Муніципальна загальноосвітня школа № 16.
Яснополянский селяни
як - то запитали письменника:
- Лев Миколайович, ви за кордоном бували.
Мабуть там краще?
- Ні, - відповів він, - краще своєї батьківщини ніде немає.
Для мене найкраще -
ЯСНА ПОЛЯНА
,, ... Незвичайна краса весни нинішнього року в села розбудитьмертвого. Спекотний вечір вночі колише молодий лист на деревах, і місячнийсвітло і тіні, солов'ї нижче, вище, далі, ближче, відразу з синкопи,і далеко жаби, і тиша, і запашний жарке повітря - і все це раптом, невчасно, дуже дивно і добре.
Вранці знову гра світла і тіні від великих, густо одягся березпрешпекта за високою вже темно - зеленій траві, і незабудки, і глухакропива, і все - головне, махання берез прешпекта таке ж, як було, колия, 60 років тому, в перший раз зауважив і полюбив цю красу. "Такписав Толстой 3 травня 1897 з Ясної Поляни своїй дружині до Москви. Лист це --як ліричний вірш, яскраво що передає душевний стан автора відзіткнення з природою,,, цим безпосереднім вираженням красиі добра ".
Толстой не любив міське життя. Любив село, ліси, поля,луки. Тут, далеко від соціальних контрастів міста, він знаходиввідносне душевну рівновагу і можливість займатися творчимпрацею. Тут його відвідувала "найчистіша радість - радість природи". Досамої старості він гостро і молодо відчував красу і силу рідної землі. Вінназивав природу найкращим другом, якого не втратиш до смерті.
Історична доля Ясної Поляни тісно переплетена з історією
Росії, її негараздами і радощами. "Тут все поєдналося воєдино. Природаі історія нашої Батьківщини як би зібрали тут, на невеликому шматкуземлі ... багато рис, необхідні для того, щоб геніальний письменник змігнамалювати найширші картини російського життя. Ці картини вмістили в себевсю Росію, як вона запам'яталася в свідомість улюбленого художника - реаліста,і оборону Севастополя, і самарський голод, і московські нічліжні будинку, івсе ж таки саме на Ясній Поляні, на цьому склоку Росії, півстоліття бувзосереджений всепроникаючий погляд Толстого ". Процитував з "Книгиоглядів "Яснополянській музею уривок показує сприйняття нашимисучасниками Ясної Поляни, її місця і ролі в житті й творчості письменника.
Не знаючи Ясної Поляни, не можна по - справжньому глибоко зрозуміти Толстого і йоготвору. Ясна Поляна наближає нас до великого художника слова.
У Ясній Поляні Толстой народився і прожив більшу частину свогожиття. Звідси починалася його пізнання Батьківщини. Тут виросла йогобезмежна і справжня любов до Росії. З Ясній Галявиною пов'язаний весьгероїчний літературний шлях Толстого. З Ясній ж Галявиною пов'язані і першікроки письменника на шляху до народу і його багатогранна громадськадіяльність.
Пристрасним захисником пригноблених, грізним викриває можновладців --таким був Толстой, таким він залишається і понині для мільйонів людей в усьомусвіті. Він втілював громадянську совість своєї епохи. Ім'я його було відомовсім. Ясну Поляну знали в найвіддаленіших куточках земної кулі. "Росія,
Льву Толстому "- так адресували свої листи деякі закордоннікореспонденти письменника. У Ясній поляні побували Видатні діячі російськоїта світової культури, науки, політики. Тут вирували палкі суперечки продолі Росії, про ідеали моральних, соціальних, естетичних, про самиххвилюючих питань сучасності.
"Протягом десятків років, - писав О. М. Горький, - звучавсуворий і правдивий голос, що викривали всіх і все, він розповідав нам проросійського життя майже стільки ж, як і вся інша наша література ".
Толстой завжди гостро відчував потреби епохи. "Я дуже зайнятийсучасністю ... "- це визнання часто зустрічається в його щоденниках ілистах. Толстой ставив у своїх творах наболілі питання життя знебаченої раніше в літературі силою і гостротою. Його твори гарячесприймалися не тільки росіянами, а й зарубіжними читачами, вони вчилилюдей розуміти життя і боротися. Людмил Стоянов, що переводив "Воскресіння"на болгарську мову, писав, що як художник і тлумач своєї епохи
Толстой посів одне з перших місць в історичному розвитку не тільки Росії,але і всього людства ...
В останні три десятиліття свого життя письменник все сильніше,глибше, трагічніше переживав розлад з навколишнім середовищем. У ці рокипоглиблюються і його розбіжності з сім'єю, особливо з синами і дружиною,які не сприймають його світогляду і не бажають відмовитися від багатоїпанської життя. Поступово, але невідворотно наростає та духовна і сімейнадрама, яка в кінцевому рахунку змусила Толстого покинути Ясну Поляну.
Після смерті Лева Миколайовича Толстого вдова письменника С. А. Толстаяробила все від неї залежне, щоб зберегти будинок і садибу від розорення іне допустити її продаж у приватні руки. На звернення до царя Миколи II зпропозицією взяти Ясну Поляну під охорону держави був отриманийкатегоричну відмову.
У творчості Льва Миколайовича Толстова, за словами В. І. Леніна,відбилася ціла епоха життя російського суспільства. Він залишив унікальнепедагогічна спадщина: статті, листи, щоденник Яснополянській школи
Яснополянській школи, "Абетку", "Нову азбуку", російські книжки для читання.
У наш час, час перетворень у соціальній та духовного життясуспільства, педагогічні пошуки Льва Миколайовича залучають актуальністюпостановки проблем навчання, виховання підліткового покоління,демократизації народної освіти. Ідею створення нової школи івиховання творчої особистості Толстой вважав найважливішою, а заняттяпедагогікою - самим радісним і щасливим часом у своєму житті.
Педагогічні погляди Лева Миколайовича Толстого відбилифілософсько-діалектичний підхід до питання про походження і розвиткусвідомості людини, показали прагматичність роздумів письменника. Досвід
Яснополянській школи з'явився експериментом розвивального навчання, довіввисунуту Левом Миколайовичем Толстим гіпотезу про прижиттєве формуванніусіх людських здібностей у різних видах діяльності. Лев
Миколайович Толстой ввів поняття діяльної моральності, що приймаєлюдини як релігія, сенс життя. Як відомо, провідна ідея морально --етичного вчення Льва Миколайовича Толстого, яку ще потрібно буде глибокоі всебічно вивчити.
Інтенсивна педагогічна робота Лева Миколайовича Толстогопочалася з 1859 року, через десять років після перших занять зселянськими дітьми, коли він відкриває безкоштовну початкову школу в Ясній
Поляні. Діяльність Лева Миколайовича Толстого - педагога розділяється натри періоди: перший - 1859 - 1869 рр.., другий 1870 - 1876 рр.., третій -
1876 і до кінця життя письменника.
Перший період педагогічної діяльності письменник назвав періодом
"Пристрасного захоплення педагогічною діяльністю". "Інша тепер наука ...не нам треба вчитися, а нам потрібно морфутку і Тараско вивчити хоч трошкитому, що ми знаємо ". Виховання творчої особистості дитини Лев Миколайовичвважав найважливішим завданням школи.
Навчально-виховна робота з дітьми та позакласні заняття
Яснополянській школи безперервно розвивалися, удосконалювалися. Школувідвідувало від 30-40 хлопчиків і дівчаток 7-13 років. Уроки в школі починалися ввосьмій годині ранку і часто тривали до другої години дня; з двох до п'ятигодин був обідню перерву. У сутінках заняття поновлювалися ізакінчувалися у вісім дев'ятій годині вечора.
Лев Миколайович Толстой підкреслював, що діти з народу повинніотримати такі ж знання, як і діти з привілейованого суспільства. За йогодумку, селянські діти повинні бути введені в світ мистецтва,благородства.
У своїх перших педагогічних нотатках (березень 1860 р.) і вчорновому нарисі "Про завдання педагогіки" він виступав проти панівної всередині XIX століття "емпіричної, абстрактної" педагогіки.
Виконуючи обов'язки мирового посередника, Лев Миколайович майже увсіх справах незмінно зашішал потреби селян, виносив рішення на їх користь ідомагався відкриття шкіл по всьому повіту. Ці школи існували на кошти,вносяться батьками, які плоті від 50 до 80 копійок сріблом на місяць занавчання кожної дитини. У цей період було відкрито понад 10 шкіл, уінших вчителями працювали студенти. Лев Миколайович запрошував вчителів,допомагав їм під час складання навчальних планів, підтримував і ідейно направлявїх педагогічну діяльність, намагався покращити їхні матеріальні умови.
Лев Миколайович Толстой починає видавати з 4 лютого 1862щомісячний журнал "Ясна Поляна", кожен номер якого включавпедагогічний розділ й оповідання для дітей (всього вийшло 12 номерів).
Звертаючись до вчителів він говорив про необхідність формування творчогомислення морального свідомість учнів вже на початковому етапінавчання. У журналах публікувалися статті Льва Миколайовича програмногохарактеру: "Про народну освіту", "Про методи навчання грамоті",
"Виховання і освіта", "Прогрес і визначення освіти", "Щоденник
Яснополянській школи "та інші.
Після завершення роману" Війна і Мир "починається другий періодпедагогічної діяльності Льва Миколайовича (1870 - 1876). Він приступає доскладання "Абетки" - своєрідного комплексу навчальних книг дляпочаткового навчання дітей читання, письма, граматики, слов'янськогомови та арифметиці. Азбука складалася з чотирьох книг.
Перша книга - включаючи власну абетку, букви, тексти длячитання, навчання рахунком, методичні вказівки для вчителів.
Наступні три книги - включають художню і науково популярнірозповіді з історії, географії, фізики, природознавства.
Однак перші рецензенти, відзначали видатні гідностіоповідань для дітей, засуджували методику навчання грамоті, запропоновану Левом
Миколайовичем Толстим, і відзначали, що відділ арифметики був написанийнезадовільно.
"Нова абетка" вийшла в світ у травні 1875 року і значновідрізнялася від колишнього допомоги. Її можна було використовувати при різнихспособи вивчення грамоти: слуховому, звуковому, буквослогательном і навіть такзваному методі цілих слів. Інші частини "Абетки" були перероблені вокремі посібники: "Арифметика" і отримали світову популярність - "Русскиекниги для читання ".
" Нова абетка "отримала широке визнання, була схваленаміністерством народної освіти і рекомендована для всіх навчальнихзакладів, де навчання починається з абетки.
Третій період (кінець 80 - 1910год)
Лев Миколайович Толстой обгрунтував нову для свого часу ідею проморальної революції на основі вільного самоулучшенія особистості, буласпрямована проти спочатку висунутого нею положення поступового
"Випрямлення" "кривих людей".
Для пропаганди своїх ідей він використовував видання "Посередник".
Стаття "Бесіди з дітьми та етичні питання" була опублікованав журналі "Вільне виховання", в ній розповідається про досвід занятьписьменника з хлопчиками з питань моралі в Ясній Поляні в 1906 - 1908роках.
Ясна поляна! Як багато говорить ця назва серцю кожногоросійської людини і як близько вона людям усього світу.
Ясна Поляна - місце життя, творчості та діяльності геніальногописьменника Льва Миколайовича Толстого. Тут він народився 28 серпня 1828 року іпрожив більшу частину свого життя. Тут же, у лісі Старому Замовленні, на краюяру, під покровом дерев знаходиться його могила. У Ясній Поляні Толстимбули задумані і написані багато хто з його безсмертних творів.
Враження Яснополянській садибної життя і природи дали багатющийматеріал для творчої думки письменника і отримали різноманітне віддзеркалення вйого творах. Постійне спілкування з місцевими та навколишніми селянамибуло для Толстого джерелом глибокого знання народного життя, дозволило йомудобре зрозуміти страждання і думи пригнобленого самодержавним строєм народу. Йогожиття, людини і письменника, будила в серцях людей найкращі почуття іпрагнення до правди, добра і справедливості.
Лев Миколайович Толстой народився в одному зі знатних російськихдворянських родин. Далекий предок Льва Миколайовича - Петро Андрійович
Толстой - був сподвижником Петра I і отримав від нього графський титул. Матипоходила з давнього роду князів Волконських. Майбутній письменник раноосиротів і залишився під опікою своїх тіток. Одна з них жила в Казані, тамі пройшла юність Толстого. У 1844 році він вступив на філософський факультетуніверситету.
Навчався товстої недбало, прогулював лекції. Не отримавши допуску доскладання іспиту, перейшов на інший факультет - юридичний. Але і тут йомубуло нудно, тому 12 квітня 1847 Толстой, не задоволенийуніверситетською освітою, подав прохання про виключення. Він відправився вродовий маєток Ясна Поляна, сподіваючись спробувати себе на новому терені --упорядкувати побут своїх кріпаків. Але селяни відмовилися від його ради ідопомоги: вони не розуміли пана. Так Толстой в перший раз гостро відчувнездоланну прірву, яка розділяла його - поміщика, пана - і простийнарод. Свій перший невдалий досвід господарювання він опише через кількароків в оповіданні "Ранок поміщика" (1856 рік), герой якого, Нехлюдов,наділений рисами самого автора.
Повернувшись з Ясної Поляни, Толстой проводить кілька років у
Петербурзі і в Москві, де пише "Історію вчорашнього дня". У січні 1852року коли Толстой поступає на військову службу. Тоді на Кавказі велисявійськові дії проти горян, і Толстой бере участь в бій. У той часвін пише повісті "Дитинство", "Отроцтво", "Юність", оповідання "Набіг",
"Рубка лісу", "Як помирають російські солдати", "Три смерті".
У 1855 році Толстой приїздить до Петербурга, а в 1856 році - в
Ясну Поляну. Він поселяється в одному з флігелів, побудованих в першійчверті XIX століття дідом Толстого, Н. С. Волконським. Великого Яснополянськійбудинку вже не було, так як він був проданий в1854 році за борги і перевезений всусіднього села.
У міру збільшення родини Толстого різний час до флігеля булизроблені прибудови. Перша дерев'яна неоштукатуреними прибудова з правогобоку флігеля, що виходить в парк "Клин", була зроблена в 1866 році. Узгаданої Софії Андріївною кабінеті Толстой продовжує писати "Війну і
Мир ".
" Коли Лев Миколайович описав сцену полювання Ростові - згадує
Софія Андріївна - і я чогось прийшла до нього, вниз, до його кабінету,влаштований їм у новій прибудові внизу, він весь сяяв щастям. Видно було,що він цілком задоволений своєю роботою, хоча це бувало рідко. Але робота істомлювала його. Іноді нерви його так слабшали, що читаючи мені деякімісця вголос, він не міг продовжувати та й заплакав ".
В іншій кімнаті розташовувалася дівоча.
Взимку 1870 С. А. Толстая просила чоловіка зробити ще одну прибудову додому. В кінці 1871 року з лівого боку флігеля була вибудована підспостереженням самого Толстого і тульського архітектора Гур'єва фундаментальнацегляна прибудова. У верхньому поверсі її були влаштовані великий зал, а внижньому - передня, нижній кабінет, або нижня бібліотека.
У листі до А. А. Фета від 20 лютого 1872 товстої писав "... будинок ви наш недізнаєтесь: ми всю зиму користуємося нової прибудовою ". Наприкінці 1893дерев'яна прибудова, яка прийшла в старість, була розібрана, і на її місців 1894 році була побудована нова симетрична прибудові 1871 року.
У 1857 році, після року, проведеного в Ясній Поляні, Толстойвиїжджає за кордон. У швейцарському місті Люцерні він став свідком того,як постояльці дорогого готелю нічого не подали бідному співаку, якоговони із задоволенням слухали. Повернувшись до Росії, Толстой відкриває в Ясній
Поляні школу для селянських дітей і сам викладає в ній. Висновки з свогопедагогічного досвіду письменник сформував у статті з викликає заголовком:
"Кому в кого вчитися писати: селянським хлопцям у нас чи нам уселянських хлопців? ". На думку Толстого, селянські діти зберігають душевнучистоту і природність, загублену в освічених станах. Їх навчанняцінностей високої культури чи необхідно. Навпаки, сам письменник,займаючись з ними, опинився в ролі не вчителя, а учня.
Список літератури:
1.Толстая С.А. Моє життя (машинопис) Музей-садиба "Ясна Поляна", стр.216і 229.
2.Толстой Л.Н. Повна. Собр. Соч.: У 90т. Ювілей. изд. Т. 61. С.271.
3.Енціклопедія для дітей. Т.9.Русская література. Ч.1./Глав. Ред.
М. Д. Аксенова. - М.: Аванта +, 1998. - С.632-647.
