Середня школа № 71
Автор: Фоміна Єлизавета Олегівна, 10 "В" клас
(тези)
Науковий керівник
Гаптар И.И.,
вчитель російської мови
і літератури СШ № 71
У кожного з нащадків А. С. Пушкіна своєрідна, неповторна доля. І разом з тим все розмаїття цих доль спочатку сприймається як відблиск великої долі поета. Кожен нащадок поета в самих різних життєвих обставин прагнули до витоків свого роду: присвятити вітчизні "душі прекрасні пориви", зберігати вірність батьківщині.
Наталя Олександрівна Пушкіна - перша дитина в сім'ї
Олександра Олександровича Пушкіна, старшого сина поета, який з
1867р. перебував на службі у Віленському військовому окрузі. Вийшовши заміж за
Павла Аркадійовича Воронцова - Вельяминова, переїжджає в село
Дубівка, що знаходиться в 10 - 12 км. від Бобруйська. Ця розумна, вольова і водночас чуйна і чуйна жінка, всебічно обдарована людина, сприяла будівництво школи в селі Телуша, створенню
Бобруйської міської бібліотеки, яка носить ім'я великого поета.
На зламі двох епох вступали в життя діти Наталії
Олександрівни - правнучки поета. Це були роки революції, труднощі будівництва радянської республіки і його важкі мінливості. Їхні долі, долі їхніх дітей - праправнуків поета - свідоцтва гордого смирення, мужності, незабутня фамільною честі і вірності рідному краю.
Старша дочка Наталії Олександрівни - Марія Павлівна Воронцова -
Вельяминова (1883 - 1932.) - терпляче і стійко переносила труднощі першої світової війни. Про інші думала більше, ніж про себе; у відношенні з людьми - уважна, чуйна. Виховувала у дітей любов до предків, читала їм твори Пушкіна, розповідала про його життя, часто приїздила на могилу Наталії Олександрівни. У складний, суперечливий час двадцятих років поїздки Клименко на могилу власниці маєтку викликали невдоволення місцевої влади, однак страх і приниження відступали перед благородством, почуттям відповідальності за збереження і життя в майбутні покоління своїх предків.
Софія Павлівна Воронцова - Вельяминова , в заміжжі
Кологривова, прожила більшу і нелегке життя, але завжди залишалася вірною своїм принципам, була людиною твердих етичних засад. На початку першої світової війни С. П. Воронцова - Вельяминова працювала в лазареті червоного хреста в Бобруйську, потім у різних дитячих дошкільних установах під Москвою і в Москві. За різних життєвих обставин зустрічалася з іншими дітьми поета, з численними онуками і правнуками.
Михайло Петрович Воронцов - Вельямінов (1885 - 1951рр.) - Випускник 1906 колишнього Царськосельського ліцею, очолював повітову земську управу в Бобруйську, депутат 4 -ої Державної думи. Після
Жовтневої революції емігрував за кордон, але зумів зберегти в своєму серці любов до Батьківщини. В останні роки життя був активним членом товариства дружби "Франція - СРСР". У 1937р. відвідав у Парижі виставку, присвячену 100-річчю від дня смерті О. С. Пушкіна. Розповіді про цю виставку, про життєвий, творчий шлях знаменитого предка потім надихнули сина Михайла Петровича, Георгія Михайловича, на пошуки пушкінських матеріалів, що знаходяться за кордоном.
Феодосій Павлович Воронцов - Вельямінов (1888 - 1914гг.) Під час першої світової війни пішов добровольцем на фронт. Рідні розцінювали його вчинок і як подвиг, і як самогубство. Через сильну короткозорості він був звільнений від військової служби, проте вирішив, що йому необхідно розділити з солдатами всі тяготи війни.
Відмовився він і від пільг, що надаються добровольцям. Загинув у
Східної Пруссії.
Усі, хто знав Віру Павлівну Воронцову - Вельяминова (1890 -
1920гг.), Вважали, що не може бути дівчата життєрадісні , ніж вона.
Вона приваблювала невичерпним оптимізмом, рішучим характером, невгамовної енергією. Головною метою свого життя, як і її прапрадід, вважала заступництво за слабких і беззахисних.
Поступово волею обставин пустеля родове гніздо у внучки поета на Бобруйщіне. В атмосфері масових репресій одні з цього великого сімейства були заслані, інші самі покидали рідні краї в пошуках тихого, непримітного місця, розуміючи мінливості часу, не перечили їй, однак шануючи вірність вітчизні.
Історик, професор С.Б . Веселовський відзначав, що Пушкіни передували поетові поколінь "намагалися бути гідними представниками свого роду, жили в міру можливості в ногу з подіями, що робили кожен свою справу на своєму місці і загалом сприяли порятунку держави і батьківщини". Повною мірою ми можемо віднести ці слова і до нащадків поета. "Тверді поняття про честь роду" передаються новими пушкінським поколіннями.
Середня школа № 71
Автор: Фоміна Єлизавета Олегівна, 10 "В" клас
Науковий керівник
Гаптар И.И.,
вчитель російської мови
і літератури СШ № 71
