реферат з біології на тему: p>
"Біологічні основи розвитку дитини й вплив на нього факторів зовнішньогосередовища. " p>
учня 10 "Г" класу p>
Шалупіна Олександра. p>
Москва 1996 p>
Немя іншими навколишніми йоголюдьми, зберігаючи як і раніше, прихильність до матері.
Розвиток соціальної поведінки дитини раннього віку здійснює- p>
- 9 - p>
ся не тільки за допомогою цілеспрямованих заходів виховання. Найчастіше воно відбувалосядит на основі спостереження дитини за поведінкою дорослих людей і більше ста -ршіх дітей. У зв'язку з цим важлива роль належить навколишніх умов.
Найближчим соціальним оточенням, в яке потрапляє дитина, стано -вітся як правило, сімейна мікросередовище - батьки, бабуся, дідусь,брати,сестри. Не слід думати, що вплив мікросередовища вступає в силу, лишеколидитина заговорить. Вже в самі перші місяці характер турботи дорослих про де -тях в значній мірі визначає їх психічний розвиток. Упущений вцей період важко надолужуваних надалі. Ізоляція дітей від батьків может привести при обмеженості, дефіцит спілкування з оточуючими до несприятливих -приємним змін у їх розвитку, до виникнення навіть деяких псіхопа -тичні рис. Для формування особистісних якостей дитини значима та семі -йная атмосфера, в якій живе дитина: займають батьки по відношеннюдо нього єдину позицію або різну, проявляють вони до нього преймущественнострогість і вимогливість або ж ніжність і люб'язність носять чив сім'ї теплий, дружній характер або у них переважають офіційні -ність холодність і т.п. Помічено, що в тих сім'ях, де батьки, невиявляючи достатнього тепла до дитини, часто підміняють його нав'язливимконтролірова -ням, повчальністю і маралізаторством, допускають оскарбленія і Унежі -ня, висміювання і фізичні покарання за промахи і невдачі, діти вирости -ють невпевненими у собі, мало ініціативними, із заниженою самооцінкою ідомаганнями. Ці якості заважають повноцінному розвитку дитини не тількив дошкільні роки, але і в подальшому житті.
Діти, виховані в атмосфері доброзичливості та підтримки, мають чималопреймуществ - у них більше можливості для розвитку своєї актівнос -ти, вони частіше виявляють творчий підхід, оригінальність, дружніпочуття,виявляють більше еммоціональності у своїх взаєминах, ніж їходнолітки, що живуть в умовах надмірної строгості, дефіциту теплоти, ласки.
Саме така сімейна мікросередовище найбільшою мірою здатна викликати удитини "відчуття повної захищеності" (А. С. Макаренко), що так важливодля його психічного здоров'я.
На здоров'я дитини і розвиток у нього особистісних особливостей великевплив робить структура сім'ї та характер сімейних відносин. Гар -гармонійність розвитку особистості часто заважають тривалі конфліктні ситуаціїв родині, розлучення батьків, виховання "єдиної" дитини та інтакихсім'ях діти часто страждають неврозами, гірше вчаться, відстають у фізичному раз- p>
вітіі, часто хворіють різними соматичними захворюваннями.
Якщо така дитина захворіє, відбувається подальша астенізація ор- p>
- 10 - p>
ганізма, що веде до зниження фізичної і психічної активності, до ослаблений -нію його реактивності щодо інших несприятливих факторів зовнішнього фа -Кторов і призводять до нових захворювань.
У складному процесі формування особистості беруть участь багато фізічес -Електричні, біологічні та соціальні фактори. Тривалий негативний впливцих факторів на що росте і розвивається організм дитини може призвести доаномальному розвитку особистості та сприяти виникненню нервово-пси -хіческіх розладів. Для виховання гармонійної особистості та попередженнянервово-психічних розладів у дітей величезне значення має соціально --економічна структура суспільства, система державних і медичнепрофілактичних заходів. Прикладом тому служив той факт, що в колишньому
СРСР поширеність нервово-психічних хвороб приблизно в 3 рази б -ла нижче, ніж у розвинених капіталлістіческіх країнах. p>
Список використаної літератури: p>
Г. І. Герасимович, М. І. Ділок, М. П. Дерюгіна, Н. А. Дісько
С. П. Самуель, Е. В. Малашевич, А. Л. Петрашкевіч, Н.Є. Савченко
И. Н. Усов, А. К. Устинович, І. П. Ховратовіч, І. А. Чаховскій,
В. Ф. Чигир, І. П. Шамякіна
"ІНЦІКЛОПЕДІЯ МОЛОДОЇ РОДИНИ" Мінськ 1987. P>
- 11 - p>
- 8 - p>
p>