Квитки на гос.екзамен для медичних училищ

КВИТОК № 1

1. Функціональні обов'язки медичної сестри прищепного кабінетудитячої поліклініки.

2. Завдання.

Медсестра шкільного медпункту надає допомогу школяру, що впала наперерві з опорою на праву кисть. При розпиті вона виявила, що дитинаскаржиться на біль в нижній третині правого передпліччя, не може користуватисякінцівкою. При огляді вона виявила деформацію передпліччя в нижнійтретини, набряк. Стан дитини ближче до задовільного, пульс 88 за хв,ритмічний, задовільних якостей. АД 100/70 мм рт ст. Дихання черезніс вільне, 18 в хв.

Завдання.

1. Визначте характер ушкодження.

2. Перерахуйте об'єктивні симптоми, характерні для цього ушкодження.

3. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

4. Сформулюйте проблеми пацієнта, виберіть пріоритетну,сформулюйте мету.

5. Складіть план сестринських втручань з мотивацією.

3. Завдання.

Дівчинка 9 років страждає на цукровий діабет. Отримує вранці 20 ЕД.інсуліну. Після введення інсуліну, спізнюючись до школи, не обідала. Наперший урок раптово з'явилися судоми, втратила свідомість. Шкіра волога,дихання поверхневе, зіниці розширені, клоніко-тонічні судоми.

Завдання. 1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнтки.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 2

1. Функціональні обов'язки медичної сестри процедурного кабінету.

2. Завдання.

Медична сестра процедурного кабінету за призначенням лікаря переливаєпацієнту внутрішньовенно желатіноль. Після переливання 200 мл пацієнт скаржитьсяна свербіння шкіри по передній поверхні тулуба і пахових областях. Приогляді пацієнта медична сестра виявила крупно-плямисту яскравочервоний висип, злегка виступає над поверхнею шкіри. При обстеженніпацієнта стан ближче до задовільного. Пульс 84 за хв., Ритмічний,задовільних якостей. АД 130/80 мм.рт.ст. Дихання через ніс вільне
18 в хв.

Завдання.

1. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

2. Визначте пріоритетну проблему пацієнта і цілі.

3. Складіть план сестринських втручань з мотивацією.

4. Підготуйте медикаменти для надання допомоги пацієнту.

3. Завдання.

Виклик до дитини 9 місяців. Напередодні був нежить, сухий кашель.
Температура 37,5 є С. У дитини прояви ексудативного діатезу. Вночіраптово прокинувся і став неспокійним, з'явилися гавкаючий кашель, задуха,утруднений вдих. Голос осиплим. При огляді стан дитини середньоїтяжкості, дитина неспокійний. На щоках лущення, гіперемія шкіри. З носасерозне відокремлюване. У зіві гіперемія. У легенях сухі хрипи на фоніжорсткого дихання. У диханні беруть участь допоміжні м'язи.

Завдання. 1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 3

1. Функціональні обов'язки медичної сестри приймального відділеннястаціонару.

2. Завдання.

Пацієнтка прооперована з приводу механічної непрохідностікишечника. Під час операції виявлено пухлину сигмовидній кишки інакладена колостомою. На 2 день після операції пов'язка рясно початкупромокати кишковим вмістом. Пацієнтка засмучена, пригнічена, її турбуєставлення родичів до неї. Вона вважає, що вона буде тягарем родинідочки, з якою проживає. Найбільше її турбує наявність колостомою.
Вона сумнівається, що зможе сама забезпечити догляд за шкірою в областіколостомою.

Завдання:

1. Які зміни шкіри в області колостомою можуть виникнути при поганомузвільнення?

2. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

3. Сформулюйте проблеми пацієнта, визначте пріоритетну проблему імети.

4. Складіть план сестринських втручань з мотивацією.

5. Підберіть препарати для захисту шкіри навколо колостомою.

3. Завдання

При взяття крові з пальця у дитини з'явилися слабкість, блідістьшкірних покривів, холодний липкий піт, АД 60/40 мм рт.ст.

Завдання: 1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 4

1. Функціональні обов'язки дільничної медичної сестри дитячоїполіклініки.

2. Завдання.

У травматологічне відділення поступив пацієнт з приводу закритогоперелому великогомілкової кістки правої гомілки в нижній третині із зміщенням.
Після проведення рентгенограми кісток гомілки, враховуючи, що зміщенняуламків немає, лікар наклав глибоку лангетную гіпсову пов'язку, призначив
50% розчин анальгіну в/м по 2,0 мл. Увечері при вимірі температурипацієнту останній поскаржився медичної сестри на сильний біль у гомілці.
При огляді медична сестра виявила, що пальці на стопі набряклі,синюшним, холодні на дотик.

Завдання:

1. Визначте рівень транспортної іммобілізації при наданні допомоги.

2. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

3. Сформулюйте проблеми пацієнта, виберіть пріоритетну,сформулюйте цілі.

4. Проведіть планування сестринських втручань з мотивацією.

3. Завдання

Мати дитини 1,5 років, звернулася до сусідки медичної сестри з приводувисокої температури у дитини: 39єС. Медсестра зробила внутрішньом'язовоін'єкцію пеніциліну 200 тис. ОД (раніше дитина антибіотиків не отримував).
Через кілька хвилин на місці ін'єкції з'явилися гіперемія шкіри, на грудяхвиступила висип типу кропив'янки.

Завдання: 1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 5

1. Функціональні обов'язки медичної сестри кімнати здоровогодитини.

2. Завдання.

У урологічне відділення лікарні надійшов пацієнт 67 років з скаргамина неможливість помочитися, болі в животі, поганий сон. Медична сестравиявила: пацієнт скаржиться на болі внизу живота, неможливістьсамостійного сечовипускання. Пульс 82 ударів за хв, задовільнихякостей. АД 140/80 мм.рт.ст. ЧДД 20 за хв, температура 37,2 гр. Живіт припальпації м'який, над лоном визначається переповнений сечовий міхур.

Завдання: 1. Виявити, задоволення яких потреб порушено.

2. Визначте проблеми пацієнта, виявите пріоритетну.

3. Визначте мету і складіть план сестринськихвтручань з мотивацією.

3. Завдання

Дитині 4-х місяців у процедурному кабінеті дитячої поліклініки зробилидруге щеплення АКДП-вакциною. Раптом дитина стала неспокійною, різкозблід, з'явилася задишка, висипання на шкірі типу кропив'янки, втративсвідомість.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 6

1. Функціональні обов'язки медичної сестри палати інтенсивноїтерапії

2. Завдання.

У післяопераційній палаті перебуває пацієнт 36 років з діагнозом
"Флегмонозний апендицит". Звернувся до медичної сестри зі скаргами наболі в післяопераційної рані і животі. При огляді медична сестравиявила: температура 37,8 град., пульс 86 ударів в хв., задовільнихякостей, АД 130/80 мм.рт.ст., ЧДД 20 в хв. Пацієнт після операції немочився більше 3 годин.

Завдання:

1. Виявити, задоволення яких потреб порушено.

2. Визначте проблеми пацієнта, виявите пріоритетну.

3. Визначте мету і складіть план сестринських втручань змотивацією.

3. Завдання

Дитина 5 років тривалий час знаходився на сонці. До вечора він ставскаржитися на головні болі, почалося носова кровотеча.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 7

1. Функціональні обов'язки палатної медичної сестритерапевтичного стаціонару.

2. Завдання.

У нейрохірургічне відділення поступив пацієнт зі скаргами на сильнуголовний біль, запаморочення, нудоту, наявність рани в області лоба.
Ненадовго втрачав свідомість. При обстеженні медична сестра виявила:загальний стан середньої тяжкості, пацієнт загальмований. Пульс 88 за хв., ЧДД
22 в хв., АД 110/80 мм.рт.ст., температура тіла 37,7 град., В області чоларана 2 на 0,5 см, помірна кровотеча.

Завдання:

1. Визначте і обгрунтуйте вид ушкодження.

2. Виявити, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

3. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією.

4. Поясніть пацієнту необхідність суворого постільного режиму.

3. Завдання.

Патронажна сестра при відвідуванні дитини 9 місяців виявила у ньогопідвищення температури тіла до 39,2 є С. Шкірні покриви гипереміровані, кистіі стопи гарячі на дотик.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 8

1. Функціональні обов'язки медичної сестри перев'язувального кабінету.

2. Завдання

Пацієнт перебуває в хірургічному відділенні з приводу апендициту.
Оперований 3 дні тому. Післяопераційний протягом без особливостей. Однакдо вечора 3 дня піднялася температура до 37,8 град., з'явилося нездужання,озноб, болі пульсують в області післяопераційної рани. При оглядіпісляопераційного шва відзначається набряк, почервоніння, 3 шва прорізалися.

Завдання:

1. Визначте і обгрунтуйте що з'явилося ускладнення.

2. Виявити, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

3. Визначте проблеми пацієнта.

4. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією.

3. Завдання

Мати 9-місячної дитини розповіла патронажної медсестри, що в ньогоз учорашнього дня спостерігаються нежить, підвищення температури тіла до
37,2 ЄС. Вночі дитина прокинувся, був неспокійний, плакав. При оглядітемпература тіла 38,5 ЄС, голос осиплим, з'явився гучний "гавкаючий" кашель,дитина почала задихатися, утруднений вдих, в легенях прослуховуються сухіхрипи.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 9

1. Функціональні обов'язки медичної сестри відділенняновонароджених пологового будинку.

2. Завдання

Робочий порушив правила техніки безпеки, внаслідок чого отримавтравму передпліччя. Викликана медична сестра виявила: постраждалийблідий, покритий холодним липким потом. Скаржиться на біль і запаморочення. Напередньої поверхні верхньої третини лівого передпліччя є глибокапоперечна зяюча рана, з якої відзначається рясна кровотеча, кровзакінчується пульсуючою струменем, яскраво-червоного кольору. Чутливість ірухова функція пальців кисті збережені в повному обсязі. Пульс 100 вхв., слабкого наповнення, АТ 90/50 мм.рт.ст. ЧДД 20 в хв. Порушень збоку інших органів не виявлено.

Завдання:

1. Перерахуйте симптоми гострої крововтрати, характерні для даногопацієнта.

2. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у даногопацієнта.

3. Визначте справжні і потенційні проблеми пацієнта. Перейдітьпріоритетну проблему.

4. За пріоритетною проблеми визначте цілі і складіть плансестринських втручань з мотивацією.

3. Завдання

Дитина 6 років у зв'язку із захворюванням на гострий гнійний отит отримував з
17.01. ін'єкції пеніциліну по 350 тис. 2 рази на день внутрішньом'язово. 22.01.стан дитини погіршився, температура підвищилася до 39єС, з'явилисяголовний біль, нудота, свербіж, обличчя набряклість. На шкірі грудей, живота, поперекуі кінцівок з'явилася рясна уртикарний та місцями коре подібна висипка.
Лімфатичні вузли (шийні, підщелепні) завбільшки з квасоля, щільні ізлегка хворобливі. Тони серця приглушені.

Завдання

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм надання невідкладної допомоги.

КВИТОК № 10

1. Функціональні обов'язки медичної сестри дитячого відділеннястаціонару.

2. Завдання

Через 15 хв. після дорожньої аварії в стаціонар доставлена потерпіла
42 років зі скаргами на біль по всьому животі, більше в лівому підребер'ї, загальнуслабкість, запаморочення. При огляді медична сестра приймальноговідділення виявила: хвора млява, злегка загальмована, в обстановціорієнтується, на запитання відповідає сповільнено. Шкірні покриви бліді.
Пульс 98 за хв, слабкого наповнення. АД 100/60 мм.рт.ст. ЧДД 22 в хв.
Дихання поверхневе.

Завдання:

1. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено упостраждалої.

2. Визначте справжні і потенційні проблеми. Виділіть пріоритетнупроблему.

3. За пріоритетною проблеми визначте цілі і складіть плансестринських втручань з мотивацією.

4. Складіть план передопераційної підготовки.

3. Завдання

чергову медичну сестру запросили в палату до пацієнта 50 років,який знаходиться у відділенні з приводу гострого інфаркту міокарда.
Об'єктивно: свідомості немає, шкірні покриви бліді, виражений акроціаноз,мармуровість шкірних покривів, пульс не визначається, зіниці широкі іреагують на світло, дихання немає.

Завдання:
1. Визначте і обгрунтуйте причину погіршення стану пацієнта. Яка потреба порушена.
2. Складіть алгоритм надання невідкладної допомоги з аргументацією кожного етапу.

КВИТОК № 11

1. Функціональні обов'язки палатної медичної сестритерапевтичного відділення.

2. Завдання

Дитина 7 років раптово став скаржитися на сильний біль в лівій гомілці.
Мати звернулася до сусідки - медичної сестри. При розпиті медичнасестра виявила, що 2 тижні тому дитина перехворів ангіною. При огляді:стан дитини тяжкий, температура тіла 39,4 град., пульс 100 в хв.,ритмічний, ЧДД 26 в хв., АД 220/80 мм.рт.ст. Ліва гомілка зігнута вколінному суглобі, ходити дитина через біль не може. Шкірні покриви НЕзмінені. При навантаженні по осі дитина скрикує від болю.

Завдання:

1. Вкажіть можливу причину цього стану. Перерахуйтедодаткові методи дослідження.

2. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у пацієнта.

3. Визначте справжні і потенційні проблеми пацієнта. Перейдітьпріоритетну проблему.

4. За пріоритетною проблеми визначте цілі і складіть план сестринських втручань з мотивацією.

3. Завдання

У медпункт звернувся чоловік 62 років, у якого після нервовогоперенапруги годину тому виник напад пекучого болю за грудиною, який некупірується нітрогліцерином. Об'єктивно: стан середньої тяжкості, шкірніпокриви бліді, тони серця приглушені, пульс 60 уд/хв, АТ 160/100 мм рт.ст., ЧДД 22 в хв.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги та обгрунтуйте кожен етап.

КВИТОК № 12

1. Можливі шляхи інфікування ВІЛ-інфекцією пацієнтів при наданні їммедичної допомоги. Можливі шляхи інфікування ВІЛ-інфекцією медичнихпрацівників при обслуговуванні пацієнтів. Бар'єрні методи захисту.

2. Завдання

У медпункт училища звернулася студентка зі скаргами на біль у правійполовині живота, нудоту. Медична сестра при розпиті з'ясувала, щоболю з'явилися 12 годин тому з локалізацією в епігастрії, відзначаласяодноразова блювота. При огляді: стан середньої тяжкості, шкірні покривизвичайного пофарбування, мова сухуватий, обкладений білим нальотом. Пульс 104 в хв., АД
120/80 мм.рт.ст, температура 37,8 град. Права половина живота напружена івідстає в акті дихання, позитивний симптом Щоткіна-Блюмберга в правійклубової області.

Завдання:

1. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у даноїпацієнтки.

2. Визначте справжні і потенційні проблеми пацієнта. Перейдітьпріоритетну проблему.

3. За пріоритетною проблеми визначте цілі і складіть плансестринських втручань з мотивацією.

3. Завдання

Дитина 7 років спостерігається у невропатолога з приводу епілепсії. Бравщоденно таблетки фенобарбіталу. На канікули поїхав в село дородичам, забув взяти таблетки фенобарбіталу. Увечері після гри вфутбол з'явилися клоніко-тонічні судоми.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 13

1. Правила проведення генерального прибирання процедурного кабінету.

2. Завдання

У стаціонар звернувся чоловік зі скаргами на сильний біль і набряк правоїкисті. При розпиті медична сестра приймального відділення з'ясувала: 3 днятому після роботи лопатою біля основи 2-5 пальців з'явилися водянистібульбашки. Через 2 дні один з них лопнув. На наступний день з'явилася біль,набряк тилу кисті і почервоніння шкіри. Пальпація кисті викликає різкий біль.
?? ри огляді: пульс 76 в хв., АД 130/90 мм.рт.ст., температура 38,0 гр.

Завдання:

1. Вкажіть можливу причину цього стану. Основні клінічніпрояви його.

2. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у даногопацієнта.

3. Визначте справжні і потенційні проблеми пацієнта. Перейдітьпріоритетну проблему.

4. За пріоритетною проблеми визначте цілі і складіть плансестринських втручань

3. Завдання

Вас викликали до сусідського дитині 2-х місяців. Протягом дня була блювота
5 разів, стілець 10 разів водянистий. Температура 38єС градусів. Станважкий, дитина млявий. Шкіра суха бліда, знижений тургор шкіри, великийджерельце запалий.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 14

1. Правила проведення поточної збирання в процедурному кабінеті.

2. Завдання

Пацієнтка одержувала консервативне лікування з приводу пневмонії (в/м --антибіотики). Після закінчення курсу лікування вона поскаржилася медичноїсестрі на смикають біль в області правої сідниці, слабкість, головний біль.
При огляді медична сестра визначила в області правої сідниціінфільтрат, шкіра над ним гіперемована. Стан пацієнтки середньоїтяжкості, температура тіла 38,2 град., пульс 76 в хв., ЧДД 20 в хв., АД
120/80 мм.рт.ст.

Завдання:

1. Вкажіть можливу причину цього стану. Визначте стадіюзапального процесу. Чим клінічно характеризується дана стадія?

2. Перерахуйте, задоволення яких потреб порушено у даногопацієнта.

3. Визначте справжні і потенційні проблеми пацієнта. Перейдітьпріоритетну проблему.

4. За пріоритетною проблеми визначте цілі і складіть плансестринських втручань з мотивацією.

3. Завдання

Виклик на будинок машини "швидкої допомоги" до дитини 3-х років. Хворий третійдень, за медичною допомогою не зверталися. Вночі піднялася температура до
38,5 єс градусів, дитина прокинулася, став неспокійним, з'явився гавкаючийкашель. При огляді в зіві відзначається гіперемія, утруднений вдих.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги.

КВИТОК № 15

1. Права пацієнта, передбачені статтею № 30 "Основ законодавствапро охорону здоров'я громадян ".

2. Завдання.

Пацієнт 35 років, знаходиться на стаціонарному лікуванні в ендокринологічномувідділенні з діагнозом: цукровий діабет, інсулінозалежна форма. Присестринська обстеженні медична сестра отримала такі дані:скарги на сухість у роті, спрагу, часте сечовипускання, свербіж шкірнихпокривів, загальну слабкість. У навколишньому просторі орієнтується.
Тривожний, скаржиться на втому, поганий сон. На контакт йде добре,каже, що не вірить в успіх лікування, висловлює побоювання за своє майбутнє.
Об'єктивно: стан середньої тяжкості, шкірні покриви бліді, сухі зслідами расчесов, підшкірно-жирова клітковина виражена слабо. Мова сухою.
Пульс 88 уд/хв, АТ 140/90 мм рт. ст, ЧДД 16 в хв.

Пацієнту призначено:

1. Дієта № 9, режим палатний

2. Дослідження добової сечі на цукор, глюкозуріческій профіль, рівень глюкози в крові.

3. Інсулін простий 8 ОД в 8.00, 4 ОД в 12.00, 4 ОД в 18.00.

Завдання:

1. Виявити потреби пацієнта, задоволення яких порушено; визначте проблеми пацієнта.

2. Сформулюйте цілі і складіть план сестринських втручань з мотивацією.
3. Завдання

Постраждалий витягнули з води. Об'єктивно: свідомість відсутня, шкірніпокриви - виражений ціаноз голови, блідість всього тулуба, пульсу немає,дихання немає, зіниця широкий і не реагує на світло.

Завдання:

1. Визначте і обгрунтуйте причину погіршення стану пацієнта. Якапотреба порушено?
2. Складіть алгоритм надання невідкладної допомоги з аргументацією кожного етапу.

КВИТОК № 16

1. Зміст поняття "злочин". Види професійнихзлочинів медичних працівників.

2. Завдання.

Активне відвідування медичної сестри до хлопчика 4 років. Діагноз: ГРВІ.
При сестринська обстеженні медична сестра отримала такі дані:дитина стала погано їсти, турбує кашель, який посилився і носитьхарактер сухого, хворобливого. Зі слів мами хворий на другий день. Спочатку бувнежить, кашель, потім підвищилася температура до 38,2 ЄС. Об'єктивно:дитина активний, температура 37,3 є С, носове дихання утруднене,слизові виділення з носових ходів. Частий сухий кашель, ЧДД 28 в хвилину,
ЧСС 112 за хв, зів - помірна гіперемія, нальотів немає. Призначення: притемпературі понад 38,3 єс парацетамол 0,2, складні краплі в ніс по 3 краплі 5 -
6 разів на день в обидва носових ходу, мікстура від кашлю.

Завдання:

1. Виявити, задоволення потреб яких порушено, проблемипацієнта, їх обгрунтування.

2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією.

3. Поповніть маму техніки проведення масляних інгаляцій.

3. Завдання

чергову медичну сестру запросили в палату до пацієнта зепіпріступом. Об'єктивно: свідомість сплутана, шкірні покривигиперемовані і вологі, щелепи судорожно стислі, з рота виділяєтьсяпіниста слина, число дихання до 24 за хвилину, поверхневе, пульс до 100уд за хв, м'язовий тонус підвищений.

Завдання:
1. Визначте і обгрунтуйте причину порушення стану пацієнта. Яка потреба порушена.
2. Складіть алгоритм надання невідкладної допомоги з аргументацією кожного етапу.

КВИТОК № 17

1. Страхова медицина. Поняття. Цілі переходу до страхової медицини.
Види медичного страхування.

2. Завдання

Патронаж, вік дитини 1 місяць. При сестринська обстеженнімедична сестра отримала такі дані: дитина закутаний в байковековдру, на голові хустку. У кімнаті душно, температура повітря 28єС,кватирка закрита. Дитина неспокійний, кричить. Шкірні покриви вологі надотик, шкіра гіперемована, мелкоточечная висип, особливо багато висипупахвових і пахових складках. Апетит гарний, смокче активно.

Завдання:

1. Виявити, задоволення потреб яких порушено, проблемипацієнта, їх обгрунтування.

2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією.

3. Поясніть мамі правила догляду за дитиною.

3. Завдання

Жінка 40 років виявлена в дерев'яному будинку з пічним опаленням.
Об'єктивно: свідомість порушена, шкірні покриви яскраво-червоного кольору, запаху з ротані, дихання рідке, до 6 за хвилину, ослаблене і хропе, пульс до 50 удза хвилину.

КВИТОК № 18

1. Дії медичної сестри приймального покою при виявленніголовного педикульозу.

2. Завдання.

Патронаж до дитини 5 місяців. Мама повідомила, що дитина неспокійний,порушені сон і апетит, у дитини свербіж шкіри і висипання на голові. Дитинавід I вагітності, I пологів, народився доношеним. З народження на грудномувигодовуванні. При сестринська обстеженні медична сестра отрималанаступні дані: дитина неспокійна, шкіра щік гіперемована, відзначаютьсярасчеси на кінцівках, на волосистої частини голови великі себорейніскоринки. ЧДД 38 в хвилину, пульс 132 за хвилину. Мама пов'язує захворювання звведенням молочної каші. У мами (у дитинстві) були наполегливі шкірні висипання.

Завдання:

1. Виявити, задоволення потреб яких порушено, проблемипацієнта, їх обгрунтування.

2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією.

3. Провести з мамою бесіду про раціональне вигодовуванні.

3. Завдання

До пацієнту, що знаходиться на стац. лікуванні з приводу ІХС, вночі булавикликана медична сестра. Пацієнта турбували болі в області серцястискаючого характеру і віддають у ліву руку, почуття сорому у грудях.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм надання невідкладної допомоги та обгрунтуйте коженетап.

КВИТОК № 19

1. Види медико-соціальної допомоги.

2. Завдання.

Дільнична медична сестра на патронажі дитини 7 місяців. Матипред'являє скарги на неспокій дитини, поганий сон, пітливістьволосистої частини голови. Дитина ще не сидить. Отримує коров'яче молоко знародження, соки, жовток не вводила. Гуляє мати з дитиною мало. Вітамін Ддитина не отримував. При сестринська обстеженні медсестра отрималанаступні дані: загальний стан дитини середньої важкості. Шкірні покривичисті, блідий. Велике джерельце розміром 2х2 см, краї м'які, кісткичерепа м'які. Відзначається збільшення лобових і тім'яних горбів. Зубов немає.
Живіт м'який, збільшений в об'ємі, розпластаний, печінка збільшена на 1см. Стілецьі діурез у нормі. Діагноз: рахіт II, період розпалу, підгострий перебіг.

Завдання:

1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини.
Сформулюйте проблеми пацієнта та їх обгрунтування.

2. Складіть план сестринського втручання з мотивацією.

3. Поясніть матері необхідність раціонального харчування дитини.

3. Завдання

Під час обіду пацієнт несподівано почав кашляти, видав звук у вигляді
"Півнячого крику", перестав дихати і говорити. Об'єктивно: свідомість непорушено, обличчя червоне, вологе, дихання немає, пульс до 100 уд за хвилину, напитання не відповідає.

КВИТОК № 20

1. Дисциплінарна відповідальність медичних працівників.

2. Завдання.

На стаціонарному лікуванні знаходиться дитина 9 років. Діагноз: ГРВІ,правостороння ніжнедолевая пневмонія. При сестринська обстеженнімедична сестра отримала такі дані: непокоїть частий вологийкашель, нездужання, порушення сну й апетиту, температура до 38,7 ЄС,кашель болючий, уривчастий. ЧДД 54 в хвилину. Об'єктивно: шкірні покривибліді, синява під очима, легкий періоральний ціаноз. ЧДД 30 за хвилину,пульс 100 уд/хв., АД 100/60. Живіт м'який, б/б, бере участь в акті дихання.
Частий вологий кашель.

Завдання:

1. Виявити, задоволення потреб яких порушено, проблемипацієнта, їх обгрунтування.

2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією

3. Поповніть пацієнта дисципліни кашлю.

3. Завдання

Медична сестра проводить жінці 30 років шлункове зондування. Умомент введення зонда пацієнтка різко зблідла і втратила свідомість.
Об'єктивно: свідомості немає, шкірні покриви бліді, пульсу немає, зіниціширокі, не реагують на світло, дихання немає.

КВИТОК № 21

1. Профілактика ВІЛ-інфекції в ЛПУ. Регламентують матеріали.

2. Завдання

Дитина 6 місяців на прийомі в поліклініці в день здорову дитину.
Діагноз: ексудативно-катаральний діатез. При сестринська обстеженнімедична сестра отримала такі дані: дитина з 3-х місяців наштучному вигодовуванні. Вага при народженні 3200, у наступні місяцінадбавка маси 1000-1100 р. З 2-х місячного віку у дитини виникаютьпопрілості, незважаючи на хороший догляд. Шкіра на щоках суха, гіперемірованна.
На волосистої частини голови себорея. Мати відмічає посилення шкірнихпроявів після вживання дитиною в їжу яєчного жовтка, виноградногосоку. Попрілості I-II ст. в пахових складках, в пахових областях, наскладках шиї. З носа слизові виділення.

Завдання:

1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини іпроблеми дитини з їх обгрунтуванням.

2. Поставте цілі і складіть план сестринського втручання змотивацією.

3. Поясніть матері необхідність дотримання дієти.

4. Поповніть мати правилами ведення "Харчового щоденника".

3. Завдання

Під час гри у футбол м'яч потрапив хлопчикові в живіт. Дитина зблід,втратив свідомість. Об'єктивно: свідомості, ні, пульсу немає, зіниці широкі іне реагують на світло, дихання немає, шкірні покриви бліді.

Завдання:
1. Визначте і обгрунтуйте причину погіршення стану пацієнта. Яка потреба порушено?
2. Складіть алгоритм надання невідкладної допомоги з аргументацією кожного етапу.

КВИТОК № 22

1. Особливості санітарно-епідемічного режиму при обслуговуванніхворих у туберкульозної лікарні.

Завдання

Медична сестра здійснює черговий патронаж до новонародженогодитині. При огляді дитини виявлено: значне проявфізіологічного маститу з відділенням молока, пупочная ранка покритаскоринкою, при видаленні якої є чиста поверхня. Пупкової кільцеНЕ гиперемировано, шкіра дитини чиста, стілець кашкоподібний 1-3 рази надобу, встановлено режим годування 6-8 разів на день. Мати годує дитину повимогу.

Завдання:

1. Виявити, задоволення яких потреб порушено.

2. Визначте проблеми дитини, виділити пріоритетні.

3. Організуйте планування дій медичної сестри з мотивацією.

4. Проведіть бесіду з матір'ю про прояв статевого криза у дитини іпрофілактиці гіполактаціі.

3. Завдання

Медична сестра звернула увагу на сплячого удень пацієнта зхропе диханням. При огляді: шкірні покриви гипереміровані, вологі,ціаноз носогубного трикутника, дихання поверхневе, ЧДД - до 8 разів нахвилину, під час вдиху западають м'язи в області яремній вирізки, пульс 52 вхвилину.

КВИТОК № 23

1. Функціональні обов'язки медичної сестри інфекційного кабінетуполіклініки.

2. Завдання

Завдання:

1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини.
Сформулюйте проблеми пацієнта та їх обгрунтування.

2. Складіть план сестринського втручання з мотивацією.

3. Поясніть матері необхідність раціонального харчування дитини.

3. Завдання

Медичну сестру вночі викликали в палату до хворого, у якого прикожному кашлевое поштовху виділялася червона піниста кров.

Завдання:

1. Визначте невідкладне стан, розвинулась у пацієнта.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги та обгрунтуйте кожен етап.

КВИТОК № 24

1. Особливості дотримання санітарно-епідемічного режиму присестринська обслуговуванні пацієнтів з ВІЛ-інфекцією.

2. Завдання

До палати кардіологічного відділення надходить пацієнтка 70 років здіагнозом: ІХС. Постінфарктний кардіосклероз. Миготлива аритмія.
Кахексія. При зборі даних про пацієнта медична сестра отримала наступнідані: скарги на сильну слабкість, відсутність апетиту, перебої в роботісерця, задишку в спокої, схуднення, неможливість виконувати найменшуфізичне навантаження. Погіршення близько 2 тижнів, постійно отримує серцевіглікозиди, сечогінні. Об'єктивно: стан важкий. Хвора загальмована,в просторі орієнтована. Знерухомлені, положення в ліжку пасивне.
Шкірні покриви сухі, ціанотичний. На шкірі в області крижів почервоніння.
Різко зниженого харчування. ЧДД 24 в хвилину, пульс 90 за хвилину аритмічний,
АД 120/80 мм рт.ст. Живіт збільшений в об'ємі.

Пацієнтці призначено: 1. Стіл № 10. 2. Постільний режим 3. Контрольдіурезу. 4. Лазикс 40 мг в/м. 5. профілактика пролежнів.

Завдання:
1. Виявити задоволення яких потреб порушено і визначте проблеми пацієнта.
2. Поставте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Поясніть пацієнтці, як контролювати добовий діурез.
4. Поповніть пацієнтку та її родичів заходів профілактики пролежнів.

3. Завдання

Медична сестра відвідує на дому пацієнта 70 років (діагноз: раклегкого IV ступеня) для введення обидві?? болівающіх коштів. Раптово упацієнта під час сильного нападу кашлю почала виділятися з рота червонапіниста кров. Об'єктивно: стан важкий. Хворий виснажений. Шкірніпокриви землистого кольору. При кашлі виділяється яскраво-червона піниста кров. ЧДД 26за хвилину, пульс - 98 за хвилину, слабкий, АД 100/70 мм рт ст.

Завдання:

1. Визначте і обгрунтуйте невідкладний стан.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги з аргументацією кожного етапу.

КВИТОК № 25

1. Особливості дотримання санітарно-епідемічного режиму присестринська обслуговуванні пацієнтів з кишковими інфекціями.

2. Завдання

Пацієнт 47 років перебуває в палаті інтенсивної терапії третю добу поприводу великовогнищевого інфаркту міокарда. При сестринська обстеженнімедична сестра отримала такі дані: скарги на відсутність стільця змоменту надходження, здуття живота, слабкість, біль у животі, поганий сон.
Об'єктивно: стан середньої тяжкості. Шкірні покриви звичайного пофарбування.
Температура 36,8 град, ЧДД-18 в хвилину, пульс - 80 уд за хвилину, рітмічен,задовільних якостей, АД 140/90 мм рт ст. Живіт огляді роздутий,болючий при пальпації в околопупочной області.

Пацієнту призначено:

1. Стіл № 10. 2. Строгий постільний режим. 3. Масляна клізма. 3.

Кров на загальний і біохімічний аналіз.

Завдання:
1. Виявити задоволення яких потреб порушено і визначте проблеми пацієнта.
2. Поставте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Поясніть пацієнту, як підготуватися до взяття крові на загальний і біохімічний аналіз.

3. Завдання.

У пацієнта, госпіталізованого добу тому з діагнозом: "Загостреннявиразкової хвороби шлунка ", раптово виникла різка слабкість, блювання
"Кавова гуща". Об'єктивно: стан середньої тяжкості. Шкірні покривибліді, вологі. Дихання везикулярне. Тони серця ритмічні. Пульс 100 удза хв. малого наповнення і напруження, артеріальний тиск - 100/60 мм рт ст. Живіт м'який,болючий в епігастрії.

Завдання:

1. Визначте і обгрунтуйте невідкладний стан.

2. Складіть алгоритм невідкладної допомоги з аргументацією кожного етапу.

КВИТОК № 26

1. Особливості дотримання санітарно-епідемічного режиму присестринська обслуговуванні пацієнтів з інфекціями дихальних шляхів.

2. Завдання

Пацієнтка 45 років вступила на стаціонарне лікування в кардіологічневідділення з діагнозом - гіпертонічна хвороба II стадії, загострення. Призборі даних про пацієнта медична сестра отримала такі дані:скарги на сильний головний біль в потиличної області, слабкість, поганийсон. Хвора близько 5 років, погіршення стану останні 2 місяці, післястресовій ситуації. Ліки приймає нерегулярно. Дієту не дотримується,зловживає гострою, солоною їжею, багато п'є рідини. Хвора не віритьв успіх лікування.

Об'єктивно: стан задовільний, свідомість ясна, шкірніпокриви чисті, звичайного забарвлення, надлишкового харчування. ЧДД - 20 в хвилину,пульс - 80 за хвилину, ритмічний, напружений, АТ - 180/100 мм рт.ст. Живітм'який, безболісний.

Пацієнтці призначено