На тему: "Поети Золотого Століття".
Олександр
Сергійович Пушкін.
А. С. Пушкін
Олександр Сергійович Пушкін народився 6 червня (26 травня за старим стилем) 1799році в Москві. Батько його, Сергій Львович (1771 -1848), походив зпоміщицької, колись багатої родини. Від маєтків предків (в Нижегородськійгубернії) до нього дійшло небагато, але і те він марнотратив, абсолютно не цікавлячись господарськими справами; служив він в Московськомукомісаріаті, але службою не був зацікавлений. Серед його знайомих було багатописьменників, а брат його Василь Львович здобув популярність як поет. Убудинку Пушкіна цікавилися літературою, а сам Сергій Львович бувприхильником французьких класиків і сам писав французькі іросійські вірші, які, втім, були відомі тільки знайомим іродичам. Мати Пушкіна, Надія Йосипівна, уроджена Ганнібал,походила від Ганнібала, петровського "арапа", зображеного в романі
Пушкіна.
Виховання Пушкіна було поганим. Змінялися французи -гувернери, випадкові вчителі не могли мати глибокого впливу надитини, в значній мірі був наданий самому собі.
Дитинство Пушкін провів у Москві, виїжджаючи на літо в повіт Захарово, впідмосковний маєток бабусі. Крім Олександра в Пушкіних є діти --старша дочка Ольга і молодший син Лев. Батьки не приділяли багатоуваги дітям, та, очевидно, Олександр не був улюбленою дитиною всім'ї.
Його брат писав згодом про дитячі роки Олександра: "Доодинадцятирічного віку він виховувався в батьківському домі.
Пристрасть до поезії з'явилася в ньому з першими поняттями: на восьмому роцівіку, вже вміючи читати і писати, він складав французькою мовоюмаленькі комедії і епіграми на своїх вчителів. Взагалі вихованняйого мало містило в собі російського. Він чув одну французьку мову;
Гувернер був француз, втім, людина розумна та освічена;бібліотека його батька складалася з одних французьких творів. Дитинапроводила безсонні ночі і потайки в кабінеті батька жер книги одну заіншою ". У 1810 році виник проект пристрою привілейованого навчальногозакладу - ліцею в Царському Селі, при палаці Олександра I.
Пушкін, що мав впливові знайомства, вирішив віддати туди свогосина Олександра. У червні 1811 р. Олександр зі своїм дядьком поїхав до
Петербург, завдяки наявним зв'язків, Пушкіну було забезпечено надходження.
12 серпня він витримав вступний іспит. 19 жовтня був урочистовідкритий ліцей і з цього дня почалося життя ліцеїста Пушкіна. Ліцей бувзакритим учбовим закладом, в нього було прийнято всього 30 учнів. Цебули діти середніх малозабезпечених дворян, що мали службові зв'язки.
У зв'язку з політичними подіями 1812 Взяття французами Москвиставило під загрозу Петербург. Через великий потік солдатів проходивчерез Царське Село, в ліцеї запанував ліберальний дух. У ліцей проникалиплітки про Олександра I і його оточенні. Кругозір
Пушкіна в той час розширював П. Чаадаєв, що опинився в гусарському полку в
Царському Селі. Чаадаєв був налаштований дуже ліберально, він вів довгіполітичні бесіди з Пушкіним і зіграв неабияку роль в етичнихпоняттях Олександра. Згодом Пушкін присвятив Чаадаєву одне з першихсвоїх політичнихвіршів.
Саме в ліцеї у Пушкіна з'являються справжні друзі. На перший курсбуло прийнято тридцять чоловік. Значить, у Пушкіна було двадцять дев'ятьтоваришів.
Надалі вони стануть відомими людьми. У кожного ліцеїста булопрізвисько, а в деяких і не одне. Іван Іванович Пущин - "Жано", Вільгельм
Карлович Кюхельбекер - "Кюхля", "глиста", сам Пушкін - "Француз" ібезліч інших забавних прізвиськ.
В ліцеї Пушкін щільно займався поезією, особливо французької, за щовін і отримав прізвисько "француз". Серед ліцеїстів проводилися пасивнізмагання, де Пушкін довгий час брав першість. З російськихпоетів Пушкіна приваблював Батюшков і вся група письменників, які об'єдналисянавколо Карамзіна. З цією групою Пушкін був пов'язаний через сімейнівідносини, зокрема, через дядька, який був вхожий до неї. У будинку
Карамзіна, який знаходився в Царському Селі, Олександр ознайомився з
Жуковським і Вяземським, їх вплив особливо відбилося на творчості Пушкінапочинаючи з 1815 року.
Улюбленим поетом Пушкіна був Вольтер, саме йому Пушкін був зобов'язаний іраннім своїм безбожництва, і схильністю до сатири, яка, втім,перебувала також залежно від літературної боротьби карамзіністов і віджартівливих сатир Батюшкова. У ліцеї Пушкіна також торкнулися нові течії поезії того часу: "Оссіаніцізм" і "Барди". До кінцяперебування в ліцеї Пушкін зазнав сильного впливу новоїелегійного поезії, пов'язаної з діяльністю таких французькихпоетів, як Хлопці і Мільвуа. Літературна ліцеїста слава Пушкінаприйшла до нього в 15 років, коли він вперше виступив у пресі, помістивши в »
Віснику Європи "в липневому номерівірш "До друга віршотворці".
У жовтні 1815 утворилося літературне товариство "Арзамас" іпроіснувала вона до кінця 1817 року.
Крім "Арзамаса" і "Бесіди" були ще літературні суспільства. Одним зних був кружок письменників, що збиралися у Оленіна. Там збиралисясупротивники "Бесіди" але й не прихильники "Арзамаса". Ватажкамицього гуртка були байкар Крилов і Гредіч. Пушкін цінував обохцих людей і згодом відвідував Оленінскій гурток. Але в ліцейнихчас Пушкін перебував під впливом Арзамаса, натхненний сатирою
Батюшкова на боротьбу з "бесіди" Пушкін поділяв всі симпатії іантипатії "Арзамаса".
Термін перебування в ліцеї закінчився влітку 1817 року. 9 червнявідбулися випускні іспити, на яких Пушкін читав замовленевірш "безвір'я".
Арзамасец Ф. Вігель писав у своїх спогадах: "На випускмолодого Пушкіна дивилися члени "Арзамаса" як на щасливе для нихпригода, як на торжество. Самі батьки його не могли приймати вньому більш ніжного участі; особливо Жуковський, воспріємник його в
"Арзамасі", здавався, щасливий, нібито сам бог послав йому милечадо. Чадо здалося досить пустотливо і неприборкано, і мені навіть болячебуло дивитися, як всі старші брати на перерву балували маленькогобрата. Запитають: чи був він тоді лібералом? Та як же не бутивісімнадцятирічному хлопчику, який тільки що вирвався на волю, зпалким поетичною уявою, кипучою африканська кров в жилах, і втаку епоху, коли вільнодумство було в самому розпалі ".
19 жовтня до самої смерті залишиться у Пушкіна найбільш пам'ятним днем уйого життя. Скільки приємних спогадів буде у Пушкіна пов'язано з ліцеєм.
Ну, хоча б гучна історія з "гогель - могелем".
Історія така. Компанія вихованців з Пушкіним, Пущино і Малиновським учолі, влаштувала таємну гулянку. Дістали пляшку рому, яєць, натолклі цукру,принесли киплячий самовар, приготували напій "гогель - могель" і сталирозпивати. Одного з товаришів Тиркова, сильно розібрало від рому, він почавшуміти, голосно розмовляти, що привернуло увагу чергового гувернера, івін доповів інспектору Фролову. Почалися допити, розшуки. Пущин, Пушкін і
Малиновський оголосили, що це їхня справа і що вони самі винні. Фроловнегайно доніс про те, що трапилося що був за директора професора
Гауеншільду, а той швидко доповісти самого міністра Розумовському.
Переполошилися міністр приїхав з Петербурга, викликав винних зробив їмсувору догану і передав справу нарозгляд конференції. Конференція ухвалила: 1. Два тижні стояти підчас ранкової та вечірньої молитви. 2. Змістити винних на останні місцяза обіднім столом. 3. Занести прізвища їх, з прописаний вини тавироку, в чорну книгу, яка повинна мати вплив при випуску. Але привипуску ліцеїстів, директором був вже не бездушний кар'єрист Гауеншільд, аблагородний Енгельгардт. Він жахнувся і почав доводити своїм сочленамнеприпустимість того, щоб давня витівка, за яку тоді ж булостягнуто, мала вплив і на майбутнє провинилися. Всі одразу жпогодилися з його думкою і справу було здано в архів.
Історію з "гогель - могелем" має на увазі Пушкін у своєму посланні до Пущино:
Чи пам'ятаєш, мій брат по чаші,
Як у втішною тиші
Ми топили горе наше
У чистому пінявою вини?
Чи пам'ятаєш друзів шептаніе
Навколо келихів пуншевих,
Чарок грізне мовчання,
Полум'я трубок копійчаних?
Закипаючи, о, скол чудово
Токи димні текли!
Раптом педанта глас жахливий
Нам почувся в дали, -
І вмить розбиті пляшки,
І келихи все у вікно,
Скрізь по підлозі розлиті
Пунш і світле вино.
Тікаємо квапливо ...
У бенкетників студентів Пушкін так само звертається до Пущино:
Товариш милий, друг прямий,
Тряхнем рукою руку,
Залишимо в чаші круговій
Педантам зроду нудьгу:
Не в перший раз ми в місці п'ємо,
Нерідко і лаявся,
Але чашу приятельства наллємо -
І той час помиримося.
Саме в ліцеї Пушкін перший раз закохався.
Фрейліна. "Першу платонічну, поправді поетичну любов порушила
Пушкіна Бакуніна, - розповідає Комаровський. - Вона часто відвідувала братасвого і завжди приїжджала на ліцейські бали. Прилісне обличчя її, дивний стані чарівне звернення виробили загальне захоплення у всій ліцейськогомолоді. Пушкін описав її принади у вірші "До живописцю", якебуло покладено на ноти ліцеї товаришем Пушкіна Яковлєвим і зрозуміло петоаж до виходу із закладу ".
29 листопада 1815 Пушкін писав у щоденнику:
Отже, я щасливий був, я насолоджувався,
Відрадою тихою, захопленням упивався,
І де веселощів швидкий день?
Промчав влітку сновидіння,зів'яла принадність насолоди,
І знову кругом мене похмурої нудьги тінь.
Це була перша боязка і сором'язлива юнацька любов - з "безтурботноготугою ", з" щастям таємних мук ", з радістю на довгі дні від скороминущоїзустрічі або привітною посмішки. Любов ця відбилася в цілому ряділіцейських віршів Пушкіна.
Посидів з милою дівчиною в альтанці, -
Тут нею щасливий був я раз
У захваті солодкому погас,
І час саме для нас
Зупинилося на хвилину!
Отримав від неї незначне листа, -
У ньому радості мої, коли померкну я,
Нехай воно грудей бездушне торкнеться;
Бути може, любі друзі,
Бути може, серце знов заб'ється.
У 1834 році, тридцяти дев'яти років, Бакуніна вийшла заміж за сорокадвухлетнеготверського поміщика, капітана у відставці, А.А. Полторацького, двоюрідногобрата Ганни Петрівни Керн.
ліцейські роки життя Пушкіна зіграли величезну роль у становленні його якособистості, заклали фундамент його геніальної творчості.
І найкраще про це говорить сам Пушкін!
Прости! Де б не був я: у вогні чи смертної битви,
При милих чи берегах рідного струмка,
Святому братству верен я.
І нехай (чи почує доля мої молитви?),
Нехай будуть щасливі всі, всі твої друзі!
Лірика Пушкіна
Про ліриці Пушкіна говорити і важко і легко. Важко, тому що церізносторонній поет. Легко, тому що це надзвичайно талановитий поет.
Згадаймо, як він визначив сутність поезії:
Свободен, знову шукаю союзу
Чарівні звуки, почуттів і думок.
Я звернув увагу на те, що неодмінною умовою творчості поетвважає свободу. Пушкін вже до сімнадцяти років був цілком сформованимпоетом, здатним змагатися з такими маститими світилами, як Державін,
Капніст. Поетичні рядки Пушкіна на відміну від громіздких строф
Державіна знайшли ясність, витонченість і красу. Оновлення російської мови,настільки методично розпочате Ломоносовим і Карамзіним, завершив Пушкін. Йогоноваторство нам тому і здається непомітним, що ми самі говоримо на цьомумовою. Бувають поети «від розуму». Їх творчість холодно і тенденційно. Іншізанадто багато уваги приділяють формі. А ось ліриці Пушкіна притаманнагармонійність. Там все в нормі: ритм, форма, зміст.
Брожу я вздовж вулиць гучних,
Входжу чи в багатолюдний храм,
Сиджу ль серед юнаків божевільних ,
Я дав моїм мріям.
Так починається одна з найбільш блискучих віршів Пушкіна.
Музичне повторення у і чи не здається навмисним, але створює особливумелодію вірша, цілком підкоряємося загальної ідеї твору. Поета мучитьдумка про швидкоплинність життя, про те, що на зміну йому прийдуть нові поколінняі він, можливо, буде забутий. Ця сумна думка розвивається протягомкількох строф, але потім, у міру того як вона поступається місцемфілософського примирення з дійсністю, змінюється і звуковий настрійвірші. Елегічна протяжність зникає, останні рядки звучатьурочисто і спокійно:
І хай у мертвій входу
Млада буде життя грати,
І байдужа природа
Красою вічною сяяти.
Художнє виняткове чуття Пушкіна керувало їм у виборі ритму,розміру. Дивно точно відтворюється тряска дорожнього екіпажу:
довго ль мені гуляти на світі
То в колясці, то верхом,
То в кибитці, то в кареті,
То в возі, то пішки?
Коли читаєш вірш «Обвал», мимоволі приходить на пам'ять лункегірська луна, виникають в уяві похмурі обриси скель і обривів.
... І нарікає бор,
І блищать серед хвилястою імли
Вершини гір.
Пушкін, як ніхто, умів радіти красу і гармонію світу, природи,людських відносин. Тема дружби - один з провідних у ліриці поета. Черезвсе своє життя він проніс дружбу з Дельвіг, Пущино, Кюхельбекер,зародилася ще в ліцеї. Багато вільнодумні вірші Пушкіна адресованідрузям, однодумцям. Таким є вірш «До Чаадаєву». Урядках, позбавлених всякої іносказанні, поет закликає одного віддатисвої сили звільнення народу.
Пока свободою горимо,
Поки серця для честі живі,
Мій друг, вітчизні присвятимо
Душі прекрасні пориви!
Настільки ж недвозначний заклик до повстання міститься і в знаменитій оді
Пушкіна «Вольность». Головна думка оди на те, що «вільність» можлива і вмонархічному державі, якщо монарх і народ строго слідують законам, втому числі і моральним. Пушкін закликає до цього, але разом з тим звучитьПопередження тиранам:
Тирани світу! збентежені будете!
Поетичні прокляття на їхню адресу займають цілу строфу.
Самовластітельний лиходій!
Тебе, твій трон я ненавиджу
Твою погибель, смерть дітей. < p> З жорстокої радістю бачу.
Читають на твоєму чолі
Друк прокляття народи.
Ти жах світу, сором природи,
Докір ти богу на землі.
Цар розлютився, прочитавши ці рядки. «Пушкіна треба заслати до Сибіру, --заявив він. - Він бунтівник гірше Пугачова ».
На лиховісному контрасті безтурботним природи і жахів кріпацтвабудується «Село». Вірш умовно можна розділити на дві частини.
Перша частина - це «притулок спокою», де всі повно «щастя ізабуття ». Здавалося б, по тону першої частини ніщо не віщувало вибухуобурення. Навіть підбір відтінків говорить нам про райдужні картинах сільськійприроди: "запашні скирти», «світлі промені», «блакитні рівнини». Інакше,
«Скрізь сліди достатку та праці». Але друга частина вірша несеантикріпосницькуспрямованість. Саме тут, на селі, Пушкін бачить зловісну причину всіхлих - кріпосне право, «рабство тощее», «панство дике».
Закінчується вірш риторичним питанням:
Побачу ль, про друзі! народ не пригноблений
І рабство, fallen по манію царя,
І над вітчизною свободи присвяченій
Зійде чи, нарешті, прекрасна зоря?
Але цар не послухав заклики поета. Пушкіна чекала посилання. Щоправда, завдяки
Жуковському, північну посилання замінили південній. Під час повстання декабристів
Пушкін жив в Михайлівському. Тут його застала звістка про жорстоку розправу надними. Він пише чудовий вірш «В Сибір»,яке передає декабристам через Катерину Трубецькой. Він посилає друзямслова втіхи:
Не пропаде ваш скорботний труд
І дум високе стремленье
Пушкін був не тільки однодумцем декабристів, його вірші надихалиїх. Кожен новий твір було подією, переписувалося з рук в руки.
Про це йдеться у вірші «Аріон»:
..... А я - нескінченної віри полн., -
плавцям я співав ...
Співак виявляється єдиним, хто вцілів після «грози». Але він залишаєтьсявірний своїм переконанням: «я гімни колишні співаю».
Бути з друзями в біді - священний обов'язок кожної людини. Високі почуттялюбові і дружби незмінно супроводжують Пушкіну, не дають йому впасти ввідчай. Любов для Пушкіна - найвище напруження всіх душевних сил.
Як би не була людина пригнічений і розчарований, якою б похмурої не здаваласяйому дійсність, приходить любов - і світ освітлюється новим світлом.
Самим дивним віршем про кохання, на мій погляд, єєтьсявірш «Я помню чудное мгновенье». Пушкін вміє знайти дивовижніслова, щоб описати чарівне вплив кохання на людину:
Душі настав пробудження:
І от знову з'явилася ти,
Як швидкоплинне бачення, < p> Як геній чистої краси.
Жіночий образ зроблено лише в самих загальних рисах: «голос ніжний», «милі риси».
Але навіть ці загальні контури жіночого образу створюють враження піднесеного,незвичайно прекрасного.
У вірші «Я вас любил» показано, що справжня любов неегоїстична. Це світле, безкорисливе почуття, це бажання щастякоханої. Пушкін знаходить дивні рядки, хоча слова зовсім прості,повсякденні. Напевно, саме в цій простоті і повсякденності виявляєтьсякраса почуттів і моральна чистота:
Я вас любив так щиро, так ніжно,
Як дай вам Бог коханої бути іншим
Особливу увагу хотілося б звернути на вірш «Мадонна»
Цей вірш Пушкін присвятив своїй дружині. Радість і щастя віддовгоочікуваного шлюбу (він тричі робив пропозицію Н. М. Гончарової)виявилися в рядках:
Виповнилося мої бажання. Творець
Тебе мені послав, тебе, моя Мадонна,
Найчистішої принади найчистіший зразок
Поезія Пушкіна володіє дивовижним даром. Вона як цілющий бальзамвпливає на людину. Вірші Пушкіна ми знаємо з юних років,але тільки через якийсь час, іноді через багато років, ми відкриваємо длясебе заново казковий світ його поезії і не втомлюємося дивуватися її кришталевоїчистоти, ясності, одухотвореності. Поезія Пушкіна вічна, бо вона зверненадо всього прекрасного в людині.
Євгеній Онєгін - один з персонажів Пушкіна.
Онєгін - головний герой роману, молодий франт з багатим спадком,
«Спадкоємець всіх своїх рідних», як каже про нього сам Пушкін. Онєгін показанийсамим Пушкіним, як людина з дуже складним і суперечливим характером.
Сам Пушкін говорить про нього дуже суперечливо: весь роман, сповненийлегкою іронією. Пушкін іронічно смакує вченість Онєгіна, його
«» Гарності »», як-то: манери, здатності вести розмову, всі ціпозитивні якості даються як-то іронічно. Автор, з якимсьнеповторно коректним смакуванням, хвалить Онєгіна, але в той же час завждизалишається крапля тонкої іронії, яка не зникає майже до самого кінця. Алев той же час сам Пушкін, як він говорить в першому розділі, подружився з
Онегіним, що поетові подобаються його риси, що він проводив з Онегіним ночі нанабережної Неви, говорить про те, як вони ділилися один з однимспогадами минулих днів ...
Мені самому, Онєгін здався закінченим егоїстом, що в принципіне дивно: батько майже не звертав на нього уваги, цілком і повністювіддаючись своїх справах, доручивши його убогим гувернерам - «мсьє і мадам», аті в свою чергу пестили хлопця, лише ( «злегка за витівки лаяли», «недокучали мораллю суворої »), що природно, хлопчик виріс у людини,думає тільки про себе, про свої бажання і задоволення, який не вміє, та йне хотять вміти звертати уваги на почуття, інтереси, страждання інших,здатний з легкістю образити людину, образити, принизити - завдати болюлюдині, навіть не замислюючись над цим. Його гострий язик і підлістьхарактеру стали причиною загибелі Ленського. Пушкін добре сказав про його злом ігострому мовою: «Спершу Онєгіна мова мене непокоїть, але я звик до йогоуїдливо спору, та на жарти з жовчю навпіл, і злості похмурих епіграм »
Протиріччя в характері Онєгіна, поєднання в ньому безумовно позитивнихчорт з різко негативними, виявляються впродовж всього роману;чітко видно зміни Онєгіна: йому набридає життя міського франта, йомунадокучає ця роль і він переселяється в маєток (залишене йому вспадок від дядька. Там він на деякий проміжок часу знаходитьцікаві заняття, але й вони йому надокучає через пару днинок. Події,що відбуваються в останніх главах, найсильніше діють на нього: першейого зміна - зміна звичного егоїзму і пасивного неуваги донавколишнім приходить разом зі смертю його друга, Ленського, якавідбувається з вини Онєгіна. У цей момент, він вже не той зарозумілий,що стоїть вище всіх життєвих вражень, іноді тільки незадоволений самсобою, холодний егоїст. Він буквально приходить в жах від свого страшного ібезглуздого злочину. Вбивство Ленського то і перевертає все йогожиття. Він не переносить спогадів про це лиховісному злочині, якіприносять знайомі місця, він бігає по світу в пошуках забуття, але ціпошуки не увінчуються успіхом. Він повертається після довгої подорожіпо Росії. Він пізнає всі муки, сидячи закрившись у себе в кабінеті.
Онєгін вже тепер не може, як раніше, проходити по життю, зовсім ігноруючипочуття і переживання людей, з якими він, стикаючись у минулому, думавтільки про самого себе ...
Ми бачимо, що Онєгін, який повернувся з подорожі, не подібний до колишнього
Онєгіна. Він став набагато серйозніше, уважніше до оточуючих. Тепер вінздатний переживати самі сильні почуття, які зачіпають його до глибинидуші. Повернувшись, Онєгін знову зустрічає Тетяну. І ось тепер-то він,вражений її розумом, благородством, сильними душевними якостями,стриманістю у вираженні почуттів, закохується в Тетяну, як хворий,хворіють хворобою. Як же далекий цей, який переживає свою любов людинавід Онєгіна, з перших розділів роману!
Список літератури:
1. В.В. Вересаєв. "Супутники Пушкіна". Том 1, 2, Москва, 1993 рік.
2. И.И Пушиної. "Записки про Пушкіна. Листи ", Москва, 1989 рік.
3. В. Воєводін. "Повість про Пушкіна", Ленінград, 1955 рік.
4. Л. Дугін. "Ліцей", Москва, 1987 рік.
5. М. Цвєтаєва. "Мій Пушкін", Москва, 1981 рік.
6. А. Терц. (А. Синявський). "Прогулянки з Пушкіним", С-Петербург, 1993 рік.
-----------------------< br>
