Казанський Державний Технологічний Університет

Кафедра іноземних мов

РЕФЕРАТ з російської мови на тему:

Стилістика та її предмет.

Цілі і завдання.

Робота виконана

Студентом 1 курсу

Групи № 71-191

Вафіним Алмазом

Габдулхакович

Керівник:

Павлов Андрій

Миколайович

Казань 2001

П Л А Н

1. Стилістика та її предмет

2. Стилістичні шари лексики

а) лексика нейтральна міжстильова

б) лексика усного мовлення

в) лексика письмової мови

1. Стилістика

Стилістика - розділ науки про мову, що вивчає стилю літературної мовиі мовні засоби, що створюють їх особливості.

Стиль мови - це сукупність мовних особливостей - лексичних,граматичних, фонетичних, зрадник мови певну забарвлення,що робить її розмовної, наукової, ділової і т.д.

Російська літературна мова ділитися на ряд стилів залежно відтого, де і для чого він використовується.

Зі стилістичної точки зору всю загальнонародну російську лексику
(крім слів діалектних, вузькоспеціальних) можна розбити на три великігрупи:

1. Лексика нейтральна (міжстильова)

2. Лексика усного мовлення.

3. Лексика письмової мови

Стилістика також вивчає норми слововживання, сполучуваності слів,експресивні можливості лексичних, фразеологічних і граматичниходиниць мови.

Мовні засоби, що використовуються при створінь того чи іншого стилю,ділиться на дві стилістичні групи: на засоби, що вживаються в російськихсферах застосування мови, і на кошти, що відображають ставлення до самихсловами.

До стилістичним засобам які вживаються у вузьких сферахзастосування мови, відносяться: історизм, діалектизми, просторіччя,жаргонізми, професіоналізми тобто територіально і соціально-обмеженімовні засоби. Їх стилістична роль полягає в придане мовимісцевого (діалектного) або професійно-виробничого колориту.

До стилістичних засобів, що виражає ставлення до слів, відносяться:емоційно забарвлені експресивні та стилістичні пофарбованівирази. Емоційно забарвлені слова виражають ставлення до предметів:зменшувально-пестливе, зневажливо, лайливе і д.р. Наприклад:
Шкапа, гепнувся, непоказний. Стилістично забарвлені слова виражаютьставлення до слова: розмовні, просторічні, народно - поетична грубо -просторічні, високе, знижений, наприклад: батьківщина, вітчизна - висока,мазюкать-просторічні, проректи-жартівливо-іронічне, ліхтар (синяк) - грубо -просторічні, збіговисько-зневажливе і д.р.

Слова, фразеологічні одиниці зі вживання бувають: нейтральними,урочисті та зниженими. Нейтрально мовні засоби використовуються увсіх стилях. Стиль створюється поєднанням нейтрально мовних засобів ікоштів, що вживаються переважно в даному стилі. Практикавживання мови в різних сферах спілкування людей виробила певнийнабір мовних засобів відповідно до завдань кожного стилю.

3. Стилістичні шари лексики.

Лексика нейтральна (міжстильова).

У тлумачних словниках російської мови багато слів забезпечені такзваними стилістичними посліду: книжковий. (Книжне слово), високий.
(слово, що відноситься до високої лексиці), офиц. (Офіційна), разг.
(розмовне), простий. (просторічні) та ін Але більшість слів в будь-якомутлумачному словнику не мають стилістичних послід. Це і є нейтральні,міжстильова слова: людина, голови, дерево, стіл, годинник, вулиці, хороший,новий, московський, легко, весело, просто, я, мій, наш, вісім, сто і т.д.

Ці слова вживаються в будь-якому вигляді мови, в будь-яких стилях мови вхудожній літературі і т.д. тому така лексика називаєтьсяміжстильова, тобто обслуговуючої всій стилі мови або нейтральною.

нейтральної лексика називається тому, що позбавлена особливоїстилістичного забарвлення.

Стилістично нейтральні слова складають більшу частину загальнонародноїлексики. Сюди відносяться більшість іменників: вікно, стіл, день,робота, радіо, телевізор, лекція, театр, любов і. р. прикметників:глибокий, південний, прямий, цікавий, російська, паперовий, величезний і індієслова: працювати, посміхатися, ненавидіти, їздити, ходити, організовувати,терпіти, знати і ін прислівники: весело, ясно, дуже, по-нашому, утрьох,злегка, та ін займенників: я, ти, він, ми, наш, свій, хто, що, цей та інслужбових слів (прийменників, спілок, часток): в, на, по, без, і, а, але, якщо,б, ж, адже і ін

До міжстильова словами відносяться всі числівники.

Тільки вигуків не бувають міжстильова словами (тому що є такістилі, де вигуки не зустрічаються, наприклад науковий стиль, офіційно -діловий стиль.)

Нейтральна лексика - необхідна основа словникового складу мови.

Лексика усного мовлення.

До лексики усного мовлення належать слова, характерні для уснихрізновидів мови, перш за все для невимушеної розмови. Ці словане вживаються в науковому стилі, ділових паперах, офіційних документахі т.д. Лексика усного мовлення не однорідна. Цю групу поділяють на

- Лексику розмовну

- Лексику просторічні.

До розмовної лексики належать слова, що додають мови відтінокнеофіційності, невимушеності, але не грубе.

З точки зору приналежності до різних частин мови розмовналексика як і нейтральна, різноманітна: дотепник, здоровань, гальорка,толкучка, читалка., довготелесий, новенький, гарненький., замало, навмання,потихеньку, помаленьку, по-своєму, приголомшити халтурити, тараторить,балагурити, підлабузнюватися., ой, ага, еге, бац, цап.

Розмовна лексика не виходить за межі лексики літературної мови.

Лексика просторічні виходить за межі строго нормованоїлітературної мови (ці слова відрізняються грубими виразами, лайливимхарактером) вони не рекомендуються до вживання в мові культурних людей, внаукової і технічної літератури. Власне просторічні лексиказвана також простонародної, нагадує діалектних і відрізняється відостанній, що обласні слова закріплені за певною територією, апросторічні вживаються в різних областях Росії (і в місті, і вселі).

Лексика письмової мови.

До лексиці письмової мови належать слова, що вживаютьсяпереважно в писемних різновидах літературної мови, в науковихстаттях, підручниках, ділових паперах, в офіційних документах, - і невживають (або рідко вживаються) в невимушених бесідах, вповсякденної побутової мови. Мова художньої літератури письмової мови.

У науковому стилі значну роль відіграє спеціальна лексика, аботермінологія що складається з термінів, слів з точно визначеним значенням. Укожній галузі науки є свої терміни, наприклад: синус, косинус, тангенс,дієвідміни, (граматичні терміни) і т.д. Головне в наукових працях - цеточне вираження думки, тому емоційна лексика тут зустрічаєтьсязначно рідко.

У науковому стилі широко вживається складнопідрядні речення,вступні слова, що вказують на порядок думки та ін дозволяють точно і ясновисловити думку.

У газетах і журнальних статтях, у виступах на суспільно -політичні теми (це публіцистичний стиль), природно, велике місцезаймає суспільно-політична лексика, наприклад: держава,демократія, референдум, реформа, депутат, мобілізувати, маси, активний ібагато ін У публіцистиці широко використовують слова і обороти, пофарбованіемоціями урочистості, співчуття, іронії, обурення і т.д.
Вживається всякого роду фразеологічні сполучення, прислів'я,приказки, вигуки, оклику та питання пропозиції,звернення.

До лексиці офіційно-діловий стиль (діловий і офіційний) - цестиль постанов протоколів, заяв та інших документів.

До лексиці офіційної ставитися порівняно невелика кількістьслів і словосполучень, що вживаються головним чином в офіційнихдокументах, наприклад: нарахування, почне, місце перебування, здобуття,належить, місце знаходження, незатребуваний, повноважний представник,винести постанову, вважати недійсним, у виконання рішення.

У діловому стилі стилі емоційно забарвлена лексика взагалі невживається.

Однак те чи інше слово до того чи іншого стилю, потрібно пам'ятати, щорізне значення слова можуть належати до різних стілісіческім групамлексики. Наприклад, слова ганчірка, осел, ворона, свиня, щеня, худобу, колода,мішок і ін в прямому сенсі відносяться до лексики нейтральною. У деякихпереносних значеннях ці слова мають розмовну або просторічні забарвлення:ганчірка (безвольний, млявий чоловік), осел, (дурний чоловік) і т.п.

Стиль художньої літератури займає особливе місце в літературномумовою. У художньому творі слова не тільки несе певнуінформацію (повідомляє про що - то) але і служить для естетичного впливуна читача за допомогою художніх образів. Чим яскравіше правдивіше образ,тим сильніше він впливає на читача. Вибираючи єдино необхідне вкожному випадку слово, письменники створюють яскраві і образи, що запам'ятовуються ріднийприроди і народного життя малюють духовний світ своїх героїв, передають їх мовав усьому її своєрідність.

У своїх творах письменники їх відображають різні історичніепохи., героями художніх творів можуть бути представники різнихкласів і соціальних груп., дії може розгортатися в самих різнихмісцях нашої країни і за кордоном. Тому для реалістичноговідтворення дійсності, для того, щоб створити правдиві,мовні характеристики героїв, викликати в читача більш точніуявлення про певну історичну епоху, про те місце, дерозвивається дія письменники використовують, коли це потрібно, не тільки словаі форми літературної мови, але і застарілі, діалектні, наукові тапросторічні. Так вмілим використанням діалектизмів відрізняється яскравий ісамобутній мова М.А. Шолохова. Змальовуючи життя донського козацтва автор замістьлітературних слів хата, будинок вживається слово курінь., місце на дворі,обгороджене для худоби, називають база і т.д. У романі А.Н. Толстого «Петро Iдля створення історичної епохи широко використовуються слова застарілінаприклад: чолобитною (прохання), наказ, сенат (урядовіустанови), боярин і багато ін Широко використовують письменники мовнізасоби різних стилів української літературної мови, в тому числі ірозмовного, наприклад:

Нарешті під вечір, як і люди, і коні вже

Порядком втомилися, ямщик сказав: «Ну ось і

Приїхали, за цим миском поворот ».

Весело взвизгнув, Чук і Гек схопилися, але сани

смикнули, і вони дружно сіла в сіно. (А. Гайдар)

Поширений прийом - поєднання в одному невеликому уривку текстуразносільних слів: Вони бродили по коліно у воді Тихого океану, ічудовий захід сонця висвітлював їх променисто п'яні хари. (І. Ільф). Високаслово променистий-густо грубо просторічні слово хари. Наведемо щеприклади: Є така солодка область буття, де кожен може Доброходвважати себе закінченим фахівцем. (Л.Л.) «Хана», - несподівано сказав
Просвірняк, і я навіть здригнувся. Вперше я почув з його уст медоточевихміцне слово. (К. Пауст).

Список використаної літератури.

1.О. Галаева «Російська мова» довідник школяра М. 1995 р.,

Філологічне товариство «Слово», ТКО АСТ., С. 433-438.

2. В.Ф. Греков «Посібник для заняття з російської мови» М.

«Просвещение» 1987 р., С. 18-23.

3.В.В. Бабайцева. «Російська мова - теорія». М. «Просвещение» С. 160 -

165.