словах! p>
Ми жалко
бережемо в грудях залишок почуття ... p>
Ми висушив розум
наукою безплідної ... p>
До добра і зла
слухняно байдужі ... p>
«Дума» - це
сатира і елегія. Поет говорить від імені тієї інтелігенції, яка не хотіла
миритися з дійсністю, але і зробити нічого не могла. p>
Безумовним
шедевром російської лірики є вірш «Виходжу один я на дорогу». У ньому
проявилося виняткову майстерність поета в зображенні переживань
ліричного героя. Перед нами дивовижні картини природи, які
підкреслюють думки про самотність героя. Вірш супроводжується риторичними питаннями: «Що ж мені так
боляче і так важко? Жду ль чего? Чи шкодую про що? "Автор показує нам,
що неможливо знайти заспокоєння в спілкуванні з природою. Це тільки мрія,
бажання, а не реальність: p>
Чи не чекаю від
життю нічого я, p>
І не жаль мені
минулого нітрохи ... p>
Показуючи
переживання ліричного героя від розпачу до умиротворення, автор дає нам
можливість відчути, що смуток його світла. Контраст, який оголив в
самому початку вірша поет, - це контраст природи і внутрішнього стану людини: p>
В небесах
урочисто і геніально! p>
Спить земля в
сяйво блакитному ... p>
Що ж мені так
боляче і так важко? p>
Жду ль чего?
шкодую чи про що? p>
Таким чином,
ми бачимо, що в багатьох віршах Л. явно проглядається смуток, туга, самотність. Протиріччя
між героєм і світом поглиблюються і
розширюються. Ці протиріччя пов'язані і з особистим життям героя, і з
особливостями епохи, в якій він жив.
Недарма він казав: «Я поет іншої епохи». p>
Список
літератури h2>
Для підготовки
даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.coolsoch.ru/
p>