Поняття про
синтаксис, пунктуація (з історії). h2>
А)
Синтаксис. H2>
Синтаксис як
розділ граматики, що вивчає дію зв'язного мовлення, містить у собі дві основні
частини: 1) вчення про словосполучення і 2) вчення про пропозицію. p>
Пропозиція --
це мінімальна одиниця людської мови, що представляє собою граматично
організоване з'єднання слів (або слово), що володіє відомою смисловий і
інтонаційної закінченістю. p>
у науці немає єдиного визначення пропозиції,
навпаки, відомо більше двохсот різних визначень. В історії розробки
російського синтаксису можна відзначити спроби визначити пропозицію в плані: p>
логічному. p>
психологічному. p>
формально --
граматичному. p>
Представник
першого напряму П. І. Буслаєв вказував, що «судження, виражене словами,
є пропозиція »(« Історична граматика російської мови », 1858р.). p>
Прихильник
другого напрямку Д. Н. Овсянико - Куликівський давав наступне визначення:
«Пропозиція є таке слово або таке впорядковане поєднання слів, яке
пов'язане з особливим рухом думки, відомим під ім'ям «предіцірованія» (
«Присудок») »(« Синтаксис російської мови », 1912р.). P>
Представник
формально - граматичного напрямки Ф. Ф. Фортунатов розглядав
пропозицію як один з видів словосполучення. Він писав: «Серед граматичних
словосполучень, що вживаються в повних пропозиціях в мові, що панують
є в російській мові те саме словосполучення, які ми маємо право назвати
граматичними пропозиціями, тому що вони містять в собі, як частини,
граматичне підмет і присудок граматичне »(« Про викладання
граматики російської мови в нижчих і старших класах загальноосвітньої
школи », 1899р. ). p>
Б)
Пунктуація. H2>
пунктуацією
називається збори правил постановки розділових знаків. p>
Основне
призначення пунктуації - вказувати на смислове членування мови. Так, постановка
точки вказує на завершеність пропозиції з точки зору що пише. p>
Разом з тим
розділові знаки служать для виявлення різних смислових відтінків, притаманних
окремих частин письмового тексту. Наприклад, постановка знаку питання
в кінці речення вказує не тільки на членування мовлення, але й на
запитливий характер пропозиції, на особливий його тип за метою висловлювання.
Вибір знака між частинами безсполучникового складного пропозиції, зумовлений тим
або іншого розуміння взаємовідносини цих частин, в свою чергу служить
засобом виявлення смислових відносин між ними. p>
Русская
пунктуаційних система має велику гнучкість: поряд з обов'язковими
правилами вона містить вказівки допускають пунктуаційні варіанти, які
обумовлені правилами розстановки розділових знаків. p>
У російській
пунктуації вживається десять знаків: крапка, крапка з комою, двокрапка,
тире, знак питання, знак оклику, три крапки, дужки, лапки.
Функцію розділові знаки виконує також абзац (написання з нового рядка). P>
Розрізняються
знаки відокремлюють (крапка, знак питання, знак оклику, кома,
крапка з комою, двокрапка, тире, три крапки) і знаки виділяють (два
коми, два тире, дужки, лапки). p>
Складне
пропозицію. h2>
Складне
пропозицію-це пропозиція, яка складається з двох і більше граматичних
основ, з двох і більше простих речень. Які беруть участь у створенні складного
пропозиції прості речення називаються його частинами і являють собою
смислове і граматичне єдність, оформлене інтонаційно. p>
Наприклад: p>
І битви поле
фатальне p>
Гримить, палає
тут і там, p>
Але явно щастя
бойове p>
Служити вже
починає нам. p>
(О. Пушкін.) p>
Частини складного
пропозиції відокремлюються одна від одної комою, крапкою з комою, двокрапкою або
тире. p>
Наприклад: p>
Змія лежала під
колодою p>
І злилася на
цілий світ; p>
У ній іншого
почуття немає, p>
Як злитися:
створена вже так природою. p>
(І. Крилов.) p>
Ще тиск - і ворог тікає. p>
(О. Пушкін.) p>
3. Основні
види складних речень в українській мові. h2>
Залежно
від способу з'єднання частин (інтонація, спілки або союзні слова) складні
пропозиції поділяються на союзні (складносурядні і складнопідрядні) і
Безсполучникові. p>
Складне
пропозицію. p>
Союзну. p>
Безсполучникові. p>
Складносурядні p>
Складнопідрядні. p>
В
Складносурядні пропозиції частини з'єднуються за допомогою спілок: і, а, але,
так, або, або, то - то, не тільки - те, чи то - чи то, як ... так і, и др., а в
складнопідрядних - за допомогою союзів і союзних слів: що, де, хто, який,
щоб, коли і ін p>
Частини
Складносурядні пропозиції рівноправні, тобто ні одна частина не залежить від
інший: p>
Настав
жовтень, і помітно похолодало. p>
Повітря дихає
весняним ароматом, і вся природа пожвавлюється. p>
Частини складнопідрядних
пропозиції нерівноправні - одна частина (додаткових) залежить від іншої
(головної): p>
Помітно
похолодало, тому що настав жовтень. p>
В одному складному
пропозиції можуть бути різні види зв'язку: p>
Гуркіт і тріск
нісся з окружних гір; закурились лісові галявини, і не можна було зрозуміти, як це
ще живий тут хоч одна людина. p>
(О. Толстой.) p>
складносурядні
пропозицію. h2>
Це такі
складні речення, частини яких пов'язані між собою інтонацією і
сочінітельнимі спілками. За характером союзу або значенням складносурядні
пропозиції поділяються на три групи. p>
А)
Складносурядні пропозиції із сполучними спілками. H2>
У пропозиціях
з цими спілками перераховуються явища, які відбуваються одночасно або
послідовно. p>
Потім все
сиділи у вітальні з дуже серйозними обличчями, і Віра Йосипівна читала свій
роман. p>
(А. П. Чехов.) p>
Б)
Складносурядні речення з розділовими спілками. H2>
У них
вказується на чергуванні явищ (подій), на можливість одного явища з
двох або більше: p>
Іль чума мене
підчепить, иль мороз окостеніт, иль мне в лоб шлагбаум вліпить непроворний
інвалід. p>
В)
Складносурядні пропозиції з протівітельнимі спілками. H2>
У пропозиціях
даної групи одне явище (подія) протиставляється іншому: p>
Одного разу восени
матуся варила у вітальні медове варення, а я, облизуючись, дивився на
кипучий пінки. p>
(О. Пушкін.) p>
Сочінітельние
спілки поділяються на такі розряди. p>
Сполучні:
і, та (= і), та й, ні-ні, також (= і), то ж (= і), не тільки - але й, як
- Так і; p>
Протівітельние:
а, але, та (= але), проте, зате, ж, тільки (= але); p>
Розділові:
або (иль), або, то - то, чи то - чи то, не те - не те. p>
Складнопідрядні
пропозицію. h2>
Складнопідрядні
пропозиція може бути з однієї придаткове частиною або з декількома
підрядними частинами. p>
Далі будуть
розглянуті тільки складнопідрядні речення з одного придаткове частиною. p>
Складнопідрядні
називається речення, в якому одна частина залежить від іншої, тобто від однієї
частини (головної) задається питання до іншого - залежною (придаткове). p>
Головна частина --
незалежна, від неї задається питання до придаткове частини. У головному реченні
часто використовуються вказівні слова (той, такий, там, туди, звідти, тоді,
тому, від того, скільки і ін), які вказують, що при ньому є
придаткові пропозицію. Підрядні спілки та союзні слова знаходяться в
придаткове частини і пов'язують її з головною: p>
Заспівала птах
голосом блаженним про те, як ми один одного берегли. p>
Про що? (А.
Ахматова. ) p>
Основні
групи складнопідрядних речень. h2>
I. З придаткових визначальних. p>
Придаткові
означальні відносяться до імені іменника (або займенника головної
частини) і відповідають на питання визначень який? який? чий? p>
У головній частині
придаткові означальні приєднуються тільки за допомогою союзних слів
який, який, чий, що, де, куди, звідки, коли: p>
І Таня бачить
будинок порожній, де жив недавно наш герой. p>
(О. Пушкін.) p>
який? p>
Придаткові
означальні стоять завжди після обумовленого слова. p>
II.
З придаткових із'яснітельним. P>
Ці придаткові
пропозиції відповідають на відмінкові питання і пояснюють слова в головній частині
складнопідрядні речення: p>
І, звичайно,
брат мій жодної хвилини не думав, що він винен у її смерті. p>
Про що? p>
Придаткові
частина може стояти після пояснюємо слова, рідше - перед пояснювались слова: p>
Що вовки жадібні
, Будь-хто знає .. p>
Що? (І.
Крилов. ) p>
Придаткові
із'яснітельние можуть служити для передачі непрямої мови. p>
Печорин говорить
Максим Максимович про те, що''якщо віддамо дочка цього дикуна, він її заріже його або продасть''. p>
(М. Ю.
Лермонтов .). p>
III. З підрядними обстоятельственнимі. p>
З підрядними місця. p>
Де? куди? звідки? p>
[там, туди,
звідти], (союзні слова: де, куди, звідки). p>
Він виїхав
звідти, звідки одна за одною з'їжджали на подвір'я коня. p>
Звідки? (А.Н.
Толстой.) P>
З підрядними часу. p>
Коли? З яких пір? На скільки часу? P>
[тоді, до тих пір], (союзи: коли, поки,
лише тільки, як тільки, ледве, у той
час як). p>
Покуда нічка
триває, доки бричка котить, дороги цієї далекої на нас обох вистачить. p>
(Б. Окуджава.) p>
Як довго? p>
З підрядними порівняльними. p>
Чи відносяться до
всієї головної частини і пояснюють те, про що в ній говориться, за допомогою порівняння. p>
Відповідають на
питання: як? p>
Приєднуються
до головного пропозицією за допомогою союзів: як, точно, наче, ніби, неначе,
подібно до того як, чим ... тим і ін p>
Стало мені раптом
добре на душі, наче моє дитинство повернулося. p>
Як? p>
З підрядними способу дії і ступеня. p>
Вони розкривають
образ, спосіб дії, а також ступінь ознаки, названого в головній частині
складнопідрядні речення. p>
У російській землі
стільки краси, що всім художникам вистачить на тисячі років. p>
(К. Паустовський.) p>
Скільки? До якої міри? P>
Вона знала життя
настільки погано, наскільки це можливо в двадцять років. p>
В якій
ступеня? p>
З підрядними мети. p>
Відповідають на
питання: навіщо? з якою метою? для чого? p>
Приєднуються
до головного пропозицією за допомогою спілок: щоб (щоби), для того щоб, з тим
щоб, потім щоб і ін p>
Щоб ніж --
небудь грати від нудьги, спис сталеве взяв він в руки. p>
Навіщо? p>
З підрядними умови. p>
Вказують на
умови при якому протікає дія, про який йдеться у головній частині.
Приєднуються до головного пропозицією за допомогою союзів: якщо, коли (= якщо),
раз, коли, коли, як скоро, коли б та ін p>
Коли хлопець ти
рум'яний, братику будеш нам названий .. p>
При якому
умови? p>
З підрядними причини і наслідки. p>
Придаткові
причини відповідають на питання: чому? з якої причини? від чого? p>
Приєднуються
до головного пропозицією за допомогою союзів: тому що, тому що, тому що, бо,
завдяки тому що і ін p>
Так як встала
повний місяць, то багато хто пішов гуляти. p>
Чому? (Л. Н.
Андрєєв.) P>
До придаткових
слідства від головного пропозиції можна поставити питання - що з цього випливає? p>
Придаткові
слідства приєднуються до головної частини пропозиції за допомогою союзів: так що. p>
Весняні води
пройшли буйно, так що на початку квітня вже шуміли шпаки і літали по саду
жовті метелики. p>
(Л. Н.
Толстой. ) p>
Що з цього випливає? p>
З підрядними уступітельнимі. p>
Вони містять
повідомлення про факт, який протилежний тому, що можна було б очікувати. p>
Відповідають на
питання: незважаючи на що? всупереч чому? Приєднуються до головної частини
пропозиції за допомогою союзів: хоча, хоча ... але, нехай, незважаючи на те, що і
ін і союзні слова - як, скільки і ін p>
Хоч будеш ти
ще любити, але до почуттів колишнім немає вороття. p>
(М. Лермонтов.) p>
Незважаючи на що? p>
Безсполучникові
складні речення. h2>
Це такі
складні речення, частини яких з'єднані тільки інтонацією, без союзів і
союзних слів. p>
У них менш
чітко виражені смислові відношення між простими реченнями. p>
Інтонація при
усного мовлення і розділові знаки при листі визначаються значенням безсполучникового
пропозиції. p>
Пунктуація в безсполучникового складного речення. p>
Двокрапка. Тир. Кома, крапка з
комою. Перерахування. p>
а)
Перерахування. P>
Людина
раптово насторожувався весь, очей неспокійно бігав. p>
(І. С.
Тургенєв. ) p>
б) Причина. p>
Моторошно вийти на
дорогу: незрозуміла тривога під місяцем панує. p>
(А. Блок.) p>
в) Пояснення. p>
Все це
означало, друзі; з приятелем стріляти я. p>
г) Швидка
зміна подій. p>
Сир випав - і з
ним була шахрайка така. p>
(І. А.
Крилов.) P>
д)
Протиставлення. P>
Шістнадцять років
служу - такого зі мною не було. p>
(Л. Н.
Толстой. ) p>
е) Висновок (
слідства). p>
Любиш кататися
- Люби і санчата возити. P>
(Пословіца.) p>
ж) Час. p>
Ріллю орють --
руками не махають. p>
(Пословіца.) p>
Список літератури h2>
Сучасна російська мова. «Вища школа»
Москва - 1971р. Н. С. Валгіна, Д. Е. Розенталь, М. І. Фоміна, В. В. Цапукевіч. P>
Російська мова 9класс, під ред. «Дрофа».
Москва - 1999р. М. М. Разумовській. P>
Російська мова в школі, 1 2000р. Узагальнення
знань про безсполучникового складного речення. Н. Н. Милованова. P>
Короткий довідник по російській мові для
школярів, «Баласс». Москва - 1998р. Л. Ю. Комиссарова, І. В. Текучева. p>