Роль епізоду
«Нарада у Філях» h2>
Лев Миколайович
Толстой в романі «Війна і світ» неодноразово підкреслював зумовленість
подій, що відбуваються. Він заперечував роль особистості в історії, але відстоював
переднакреслений-ність долі окремої людини і держави в цілому. p>
Незважаючи на те
що на Бородінському полі російські здобули «моральну» перемогу і збиралися на
Наступного дня продовжувати бій, з'ясувалося, що війська втратили убитими і
пораненими до половини складу і бій виявилося неможливим. Ще до наради
у Філях всім розсудливим військовим було ясно, що нового битви давати
неможливо, але це повинен був сказати «ясний». p>
Кутузов
постійно задавав собі питання: «Невже це я допустив до Москви Наполеона, і
коли ж я це зробив? Коли ж це вирішилось? .. »Кутузов продовжує ту ж лінію
поведінки, що і під час Бородінської битви. Він сидить зовні байдужий до
оточуючим, але розум його гарячково працює. Він шукає єдино вірне рішення.
Головнокомандувач свято вірить у свою історичну місію порятунку Росії.
Цікаво, що, описуючи таку драматичну сцену, як рішення залишати
Москву французам або битися за неї, Лев Миколайович не пропускає нагоди
поіронізувати над помилковим патріотизмом Бенігсен, який наполягає на захисті
Москви, починаючи свою промову пишномовної фразою: «Залишити чи без бою священну і
древню столицю Росії або захищати її? »Всім зрозуміла фальш цієї фрази, але лише
Кутузов має право відповісти на неї протестом. Він обраний головнокомандуючим по
бажанням народу, всупереч волі государя, і йому, щирого патріота, неприємно всяке
позерство. p>
Кутузов
щиро впевнений, що на Бородінському полі здобуто перемогу росіянами, але він же
бачить і необхідність залишення Москви. Він говорить геніальні слова,
що стали на довгі роки хрестоматійними: «Питання, для якого я просив
зібратися цих панів, це питання військовий. Питання наступний: «Спасіння Росії в
армії. Вигідніше чи ризикувати втратою армії і Москви, прийнявши бій, або віддати
Москву без бою? .. Ось на яке питання я бажаю знати вашу думку ». p>
Кутузову
важко, чисто по-людськи неможливо вимовити наказ про відступ з
Москви. Але здоровий глузд і мужність цієї людини взяли гору над іншими
почуттями: «... я (він став) владою, врученої мені моїм государем і
вітчизною, я - наказую відступ ». Сцена ради у Філях дана очима
дитини, внучки Андрія Савостьянова, Малаш, що залишилася у світлиці, де
зібралися генерали. Шестирічна дівчинка, звичайно ж, нічого не розуміє в
те, що відбувається, її ставлення до Кутузову, «дідуся», як вона його охрестила, і
Бенігсену, «довгополому», побудовано на підсвідомому рівні. Їй симпатичний
дідусь, який про щось сперечався з довгополому, а потім «осадив його». Таке
відношення між сперечаються «втішило» Малаш. Вона ставиться з симпатією до
Кутузову, і їй приємно, що він взяв верх. p>
Таке
сприйняття складного епізоду роману потрібно авторові, мабуть, тому, що
«Вустами немовляти глаголить істина», а й тому, що Кутузов, на думку Толстого,
не міркує, не був таким розумним, а робить так, як неможливо не вступити; він
вибирає єдино правильне рішення. Звичайно, старому воно дається нелегко.
Він шукає свою провину в те, що сталося, але впевнений, що загибель французів незабаром
часу неминуча. Вже пізно вночі він говорить, здається, без усякого зв'язку
що ввійшов ад'ютанта: «Та ні ж! Будуть ж вони кінське м'ясо жерти, як
турки ... будуть і вони, тільки б ... »Скільки болю в цих словах, він весь час
думав про долю армії, Росії, свою відповідальність перед ними, тільки тому
прориваються гіркі слова. p>
Епізод ради в
Філях багато що пояснює, він показує драматизм ситуації, змушене
відступ військ, не як злу волю когось одного, що вирішив погубити Москву,
а єдиний можливий і вірний вихід. Толстой захоплений мудрістю і
далекоглядністю головнокомандуючого, його вмінням зрозуміти ситуацію,
скористатися своєю владою і прийняти непопулярне, але мужнє і блага
рішення. Кутузов не має потреби в дешевому популізмі, він справжній патріот,
що думає про благо батьківщини, і це допомагає йому прийняти правильне рішення. p>
Список
літератури h2>
Для підготовки
даної роботи були використані матеріали з сайту http://ilib.ru/
p>