Роль внутрішнього монологу у створенні характеру героя. h2>
(По одному з творів російської літератури XIX
ст.) h2>
Центральне
місце в драмі «Гроза» займає образ Катерини. Головне, що вирізняє її з
середовища російських жінок того часу, це волелюбства, та любов до свободи,
яку нікому не вдалося задушити. Моральну чистоту, красу російської жінки
з народу її ненависть до деспотизму і прагнення до свободи, її здатність не
тільки терпіти, але й відстоювати свої людські права втілив Островський в
образі Катерини. p>
Катерина
росла під крилом ніжно люблячої її матері. «Матінка в мені душі не чула,
прибирала мене, як ляльку ... Що хочу, бувало, то й роблю », - розповідала вона Варварі.
З дитинства знала Катерина ніжність, ласку, турботу. Природа наділила її розумом,
гарячим серцем. Навколишні її умови прищепили і розвинули в ній серйозне
ставлення до життя, почуття краси твердість характеру, потяг до свободи. p>
Живучи
в оточенні трудового народу, Катерина ввібрала в себе основні риси народного
характеру: чесність, правдивість, щирість, відвертість у відносинах з людьми. p>
Катерину,
всупереч її волі видали заміж за безхарактерність сина купчихи Кабанихи.
Підкоряючись батьківському наказом, Катерина щиро думала виконати частку
люблячої дружини, хоча любові до Тихону у неї не було. Після звичної волі і ласки в
батьківському домі вона потрапила в обстановку грубого і грізного окрику, затаєних
сліз, рабської покірності і обману. І з дому, де вона жила, «точно
пташка на волі », принесла Катерина у це похмуре царство свавілля Кабанова,
любов до свободи. p>
Катерина
відчуває в собі силу до волі, щастя і часто мріє про політ. p>
«Чому
люди не літають », - і їй хочеться літати. Тому Катерині особливо ненависне
ув'язнення, неволя. p>
Життя
в будинку свекрухи, яка мучить її нескінченними причіпками, тиранить і
знищує, стає важкою. p>
Катерина
зрозуміла, що Тихон жалюгідний, забитий, полохливий людина, яка не зможе
захищати свою дружину. Прийняти покірно порядки "темного царства» вона не може, а
мовчати, обманювати, вдавати з себе - це не в її характері. p>
В
цю пору в місті з'явився який приїхав з Москви племінник Дикого - Борис. Він
різко відрізняється від усіх і з розвитку, і за зовнішнім виглядом, і за манерами. Катерина
полюбила його. У ній прокинулося почуття любові, яке допомогло їй усвідомити себе
людиною, що має право на любов, щастя. Катерина таємно зустрічається з
Борисом. Вона важко переживає зраду чоловіка, страждає від того, що їй доводиться
йти на обман. «Обманювати - то я не вмію, приховати щось нічого не можу» - говорить
вона Варварі. Правдива, чесна і рішуча Катерина знайшла в собі сили
зізнатися у всьому чоловіка. Після цього життя для неї в будинку Кабановим ставати
нестерпним. Все в темному царстві »їй огидно. Що ж їй робити? Піти від
Кабановим не можна - все одно повернуть. Цей догляд не схвалили б і її батьки --
повернули б у будинок чоловіка. Залишитися жити - означало б для Катерини змиритися з
порядками в будинку свекрухи, означало придушити свої почуття, попрощатися навіки з
свободою і стати слухняною рабою деспотичною Кабанихи. Вона не хотіла себе принести
в жертву. Подолати світ самодурів Катерина не могла. І, не змирюся перед
свавіллям і насильством, а протестуючи проти нього всіма силами, вона йде з
життя. p>
Катерина
зрозуміла, що «жити в темному царстві гірше за смерть», і віддала перевагу цього смерть. В її
положення смерть була виразом не слабкості, не покірності, а ненависті до
гнітючим порядків, вираженням сили і сміливості героїні. p>
Загибель
Катерини - пристрасний заклик до звільнення від гнітючої дійсності,
заклик до боротьби за людські права. Своєю загибеллю вона розповідав про прихід нових
порядків, виникненню в народних масах руху протесту. p>
Образ
Катерини свідчить про те, що всередині «темного царства», тобто в середовищі
принижених і знедолених, з'являються активні сили, які не хочуть миритися з
несправедливістю. Драма «Гроза» з'явилася безпорадним вироком кріпосницької
Росії. P>
Список літератури h2>
Для
підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.coolsoch.ru/
http://lib.sportedu.ru p>