Категорія способу дієслова в російською та казахською мовами
Дипломна робота
Виконала студентка V курсу РКО Ібраева Айгуль Жакситаевна
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ КАЗАХСТАН
Алматинська ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Абая
Філологічний факультет
Кафедра російської мови в національній школі.
Алмати - 1997 рік
ВСТУП
зіставляється мови - російська і казахський - належать до різних мовних
систем і сімей. Російська мова - мова флективною, слов'янської сім'ї, а
казахський - Аглютинативні, тюркської сім'ї. Особливості граматичного ладу
рідної мови учнів національних шкіл будуть відображатися при вивченні ними
народної мови іншого граматичного ладу, бо рідна мова є основою
мислення, і всяке поняття у них, у першу чергу, виникає і представляється
в образі граматичної будови рідної мови. Одне це говорить про наявність
розбіжностей у згаданих мовах. Однак у цих разносістемних мовами можна встановити
і моменти спільності.
У роботі робиться спроба охарактеризувати категорію способу дієслова в
російською та англійською мовами і шляхом зіставлення виявити схожість і відмінність
між ними. "Зіставлення двох мов має важливе значення не тільки
для їх практичного вивчення (воно змушує вникати в найтонші відтінки
рідної мови), але і для розвитку теорії цих мов, сприяє більш
глибокому аналізу лінгвістичних явищ що зіставляються мов ".
Зіставлення як метод дослідження разносістемних мов знайшло
позитивне висвітлення в працях відомих радянських лінгвістів та методистів
В.А. Богородицького, Є.Д. Поліванова, Н.К. Дмитриева, Н.А. Баскакова, С.Т.
Бархударова і т.д.
порівняльне вивчення російської мови з іншими мовами утвердилося за
кордоном (праці Е. Оліверіуса "Навчання звуковій системі російської мови в
чеської школі ", О. Ісаченко" порівняльне вивчення мов як особлива
лінгвістична дисципліна "і ін)
В останні роки з'явилося досить велику кількість наукових досліджень
в області порівняльний граматики. Вийшло у світ чимало граматик, у яких
російська мова зіставляється з одним із тюркських мов (порівняльні
граматики російської та азербайджанської мов: російської і татарської, російської
і узбецького, російської та башкирського та ін)
Питанню зіставлення російського та казахського мов присвячено низку
досліджень, що статей, дисертацій, серед яких особливо слід відзначити роботи
Х.Х. Махмудова, В.А. Ісенгаліевой, х.м. Сайкіева, Д. Турсунова, К. Іщанова, Т.
Парменова та ін
У своїй роботі ми спиралися на весь той багатий матеріал, що є
по морфології російської і казахської мов.
Використано роботи найбільших лінгвістів: В.В. Виноградова, А.М.
Пєшковський, А.А. Потебні, А.А. Шахматова та ін
Основною метою роботи були:
Встановлення подібності та відмінності категорії способу в двох мовах,
виявлення основних форм категорії способу на прикладі творів російських і
казахських письменників. Як матеріали використовувалися: "Російсько-казахський
словник "," Тусiндiрме создiк "," Російська граматика ", вид. 1980
"Казахська граматика". Матеріалом дослідження послужила періодична преса
останніх років, текст художнього твору С. Муканова "Ботагоз", Чехова
з перекладами на казахську мову.
Практичне значення дипломної роботи полягає в тому, що дані
дослідження можуть бути використані як матеріал для вивчення морфології.
Зіставлення категорії способу в даній роботі може послужити як
допоміжний матеріал викладання казахської мови в російській школі.
Робота складається з вступу, трьох глав, висновку та бібліографії.
Глава перша. Категорія способу дієслова в
сучасній російській мові
Морфологічна категорія способу дієслова - це система протиставлені
один одному рядів форм, що виражають відношення дії до дійсності і
що мають значення реальності (дійсного способу), спонукання
(наказовий спосіб) або можливо, можливості (умовний
нахил).
дійсного способу тісно пов'язане з категорією часу: значення цього
способу виявляється у формах сьогодення, минулого і майбутнього часу.
Наказовий і умовний спосіб не мають форм часу.
Категорія способу організується протиставленням наступних рядів форм:
Форм дійсного способу, до складу яких входять форми сьогодення,
минулого і майбутнього часу у дієслів недоконаного виду (граю, граєш,
відіграє, граємо, граєте, грають, грати) і форми минулого і майбутнього часу
у дієслів досконалого виду (сказав, сказала, сказало, сказали, скажу,
скажеш, скаже, скажімо, скажете, скажуть).
Форм наказового способу (скажи, скажіть, скажімо (ті), нехай скаже,
нехай скажуть).
Форм умовного способу (сказав би, сказала б, сказало б, сказали
б).
Кожен з цих рядів форм характеризується єдністю категоріального
значення та певними засобами вираження. До цих засобів відносяться:
Афікси флексії і постфікси - ті у формах наказового способу.
формотворчих частинки: б - у формах умовного способу (давайте,
у поєднанні з інфінітивом) - у формах спільної дії наказового
способу.
Вся система часових форм - в дійсного способу.
Кожне з морфологічних способу має свій категоріальним
значенням. Значення дійсного способу - подання дії як
реального, такого, що дійсно відбувається, відбувалося або буде
відбуватися; значення наказового способу - подання дії як
необхідного, такого, до якого говорить кого-небудь спонукає; значення
умовного способу - подання дії як можливого,
передбачуваного.
способі дієслова за значеннями реальності, спонукання і
імовірно утворюють дві основних протиставлення. Це, по-перше,
протиставлення дійсного ( "прямого") способу способу
наказовому і умовному, ( "непрямим"), по-друге, це
протиставлення виражає спонукання наказового способу способу
дійсного і умовному, які в основних своїх значеннях
волевиявлення не висловлюють.
дійсного способу
категоріальним значенням дійсного способу виступає значення
реальності, тобто подання дії як реально здійснюється в
сьогоденні, минулому і майбутньому:
Одноманітний глухий шум моря, долинав внизу, говорив про спокій, про вічне
сні, який чекає нас. Так шуміло внизу, коли тут ще не було ні Ялти, ні
Ореанди, тепер шумить і буде шуміти також байдуже та глухо, коли нас не
буде.
( "Дама з собачкою")
В умовах контексту, в поєднанні з частками і іншими характеризують
словами на значення реально здійснює дії у формах дійсного
способу можуть нашаровуватися відтінки об'єктивно обумовленої можливості і
неможливості і різні модальні характеристики (наміри, рішучості,
загрози, готовності, небажання). Ці відтінки виражаються в особливих синтаксичних
умовах вживання форм часу, виду і особи або при поєднанні з частками,
прислівниками, модальними словами. Специфіка дійсного способу полягає в
тому, що воно практично не накладає обмежень на можливості вираження
різних модальних відтінків лексико-граматичними засобами та засобами
контексту.
При поєднанні модальних слів і часток з різними формами дійсного
способу, виникає ряд модальних конструкцій аналітичного типу. У них
дійсного способу наближається за відтінкам своїх значень до інших
способі дієслова.
У поєднанні з модально-імперативними частками дай (дайте) форма 1 особи
однини і з давай (давайте) форма 1 особи множини
майбутнього часу здійсненого виду виражають спонукання, запрошення, рада
зробити що-небудь (давай допоможемо, дай подивлюся ...). Таким чином частки
модально-імперативного типу наближають дійсного способу до області
наказового способу.
Модальні слова і частинки можуть перетворити значення прямого затвердження або
заперечення факту, притаманне дійсного способу, в значення
недостовірності, сумнівність. Таким чином, значення форм дійсного
способу наближаються до сфери значень умовного. Це видно при
вживанні форм дійсного способу з частками "начебто", "нібито",
"Нібито".
Форми дійсного способу можуть вживатися переносно для вираження
тих значень, які властиві наказовому і умовному способі.
Суттєву роль при цьому відіграють контекст і інтонація. Вживання
дійсного способу в ситуації спонукання характерно, по-перше, для форм
другої особи однини і майбутнього часу, по-друге, для форм
минулого часу окремих дієслів досконалого вигляду.
При такому вживанні форм другої особи майбутнього часу значення
спонукання може підкреслено в контексті сусідством з формами наказового
способу.
Ти відведеш її (собаку) до генерала і спитаєш там, скажеш, що я знайшов і
прислав ... І скажи, щоб її не випускали на вулицю.
( "Хамелеон ").
Значення спонукання може бути виражена формами минулого часу
деяких дієслів (почати, закінчити, піти, побігти, поїхати, поплисти,
полетіти, взяти), спожитих у ролі головного члена бесподлежащего
пропозиції зі значенням спонукальної:
Дружно, разом почали! Скінчили розмови!
- Іди геть! - Крикнув раптом посинілий і затрясшійся генерал.
( "Смерть чиновника ").
В окремих випадках, коли контекст вказує на можливість дії,
форми минулого часу дійсного способу можуть бути вжиті в
значенні, близькому до значення умовного способу: можлива дія
представляється як легко здійсненне, близьке до реальності:
Ах ти, Федько кого послав по горілку - і все тут.
(Мамин-Сибиряк).
Наказовий спосіб
категоріальним значенням наказового способу є значення
спонукання, тобто подання дії як необхідного, до якого спонукає
кликав: дай, піди, відповідай, приїжджай,
Не давайте йому лякатися. Він прикидається ...
( "Учитель словесності ").
З боку граматичної для наказового способу характерна наявність
категорій застави, виду, особи, числа і відсутність категорій часу і роду.
Категорії застави, виду і числа в наказовому способі мають в основному ті
ж значення, що у всіх інших дієслівних формах.
Категорія особи в наказовому способі вказує, на чию адресу направлено
спонукання. Відсутність категорії часу в наказовому способі пов'язано з
його модальним значенням з виразом не реальної дії, а такого, до
скоєння якого лише збуджується інша особа. Відсутність категорій роду
пояснюється тим, що форми наказового способу споконвіку є
відмінюється дієслівними формами. Форми наказового способу - це особисті
форми єдиного і множинного чисел: форма другої особи єдиного
числа, що виражає спонукання до дії, звернене до кількох осіб і
властиві тільки наказовому способі форми спільної дії,
виражають спонукання, звернене до групи осіб, що включає мовця. Форми
другої особи однини утворюються від основи теперішнього часу одним
з двох способів: шляхом приєднання до основи теперішнього часу I) флексії та/або 2) нульової флексії при
чергуванні приголосних у кінці основ за твердістю - м'якістю.
Перший спосіб утворення характеризує наступні групи дієслів:
Дієслова з основою теперішнього часу не на (і з наголосом на флексії в
формі першої особи однини теперішнього часу: дивлюся-смотри,
кажу-говори, печу-пеки ...)
Дієслова з основою теперішнього часу на// з інфінітивом на-ить, що мають
в першій особі однини наголос на флексії: діти-таю-тай,
поїти-співаю-пої.
Дієслова різних класів з наголосом в першій особі однини
теперішнього часу на основі, за умови, якщо основа закінчується на
поєднанні приголосних: закінчу-Кончі, стрибну-стрибну.
Дієслова з префіксом ви: винеси, заб'єш, вийшли, скажи, і т.д.
Другий спосіб утворення представлений двома різновидами:
У тому випадку, якщо основа теперішнього часу закінчується на парно-тверду
приголосну, форма наказового способу закінчується на парно-м'яку
приголосну: будуть-будь, встануть-встань.
У тому випадку, якщо основа теперішнього часу закінчується на парно-м'яку
приголосну, шиплячих,// чи//; у формі наказового способу чергування
в кінці основи відсутні: кинуть-кинь, мурличут-мугикаючи, Беле/у/т-білій,
ляжуть-ляж.
Ряд дієслів утворює форми наказового способу від основи,
що відрізняється від основи теперішнього часу. Сюди відносяться:
Дієслова з основами теперішнього часу на//:
Вставати-вста/у /, давати-да/у /, створювати, дізнаватися, у яких форма
наказового способу має вигляд вставай, створюй, дізнавайся.
Ізольовані дієслова дати, створити в яких форма наказового
способу утворюється від основи на, що збігається з основою теперішнього часу
дієслів давати, створювати, (давати-да)/- /, створювати-ство/-/дай, створи.
Ізольований дієслово їхати-їдь.
Можливості освіти форм другої особи однини
наказового способу реалізується не завжди: йому може перешкоджати
лексичне значення дієслова. Так, неупотребітельни форми наказового способу
від дієслів, які називають нецілеспрямовану дії та стану: важити,
виглядати, значить, забути, бути присутнім та ін, від дієслів, які називають
такі дії, які виходять від неживих предметів: близиться,
добрив, булькати та ін Уникати вживання форм наказового способу
від дієслів хворіти, (відчувати біль), могти, хотіти.
Наказовий спосіб виділяється із системи інших способу яскравими
рисами аглютинативного ладу. У формах наказового способу агглютінатіруемие
морфеми утворюють систему своєрідних граматичних співвідношень та
протиставлень. Ними визначаються відмінності форм числа.
Аглютинація закінчення-ті надає значення множини основою (2
особа, єдине число) і спільної формі наказового способу: їж-те,
пей-ті, підемо-ті, скажімо-ті. А.М. Пєшковський підкреслював, що-те - це не
звичайний для російської мови афікс, а швидше "надставка" аглютинативного типу ... "
Частка-ка, приклеюючи до форм наказового способу, надає
волевиявленню пом'якшений характер: ходімо.
Як уже зазначалося, значення наказового способу у форм спільного
дії виражається за допомогою аглютинативного афікси-ті, приєднуваної:
у дієслів досконалого виду - до форми першої особи множини
дійсного способу: Ходім-те, йдемо-ті.
Ах, так поедемте, Петро Миколайовичу! - Сказав прокурор нетерпляче дригнув
ногою.
( "Сирена ").
У дієслів недоконаного виду - до частинки, що з'єднується з інфінітивом
цього дієслова: давайте співати, давайте грати.
Поки час є, давайте, батько Христофор вважати, - сказав Куз'мічов.
( "Степ ").
Частка давай (те) вживається і при формах спільного дії дієслів
досконалого вигляду: давайте напишемо. Давай сходимо до неї завтра ввечері ( "Моя
життя ").
Форми спільного дії без-ті збігаються з формою 1 особи множини
числа сьогодення і майбутнього часів дійсного способу ...
Спільні форми на-м відрізняються від омонімічной з нею форми дійсного
способу цілим рядом ознак, відзначає Немешайлова в роботі "Наказовий
нахил в сучасній російській мові ".
а) здатністю до аглютинації при утворенні форми множини.
б) особливими значеннями особи і числа.
в) обов'язковим відсутністю при ній займенника-підмета.
г) неможливістю поєднуватися з негативною-ні.
д) особливої спонукальної інтонацією.
Спонукання може бути віднесено до третьої особи однини і
множини. У цих випадках воно виражається поєднанням частки нехай
або нехай, та з формоютретьої особи однини і множини
дійсного способу; нехай прийде, нехай залишаться.
Такі поєднання, зазвичай трактуються як аналітичні форми третьої особи
однини і множини наказового способу дієслова. Однак
за своєю природою вони ближче до сполученням слів, тому що, по-перше, частки
нехай, та з'єднуються і з формами першого і другого особи (хай ти будеш
перша), по-друге, ці частки в багатьох випадках поширюють своє значення
на пропозицію в цілому (Нехай стоячи біля вікна !).
На категоріальному значенні спонукання засновано вживання форм
наказового способу при вираженні значень:
бажаності.
зобов'язання.
вимушеність
Неможливість здійснення дії.
необмежені можливості, легкості здійснення дії.
Спонукання в поєднанні зі значенням бажаності виражається формою
наказового способу у можливому поєднанні з часткою б, такі
пропозиції мають узагальнено-особисте значення:
розірви тому живіт, хто неправдою живе.
Спонукання в поєднанні із значенням що повинно бути представлено,
наприклад, у таких вживаннях:
Кузьма не платить, а ти, Денисе, відповідай.
( "Зловмисник ").
Значення вимушеність виступає при узагальнено-особовому вживанні форм
другої особи однини в поєднанні з часткою хоч у ряді
фразеологічних зворотів, так все погано, хоч плач, хоч вішайся.
Як прийшов зі служби, так того часу хоч із села тікай.
( "Унтер Прішібаев ").
Значення неможливості здійснення дії виявляється у випадках типу:
Йому і слова ніхто не скажеш.
Значення необмеженій можливості, легкості здійснення дії
представлено в такому вживанні:
Добрий доктор Айболит! Він під деревом сидить
Приходь до нього лікуватися. І корова, і вовчиця,
І жучок, і черв'ячок ...
(К. Чуковський)
Різні форми наказового способу неоднорідні за висловлюваним або
спонукальним значенням. Одні з них більше емкі, здатні виражати велике коло
різновидів спонукання, інші відрізняються певною спеціалізацією,
закріпленої лише за окремими видами мотивів.
Форми наказового способу 2-ї особи можуть висловлювати волевиявлення
будь-якого характеру - від категоричного наказу, до м'якої прохання та благання ...
Пожежники, лий! - Команда,
Намалюй ось це! - Наказ.
Візьміть мене з собою, - прохання
покурю, - пропозиція.
Не запізнися, Дуся, - застереження.
Кинь все, учись на актора! - Рада, повчання.
Форми спільного дії виражають переважно запрошення і
пропозиції. Гуляєш? - Запитав він. Йдемо разом.
Форми наказового способу 3-ї особи висловлюють побажання та заклинання:
Хай сильніше вдарить буря!
умовний спосіб
умовний спосіб має категоріальної значення можливості,
приблизною. Це значення виражається аналітичними формами, що складаються
з дієслівної форми на-л і частинки б: грав би, був би так. Умовний
нахил так само як і наказовий спосіб, не має форм часу. У
відміну від наказового способу, воно не має форм особи, але має форми
роду. Форми числа мають всі способу.
Частка б при вживанні форм умовного способу необов'язково
розташовується безпосередньо за формою на-л. Вона може:
відділятися від форми на-л іншими словами: Він би вже вчора приїхав.
( "Попрыгунья ").
Вступати в об'єднання з підрядних спілками коли, якщо, хоча і ін
(Коли б сказали: якби передали і якщо б проминули, сюди ж в сяйві щоб.)
Частка б оформляє умовний спосіб лише у поєднанні з формою
на-л, синтаксичні поєднання з формами наказового способу (прийди б),
інфінітивом (довідатися б) або причастя не мають морфологічного значення
умовного способу.
Залежно від синтаксичних умов і контексту значення
імовірно, притаманне формі умовного способу, може
виявлятися як значення бажання, спонукання і можливого обумовлює
дії.
В.В. Виноградов з цього приводу пише, що в одній і тій же аналітичної
формі, складеної з дієслівної форми на-л і частка б, об'єднані, в
суті значення трьох різних способу.
1. умовного, 2. Бажаного, 3. Умовного.
Приклад умовного і бажаного способу:
Будь я характером солідніше, моя Даша давно була б уже замужем.
( "У лазні ").
Т.В. Парменова в роботі "умовний спосіб в російській мові" аналізує
модальні значення умовного способу. "Про інваріантному значенні
умовного способу у висловленні, а в кожному конкретному випадку воно
уточнюється в того або іншого різновиду - приватному модальному значенні
бажаності, необхідності ", - відзначає вона. У її роботі також методика
виявлення значень умовного способу.
Методом заміни дане модальне зміст висловлювало виражається іншими
засобами - поєднанням. Модальний дієслово СН "інфінітив". Так виділяються
приватні модальні значення.
Заміна конструкцією "хотів би + інфінітив" виявляє модальне значення
бажаності. "Прочитав я цю книгу" - "Я хотів би прочитати цю книгу."
Заміна дієсловом "може з ВН + інфінітив" встановлює значення можливості
дії: "Він виконав би це завдання" - "Він міг би виконати це завдання".
Підстановка "варто було б + інфінітив, треба б + інфінітив" свідчить
про модальному значенні необхідності. "Так би й говорив" - "Так би й
треба/слід було говорити ".
Аналіз контексту. Він показав, що власне формою СН передається значення
гіпотетичність дії і всього змісту висловлювання, а в контексті це
значення модифікується, виступає у вигляді того чи іншого приватного значення.
відокремлюємо прості і складносурядні пропозиції від складносурядні, в
яких форма СН, крім модальної, виконує ще й конструктивну функцію.
Окремо розглядаються питальні конструкції.
Зіставлення простого і складного речення з формою СН призвело до
висновку про єдність системи модальних значень, виражених цими
конструкціями. Складне пропозицію отча від простого тим, що в ньому більше
ясно знаходять вираження приватні значення. Особливістю питальних
конструкцій є те, що в них невідомим є саме наявність або
відсутність гіпотетичного дії (його можливість, бажаність,
необхідність).
Глава друга. КАТЕГОРІЯ способі дієслова У
СУЧАСНОМУ Казахська мова
У сучасному казахською мовою розрізняють наступні види спосіб: 1.
Наказовий, 2. Дійсного, 3. Бажане, 4. Умовне, 5.
Відкладене-іменну.
Наказовий спосіб
Наказовий спосіб виражає наказ, наказ, прохання,
самопрінужденіе, розпорядження і т.п. Спонукання до дії в цьому способі
направлено на певну особу, у тому числі на самого мовця. В останньому
випадку дієслово позначає самопрінужденіе, бажання здійснити дію: корсететiн (покажу-ка), корсететiн (покажемо-ті).
Найбільш характерно і поширено напрям дії на друга особа,
тобто службовця, що може бути виражено як наказа, пріказиванія або
прохання: жiбер (відпусти), жiберiндер (відпустіть), жiерiнiз (відпустіть ви), жiберiнiздер (відпустіть ви).
Якщо дія не належить ні до того, що говорить, ні до хто слухає (друга) особі,
а до всіх інших, дієслово набуває значення приписи, накази,
встановлення. Наприклад:
Позика жонiндегi Жана жоба кабилдансин.
Прийняти новий проект про позику.
Асан Маган ертен сагат 10-та келсiн.
Нехай Асан завтра прийде до мене о 10 годині.
Таким чином, наказовий спосіб дієслова в залежності від того, на
кого спрямована дія, диференціюється по особах і числах, які мають
певне граматичне оформлення. Перша особа однини
наказового способу утворюється шляхом приєднання до основи дієслова або до
дієприслівникових формі на-а,-е афікси-йин, іiн, шакир-а-йин, (позову-ка) Котера-iн (підніму-ка), ки-е-йiн (одягну-ка).
Від дієприслівникових форми на-а,-е воно утворюється в тому випадку, коли
дієслівна основа закінчується на приголосні, у тому числі на-й. СР: уйрет-е-йiн (навчу-ка), Токто-йин
(зупинюся-ка), суй-е-йiн (поцілунок-ка).
У дієсловах що закінчуються на голосні-а, е, афікс першої особи
наказового способу приставляється безпосередньо до основи: Ойлу-йин
(подумаю ж, подумаю-ка), болжа-йин (припущу ж, припущу-ка), Тосі-йiн (постелю ж, постелю-ка).
Множина перші особи утворюється приєднанням до дієприслівникових
формі на-а,-е (при кінцевому згідно і дієслівної основі з кінцевим голосним
а, е афікси-йик,-йiк; тарта-йик (потягнемо же), кіс-а-йик (приєднатися же), кес-е-йiк (ріжемо/ті), собі-йiк (посіємо/ті).
Друга особа однини наказового способу в казахською мовою
збігається з основою дієслова: жет (досягай), від (проходи), ор (заплети), кис
(притисни), Тапті (топчи).
"Що стосується збігу межі кореня і слова у другій особі єдиного
числа наказового способу, то воно є омографіческім, тобто в наявності не
чистий корінь, а поєднання кореня з інтонацією. А без останнього, як відомо,
дієслівна основа не служить комунікативним цілям ".
Безпосереднє наказ або наказ виражається саме другою особою
однини. Друга особа однини має особливу форму
вираження прохання по відношенню до співрозмовника. Вона утворюється шляхом
приєднання до основи дієслова афікси-низ, нiз: Тинда-низ (послухайте), дем али-низ
(відпочиньте), Шай iшi-нiз (пийте чай).
Множина другої особи наказового способу утворюється шляхом
додавання до форми однини афікси множини-дар.
Проте є деяка особливість в утворенні множини
імперативу, так як афікс-дар приставляється не безпосередньо до основи
дієслова, а після суфікса-н.
ТАСТ-н-дар (кидайте, киньте), Ойлу-н-дар (подумайте), асикпа-н-дар (не
поспішайте).
Множина другої особи ввічливій форми утворюється звичайним
способом, тобто до форми однини додається афікс множинного
числа: Токто-низ-дар (зупиніться), дайиндал-низ-дар (готуйтеся), уйимдастир-иниз-дар
(організуйте), талап етiнiз-дер (зажадайте).
Множина другої особи імперативу за значенням кілька
відрізняється від однини. Якщо форма однини висловлює
безумовна вимога, наказ, наказ, то в множині, така
категоричність відсутній. Множина висловлює спілкування з вимогою
пропозицією (до багатьох). Гасла і заклики зазвичай закінчуються формою
множини імперативу: Жаристи орiстете берiндер! Розгортає змагання!
Третя особа наказового способу утворюється шляхом додавання до основи
дієслова афікси-син,-сiн:
Мина хатта Аскарга тапсирсин. Нехай вручать цей лист Аскар.
Келiп корiнсiн. Нехай прет здасться.
Ол кайтар жолинда Маган жолига кетсiн. Нехай він на зворотному шляху зайде до мене.
Основне значення третьої особи наказового способу - це спонукання
до дії, спрямоване на третю особу або суб'єкт, який відсутній в
момент мови.
Третя особа, як правило, не має форми множини.
Крім спонукання до дії, третя особа у формі однини
висловлює твердження, узаконення, встановлення.
Жолдаса ___________ радгосп міністрi кизметiнен босатилсин.
Звільнити товариша ___________ від обов'язків міністра радгоспів.
Радгосп міністрi кизметiне Жолдаса ________ тагайиналсин.
Міністром радгоспів призначити товаріща_______________.
У народно-розмовній мові існує ряд словосполучень, у яких
провідну роль відіграє дієслово в третій особі наказового способу. Зазвичай вони
виражають доброзичливість або, навпаки неблагожелательность. Жолин болсин
(Нехай пощастить тобі в дорозі), тенiр тiлегiндi берсiн, куди тiлегiндi берсiн (хай бог
благословить тебе).
1 особа
2 особа
3 особа
однини
Мн. число
однини
Мн. число
однини
Мн. число
Барайинши
Келейiншi
Табайинши
iздейiншi
Барайикши
Келейiкшi
Табайикши
Iздейiкшi
барш
Келши
Тапши
iздешi
Бариндарши
Келiндершi
Табиндарши
Iздендершi
Барсинши
Келсiншi
Тапсинши
iздесiншi
Барсинши
Келсiншi
Тапсинши
Iздесiншi
до дієслова в наказовому способі приєднується афікс-ши,-шi. Цей афікс надає наказовому
нахиленню імперативність (тобто дія повинна здійснюватися невідкладно), а
іноді відтінок цікавості: алайин-ши (візьму-ка), корейiн-шi (подивлюся-ка), айт-ши (скажи-ка), ер-шi (дай-ка).
Афікс невідкладно-ши,-шi може бути приєднаний до допоміжного дієслова в
складі складного:
Мина хатти Асанга бере салши. Передай-ка цей лист Асан.
Терезенi ашип де-не-ши.
Відкрийте-но вікно.
Айта берсiн-шi. Нехай не говорить.
дійсного способу
Найбільш багатогранно і споживані дійсного способу. У ньому
представлені граматичні форми дієслова, що виражають часові відносини,
форми вираження і способи утворення граматичної категорії часу
різноманітні. Але, тим не менше, в семантичному відношенні все це розмаїття
представлено в рамках минулого, теперішнього і майбутнього часів.
За способом утворення тимчасові форми дієслова можна розбити на дві групи:
аналітичні та синтетичні. Аналітичні форми утворюються на двох, іноді
з трьох дієслів.
Жазип алип едiм - Я десь записав.
Мен бул меселе турали Буринь жазган едiм.
З цього питання я раніше писав.
До синтаксичних форм часу відносяться ті форми, які утворюються
шляхом приєднання до основи певних афіксів:
Бул кiтапти мен елдекашан
окиганмин.
Цю книгу я давно прочитав.
Корсетiледi - Буде показано.
Жак
жекеше
Копш
I
Мен алайин
Бiз алайик
II
вересня ал, сiз алиниз
Сендер алиндар, сiздер алиниздар
III
Ол алсин
Олар алсин
I
Ти бери. Ви беріть.
Ви беріть. Ти бери
II
Він бере
Вони нехай беруть
Теперішній час
Теперішній час дієслова має два різновиди: сьогодення брешемо конкретне
і даний час перехідний, в даний час в момент мови. Утворюється шляхом
поєднання дієприслівників з допоміжними дієсловами отир (сидить), тур (стоїть),
жатир (лежить), дур (знаходиться). Ці дієслова в поєднанні з основним дієсловом у
казахською мовою мають значення стану дій.
Кун жауип тур. Йде дощ, букв.: Небо знаходиться в стані дощу.
Ол хат жазип отир. Він пише листа.
Як правило особисті афікси беруть допоміжні дієслова. Основний же
дієслово у формі дієприслівники залишається незмінним.
Єдине число
Множина
1 особа. Мен жазип отирмин
Бiз жазип отирмиз.
2 обличчя. Вересень жазип отирсин
Сендер жазип отирсиздар.
2 обличчя. Сiз жазип отирсиз
Сiздер жазип отирсиздар.
3 обличчя. Ол жазип отир
Олар жазип отир
Жаип отир - пише (пишуть).
Єдине число
Множина
1 особа. Катисип журмiн.
Катисип журмiз.
2 обличчя. Катисип журсiн.
Катисип журсiндер.
3 обличчя. Катисип жур.
Катисип журсiздер.
Катисип жур - бере участь (беруть участь)
Не можна змішувати складні дієслова, які утворюються від дієприслівників, дієприкметників
плюс допоміжні дієслова з формами конкретного теперішнього часу.
Відмітний ознака останніх - поєднання дієприслівники на-п з
допоміжними дієсловами отир, тур, жатир, жур.
Справжнє перехідний час утворюється від дієслівної основи плюс афікс
дієприслівники на-а,-і, (і при негативній формі).
Єдине число: бар-а-мин (піду), бар-а-сИн (підеш), бар-а-сиз (Ви
підете), ол бар-а-ди (він піде).
Множина: бiз бар-а-миз (ми підемо), Сендер бар-а-син-дар (ви підете), сiздер бар-а-сиз-дар (ви підете).
Цей час вказує на дію (або подія), що відбувається постійно: кус
ушади (птахи літають), колхозшилар егiн жінайди (колгоспники збирають урожай), еншi Ен Салада (співак співає пісні).
Справжнє перехідний час найбільш споживані в порівнянні з іншими
тимчасовими формами. Висловлюючи постійне дію воно знаходить часте застосування і
в розмовній мові, і в мові художньої літератури.
Майбутній час.
Майбутній час має теж кілька різновидів: майбутнє
можливе, невизначене майбутнє і сьогодення майбутнє. Майбутнє
можливе час утворюється від дієприслівники на-а,-е,-і плюс афікс
-Р: сана-р-мин, сана-р-миз, сана-р-син, сана-р-сиз, сана-р-синдар,
сана-р-сиздар, ол сана-р, Олар сана-р (сану - вважай).
Цей час вказує на імовірно дії тобто час вчинення
дії відкладається на невизначене майбутнє. Воно може відбутися і не
здійснитися: Мен они інститутка шакирамин. - Я, можливо, запрошу його в
інститут.
У казахською мовою є цілий ряд дієслів, які вживаються як
стійкі вирази зі значенням припущення:
Кейiн коремiз (потім подивимося), мумкiн жолигармиз (можливо зустрінемося).
Бугу НЕ айтарсин? (що ж скажеш на це ?).
Такі стійкі вирази знаходять найбільш широке вживання в
розмовною мовою, зустрічаються вони і в діалогах, і в характеристиці персонажів.
Невизначена майбутній час утворюється шляхом додавання до основи дієслова
афікси-мак,-Мек, (-пак, пек, бак, бек) плюс особисті афікси дієслова.
Бар-мак-пин (збираюся піти), Кел-Мек-пiз (збираємося прийти).
Ця форма служить для вираження майбутнього дії. Однак вона вказує
на початок і завершення дії, про який йдеться лише як про мету, про
намір. Тому значення форми-мак в особистій формі носить невизначений
характер: Ол бiздiн брігадірiмiз болмак. - Він буде нашим бригадиром.
Значення невизначеного часу виражається не тільки афіксів - мак, а й
афіксами особи.
Єдине число
Множина
1 особа. Мен аудармакпин.
Бiз аудармакпиз.
2 обличчя. Вересень аудармаксин.
Сендер ауармаксиндар.
2 обличчя. Сiз аудармаксиз.
Сiздер аудармаксиздар.
3 обличчя. Ол аудармак.
Олар аудармак.
Аудармак - має намір (намір) перевести
Невизначена майбутній час на-мак, Мек, може приймати афікси-ши,-шi, на які нарощується афікс особи:
сатпакшимин, сатпакшимиз ...
Афікс-ши,-шi надає формам
невизначеного майбутнього часу відтінок повинності.
Оси залізниця мен Оган жоликпакшімен. - Цього разу я повинен його зустріти.
(невизначене майбутнє час має).
Минулий час
Минулий час має кілька форм: давно минув, нещодавно минув,
