Образи-символи в поезії Сергія Єсеніна

Світ поезії Єсеніна, незважаючи на складність, різноманіття і навіть суперечливість його творчості, являє собою нерозривну художню тканину з образів, символів, картин, мотивів, тем. Одне і те ж слово, багаторазово повторюючись, перетворюється на своєрідний єсенінськи символ, а, поєднуючись з іншими словами і образами, створює єдиний поетичний світ.

Так, одне з найпоширеніших слів, яке проходить через усю творчість Єсеніна, -- це черемха. Крихкі квіти черемхи нагадують сніг, хуртовина, "Черемхова завірюху": "Сипле черемха снігом". Заметіль і квіти черемхи, начебто не можуть поєднуватися, але, поєднуючи їх, Єсенін домагається абсолютно нового відчуття принади снігових квітів.

Білі квіти і біла кора берези (берест) також "зв'язуються" одна з одною. А загальний для них ознака - білий колір - асоціюється з білим снігом, завірюхою символом невлаштованості, і білим саваном, символом смерті:

Снігова рівнина, біла місяць,

саваном покрита наша сторона

І берези в білому плачуть по лісах

Хто загинув тут? Помер? Чи не я то сам?

( "Снігова рівнина, белая луна ")

З образом хуртовини, у свою чергу, пов'язаний образ трійки як "символ радості, молодості, летить життя, щастя, батьківщини. А промчався, запізніла або чужа трійка -- це втрачена радість, що пішла чужа молодість:

Снігова зам'яти крутить жваво,

По полю мчить чужа трійка.

Мчить на трійці чужа младость,

Де моє щастя? Де моя радість?

Всі покотилося під вихором жвавим

Ось на такій же шаленої трійці.

( "Снігова зам'яти крутить жваво ...")

Кожен образ-символ має свої ознаки, які, поєднуючись, шикуються в новий ряд пов'язаних між собою образів: трійка - коні, сани - дзвоник ... І це наповнює найпростіші слова новим змістом. Цікавим є образ слова "вікно".

горобчики грайливі,

Як дітки сиротливі,

притиснулися у вікна.

Тут слово "вікно" - тільки художня деталь. А далі у вірші це слово наповнюється новим змістом, розширюючи своє значення. Повторюючись в з'єднанні з епітетом "мерзлий", воно перетворюється на поетичний образ:

І дрімають пташки ніжні

Під ці вихори снігові

У мерзлого вікна.

Образність слова "вікно" підсилюється також за рахунок її зв'язку зі словом "віконниці" - "атрибутом" вікна:

А хуртовина з ревом скаженим

Стукає по віконницями свешенним

І злиться все сильніше.

Цікаво, що у вірші наскрізний образ вікна перетворюється для автора у свого роду пункт спостереження. З вікна він бачить ліс, хмари, двір, метелицю у дворі і пуць-вірінком. І у вірші "Наслідування пісні" ліричний герой спостерігає за подіями, що відбуваються з вікна:

Я дивився з віконця на синій хустку ...

У пряжі сонячних днів час виткали нитка ...

Повз вікон тебе понесли ховати.

Таку позицію ліричного героя як стороннього спостерігача (з вікна) ми зустрічаємося в багатьох творах раннього Єсеніна.

Біла береза

Під моїм вікном

Прінакрилась снігом,

Точно сріблом.

( "Береза")

Ця ж позиція характерна і для деяких персонажів віршів Єсеніна:

Знаю, знаю, скоро, скоро, на заході дня

Зазнають з могильним пеньем ховати мене ...

Ти побачиш з віконця білий саван мій ...

( "Про дитину, я довго плакав над долею твоєї ...")

Ось в іншому вірші мати, чекаючи сина, "підійшла, глянула в каламутне віконце ... "Навіть боги з ангелами в" райському теремі "- і ті спостерігають за життям людей і природи не інакше як з вікна: "Говорить Господь з престолу,/відкривши вікно за рай ... "(" Микола ")

Таким чином, вікно - важлива деталь у поетичному світі Єсеніна. А вікна - це очі хати, з якою поет дуже багато що пов'язував. Весь єсенінськи світ як би розведений на два частини: хата і все інше простір. Це скоріше навіть два світи, розділені склом: вікно - кордон цих світів.

Руська хата для поета - дійсно цілий світ. Це світ селянської хати, повільне протягом сонної життя за її товстими зроблених з колод стін. Єсенін поетично зобразив цей світ у своїх ранніх віршах: "Смолкшім дзвоном над ставом / Перекинувся отчий дім "(" нощь і поле, і крик півнів ..."); "Хата-стара щелепою порога/Жує пахучий м'якиш тиші" ( "Про червоному вечорі задумалась дорога ...") Образ багатого будинку, "великих хором "," палат "і ситого світу взагалі в зіставленні з селянськими "хатинками", "хатами" і світом голодних виникає і у вірші "Село":

Цвітуть сади, біліють хати,

А на горі стоять палати,

І перед фарбованим вікном

В шовкових листках тополі.

єсенінськи хату оточує двір з усіма його атрибутами: "Під червоним вязом ганок і двір ". Ізби, оточені двором і обгороджені тинами, "пов'язані" один з одним дорогою - це і є один з ликів єсенінськи дореволюційної Русі:

Гой ти, Русь, моя рідна,

Хати - в ризах образу.

( "Гой ти, Русь, моя рідна ...")

У тому краю, де жовта кропива

І сухої тин,

притулилися до верб сиротливо

Ізби сіл.

( "У тому краю, де жовта кропива ...")

Вікно, в уявленні поета, є межею, що відокремлює внутрішній світ хати від зовнішнього світу. Єсенін не бачить шляхів виходу з цього, створеного ним, замкнутого світу, опоясаного сільською околицею:

Виникло пряжа снежістого льону,

Паніхідний вихор плаче біля вікна,

Замело дорогу хуртовинну рукавом,

З цією панахидою вік свій весь живемо.

( "Виникло пряжа ...")

До образу-символу вікна особливо часто поет звертається в останній рік життя - в 1925 році. Образ цей наповнюється ще більш глибоким змістом. Вікно розділяє не тільки два світи - внутрішній і зовнішній, а й два періоди життя поета: його "блакитні року", дитинство, і сьогодення. Ліричний герой кидається між цими двома світами, входячи поперемінно то в один, то в інший:

За вікном гармоніка і сяйво місяця.

Тільки знаю -- мила ніколи не зустрінеться.

( "Пісня")

Я проходив повз, серцю все одно -

Просто захотілося заглянути у вікно.

( "не кривив посмішку, руки тереблячи ...")

У поезії Єсеніна все взаємопов'язано, і майже кожна художня деталь, кожне слово є важливою часткою цілого - єсенінськи поетичного світу. Унікальність цього світу відчували не тільки сучасники, а й нащадки. Витонченість, образність, витонченість віршів Єсеніна дозволили Горькому сказати: "Єсенін не людина, це орган, створений природою для свого самовираження ".

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://kostyor.ru/student/