Симеон
Полоцький b> p>
Перевезенцев С. В. p>
Симеон Полоцький (мирське ім'я - Самуїл Гаврилович
Петровський-Сітняновіч) (1629-1680) - діяч східнослов'янської культури XVII
в., поет, перекладач, драматург і богослов, один з ідейних лідерів
"латинства". p>
Уродженець Полоцька, білорус за походженням. Навчався в
Києво-Могилянської колегії і, за деякими припущеннями, в Віленської
єзуїтської академії. До кінця життя Симеон Полоцький залишався таємним уніатом,
приховували свою приналежність до Базиліанського ордену. p>
Перші вірші написав в роки навчання. У 1656 р.
прийняв чернечий постриг під іменем Симеона. У 1664 році назавжди переїхав до
Москви, де до його чернечому імені і додалося прізвисько Полоцький. У Москві
отримав підтримку царя Олексія Михайловича, при дворі якого він визнавався
як мудрий "філософ", "витія" і "поет". p>
Користуючись прихильністю царя, Симеон Полоцький
розгорнув в Москві широку просвітницьку діяльність - викладав у
Богоявленської та Заіконоспасской братські школи, відкрив у Кремлі друкарню,
вільну від церковної цензури, в якій у великій кількості видавав свої
книги віршів, навчальну і богословську літературу. Пізніше, за дорученням царя,
Симеон Полоцький займався вихованням і освітою царських дітей - Федора і
Софії. Крім того, він очолював створену при Наказі таємних справ першу в
Росії школу нового типу, де навчав латинської мови державних
чиновників - майбутніх дипломатів. Він же розробив проект організації в Москві
вищої школи, який пізніше було покладено в основу створення майбутньої
Слов'яно-греко-латинської академії. P>
Уже в перші роки перебування в Росії Симеон Полоцький
взяв найактивнішу участь в проведення церковної реформи і в боротьбі з
старообрядництва. Його перу належить кілька книг проти старообрядців.
Так, після соборів 1666-1667 рр.. він написав книгу "Жезл правління" з
викриваннями старообрядництва. Книга мала велике значення в полеміці з
старообрядництва. Втім, Д. Ягодкіна ще в минулому столітті зазначив, що в
ряді випадків аргументація Полоцького, і канонічна, і історична, достатньо
слабка. Йому не вистачало серйозної історичної підготовки, а свої докази
він часто будував тільки на авторитеті західних істориків або ж на власному
філологічному аналізі. p>
Цікава й ще одна думка Полоцького, яку помітив
Д. Ягодкіна в "Жезл правління", коли, доводячи необхідність
троеперстія, Симеон Полоцький пише про те, що троеперстного знамення
вживається усіма православними народами, за винятком невеликого числа
великоросів, і саме цей факт як не можна краще говорить на користь апостольської
давнину троеперстія. У цьому випадку важливо те, що Полоцький щиро вважає
традиційні звичаї Руської Церкви помилкою, а правила Грецької Православної
Церкви - істиною, адже він був вихований саме в цій традиції. Тут дуже
чітко проявляється саме ставлення Симеона Полоцького до власне російським
традицій, які були від нього дуже далекі і, за великим рахунком, малоцінними.
Таке ж ставлення було в нього і до російської історії. Свого часу Л.Н. Пушкарьов
відзначив, що "Вертоград духовному" Полоцький не згадує жодного
російського царя, крім князя Володимира, що хрестив Русь. Мабуть, власна
російська історія Полоцького просто не цікавила. p>
Творча спадщина Симеона Полоцького обширно: книги
проповідей "Обід душевний" і "Вечеря душевна",
богословський праця "Вінець віри православнокатоліческой", що збереглися
в рукописах книги "Ріфмологіон" і "Вертоград багатобарвний",
що включають не одну тисячу віршів. p>
Після смерті багато його книги були заборонені, як
"спокушають" латинською мудрістю, а рукописи вилучені і сховані в
патріаршої ризниці. Патріарх Іоаким засудив Симеона Полоцького, як людину
"мудрствоваше латинська НОВОВЕЙШАЯ мислення". А про самих книгах, що видаються
Симеоном, патріарх Іоаким говорив: "Ми перш друкованого видання не видали
і не читали тих книг, а друкувати їх не тільки благословіння, а й мучить
нашого не було ". p>
Релігійно-філософські уподобання Симеона Полоцького
визначалися його освітою, отриману на прозахідних навчальних закладах
Києва і Вільно. Втім, сам Симеон Полоцький не був, так би мовити,
професійним філософом, скоріше він був професійним літератором і
поетом. Впевнений в тому, що Росія має позбутися своєї самобутності, він
всю свою діяльність присвятив тому, щоб поширити тут ідеї
західноєвропейського гуманізму і раціоналізму. І, перш за все, він
пропагував світську науку, настільки заперечуємо раніше в давньоруської думки. p>
Звичайно, будучи ченцем, Симеон Полоцький визнавав,
що світська наука і, в першу чергу, філософія, вторинна по відношенню до
богослов'я. В "Вертоград багатоколірній" він писав: p>
Філософії кінець: тако людем жити, p>
еже б по-сілному Богу точним бити. p>
Більше того, чимало праць він присвятив тому, щоб
затвердити в російському релігійно-філософському свідомості істинне, як йому
здавалося, православне віровчення. Однак саме підходи до тлумачення
православного віровчення Симеоном Полоцьким значно відрізнялися і від
традиційних для Росії, і навіть від тих, що прийшли до нововведень, які
були привнесені в російську життя церковної реформою. Тому зовсім невипадково
то ідейний напрям, який підтримував і розвивав Симеон Полоцький, і
отримало назву "латинства". На прикладі творчості Симеона Полоцького,
можна виділити основні компоненти цього напрямку. p>
Перш за все, розділяючи віру і раціональне,
"розумне" знання, Симеон Полоцький все-таки завжди підкреслював, що
світське, раціональне знання - це обов'язкова складова всякого пізнання.
Він взагалі завжди підкреслював значення "розумності", закликаючи і своїх
читачів простувати шляхом "розуміння": p>
Ти ж, про читачеві, зволь честі розумно, p>
Розум, зручний возмеші ті, хто слухає розумно, p>
Їж ... тоді полза буде ... p>
"Розумне" знання, "розумна"
"полза" будь-якої справи - ось до чого закликав Симеон Полоцький. Розмірковуючи
про філософію, він перш за все говорить про її "повз". Так, знаменитим
філософам минулого, Фалесу Мілетському, Діогеном, Арістіпп, в його віршах в
різних варіантах ставлять одне і те ж питання: "Кая в філософії полза,
чоловіче? "А в рядках, що вихваляють розум, він прямо заперечує попередню
традицію, стверджуючи, що ті, хто не користуються своїм розумом, "іже розумом
діти ": p>
Розум є прешедшая добре рассуждаті, p>
справжня паки благоустрояті, p>
Ще передбачення майбутнього мати, - p>
цих делес НЕ творять, іже розумом діти. p>
А.С. Оливній зауважила, що саме в
"Божевільний", тобто під час відсутності розуму, викривав він прихильників
старообрядництва, що вони просто неосвічені, "божевільні" люди.
"Глупота для них кожен посміється", - запевняє він у книзі "Жезл
правління ". До речі, і спростування старообрядницьких поглядів, Симеон
Полоцький будував, перш за все, на те, що прагнув показати не тільки
відсутність у них знання, а й елементарну неграмотність. Так, про відомого
старообрядницького полеміста Микиту Пустосвята він писав: "І сталося все житіє
ше в нощи невеждества слепствовав ... Не звістку він і Алфа грецьки честі ". А
іншому старообрядницькому письменнику, Лазарю, говорив: "Іди перш навчився
грамматічествоваті, таже до вящшим хитрощів навчання ". p>
Звинувачення Симеона Полоцького зовсім не означають, що
ідеологи старообрядництва і справді були неписьменні і неосвічені. Вони
не мали освіти в розумінні самого Симеона, тобто не були утворені на
західноєвропейський лад. Більше того, мабуть, Симеон Полоцький цілком щиро не
розумів і не брав тієї системи доказів, якою користувалися
старообрядці, - надто далекі від нього були давньоруські традиції. На відміну
від них, для Симеона Полоцького було аксіомою - справжнє пізнання Бога можливе лише
шляхом поєднання віри і розумного знання. p>
Тому вже одна теза про "розумності", за
суті справи, головна теза Симеона Полоцького, показує, наскільки його
релігійно-філософські погляди були відмінні від традиційних давньоруських
уявлень про співвідношення віри і розуму. Втім, відрізнялися вони і від
грецької догматики. Адже вперше в історії російської релігійно-філософської
думки Симеон Полоцький вніс до неї найбільш значний елемент раціоналізму. Навіть
до біблійних текстів Симеон Полоцький ставився зовсім по-новому. Так, за
прикладом польського поета епохи Відродження Яна Кохановського, і вперше в російській
літературі, він переклав сучасними віршами одну з біблійних книг --
Псалтир. "Псалми римована" була надрукована в 1680 році, а в 1685
році покладена на музику дяком Василем Титовим. p>
Сам факт поетичного перекладу біблійного тексту --
небувалий в історії Росії, де дуже трепетно ставилися до Священного Писання.
Адже в цьому факті явно простежується прагнення до раціонально-критичного
сприйняття Біблії. Вже в передмові до "Псалтиря римованій" Симеон
Полоцький позначає цей новий методологічний принцип, призначаючи своє
твір тим, "хто розумно хвалять Господа", а читачів він
закликає: "Молю тя, здоровим глуздом та судиш". Сам же переклад здійснювався,
за словами Полоцького, за принципом: "Держахася словес псалтірних і розуму
тлумачення прілічнаго ". p>
Цікавий у цьому сенсі факт, що саме Псалми
стала предметом перший поетичного перекладу. Варто нагадати, що Псалми
була й одним із самих перших біблійних текстів, переведених в давнину на
слов'янська мова. Так що, історія повторилася, тільки в інших історичних
умовах. p>
Таким чином, Симеон Полоцький став першим в історії
давньоруської релігійно-філософської думки діячем, який прагнув
затвердити у давньоруській свідомості зовсім іншу, нову систему мислення --
раціоналістичну. p>
Саме тому, в його працях можна знайти настільки багато
посилань на давньогрецьких і західноєвропейських філософів, цитат з їх
творів. Авторитет цих визнаних у всьому світі мудреців, як би дозволяв
йому доводити власну правоту. p>
Друга складова "латинства", як
ідейного напряму другої половини XVII ст. безпосередньо пов'язана з першою. Мова
йде про пропаганду освіти взагалі, та світської освіти, зокрема. Вже
говорилося, як багато зробив Симеон Полоцький для розвитку системи освіти
в Росії. До цього варто додати підготовлені і видані ним букварі та іншу
просвітницьку літературу. Безліч закликів про необхідність утворення
розкидані по різних його творам. І знову ми зустрічаємося з головним
обгрунтуванням необхідності освіти, - що освіченіші людина, тим ближче
коштує він до осягнення Бога. p>
Особливу роль в утворенні Симеон Полоцький приділяв
"семи вільних наук" - традиційного набору наук, які викладаються в
західноєвропейських університетах (тривіум - граматика, риторика, діалектика;
квадріум - арифметика, геометрія, астрологія, музика). Необхідно пам'ятати, що
в давньоруської традиції не визнавалася актуальність цього набору, тим більше,
що в нього входила астрологія, забороняється православ'ям. Тим не менше, Симеон
Полоцький поклав багато сил для того, щоб прищепити ці "вільні
науки "на російському грунті. p>
І славу Росії він бачить саме в розширенні меж
знання, в розвитку освіти, нарікаючи про те, що багато його сучасників
не розуміють її устремлінь: p>
... Росія славу розширює p>
Не мечем тільки, а й швидкоплинним p>
типом, через книги з сущим многовечним. p>
Але на жаль звичаїв! Іже винищують, p>
яже чесним трудове раждают. p>
Не хощем з сонцем світові сіяті, p>
в ТМЕ незнання любимо пребиваті. p>
Третій релігійно-філософський компонент
"латинства" є своєрідним синтезом двох перших. Віра,
"розумність" і освіченість дозволяли вирішити головне завдання --
виховання "досконалої людини, до кожного чину судилась". За
суті справи, ідеал "досконалої людини", що виник у Симеона
Полоцького під впливом західноєвропейського гуманізму і раціоналізму, і був
основним ідеалом всіх послідовників "латинства". Ця складова
навчання Симеона Полоцького докладно розглянула у своєму дослідженні А.С.
Оливна. P>
У поданні Симеона Полоцького, "досконалий
людина "- це добропорядний, досвідчений християнин і вірний
син свого государя. Більше всього цього ідеалу відповідає, звичайно,
"чернечого житіє". Однак, розуміючи винятковість чернечого долі,
Симеон Полоцький підкреслює важливість самого прагнення до досконалості:
"Духовний всi, ви молитися невпинно. Мірстіі всi, ви працювали ... во
своєму званні неленосно. ВОІ в полцех, художниці під градех і Селех; тяжателіе на
нивах ". p>
У розумінні Симеона Полоцького, "досконалий
людина "включає в себе безліч і, перш за все, моральних якостей.
Саме моральні якості складають духовну основу людини. Тому дітей
необхідно вчити "перш гречності, неже витійство: яко це без оного,
аки тіло без душі є ". Але і навчання" гречності "Симеон
Полоцький розумів, як научіння дитини "розумного" знання, бо, як
говорив він сам, виховання без освіти "яко душа тілес крім". p>
Одним з найважливіших якостей "досконалого
людини "Симеон Полоцький вважав любов і вірність государю. Це було
невипадково, адже сам Симеон, який мав настільки незвичайними для Стародавньої Русі
релігійно-філософськими переконаннями, та ще й виходець з Білорусі, безпосередньо
залежав від прихильність царя. І недарма в "Букварі мови
славенския "видання 1667 узагальнений образ" досконалого
людини "набуває конкретних рис верноподанного царя. У цій книзі
стверджується, що благополуччя царя є головною метою існування
решти членів суспільства: p>
Ти, чтий, за цю милість моли Бога p>
царя пресвітлий жити літа многа, p>
Під донизу життя написану бити, p>
розсудливо, весело, добре в світі жити, p>
Вся супостати сілно побеждіті ... p>
І в своїх конкретних вчинках Симеон Полоцький завжди
виступав на боці царської влади і на її захист, що проявилося під час
спорів між царем Олексієм Михайловичем і патріархом Никоном про права
"царства" і "священства". p>
У розуміння Симеоном Полоцьким ролі російського монарха
простежується ще одна важлива риса - він прагне позначити російського царя,
як вселенського, бо саме у створення вселенського православного царства він і
бачить головне завдання Росії, як "Нового Ізраїлю", в нових
історичних умовах. В "Гуслі доброгласной" (1676 р.), звертаючись до
царя Федора Олексійовича, він писав: p>
Так втішатися буде Ізраїль Новий p>
(царство Російське) про сотворшем p>
його та синів Сіону московського так p>
зрадіють про тебе, царя своєму. p>
В інших творах його ідеал виражено ще більш чітко.
Так, в "Ріфмологіоне" він не просто оспівує російського царя, але
формулює смислові і цільові установки майбутнього розвитку Росії: p>
Царю східний, царя країн премногих, p>
нас ізбавівий від противник багатьох. p>
Прогнави з Русі єретики, p>
будіж у перемогах Преславі на віки! p>
Царюй над усіма вселенния країни, p>
з мова похмурих твори християни. p>
разширить віру, світло омрачним буди, p>
іже во смертної сіни гинуть люди p>
p>
Царюй, пресілен, Преславі всюди, p>
де сонця захід і встає откуду! p>
Подай ти Господь у світі сіяті, p>
другу сонця, всіма обладаті, p>
Щоб тобою мороку уникнуть p>
всім родом землі і віру познати. p>
Буди Костянтин і Володимир світу, p>
зітри кумира і прослави віру. p>
Подай Господь миром обладаті, p>
а в століття майбутній в небі царствувати. p>
Осмислення нового становища Росії у світі, як вселенського
православного царства, мала велике значення для розвиток вітчизняної
історіософії і був співзвучний основним цільовим завданням, які формулювалися
в інших історіософських творах того часу. p>
Просвітницька діяльність Симеона Полоцького
зробила великий вплив на подальший розвиток вітчизняної
релігійно-філософської думки, ставши своєрідною ідеологічної і
культурологічної підготовкою до багатьох змін у російського життя,
здійсненими пізніше Петром I. p>
Список
літератури b> p>
Для підготовки даної роботи були використані
матеріали з сайту http://www.portal-slovo.ru/
p>