ВСТУП
В українській мові існує безліч засобів, які використовуютьсядля побудови образів, для утворень нових лексичних значень. Способиосвіти значень слів різні. Нове значення слова може виникнути,наприклад, шляхом перенесення назви за подібністю предметів або їх ознак, увнаслідок подібності виконуваних функцій, появи асоціацій по суміжності.
Таким чином, значення є переносимості.
Лексико-семантичні варіанти багатозначного слова по-різному залежатьодин від одного і по-різному пов'язані між собою. У навчальній літературіназивається різну кількість традиційних типів переносних значень слів. Уодних випадках виділяють тільки метафору і метонімію, в інших - метафору,метонімію, Синекдоха і функціональний перенос. Традиційні види переноснихзначень слова (метафора, метонімія, синекдоха, функціональний переносзначення) пов'язані з діахронії семантичної структури і відносяться дофігур образної мови (стежках). Відмінності в числі переносних значеньпояснюються тим, що Синекдоха вважають різновидом метонімії, афункціональний перенесення - різновидом метафори.
Метафора використовується у побутовій та художнього мовлення. Поетичнаметафора відрізняється від надокучили побутової метафори своєю свіжістю іновизною. У поезії та прозі метафора не тільки засіб лексичноївиразності, але спосіб побудови образів.
Завдання даної роботи: вивчення метафори, її структури, різновиди,використання метафори в українській мові.
Мета роботи: дослідження метафори у творчості С. Єсеніна.
метафорою - (від грец. metaphora - перенесення.) - називається стежок абомеханізм мовлення, що складається у вжитку слова, що позначає деякийклас предметів, явищ і т. д., для характеризації або найменуванняоб'єкта, що входить в інший клас, або найменування іншого класуоб'єктів, аналогічного даному в будь-якому відношенні. У розширеномусенсі термін метафора застосовується до будь-яких видів вживання слів унепрямому значенні. Метафора - найбільш поширений засібутворення нових значенні, більша частина наших буденних понять за своєюсуті метафорична. Наша побутова мова рясніє метафорою:
йде дощ, він втратив голову, крутиться голова, торгова мережа, постаєсонце.
Асоціюючи дві різні категорії об'єктів метафора семантичнодвоїста. Двуплановость, складова найбільш істотна ознака «живий »метафори, не дозволяє розглядати її в ізоляції відвизначуваний. В освіті і відповідно аналізі метафори беруть участьчотири компоненти: основний і допоміжний суб'єкти метафори, до якихзастосовуються парні терміни та співвідносні властивості кожного об'єкту абокласу об'єктів. Ці компоненти не повністю представлені в структуріметафори, зокрема залишаються непозначених властивостями основногосуб'єкта метафори, що становлять її семантику. Внаслідок цього метафорадопускає різні тлумачення. Коли кажуть "Собакевич був справжнійведмідь », то ім'я« ведмідь », зберігаючи віднесеної до класу ведмедів,характеризує індивіда, що входить в інший природний рід. Подібність
Собакевича з ведмедем охоплює дифузний комплексознак (клишоногість, фортеця, колір сюртука і т. д.), що створює образіндивіда. Значення метафори формується ознаками іменованого класуоб'єктів (або їх аналогами), сумісними з суб'єктів метафори.
що міститься в мовній метафорі образ звичайно не набуваєсеміотичної функції, тобто не може стати означає деякого сенсу.
Це зокрема відрізняє метафору від символу (у вузькому сенсі). У метафорістійке значення. Воно прямо асоціюється зі словом як своїмщо означає. У символі стійкий образ, який виконує функцію що означає.
Символ може бути не тільки названо, а й зображений. Значення символу немає чітких контурів. Метафору об'єднує з символом і відрізняє від знаківі сигналів відсутність регулятивної функції, а отже і прямоїадресації.
Метафора є не тільки ресурсом образної (поетичної) мови, алеі джерелом нових значень слів, які поряд з характеризує здатнівиконувати номінативну, тобто безпосередньо пов'язану з відображенням явищНасправді функцію, закріплюючись за індивідом як йогонайменування (прізвисько Ведмідь), або мовної номінацією деякогокласу об'єктів ( «братки», «роза вітрів»). У цьому випадкуметафоризація призводить до заміщення одного значення іншим.
Когітівная (пізнавальна) метафора є відображенням реальної абоприписується спільності у відповідних предметів:
Стіна.
1. Вертикальна частина будівлі, приміщення ...
2. перен. У битві, в кулачному бою: тісно зімкнутий ряд людей;
Провалитися.
1. Впасти в який-небудь отвір ...
2.перен. Безодня, зникнути (простий).
образно називають метафора, яка створює зорове враження прощо позначається і має експресивно-оцінне значення:
Зірка.
1. Небесне тіло, видиме неозброєним оком, у формі світиться точки на небі.
2. перен. Про діяча мистецтва, науки, про спортсменів: знаменитість;
Хрест.
1. Фігура з двох пересічних під кутом ліній.
2. перен. Страждання, випробування (устар.)
зображувальність метафоричних іменувань грунтується на застосуванні сформованого образу одних предметів до інших: образ змії - до людини, колір зелений - до молодості, образ гри в бирюльки - до життя. (Займатися дурницями).
Приватним випадком образної метафори є емоційна метафора. Для її виникнення достатньо лише суб'єктивно - емоційного подібності явищ:
мукати.
1. Видавати звуки, кричати (про корову, бику).
2. перен. Невиразно говорити, видавати звуки нечленороздільні (розм.);
Історія.
1. Дійсність в її розвитку, русі.
2. перен. Подія, переважно неприємне, скандал.
Існує також стерта метафора, яка втратила семантичнімотивовані зв'язку значень:
Пачка.
1. Кілька однорідних предметів, складених, упакованихразом. Пачка цигарок.
2. Частина костюма балерини - кілька коротких спідниць з тонкої матерії, нашитих одна на іншу (спец.).
У метафорі спостерігається складність відносин прообразу і образу.
Метафоричні зв'язку досить вибагливі і найчастіше є імпліцитних (скритними). На семном рівні це виглядає як перехід гіпосеми (частоконнотатівной) з виробляє значення в гіпосему або гіперсемупохідного. У слові лисиця 'хижий ссавець родини собачих cдовгим пухнастим хвостом 'є прихована коннотатівная сема' хитрість ',за народною традицією приписувана цій тварині. Друге значення цьогослова - 'хитрий, улесливий людина' виникло на основі коннотатівногосозначенія і включає його як гіпосістему в нове значення слова.
Питання первинної функції метафори вирішується по-різному. У риториці талексикології метафора розглядалася насамперед як засіб номінації.
Однак є підстави вважати вихідною для метафори функцію характеризації,що зв'язує її з позицією предиката. Семантична двуплановость метафоризатемнює її предметну віднесеною. Референції (віднесеністьактуалізовані, включених в мовлення, імен, іменних виразів, іменнихгруп або їх еквівалентів до об'єктів дійсності) метафориздійснюється звичайно через встановлення її анафоріческой зв'язку з прямоюномінацією предмета.
Метафора може бути простою, що складається з одного виразу,спожитого в переносному значенні (замість вулик - «келія воскова»), ірозгорнутої. Прикладом розгорнутої метафори є наступний уривок звступу до поеми В. Маяковського «Во весь голос», в якому поетуподібнює свою позицію грізного зброї:
Парадом розгорнувши моїх сторінок війська,
Я проходжу по строчно фронту ...
Метафора характеризуючи той чи інший предмет, явище, поняття ділиться накілька типів: індивідуально - авторська, антропоморфна, генітівная,зооморфна, синестезія (кінестезія).
1. Індивідуально - авторська метафора - асоціативна семіляція з суб'єктивних семам:
Твоє сонце пазуристими лапами
Прокогтялось в душу як ніж ...;
Ніби я весняної гулкой ранью
Проскакав на рожевому коні ...
2. Антропоморфна метафора - приписуються властивості людини або твариною, або неживих предметів.
Море сміялося.
Чернець помийного відра.
3. Генітівная метафора - один з компонентів вживається у формі Р.П.
Тростинка щогл.
4. Зооморфна метафора - приписуються властивості тварини людині, або неживий предмет.
Совість - пазуристі звір.
Собакевич був справжній ведмідь.
5. Синестезія (кінестезія) - мовна метафора, але відбувається семіляція чуттєвих ознак, сенсорних.
Гіркі думки, солодкі мрії, холодне серце, гаряча любов.
Будучи багатоаспектним явищем, метафора становить предмет вивченняряду галузей знань і розділів лінгвістики. Як певний вид тропівметафора вивчається в поетиці (стилістиці, риторики, естетики), як джерелонових значень слів - в лексикології, як особливий вид мовного вживання
- В прагматиці, як асоціативний механізм і об'єкт інтерпретації ісприйняття мови - в психолінгвістики та психології, як спосіб мислення іпізнання дійсності - в логіці, філософії (гносеології) і когітівнойпсихології.
Найбільш повно метафора вивчена в лексикології.
Обидва основні типи повнозначних слів - імена предметів і позначенняознак - здатні до метафоризація, значення. Чим більше многопрізнаковим,інформативно багатим і нерозчленованим є значення слова, тим легшевоно метафорізіруется. Серед імен це перш за все конкретнііменники - імена природних пологів, реалій та їх частин, що створюютьметафоричні перифрази (улюбленець долі, вихованець словом). Середпрізнакових слів - це прикметники, що позначають фізичні якості (колючий відповідь), описові дієслова (совість гризе, думки течуть) і ін
Іноді виділяється сентенціональная метафора породжена аналогією міжцілими ситуаціями (не кидай слів на вітер).
За способом впливу на адресата метафора ділиться на епіфори ідіафори. Для першого основою є експресивна функція (апеляція доуяві), для другого - сугестивна (апеляція до інтуїції). Закогнітивної функції метафори діляться на другорядні (побічні) ібазисні (ключові). Перші визначають уявлення про конкретний об'єктабо приватної категорії об'єктів, (совість - пазуристі звір), друге (це завжди діафори) визначають спосіб мислення про світ (картину світу)або про його фундаментальної частини (весь світ театр, і ми його актори).
метафоризація значення може відбуватися в межах однієїфункціональної категорії слів або супроводжуватися синтаксичним зрушенням.
Метафора, не виходить за межі конкретної лексики, використовується дляцілей номінації. Вторинна для метафори функція є технічним прийомомутворення імен предметів (білок очі, ніжка стола). Номінативнаметафора часто породжує амонімію. Метафоризація значення прізнакових слівполягає у виділенні в об'єкті (відповідному класі об'єктів)ознак, уподібнює ознакою, властивим іншого класу предметів (тупийніж і тупий біль, тупе шило і турой учень). Метафора цього типу маєевристичну, пізнавальну цінність і є джерелом полісемії слова.
Закономірності розширення сполучуваності прізнакових слів зводяться доруху від конкретних до абстрактних і до дії принципів антропо ізооморфізма. Метафоризація значення може супроводжуватися переходоміменника з іменний порції в предикативних.
Метафора цього типу має своєю метою індивідуалізацію об'єкта. Образнаметафора вводить в мову синоніми (полохливий і заєць). Зворотний описаногопроцес переходу прізнакового значення в категорію конкретної лексики нетиповий для метафори.
Для з'ясування природи метафори важливо визначити її синтаксичнівластивості. Пропозиція з метафоричним присудком синтаксично схоже зутвердженням тотожності за наступними рисами:
1) воно висловлює фактуальное судження (метафора, як і тотожність, констатується);
2) вказує на неградуірованний (статичний) ознака;
3) дає константних характеристику предмета;
4) не допускає синтаксичного поширення прізнаковимі словами, що вказують на міру подібності.
Воно відрізняється від пропозицій тотожності за такими ознаками:
1) істинність метафорично вираженого судження не завжди може бути логічно встановлена;
2) предикативних (подібна) метафора не може бути кореферентна своєму суб'єкту;
3) метафоричне пропозицію асиметрично, тобто не допускає інверсії своїх членів.
Ці властивості зближують метафоричні пропозиції з твердженнями схожості,подоби. Синтезуючи кон тотожності і подібності, пропозиції зсубстантівним метафоричним предикатом найбільш близькі до пропозиційкласифікує типу (Ви троянда і Ця квітка троянда). Метафоричнихпредикат приймає заперечення тільки в контексті прямого вираження.
Природне місце метафора знаходить в поетичній, художньої мови,в якій вона служить естетичної (а не власне інформативної) функціїмови. Це виявляється в тому, що до метафори немає стандартного питання. Упоезії, не дотримується принципу експліцитно, метафора вживаєтьсяпереважно у вторинній для неї читача функції, вносячи в іменніпозиції атрибутивні та оцінні значення. Для поетичної мови характернабінарна метафора (метафора - порівняння), що поєднує в генітівноепоєднання імена зіставляються предметів - об'єктів (діаманти роси,Тростинка щогл). Завдяки образу метафора пов'язує мову з міфом імистецтвом і відповідними їм способами мислення - міфологічним,художнім, синтетичним. Метафора відіграє велику роль у формуванніконцептуальних систем.
У поезії та прозі метафора не тільки засіб лексичноївиразності, але спосіб побудови образів.
Будь-яка метафора розрахована на не буквальне сприйняття і вимагає відчитача вміння зрозуміти і відчути що створюється його образно --емоційний ефект. Уміння бачити другий план метафори, що міститься вній приховане порівняння, необхідно для освоєння образних багатствлітератури.
Багато рис метафори збігаються із загальними властивостями порівняння. Але єдеякі особливості, притаманні саме метафори. Замислимося, з якою метоюмайстри вірша і прози вдаються до цього прийому, називаючи тільки те, з чимпорівнюється зображуваний предмет або поняття, і приховуючи його пряменайменування? Робиться це для того, щоб змусити працювати думку іуяву читача. Метафора вимагає від нас духовного зусилля, якесаме по собі благотворно. Вірш О. С. Пушкіна «Пророк» являє собоювиразний приклад того, як розгорнута метафора практично реалізуєту саму задачу, яка сформована в заключному вірші:
«Глаголом жги серця людей».
Проникаючи розумом і почуттям у зміст кожного з ланок розгорнутоїметафори, ми неминуче піддаємося потужного впливу поезії: метафора --своєрідний важіль, який приводить до руху розум і душу читача.
Можна виділити два основних типи метафор. У першому з них неназване,але Автоматичне виведення предмет може бути виявлений з достатньою виразністю.
Так, читаючи у Пушкіна:
усмішкою ясною природа крізь сон зустрічає ранок року,
ми розуміємо, що «ранок року» - це весна і як - то інакше тлумачити цюметафору неможливо. Або візьмемо такі рядки у А.А. Фета:
Яка грусть! Кінець алеї
Знову з ранку зник у пилу,
Знову срібні змії
Через замети поповзли.
Метафора «срібні змії» звучить надзвичайно таємниче, пробуджуєскладні емоції, за предметний план її цілком конкретний, це буря, буревій.
Метафори другого типу допускають різні розуміння, з'єднують кількапредметних значень. Так, можливі варіанти в тлумаченні виразу «угль,палаючий вогнем », в« Пророка ». Чи не підшукати єдиного конкретногозначення для єсенінськи «рожевого коня».
На основі метафор першого типу можуть будуватися алегорії. Метафорадругого типу часом наближається до символу.
Поетична метафора відрізняється від надокучили побутової метафорисвоєю свіжістю та новизною.
Єсенін залишив нам чудове поетична спадщина. Його талантрозкрився особливо яскраво і самобутньо в ліриці. Лірична поезія удивительн??багата і багатогранна по своєму душевному висловом, щирості почуттів ідраматизму, за своєю серцевої схвильованості і людяності, лаконічностіі мальовничості образів.
Єсенін мав неповторний даром глибокого поетичногосаморозкриття:
Несказанное, синє, ніжне ...
Тих мій край після бур, після гроз,
І душа моя - поле безмежне -
Дихає запахом меду і троянд.
................................. .............................
Синій травня. Зарева теплінь.
Не прозвякнет кільце біля хвіртки.
Липки запахом віє полин.
Спить черемха у білій накидці.
.. .................................................. ..........
дрібнолісся. Степ і дали,
Світло місяця у всі кінці.
Ось знову раптом заридали
Розливне бубонці.
Подібно шишкінські лісі або Левитанский осені нам нескінченно дороги іблизькі і «зеленокосая» єсенінськи берізка - найулюбленіший образ поета, ійого старий клен «на одній нозі», сторожі міських «блакитну Русь», і квіти,низько схиливши у весняний вечір до поета свої голівки.
Все багатство словесної живопису у Єсеніна підпорядковано єдиній меті
- Дати читачеві відчути красу і життєдайну силу природи:
Сипле черемха снігом,
Зелень цвітіння і роси.
У полі, схиляючись до паростків,
Ходять граки в смузі.
Нікнут шовкові трави,
Пахне смолистої сосною.
Ой ви, луги і діброви, -
Я очманілий навесні.
У віршах Єсеніна природа живе багатою поетичним життям. Вона вся ввічному русі, у нескінченному розвитку та зміні. Подібно до людини вонанароджується, росте і вмирає, співає і шепоче, сумує і радіє. Узображенні природи Єсенін використовує багатий досвід народної поезії.
Він часто вдається до прийому уособлення. Черемуха у нього «спить убілої накидці », верби плачуть, тополі шепочуть,« хмара мереживо в гаю пов'язала »,
«Зажурилася дівчата - їли», «посміхнулася сонця сонна земля», «мовбілою хусткою підв'язана сосна »,« зоря гукає іншу »,« плаче завірюха,як циганська скрипка », і« берези в білому плачуть по лісах »,« кленочекмаленький матці зелене вим'я ссе »,« тихо - в гущавині можжевеля з обриву,осінь - руда кобила - чухає гриву »,« вечір, звісившись над річкою полощеводою білої пальці ніг синіх », сосна« похитнулася як бабуся »,« чиститьмісяць роги ». Зоря, дороги, річки, небо, кущі, болота, місяць, поля, трави --все у віршах Єсеніна рухається, живе разом з людиною. Болото «куритьхмара », верби« видзвонюють в чотки ».
Природа у Єсеніна грає і переливається всіма кольорами веселки:
Синій туман. Снігове роздолля,
Тонкий лимонний місячне світло ...
.......................... ...............................
Золотою жабою місяць
розпласталась на тихій воді.
........................................ ..................
Я в твоїх очах побачив море,
охопленої блакитним вогнем.
.................................................. .......
Про всі пішли марить Конопляник
З широким місяцем над ставом голубим.
.......... ...............................................
Гаснут червоні крила заходу,
Тихо дрімають в тумані тини.
Кольорова гама сприяє передачі найтонших настроїв, надаєромантичну натхненність, свіжість образів Єсеніна.
Улюблені кольори поета - синій, блакитний та золотий. Ці кольорові тонипідсилюють відчуття неосяжності просторів Росії ( «тільки синь ссеочі »,« сонця струганих дранки загороджують синь »і т.п.), створюютьатмосферу світлої радості буття ( «ввечері місячним, увечері синім»,
«Досвітнє, синє, раннє», «в літній вечір блакитний»), висловлюютьвідчуття ніжності, любові ( «блакитна кофта, сині очі», «хлопець синьоокий»,
«Заметався пожежа блакитний» тощо). Золотий блиск переливається в його віршах:
«Серце - брила золота», «Ех, ти, молодість, буйна молодість, золотазірви - голова ».
Звідси несподіванка, сміливість багатьох барвистих епітетів у Єсеніна.
Поет каже: «О Русь, малинове поле», або «рожевий кінь», або «синьощастя ». Ця романтична струмінь, якщо її можна так назвати, займаєзначну частку в єсенінськи стилістиці. Стилістичні засоби колірноїхарактеристики Єсенін вміє використовувати виключно тонко для створенняпоетичного настрою:
Синій туман. Снігове роздолля,
Тонкий лимонний місячне світло.
Серцю приємно з тихою болем
Що - небудь пригадати з ранніх років.
В поезії Єсеніна нас вражає і захоплює в «пісенний полон»дивовижна гармонія почуття і слова, думки і образу, єдність зовнішньогомалюнка вірша з внутрішньою емоційністю, душевністю.
Тяжіння не до абстрактності, натяків, туманним символівбагатозначності, а до вещності і конкретності відрізняє поетику Єсеніна. Поетстворює свої епітети, метафори, порівняння і образи. Але він створює їх зафольклорному принципом: він бере для образу матеріал з того ж сільськогомиру і зі світу природи і прагнути охарактеризувати одне іменникіншим. Ось, наприклад, образ місяця. Поет каже: «Золотою жабою місяцьрозпласталась на тихій воді! »або« Добре б, на стіг посміхаючись, мордоюмісяця сіно жувати ». Або «Місяць, як жовтий ведмідь, у мокрій травіворушиться ». Жаба, морда, ведмідь - все дуже конкретно і відразупереносить в ту обстановку, яку в даному вірші описує поет.
У Єсеніна вечір золотий мітелкою «розчищає шлях», «синій сутінокбреде », як стадо овець.
Епітети, порівняння, метафори в ліриці Єсеніна існують не самі пособі, заради гарної форми, а для того, щоб повніше й глибше виразити себе.
Звідси прагнення до загальної гармонії, до єдності всього сущого наземлі. Тому одна з основних законів світу Єсеніна - це загальнийметафорізм (що пізніше призведе поета до імажіністам). Люди, тварини,рослини, стихії та предмети - все це, на Єсеніна, діти однієї матері --природи.
Прикладом повного взаємопроникнення природи і людини може служитивірш «Зелена зачіска». Воно розвивається у двох планах: берізка --дівчина.
Що шепоче тобі вітер?
Про що дзвенить пісок?
Іль хочеш в коси - гілки
Ти місячний гребінець?
Читач так і не дізнається, про кого цей вірш - про берізки або продівчині. Тому що людина тут уподібнене дереву - красуні російськоїлісу, а вона людині. Берізка в російської поезії - символ краси,стрункості, юності, вона світла і цнотлива.
Поряд з поетичними деталями земного світу ( «білих яблунь дим», «країнаберезового ситцю »,« весняної гулкой ранью »)-міфологічний образ,символічний - образ рожевого коня. Рожевий кінь - символ сонця, весни,радощі життя. Але і реальний селянський кінь на зорі стає рожевим впроменях сонця, що сходить. Суть цього вірша - подячнапісня, благословення всього живого.
Строй порівнянь, образів, метафор, усіх словесних засобів взято зселянського життя, рідною і зрозумілою.
тянусь до тепла, вдихаю м'якість хліба
І з хруптом подумки кусаючи огірки,
За рівної гладдю вздрогнувшее небо
Виводить хмара з стійла за вуздечку.
Тут навіть млин - рублена птах
З крилом єдиним - стоїть, очі заплющив.
Сонце порівнюється з плуга, місяць - з ягням або з пастуших ріжком.
Такі метафори і порівняння насичують майже кожен вірш.
У «Небесному барабанщика» майже відсутні образи, навіяні староїхристиянської поетикою. ( «Серце - свічка за службу», - цей, та ще дві --три подібних образу тільки, мабуть, і зустрінеш у всьому вірші. Привсій планетарного, космічної спрямованості образів «Небесногобарабанщика »основа їх життєво реальна. Це відноситься і до розгорнутоїобразу - метафорі «сонце - барабан», що грає важливу ідейно --композиційну роль у вірші, та образу «білого стада горил», ііншим.
Вірте, перемога за нами!
Новий берег недалекий.
Хвилі білими кігтями
Золотий скребуть пісок.
Чи нам страшні полководці
Білого стада горил?
Взвіхренной кіннотою рветься
До нового берега світ.
Ми йдемо , а там, за хащами,
Крізь білястої і туман
Наш небесний барабанщик
лупити в сонце - барабан.
Там, де, здавалося, краєвид звичайний, де світло й тіні не захоплюютьраптово уява, де на перший погляд у природі немає помітних,запам'ятовуються картин і багато чого давно вже надокучили, поет раптомнесподівано і сміливо відкриває нові фарби:
Поет зима - відгукується,
Мохнатий ліс заколисує ...
А по двору метелиця
Килимом шовковим стелиться.
Посміхнулися сонні берізки,
розпатлалося шовкові коси.
Дрімає ліс під казку сну ...
метафоричність образів - це риси художнього стилю поета.
Про здатності поета розкривати на основі подібності явищ зовніпредметної та психічного життя, користуватися різними прийомамиметафоризація, опуклого конкретно - речового виразу переживань,що йдуть найчастіше від народної загадки та пісні, багато писалося в критиці ів дослідницькій літературі, обгрунтовувався висновок про те, що з рокамиесеніская конкретно - предметна образність видозмінювалася, якіснозбагачувалася та вдосконалювалася, поповнювалася новими прийомами і формами.
Поет вловлює запах вишень і моху від піднімається як би з глибинилісу місяця, він навіть чує, як
... Ніжно охає ячмінна солома,
звисаючи з губ кивають корів.
хвойної позолотою взвенівает ліс
Між кущів воркували річка.
Цю неповторну та тління красу поет намагається продовжити, хоча бметафорично, в буття природи. Звідси злиття жіночого образу з пейзажем:
З червоним соком ягід на шкірі,
Ніжна, красива, була
На захід сонця ти рожевий схожа < p> І як сніг промениста і світла.
Верби - лагідні монашки.
Звернення до порівняльної поетики розкриває глибинну, мабуть,генетичний зв'язок образів, символів, поетичних реалій, які оточуютьєсенінськи героя. Це і образ страждання - серця, перетворений Єсеніним врозгалужену метафору, залучивши до своє поле образи очей, обличчя, волосся іт.д. Це і образ коня - долі з трагічним фіналом, долі зірки,осінньої темної ночі, шляхи - дороги, часу:
Що коли - то було ясно соколу пора - времечко,
Що літав - то молодий - ясен сокіл з піднебессі ...
Зробленим символічним аналогом людини в поетичному світовідчуттіслов'янських народів є дерево.
Як дерево роняє тихо листя,
Так я кидав сумні слова.
Своєрідно доповнюється мотив природи у Єсеніна образами тварин. Поетписав про любов до тварин, засуджував жорстоке поводження з ними.
Ці образи використовуються в поезії С. Єсеніна і як традиційнілітературно - фольклорна символіка. У вірші «Русь» ворони --вісники нещастя:
Понакаркалі чорні ворони:
Грозним бід широкий простір.
Красногрівий лоша символізує стару патріархальну село, щене усвідомивши перехід до нового життя.
Невже він не знає, що живих коней
Перемогла сталева кіннота.
Найчастіше найменування тварин наводяться в порівняннях, в яких зтваринами зіставляються предмети і явища, часто не пов'язані з ними вдійсності, але об'єднані за яким - або асоціативному ознакою,служить основою для його виділення.
Як скелети худих журавлів,
Стоять ощіпанние верби ...
Синій сутінь, як стадо овець; < p> по колірному подібності:
За ставку лебедем червоним
Плаває тихий захід сонця;
по близькості і подібності функцій:
Як птиці , свищуть версти
З - під копит коня ...
Як желна, над нею імла носилася;
за яким - або асоціативному, іноді суб'єктивно виділеному ознакою :
Я був, як кінь загнана в милі,
Прішпоренная сміливим вершником ...
Іноді поет використовує і характерну для російської народної поезії --пісні форму паралелізму:
Не зозулі засумували - плаче Таніна рідня.
У творах Єсеніна анімалістичні (зображення тварин)порівняння або зооморфна метафора часто переростає в розгорнутий образ:
Тихо в частіше можжевеля з обриву.
Осінь - руда кобила - чухає гриву.
Жовтий колір осіннього листя викликає асоціацію з рудою кобилою. Алеосінь не тільки «руда кобила» (подібність за кольором), вона «чеше гриву»:образ розкривається через порівняння з твариною зримо, у фарбах, звуках,рухах.
Ось чому виникає зіставлення явищ природи з тваринами: місяць -
«Ягненочек кучерявий», «лоша», «золота жаба», весна - «білка», хмари
- «Вовки». До тваринам і птахам прирівнюються предмети, наприклад, млин
- «Рублена птах», піч - «верблюд цегляний».
На основі складних асоціативних зіставлень у явищ природиз'являються властиві тваринам і птахам органи: лапи, пики, рила, кігті,дзьоби:
Хвилі білими кігтями
Золотий скребуть пісок;
Клен та липи у вікна кімнат,
Гілки лапами закинувши,
Шукають тих, яких пам'ятають;
Чистит місяць в солом'яному даху
Обоймленние синню роги.
Метафоричне використання анімалістичні лексики в оригінальнихпорівняннях створює своєрідність стилю С. Єсеніна, синкретизм образів.
Використання у творах назви тварин зазвичай супроводжуютьсяприкметниками - епітетами, найчастіше зі значенням кольору: жовтий ворон,ведмідь, заєць, метелик; чорний лебідь, кінь, птахи, галки, жаба; червонийлебідь, кінь, красногрівий лоша, красношерстная верблюдко,; рудакобила, руде стадо, руді щенята. Найбільше колірних визначень маєслово кінь: білий, буланий, червоний, рожевий чорний. Епітети конкретизуютьобрази тварин і служать засобом їх поетизації, авторської оцінки.
Поет наділяє їх людськими якостями:
І журавлі, сумно пролітаючи,
Чи не шкодують більше не про ком.
На бору з дзвонами плачуть глухарі.
Плаче де - то іволга.
Образи тварин використовують і як символи, традиційно що встановилися вросійській літературі і фольклорі, наприклад лебеді - символ краси.
Чисто символічне значення набувають і кольору тварин: червоний кінь
- Символ революції, рожевий кінь - образ молодості, чорний кінь --провісник смерті.
Для позитивної змалювання образів тварин використовуються іемоційна лексика, і словотворчі засоби, і метафоричніепітети, і особливі інтонації.
Як і в реальній дійсності, поетичному світі Єсеніна час іпростір пов'язані з рухом (схід поливає червоною водою капустянігрядки, болото курить хмарою, вітер танцює, морок синім лебедем виплив згаї).
єсенінськи метафора буває і іменної і дієслівної, кожна з яких всвою чергу поділяється на не уособлюють і уособлюють.
Саме не уособлює: «сніг черемхи» - квіти і уособлює:
«Жовтий лик» - диск місяця, дієслівна не уособлює: «сховайсямогилою »- помру і що уособлює:« дзвони заплакали »- задзвонили.
Таким чином, іменник є основою єсенінськи метафори, ауособлення і порівняння «тримаються» на дієслові. Єсенінськи уособленняпоряд із загальними для метафори і порівняння формами (дієслівна: «Придибаловесна »; іменна:« поділ вечори »; епітетная;« сонна тиша ») має і своїспецифічні. Наприклад, епітет іноді виступає у формі прислівники ( «Пливезадумливо місяць ») або короткого прикметника (« Осінній день полохливий ідик »).
єсенінськи метафоричність стає більш «прихованої». Самі, здавалосяб, прості слова (сніг, цвітіння, блакитний, пісні і т.д.) метафорізуютсяі навіть сімволізуются, несучи в собі додатковий художній зміст,отриманий в контексті єсенінськи творчості.
У вірші «Поет зима - відгукується ...» вміло і зі смаком використаніантропоморфні метафори і порівняння. Зима «відгукується» і «співає», «заколисує»волохатий ліс, «метелиця шовковим килимом стелиться», а хуртовина реве і злиться.
Дрімає ліс під казку сну.
Поет зима - відгукується,
Мохнатий ліс заколисує ...
А по двору метелиця
Килимом шовковим стелиться.
Посміхнулися сонні берізки,
розпатлалося шовкові коси.
У ранніх віршах Єсеніна є чимало звичних слуху метафор, співзвуч іінших елементів поетичного орнаменту, а разом з тим часом вдалознайдені слова, алітерації додають простому співставлення, образу яку --то первозданність. Наприклад:
Сонний сторож стукає
Мертвою калаталом.
У поєднанні ці епітети підсилюють і створюють ефект сільськоїумиротвореної тиші.
У вірші «Микола» інтонація «казково - чарівна». Створюючисвій казковий світ, поет знаходить нові метафори й епітети.
мереживом ліс прикрашений,
Їли наче купина,
За долинам чорних ріллей - < p> Пряжа виснежного льону.
Злі скорботи, зле горі
Даль холодна впився;
Загоряються, як зорі,
У синьому небі купола.
Під Берізка - нареченою,
За сухим посошняком,
втирається берестою,
Немов м'яким рушником.
Билинний тональність «Пісні про євпаторія Коловрат» посилюють метафори,для яких матеріалом служить не тільки земна природа, а й тіла
«Небесні»: зірки - ластівки загадують «думу - полум'я», називаючи місяць
«Жовтим ягніщем», радять йому не «будується» з хмарами. А сам місяцьзнаходиться на прив'язі »і на землю« кров'ю кашляє », бачачи, як татари ллютьріки крові.
Як глянули зірки - ластівки,
загадали думу - полум'я:
Чтой - то Русь захолинулася,
Аль НЕ чує брязкіт лайливого?
Щебетнулі зірки місяця:
«Ой ти, жовте ягнятіще!
Ти не ліні траву небесну,
Перестань будується з хмарами ».
Як глянув тут мі з прив'язі,
А ин жуйка зуби витримаю,
поперхнувся з перепужіни
І на землю кров'ю кашлянув.
Для поета природа - це чудовий і неосяжний храм, в якому всічудово. Любов до землі, до лугів і травах, лісах і озерах пройнятірядки віршів. У них звучать задушевні мелодії, як би що передають диханнясамої природи: пориви вітру, шепіт листя, спів птахів. Вже в самих ранніхвіршах природа для Єсенін не застиглий пейзажний фон: вона вся врусі, в оновленні, в гармонійному єднанні з людиною.
Образне втілення, чітка метафора, чуйне сприйняття фольклору лежатьв основі художніх досліджень Єсеніна.
ЛІТЕРАТУРА
1. Тлумачний словник російської мови. в 4-х томах. Під редакцією професора
Д.М. Ушакова. Видавництво «Терра», М., - 1996 р.
2. Лінгвістичний енциклопедичний словник. Під редакцією професора В.Н.
Ярцева. «Радянська енциклопедія», М., - 1990 р.
3. Словник російської літератури. Під редакцією М.Т. Уртмінцева. Видавництво
«Три богатирі», Нижній Новгород, - 1997 р.
4. Короткий словник літературознавчих термінів.
Л. Тимофєєв, М. Угорців. Видавництво «Учпедіз», М., - 1963
5. Література і мистецтво: червоної книги України. Склав
А.А. Воротніков. Мінськ, «Валєв» - 1995 р.
6. Література. Довідник школяра. Під редакцією В.Я. Ліпкова, Н.Г.
Бикової. Філологічне товариство «Слово», М., -1995 р.
7. Сучасна російська мова. Теорія. Аналіз мовних одиниць. У 3-х частинах, частина 1. Під редакцією Є.І. Дібровою. Видавництво «Фенікс» м. Ростов - на - Дону, 1997 р.
8. Сучасна російська мова. Склали Н.С. Волгіна, Д.Е. Розенталь.
Видавництво «Вища школа», М., - 1971 р.
9. Історія російської радянської літератури. В 4-х томах. Під редакцією А.Т.
Дементьєва. Том 1. Видавництво «Наука», М., - 1967
10. Художні шукання Єсеніна. А.А. Волков. «Радянський письменник»., М.,
- 1976 р.
11. Сергій Єсенін: Образ. Стихи. Епоха. Прокушев Ю.Л. Видавництво
«Молода гвардія», М., - 1989 р.
12. Сергій Єсенін. Проблеми творчості. Збірник статей. Склав П.Ф. Юшин.
Видавництво «Современник», М., - 1978 р.
13. Сергій Єсенін. Зібрання творів у 3-х томах. Під редакцією Е.А.
Єсеніна, С.А. Васильєва. Видавництво «Правда», М., - 1970 р.
14. Сергій Єсенін. Избранное. Під редакцією Ж.Т. Новосельського, С.
Крівшенко. Видавництво «Далекосхідне», Владивосток, 1972 р.
