Тема волі та її відображення в одному з творів
російської літератури h2>
Максим
Горький увійшов в російську літературу як письменник, на власному досвіді пізнав
життя з похмурих і непривабливих боків.
Він у свої двадцять років побачив світ в такому розмаїтті, що здається неймовірною
його світла віра в людину, в його
душевне благородство, у його силу можливості. Молодому письменникові було притаманне
прагнення до ідеалу. Він гостро відчував
зростаюче в суспільстві невдоволення укладом життя. p>
Ранні
твори М. Горького овіяні романтизмом. У них письменник постає перед
нами як романтик. Він виступає один на
один зі світом, підходить до дійсності з позиції свого ідеалу.
Романтичний світ героїв протистоїть реальному. p>
Велике
значення відіграє пейзаж. Він відбиває душевний стан героїв: "... що оточувала нас
імла осінньої ночі здригалася і, лякливо
відсуваючись, відкривала на мить ліворуч - безмежну степ, праворуч - нескінченна
море ... ". Ми бачимо, що духовний світ
героїв знаходиться в конфлікті з реальністю. Один з головних героїв оповідання
Макар вважає, що "людина раб - як тільки
народився ". Спробуємо довести це або спростувати. p>
Герої
Горького - обдаровані вольнолюбівци. Не приховуючи темних сторін життя своїх
героїв, автор опоетизував багатьох з них.
Це сильні духом, красиві і горді люди, у яких "сонце в крові". p>
Лойко
Зобар - молодий циган. Для нього найвищою цінністю є свобода,
відвертість і доброта: "Він любив тільки коней і нічого більше, і то недовго - поїздить,
та й продасть, а гроші, хто хоче, той і візьми. У нього не було заповітного - треба тобі його серце, він сам би вирвав його
з грудей, так тобі й віддав, тільки б тобі від того добре було ". Радда настільки горда, що її не може зламати
любов до Лойко: "Ніколи я нікого не любила, Лойко, а тебе люблю. А ще я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю більше,
чим тебе ". Для цих героїв характерний пафос свободи. Нерозв'язне протиріччя між Радд і Лойко - любов'ю і
гордістю, на думку Макара Чудра, може вирішитися тільки смертю. І самі герої відмовляються від кохання, щастя і
вважають за краще загинути в ім'я волі і абсолютної свободи. p>
Макар
Чудра, перебуваючи в центрі оповіді, отримує можливість самореалізації. Він
вважає, що гордість і кохання несумісні.
Любов змушує змиритися і підкоритися коханій людині. Макар, говорячи про
людину, з його точки зору, невільне,
скаже: "Відомості йому воля? Шир степова зрозуміла? Гомін морської хвилі веселить
йому серце? Він раб - як тільки народився,
і все тут! "На його думку, людина, народжений рабом, не здатний зробити
подвиг. Ця думка перегукується з
заявою Ужа з "Пісні про Сокола". Він сказав: "Народжений повзати - літати не
може ". Але з іншого боку, ми бачимо,
що Макар захоплюється Лойко і Радд. Він вважає, що саме так повинен
сприймати життя справжня людина,
гідний наслідування, і що тільки в такій життєвій позиції можна зберегти
власну свободу. p>
Читаючи
розповідь, ми бачимо зацікавленість автора. Він, оповідаючи нам про Радд і Лойко
Зобаре, намагався дослідити їх слабкі та
сильні сторони. І авторське ставлення до них - захоплення їхньою красою і силою.
Кінець розповіді, де письменник бачить, як
"Кружляли у темряві ночі плавно і безмовно, і ніяк не міг красень Лойко
порівнятися з гордою Радд ", виявляє
його позицію. p>
В
цій розповіді Горький на прикладі Лойко Зобара і Радд доводить, що людина
не раб. Вони гинуть, відмовляючись від любові,
щастя. Радда і Лойко жертвують своїм життям заради свободи. Саме цю думку
Горький висловив устами Макара Чудра, який
свою історію про Лойко і Радд передує наступними словами: "Ну, сокіл, хочеш
скажу одну бувальщину? А ти її і запам'ятай, --
як запам'ятаєш, - вік свій будеш вільним птахом ". Горький прагне своїм
твором схвилювати і надихнути читача,
щоб він, як і його герої, відчув себе "вільним птахом". Гордість
робить раба вільним, слабкого - сильним.
Герої оповідання "Макар Чудра" Лойко і Радда вважають за краще смерть невільною
життя, тому що самі горді й вільні.
В оповіданні Горький виступив з гімном прекрасного і сильній людині. Він
висунув нове мірило цінності людини:
його волю до боротьби, активність, здатність перебудувати життя. p>
Список літератури h2>
Для
підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.coolsoch.ru/
http://lib.sportedu.ru p>