БАШКИРСЬКА ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Контрольна робота з логіки
(варіант № 5)
1 курс заочного відділення ( екстернат)
перевірила:
УФА 2000 Г.
Питання 1. Дайте логічну характеристику наступних понять: а) однокурсники б) крадіжка.
Відповідь:
А) Однокурсники. Дане поняття є конкретним (відображає ознакистудентів, які навчаються на одному курсі); позитивним, (вказує на групулюдей з наявністю певних відносин - навчаються на одному курсі);відносним (зміст даного поняття являє собою наявністьвідносини мислимих в ньому об'єктів-однокурсників до інших, тобто НЕ навчалисяна дном курсі); непустих, загальним (містить в обсязі більше одного елемента --студентів); збірним (група студентів, які навчаються на одному курсі,мислиться як єдине ціле).
Б) Крадіжка. Дане поняття конкретне (відображає ознаки злочину);позитивне (вказує на наявність у даного поняття певнихознак); безвідносне (мислиме в цьому понятті злочиніснує самостійно, незалежно від інших), непорожній,несобірательное.
Питання 2. Провести узагальнення і обмеження таких понять:покарання, тероризм, Московська область.
Відповідь:
Узагальнення - це розумова операція, при якій здійснюєтьсяперехід від поняття з меншим обсягом до поняття з більшим обсягом. Цейперехід проводиться шляхом зменшення змісту даного поняття. Московськаобласть - область ..
Обмеження - це розумова операція, за допомогою якої переходять відпоняття з великим обсягом до поняття з меншим обсягом. При цьому змістпоняття розширюється. Тероризм - чеченський тероризм. Покарання --покарання за правопорушення - справедливе покарання за правопорушення.
Питання 3. Виберіть 2 контрадікторних поняття і зобразите зв'язок міжїх обсягами за допомогою кіл Ейлера.
Відповідь:
Трудові доходи і нетрудові доходи - 2 контрадікторних поняття,. тобтопоняття, що перебувають у відношенні суперечності.
Де: коло - доходи (універсальний клас предметів, про які мирозмірковуємо);
А - трудові доходи; не-А - нетрудові доходи
Питання 4. Встановити розподіленість термінів у наступних судженнях ізобразити схему відносин між суб'єктом і предикатом для кожного випадку: а) жодна людина не повинна страждати за правду; б) курчат по осені рахують.
Відповідь:
А) Таке судження є общеотріцательним, тому що судження загальне покількістю - "жодна людина" і негативне за якістю - "не повиненстраждати за правду ". Суб'єкт і предикат в даному судженні розподілені.
Жоден S не є P.
В) Таке судження є синонімом судження "не всі курчата доживутьдо осені ", тому будемо вважати, що воно є частноутвердітельним;приватним за кількістю - "курчат" ( "не всі курчата" з судження-синоніма) іствердною за якістю - "по осені рахують" ( "доживуть до осені" зсудження-синоніма). Суб'єкт і предикат не розподілені.
Не всі S є Р.
Питання 5. Визначити відносини між категоричними судженнями: а) в окремі дні серпня йшов дощ; б) ні один день серпня не був дощовим.
Відповідь:
Судження а) є частноутвердітельним, судження б) --общеотріцательноре. Вони перебувають у відношенні протиріччя
(контрадікторності). Ці два судження не можуть бути одночасно істиннимиі одночасно хибними. З істинності перших слід хибність другого інавпаки.
Питання 6.Запішіте складне судження за допомогою символів:
"Якщо ти зможеш довести мені свої добрі наміри, то напевно тебе ..."
Відповідь: р - ти зможеш довести мені свої добрі наміри; q - напевно тебе ...тоді все судження буде виглядати наступним чином: р - q
Питання 7. Чи можуть бути одночасно істинними обидва судження: а) невірно, що ніяке уміння дається без праці; б) невірно, що будь-яке уміння дається без праці.
Відповідь:
У даному випадку ми маємо справу з запереченням суджень. Розглянемо їх узв'язці з початковими судженнями. А) Вихідне судження "ніяке уміння даєтьсябез праці ". Це судження обшеутвердітельное. Воно неправдою. Значить заперечення
"Невірно, що ніяке уміння дається без праці" істинно. Б) Вихіднесудження "усяке уміння дається без праці". Це теж общеутвердітельноесудження. Воно неправдою. Значить і заперечення "невірно, що будь-яке уміння даєтьсябез праці "істинно.
Обидва судження є сумісними, оскільки вони містять одну й ту ж самудумка. Вони знаходяться у відношенні еквівалентності (рівнозначності). Значить,обидва судження можуть бути одночасно істинними.
Питання 8. Зробити висновок з допомогою перетворення, обігу тапротиставлення предикату з наступних посилань: а) жоден з розсудливих людей не стане гуляти під дощем безпарасольки; б) будь-яке правило має винятки.
Відповідь:
А)
Початкове судження: жоден з розсудливих людей не стане гуляти під дощем без парасольки
S - розсудливі люди
Р - стане гуляти під дощем без парасольки
У результаті перетворення отримуємо (Формула перетворення: "Жодне S не єне-Р "-" Всі S є Р "): всі розсудливі люди стануть гуляють під дощем без парасольки
Результат протиставлення предикату (Формула звернення: "Всі S є Р" -
"Деякі Р є S "):
Деякі хто стане гуляти під дощем без парасольки розсудливі люди
Б) Результат протиставлення предикату:
Початкове судження: всяке правило має виключення
S - правило
Р - має виключення
У результаті перетворення отримуємо (Формула перетворення: "Всі S є Р" -
"Жодне S не є не-Р"): жодне правило не буває без винятку
Результат протиставлення предикату (Формула звернення: "Жодне S неє Р "-" Жодне Р не є S "): ні один виняток не буває без правила
Питання 9. Встановіть фігуру і модус силогізму, повірте правильність:
Хабар - кримінальний злочин.
Усяке кримінальний злочин - карно,
Отже, хабар карна.
Відповідь:
Меншим терміном є суб'єкт висновку ( "Хабар") - S, Великимтерміном є предикат висновку ( "карна") - P, Середній термін
( "Кримінальний злочин") - М.
Хабар (S) - кримінальний злочин (М). Менша посилка.
Частноутвердітельная - I.
Усяке кримінальний злочин (М) - карається (Р). Велика посилка.
Обшеутвердітельная-А.
Отже хабар (S) карається (Р). Висновок. Частноутвердітельная -
I.
Середній термін займає місце суб'єкта в більшому посилці і місцепредиката у меншій посилці - значить це перша фігура силогізму. Модусданого силогізму разом з висновком буде АII - силогізм правильний,тому що підкоряється загальним правилам простого категоричного силогізму. Асаме: 1) термінів тільки три, 2) середній термін розподілений в більшійпосилці; 3) більший і менший терміни нерозподілені ні в посилках, ні вукладанні; 4) обидві посилки не є негативними; 5) немає негативнихпосилок, отже й висновок невід'ємні; 6) тільки одна з посилокприватна, значить висновок зробити можна; 7) одна з посилок приватна і висновок --приватний.
Питання 10. Відновіть до повного силогізму наведену нижче ентімемуі встановіть їх правильність:
Так як будь-який міф є символ, то ясно, що і "Сказання про Геракла"теж символ.
Відповідь:
Укладенням в цiй ентимема є "Сказання про Геракла" тежсимвол ". Визначаємо структуру даного судження. Суб'єкт - "Сказання про
Геракла ", предикат -" символ ". У нас є посилка: "Так як будь-який міф єсимвол ". У ній знаходиться предикат висновку. Отже, це великапосилка. За суб'єкту укладення та середньому терміну, що входить у великупосилку ( "міф") відновлюємо меншу посилку. Отримуємо повний силогізм:
Кожен міф (М) є символ (Р). Велика посилка. Общеутвердітельная - А.
"Сказання про Геракла" (S) - міф (М). Менша посилка. Частноутвердітельная -
I.
Отже, "Сказання про Геракла" (S) - символ (Р). Частноутвердітельная -
I.
Даний силогізм правильний, тому що підкоряється загальним правилам простогокатегоричного силогізму: 1) термінів тільки три, 2) середній термінрозподілений більшою посилці; 3) більший і менший термін нерозподіленіні в посилках ні в ув'язненні; 4) обидві посилки не є негативними;
5) немає негативних посилок, отже й висновок невід'ємні; 6)тільки одна з посилок приватна, значить висновок зробити можна; 7) один зпосилок приватна і висновок - приватний.
