ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Образ Митрофанушки
         

     

    Література і російська мова

    Образ Митрофанушки

    Одним з головних героїв комедії "Наталка Полтавка" Фонвізіна є Простаков Митрофан Терентійович, дворянський син Простакова. Назва Митрофан означає "подібний", схожий на матір. Може таким ім'ям пані Простакова хотіла показати, що її син-відображення самої Простакової. Митрофанушка було шістнадцять років, але його мати не хотіла розлучатися зі своїм дитиною і бажала залишити при собі до двадцяти шести років, не відпускаючи на службу.

    Сама пані Простакова була тупа, нахабна, нечемно, і з цього не прислухалася ні до чиєї думки. "Поки Митрофан ще в недоросле, аж поки його й одружити, а там через десяток років, як увійде, боронь боже, до служби, всього потерпіть ". У самого Митрофанушка відсутня мета в житті, він тільки любив поїсти, байдикувати і ганяти голубів: "Побіжу-тка тепер на голубник, так авось - або ... "На що його мати відповідала:" Підійди, побігати, Митрофанушка ".

    Митрофан не хотів вчитися, його мати найняла йому вчителів лише тому, що так було покладено в дворянських сім'ях, а не для того, щоб її син навчався розуму - розуму. Як він казав матері: "Слухай, матінко. Я ті потішив. Повчуся, тільки щоб це був останній. Час моєї волі прийшов. Не хочу вчитися, хочу одружитися "А пані Простакова завжди вторив йому:" Мені дуже мило, що Митрофанушка вперед крокувати не любить, З його розумом, та замете далеко, та й боже сохрани! Лише тобі мука, а все, бачу, порожнеча. Чи не учись свого чортового науці! " Найкращі погані риси характеру, найвідсталіші погляди на науку характеризують таких молодих дворян, як Митрофан. Також він надзвичайно ледачий. Сама

    Пані Простакова душі в Митрофанушка не чула. Фонвизин зрозумів нерозумність її сліпий, тваринної любові до свого дітища, Митрофану, -- любові, яка, власне, губить її сина. Митрофан якось об'ївся до сліз в животі, а мама все вмовляла з'їсти ще. Няня казала: "Він уже і так, матушка, п'ять булочок з'їв ". На що Простакова відповідала: "Так тобі жаль шостий, бестія ". Ці слова показують турботу про сина. Вона намагалася забезпечити йому безтурботне майбутні, вирішила одружити його на багатій дружині. Якщо хто - або ображає її сина, вона відразу йде на захист. Митрофанушка був одним її розрадою. Митрофан ставився до своєї матері зневажливо: "Так! Того і дивися, що від дядечка Таска: а там з його куркулів та за часослов "Що, що ти хочеш зробити? Схаменися, серденько! "" Вить тут і річка близько. Нирну, так і шукай вітру в звали ". "Цирк! Уморив Бог з тобою! ": Ці слова доводять, що він зовсім не любить і йому зовсім не шкода свою рідну матір, Митрофан її не поважає і грає над її почуттями.

    А коли втратила владу Простакова кидається до сина зі словами: Один ти залишився у мене, мій серцевий друг, Митрофанушка! ". А в відповідь чує безсердечна: "Так одчепись ти, матінко, як нав'язати". "Ніч всю така погань в очі лізла ". "Яка ж погань Митрофанушка?". "Так то ти, матінка, то батюшка ". Простаков боявся дружини і в її присутності про сина говорив так: "По крайней мере, я люблю його, як підлягає з батьків, то щось розумне дитя, то-то розумне, забавник, витівник; іноді я від нього у нестямі від радості сам достеменно не вірю, що він мій син ", і додавав, дивлячись на дружину:" При твоїх очах мої нічого не бачать ". Тарас Скотінін, зважаючи на все, що відбувається, повторював: " Ну, Митрофанушка, ти, я бачу, Матушкина синку, а не батюшкін! "А Митрофан до свого дядька звертався: "що ти, дядечку, блекоти об'ївся? Забирайся, дядечко, забирайся геть ". Своїй матері Митрофан завжди грубил, огризався на неї. Хоча Єреміївна не отримувала не копійки за виховання недолітка, за прагнула його навчити хорошому, захищала від дядька: "іздохну на місці, а дитя не видам. Сунься, пане, тільки зволь сунуться. Я ті більмо-то видряпав ". Намагалася зробити з нього порядну людину: "Так Повчи хоч трошки". "Ну, ще слово сказати, стара хричовка! Уже я ті оброблений; я знову пожалуюсь матінки, так вона тобі зволить дати тягаючи по-вчорашньому ".

    З усіх вчителів хвалив Митрофанушці тільки німець Адам Адамич Вральман, та й то через те, щоб на нього не сердилась і не лаяла Простакова. Решта вчителя відкрито лаяли його. Наприклад Цифіркін: "Ваше благородіє завжди без діла маятися изволите". А Митрофан огризався: "Ну! Давай дошку, гарнізону щур! Став же зади ". "Все зади, ваше благородіє. Вить з задами-те століття позаду залишаємося ". Малий і бідний словник Митрофана. "Пострел їх забирай і з Єреміївна": так він відгукувався про своїх вчителів і няні. Митрофан був невихована, грубий, розпещеною дитиною, якого всі навколо слухалися і підкорялися, також він мав свободу слова в домі. Митрофан був упевнений в тому, що оточуючі люди повинні йому допомагати, давати поради. У Митрофана була завищена самооцінка. Хоч би яким розумним і працьовитим не був чоловік, але в ньому є частка такого Митрофанушки. Кожен людина іноді лінується, Є й такі люди, які намагаються жити тільки за рахунок батьків, самі нічого не виконуючи. Звичайно, багато залежить від виховання дітей батьками. До людей, схожим на Митрофана, я ставлюся і не добре, і не погано. Просто я намагаюся уникати спілкування з такими людьми. І взагалі думаю, що таким людям треба намагатися допомагати з їх труднощами і проблемами. Треба напоумити його, примусити вчитися. Якщо ж така людина сама не хоче виправлятися, вчиться і займатися, а навпаки, залишитися дурним і розпещеною, відноситься без поваги до старших, значить на все життя він залишиться недоростків і неуком.

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://sochinenya.narod.ru

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status