Реферат

з літератури

учениці 10 Б класу 127 школи

Міняевой Марії

«Потрібно, щоб суспільство усвідомило себе і жахнулися ...»

( «Палата № 6» А. П. Чехова.)

Вчитель: Мисник
Світлана Едуардівна

1999 - 2000 г.

План реферату

1. Вступ (біографія письменника)

2. Творчість Чехова.

3. Мова та стиль письменника, думки критиків.

4. Повість «Палата № 6», знайомство з героями, основний сюжет.

5. Історія написання повісті

6. Сенс фрази Лєскова.

«Потрібно, щоб суспільство усвідомило себе і жахнулися ...»

(« Палата № 6 »А. П. Чехова.)

Творчість великого російського письменника Антона Павловича Чеховавідноситься до кінця XIX століття. Він народився в 1860 році, в місті Таганрозів купецькій сім'ї .. Антон Чехов був четвертою дитиною. У 1876 роційого батько розорився і був змушений тікати від кредиторів до Москви,залишивши сім'ю.

У 1879 році Чехов закінчує міську гімназію і, отримавши відкупецтва стіпедію, їде до Москви, де вступає в МГУ намедичний факультет і закінчує його в 1884 році. Будучи студентом,він починає писати оповідання і посилає їх до Петербурга, вгумористичні журнали, друкуючи під псевдонімами: «Брат могобрата »,« Людина без селезінки »,« Антоша Чехонте ». Починав писати
Чехов з маленьких оповідань, а іноді навіть карикатур, що й поклалопочаток стислості його творів.

Народження Чехова майже співпало з реформою 1861 року (скасуваннякріпосного права), та формування особистості письменника йшло вже впореформенному Росії, її стан відбилося в оповіданняхписьменника.

Вся творчість Чехова ділиться на дві частини: раннє і пізніше, вонирізні.

Ранній Чехов плодовитий, він ще не замислюється надзакономірностями життя, а просто висміює її потворні сторони, вйого оповіданнях і повістях немає глибини образів. Він описуєрізноманіття російської обивательської життя, церковне життя, сімейно -побутові, службово-побутові відносини і суспільні явища. ( «Життяпрекрасне »,« Смерть чиновника »,« Керівництво для бажаючих одружитися »іін)

В 1883году - він написав 120 оповідань у 1885 році - 129 оповідань у 1886 році - 112 оповідань у 1887 році - 66 оповідань у 1888 році - 12 оповідань

Пізній Чехов 80х-90х років відмовляється від гумористичногопідходу до життя і переходить до проблем суспільства. Характери героївстають гостріше і чіткіше. Чехов викриває тупого, сонногоросійського обивателя показує його тьмяну життя, показує йогонеосвічених, дикість, жорстокість ( «Людина у футлярі», «Будинок змезаніном »,« Дама з собачкою »,« Палата № 6 »).

Тематика цього Чехова часто пов'язана з тематикою іншихписьменників: Достоєвського, Тургенєва, Островського, і іноді, як меніздається, з гоголівської ..

Порівнюючи творчість Достоєвського і Чехова можна відзначити, що
Достоєвський розглядає теми «принижених і ображених», темилюдських стосунків, кохання, становлення особистості, влада ідеї надлюдиною, положення жінки в суспільстві і т.д. в одному романі, а
Чехов в декількох оповіданнях.

Якщо Тургенєва більше турбували проблеми селян, ніж чиновницькийсвіт, то у Чехова його герої - звичайні люди різних верств суспільства.
У своїх оповіданнях письменники коротко, але дуже влучно показують положення
Росії в другій половині XIX століття.

Так, тематика перегукується, але все ж Чехов глибокоіндивідуальний, його стиль і точка зору не схожі на інших письменників.

Мова Чехова доступний, зрозумілий і красивий. Але простота і відкритістьсвідчать про глибину життєвого досвіду автора. Ось думка Максима
Горького про стиль Чехова: «... єдиний з художників нашогочасу, в найвищого ступеня засвоїв мистецтво писати так, щобсловами було тісно, а думкам - просторо. Він не каже нового, але те,сто він говорить виходить у нього вражаюче переконливо і просто,

1до жаху просто і ясно, що незаперечно вірно ...»

Ремізов, письменник срібного століття, так відгукнувся про нього: «Зперших книг я полюбив Чехова ... але це була любов не та, з якою ячитаю Достоєвського або Толстого: Достоєвський діяв на мене доздригання, а Толстому мені хотілося наслідувати в листі і в житті.
Чехова я полюбив якийсь домашньої любов'ю і розповіді його читавнаостанок, не пропускаючи жодної друкованої рядки ...». Я згодна зцією думкою. Чехов не тисне своїм життєвим досвідом в бажанні навчити,він легко, натяком, підказує тією чи іншою життєвою ситуацієюправильний шлях.

Одна з найцікавіших, на мій погляд, повістей - це «
Палата № 6 », в якій розповідається про провінційній лікарні ідоктора, призначеному туди. Герої повісті - Громов Дмитро Іванович і
Рагін Андрій Юхимович. Громов один з пацієнтів палати № 6,
«Єдиний розумна людина», вірніше, що зберіг якийсь розум,людина,

____________________________________________________

1.М. Горький стаття «З приводу нового оповідання А. П. Чехова

« В яру »»./Хрестоматия по літературній критиці для школярів іабітурьентов .- Складання, коментарі Л.А. Сугай.-М: «Рипол Класик»,
1998. Стор 692/відчула на собі «принади» палати. Громов дико рветься насвободу, на відміну від решти хворих і мислив він розумно, явноусвідомлюючи, що він говорить, але був хворий манією переслідування. Саме зним випадково зустрівся доктор, з любопитста що пішов за сумашедшем
- Євреєм-жебраком Моісейкой в маленький флігілек на задвіркахлікарні. Вони заводять з Громовим філософські суперечки. Чехов зіштовхуєпредставників обох сторін, обох класів.

Рагін живе думками древніх філософів, «прагне до розумінняжиття і повного презирства до дурної метушні світу », ці переконання булисхожі з філософією Марка Аврелія, римського імператора II століття дон.е., що Іван проповідував, стоїцизм. Але Громов, почувши це, вибухаєпристрасної промовою про те, що «... все це філософія, найбільше підходитьдля російського лежебоки ... Ні, пане, це не філософія, немислення, не широта погляду, а лінь, факірство, сонна дурь. Стражданнянехтуєте, а мабуть прищемити вам палець дверима, так і закричите в усігорло! »В уста Громова Чехов вклав свою думку про буржуазії, про їїлицемірними, готовність «поспівчувати» бідним і пригноблених і тимсамим увірувати в свою шляхетність. Про один з романів Г. Сенкевича
Чехов з убивчою іронією пише: «Мета роману: заколисати буржуазіюв її золотих стінах. Буть вірний дружині, молись з нею по молитвеник,наживав гроші, люби спорт - і твоя справа в капелюсі ... Буржуазія дужелюбить так звані «позитивні» типи і романи з благополучнимикінцями, так як вони заспокоюють її думки, що можна і капіталнаживати, і невинність дотримувати, бути звіром і в той же час щасливим. "Тому в оповіданнях Чехова гострі, болючі питаннячасу турбують читача саме своєю невирішеним. Наприкінцітвори Чехов зазвичай показує, що все залишилося на своїх місцях

1і тим самим спонукають читача до дії, до активного протесту.
«Потрібно, щоб суспільство усвідомило себе і жахнулися», - читаємо ми в
«Палати № 6», це, я думаю, і стало основною метою творчості
Чехова.

«Доктор Андрій Юхимович Рагін - чудовий в своєму роділюдина », приїхав в містечко, в якому розгортається діїповісті, молодим і повним сил. Це був розумний, врівноважений,ввічливий чоловік. Він ніколи не відчував покликання до медицини, але,за наполяганням батька, закінчив курс і був відправлений в повітове містечко.
Рагін відразу помітив, що в цьому місті лікарня - «установааморальну і надзвичайно шкідливе для здоров'я », там нелікували, там прикінчувати. І що ж? Він щось змінив, ввів нові
_______________________________________________________________________< br>__________________________________

1. В.Г. Маранцман стаття з підручника літератури/«Крізь далечіньчасів ... »Підручник з літератури другої половини XIX сторіччя Для 10класу, частина друга, вид. «Спеціальна література», С.-Пб 1997./Порядки? Ні! «Якщо фізичну і моральну нечистьпрогнати з одного місця, то перейде в інше; треба чекати, коли вонасама виведеться », - вважав молодий доктор. І проводячи вечори за кухлемпива з одним, прийшов до істини: «при всякій обстановці ми зможемознайти заспокоєння в самому собі ». Він зледащів, рідко з'являвся влікарні. Життя, кожен день її, ставала схожою на нескінченноповторюваний сон. Що йому до хворих?

І тут Чехов дуже розумно і тонко обриває низку диванно -філософських міркувань сонного і достатнього городянина, такого, якдоктор Рагін, пропонуючи найкращий спосіб: стати на місце людей, якихінші добродії іноді помічають і ставляться з поблажливимпрезирством. З волі фатальну випадковість Рагін потрапляє в цю забутубогом і людьми палату № 6, маленький флігель на задвіркахпровінційної лікарні. Він відчув на собі кулаки сторожа, відставногосолдата Микити, «що належить до числа тих простодушних,позитивних людей, які більше всього на світі люблять порядок ітому переконані, що ЇХ треба бити ». Це «їх» в повісті відноситься,звичайно, до душевнохворих пацієнтам, але цим «їх» Чехов мав на увазібільшу частину безправного, бідного населення Росії, над якимистояли з кулаками ось такі ж позитивно тупі люди з виразомособи, як у степовій вівчарки.

Рагін, потрапивши в палату, розуміє правду Громова, і правдупригноблених, соціально незахищених, бідних людей. Потрапивши туди,розуміє, як це жити без шкарпеток, цигарок, записника в бічномукишені, як це не надягати штанів, жилета, чобіт, а ходити в короткихпанталонах і занадто довгій сорочці, в халаті, що пахне рибою. Рагінпроводить в палаті лише одну ніч, але для нього вона стала кошмаром. Вінпобачив життя очах тих людей, яких раніше не помічав або в кращомувипадку співчував. Загратовані вікна та червоний місяць, в'язниця ілікарня, не відрізняються один від одного; позаду зітхає чоловік зблискучими зірками на грудях - як привид, тінь. Їм опановуєвідчай, він намагається вирватися з цього кошмару, але приходить Микита івсе розставляє по місцях.

«Ось вона, дійсність», - подумав Андрій Юхимович. І зрозуміввін нарешті, «точно хтось взяв серп, встромив у нього і кілька разівповернув в грудях і кишках. Від болю він укусив подушку і стиснув зуби, іраптом у голові його, серед хаосу, ясно майнула страшна, нестерпнадумка, що таку ж точно біль повинні були випробувати роками, деньдня в день ці люди, що здавалися тепер при місячному світлі тінями ». Вночігероєві відкрилася вся правда, ця ніч пролила ясність на все його життяі неправда його філісофского світогляду. Совість нарешті прокинулася,виникло - таки, нарешті, почуття провини.

Чехов повстав проти насильницького початку в життя, зручного длятих, хто сам не страждає. Цю повість він написав у 1892 році післясвоєї поїздки на острів Сахалін - «каторжний острів», де робивперепис населення, і, свідомо чи ні, бачив тюремних ув'язнених,каторжників і простих людей, спостерігав їх наглядачів, які вповодженні з нижчими не визнають нічого, крім куркулів і різка ... »ідуже нагадують Микиту і весь медичний персонал лікарні,описаний згодом у повісті. Чехов не міг терпіти такунесправедливість. «Душа в мене кипить», - писав він після повернення зострова. Результатом поїздки стала книга «Острів Сахалін», а потім ісерія повістей, серед них «Палата № 6». Ось думки письменника з приводуцих творів: «Я радий, що в моєму беллетристическом гардеробібуде висіти і цей жорсткий халат ». На Сахаліні Чехов відчуваєнеобхідність виробити новий світогляд, визначити своєставлення до толстовської проповіді любові до ближнього і непротивлення злунасильством і до ліберально-народницької теорії «малих справ». Але приходитьдо висновку, що все це неспроможні, що життя безглузда і заплутана, іщо люди обтяжуються таким життям. А теорія Толстого недоречна ізаперечується самим життям, як в

1
«Палати № 6». Доктор Рагін - людина незлий, розумний, жалісливий, івін зі своєї позиції може любити ближнього, йому немає за що кого-тоненавидіти, а Громов його не може зрозуміти, тому що він знає різницю
«Між цією палатою і теплим кабінетом». Більшу частину населення
Росії представляла біднота, яка знає різницю між брудними, поганопахнуть квартирки на околицях і величезними блискучими особняками вцентрі міста. Іноді туди, до цих людей, як з неба, спускався хтосьзавжди жив в достатку і дивувався, шкодуючи їх, чому люди не можутьлюбити один одного.

Незважаючи на почуття, які відчувають письменником, повість ведеться вдуже стриманий тоні, дозволяючи читачеві самому зрозуміти головну ідеюавтора. Лєсков писав про цю повість так: «у« Палати № 6 »в мініатюрізображені загальні наші порядки та характери. Скрізь Палата № 6. Це
Росія ... Чехов сам не думав того, що написав (він мені казав це),а між тим, це так. Палата його - це Русь! ».
«Палата № 6» здавалася сучасникам цілком присвяченої тільки критиці
«Толстовства», «непротивлення». А тут все те саме: ідеали ідійсність. Тепер Чехову вся Росія здається тюрмою народів,
_______________________________________________________________________< br>_____________________________________< br>1. Кулешов В.И. «Життя і творчість А. П. Чехова", вид «Дитячалітература », 1982.

могилою найкращих мрій людей. Зображена палата божевільних близьказа описом до сахалінським тюремним лазаретах і Таганрозькийбожевільному дому, а життя мешканців лікарні схожа на життясахалінських каторжан. Але невдовзі суспільство розгледіли в повісті критикуфілософії байдужості, якою страждало суспільство, осудпасивності. Людина не повинна бути задоволений своєю сутьбой, якщо життянагадує божевільня! Пасивність виявилася найбільш шкідливоюфілософією життя: вона повинна бути зметена, і тому в повістіперемагає філософія Громова, філософія дії, протистояння світу.

«Палата № 6» виявилася найщасливішою твором Чехова поедінодушнм похвал, якими зустріли, і визнавалосясучасниками кращим з усього раніше написаного письменником. Критикапідкреслювала його художні достоїнства - правдивістьпсихологічного зображення, природність, тонкість і витонченістьманери, яизка. У багатьох відгуках увага акцентувалася саме настилі емоційного ефекту, що виробляється повістю і на їїсуспільно-символічний характер. Ніхто, крім Чехова, мабуть, незміг би настільки коротко розповісти про настільки багато що. І, мабуть, Лєсковмав рацію, даючи Росії таке жорстке назву, а Чехов посправжньомумайстерно вибрав образ і зумів у нього укласти і своє ставлення дотеорії Толстого, вдачі і стан суспільства, занепад провінції. Уодній короткій повісті відбилася вся Росія на момент

80х-90х років XIX століття.

Список використаної літератури

0. В.Г. Маранцман. Крізь далечінь часів ..., Підручник з літератури другої половини XIX сторіччя Для 10 класу, частина друга, вид. «Спеціальна література», С.-Пб 1997.
0. Історія світової літератури, том восьмий, вид. «Наука», Москва 1994.
0. Кулешов В.И. Життя і творчість А.П. Чехова
видавництво «Дитяча література», Москва, 1982 рік.
0. Л.А. Суга, Хрестоматия по літературній критиці для щкольніков та абітурієнтів, вид. Рипол Коассік, Москва, 1998
0. Російські письменники, Бібліографічний словник, редакція П. А. Миколаєва, вид. «Просвещение», Москва 1990.
0. Словник російської літератури, М. Г. Урмінцева, вид. «Просвещение», Москва
1993.
7. Енциклопедія для дітей, тому № 9, Російська література, частинаперша «Від подій і літописів до класики XIX століття» видавництво «Аванта +», Москва 1998 рік.