"
Плекають душу гуманність ... "в поезії Олександра Сергійовича Пушкіна. P>
Гуманність --
людяність, людяність, повагу до гідності людини, її права на вільний розвиток і прояв
своїх здібностей. p>
Великий російський
поет Олександр Сергійович Пушкін в своїй творчості стосувався безлічі тим, які стали традиційними
для багатьох російських поетів. Основними
темами в його творчості є наступні: волелюбність, любов,
дружба і, звичайно, родина. У всіх
цих темах виразно видно гуманність автора, його безмежна любов до свободи і красу. p>
волелюбний
дух властивий багатьом його творам. В оді "Вільність" Пушкін стверджує свободу як моральний,
політичний ідеал. Досягнення свободи
можливо за допомогою мудрих законів, обов'язкових для всіх - від народу до
царя. Але самодержавство в Росії не
гуманно, і не визнає справедливих законів, і душить свободу. Але Пушкін з його величезним людинолюбством і любов'ю до
життя вірить, що майбутнє за тими, хто
"Свободою горить" і в кого "серця для честі живі". У вірші "Село" об'єктом критики Пушкіна стає
кріпосне право, що як ганебне
ярмо лежить на Росії. Основним об'єктом нападок Пушкіна в цьому вірші є "панство дике"
, Яке присвоює собі "і працю, і
власність, і час хлібороба ". p>
Після
придушення повстання декабристів волелюбні вірші об'єднує тема вірності поета його ідеалам. Гуманізм
Пушкіна проявився в тому, що автор не хотів
, Щоб справа його друзів-декабристів загинуло. Пушкін у своїх творах незмінно нагадував про
проблеми, що існували в Росії, чиї
кращі сини гинули зі злої волі тирана. Прикладом тому служить
вірш "Анчар". p>
Дружба була
одним з моральних ідеалів життя поета. Ця тема знаходить відображення в віршах "19 жовтня 1827
року "," Спогади в Царському селі ",
"До Чаадаєву" і в безлічі інших послань друзям. Один з основних мотивів, який проходить через всю дружню
лірику Пушкіна, - це мотив вірності в
дружбу. Перед закінченням Ліцею Пушкін клянеться у вічній вірності друзям. Ця клятва не виявилася
поетичним перебільшенням. Пушкін
через усе життя свято проніс вірність дружбі і "вольності святий". Цей
мотив звучить у посланні "До Чаадаєву" --
людині бездоганної чесності і величезного
волелюбності: p>
Мій друг,
вітчизні присвятимо p>
Душі прекрасні
пориви! p>
Друзі були тією
віддушиною, до якої Пушкін біг у важку хвилину. У більш пізніх творах видно ностальгічні
мотиви. Світлої датою був для поета
день заснування Ліцею. До кожної річниці Пушкін писав з вірша, згадуючи тих, хто покинув
його. p>
Іншими
моральними та естетичними ідеалами поета були любов та жіноча краса. Скільки дивовижних віршів Пушкін
присвятив дамам! Прекрасні дами
обожнюється поетом і є джерелом натхнення. p>
Прикладом тому
служить послання до Ганни Петрівни Керн, написаний у 1825 році. p>
У цьому посланні
любов у Пушкіна сполучена з життям. p>
Кілька
ніжних і зворушливих віршів Пушкін присвятив графині Воронцової, про яку він пам'ятав усе життя ( "Спалювання
лист "," Талісман "," Прощання "). Ці
вірші відрізняються почуттям великої поваги до коханої жінки. p>
Любові в Пушкіна
властиві і ревнощі, і розлука, і смерть коханої. Особливо яскраво це видно в посланні, присвяченому Амалії
Ризничого: p>
Простіше мені
ревниві мрії, p>
Моїй любові
шалене хвилювання. p>
Дуже часто
тема кохання у Пушкіна зливається з ліричним пейзажем, який гармонує з почуттям, що володіє поетом.
Прикладом тому служить вірш "На
пагорбах Грузії лежить нічна імла ", присвячене Наталії Гончарової. p>
Вершиною
любовної лірики Пушкіна можна вважати вірш "Я вас любив". У цьому вірші розкривається вся краса
душі поета. Людина в любові повинен бути
вище егоїзму. Він повинен поважати право улюбленої на свободу вибору ( "Так дай вам Бог коханої бути іншим "). p>
При написанні
своїх віршів Пушкін керувався гуманістичними ідеями, які "живлять здоровий розум і разом вчать
нас ". Недарма В.Г. Бєлінський написав про
нього: "Читаючи Пушкіна, можна чудовим чином виховати в собі
людини ". Людину, яка буде
поважати права і свободи інших, а також право улюбленої на вибір. Хіба не в цьому полягає
гуманізм?! Гуманізм Пушкіна! P>
Список літератури h2>
Для підготовки
даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.repetitor.ru/
p>