ВСТУП
У цьому розділі розглядаються дві групи матеріалів. До першої групи належать пісок і вода.Оні є природними природними речовинами і присутні в будь-якій екологічній системі. У піщаної терапії матеріали першої групи можуть використовуватися лібоотдельно один від одного, зберігаючи при цьому свої унікальні властивості, або разом, у результаті чого вони змінюють свої властивості і формують третю матеріал.Ко другої групи матеріалів відносяться різні предмети, що використовуються піщаної терапії. Всі вони володіють певним змістом, діляться на разниегруппи і викликають у клієнта різні реакції.
ПЕСОК І ВОДА
Пісок
Пісок існує вже мільйони років, відображаючи геологічну історію землі. Піщані пляжі є вовсех частинах світу. Колір піску визначається характером породи, з якої він утворився в результаті її розмивання водою і утворення тріщин. Дальнейшеедробленіе фрагментів породи на більш дрібні частини і їх шліфування відбувалися в результаті впливу на них води та вітру. Окремі піщинки, з'єднуючись ізатвердевая, формують осадові породи, які, у свою чергу, можуть знову піддаватися фрагментації. Нерідко пісок океанських узбереж містить мельчайшіераковіни і фрагменти скелетів морських тварин, багато мільйонів років тому зазнали руйнування і шліфовці (Mack and Leistikow, 1996). Вони являютсясвідетельством існування форм життя, які колись жили у воді, яка була для них домом.
Пісок може бути дуже дрібним і білим, жовтуватим і коричневим або навіть майже сірим або червонуватий. У пісочниці білий песокформірует нейтральний контрастний фон, на якому добре видно камені, раковини і мініатюрні фігурки. На тлі більш темного кольору піску природних предметові мініатюр "скрадається", і їх форми виділяються не так чітко.
Пісок є безформною масою окремих гранул, що переміщаються під впливом зовнішніх сил. При змішуванні з водою пісок дозволяє ліпити стійкі тривимірні форми, створювати поверхні з разлічнойтекстурой, викопувати ями, заривати і викопувати предмети, а також, капаючи вологим піском, створювати фантастичні замки. Пісок утворює естественнуюграніцу між океаном і землею, а в піщаної терапії символізує елемент Землі, материнське начало, стійку, неминущу основу буття - те, чтоподдержівает, живить і включає в себе всі форми життя.
Особливості гри з піском визначаються його свойствамі.Еслі мова йде про гру з піском на пляжі, то в роботу може бути залучено все тіло, яке ледь прикрите одягом. Людина може лежати на піску, і це тожесвоего роду робота з ним. У психотерапевтичному кабінеті пісочниця являє собою одну з різновидів невербальної символічної гри. Пріетом з піском контактують лише одні руки. Людина не вибирає пісок - він уже заповнює піднос, так само як людська сутність "заповнена" плоттю. Так само як тіло, пісок можна відчути, торкаючись до нього. Пісок символізує безформність, за якою слідує етап створення форм, чтопроісходіт на кожній сесії.
Зазвичай на таці знаходиться цілком певна кількість піску. Це є метафорою або тієї кількості матерії, котороеімеется у Всесвіті, або тієї енергії, яка є у розпорядженні людини. Пісок, так само як матерія й енергія, може переходити з одного стану в інший іперемещаться в нове місце. У природі під впливом води та вітру він може переміщатися на великі відстані, і в той же час завжди є частиною общейземной субстанцією.
В процесі психотерапії енергія клієнта спрямовується і перерозподіляється більш рівномірно, що символізує переміщення кліентомпеска з однієї частини підноса в іншу від сесії до сесії. Рівна поверхня піску говорить про рівномірний розподіл енергії. Будь-який тиск руки на песоквизивает порушення рівноваги і певну напругу в композиції: поява більш високо і більше низько розташованих ділянок; скупчення піску в однойчасті і зменшення його кількості в іншій; формування горизонтальних і похилих площин і т. д. Весь пісок може бути зміщений в одну частьпесочніци. Це створює скупчення піску, чітко виділяється на тлі блакитного кольору внутрішньої поверхні підноса: острів у центрі, оточений з всехсторон водою; піщана ділянка на одній половині підноса, у той час як інша представлена блакитним кольором; пісок, що обрамляє блакитне простір у центрепесочніци.
Пісок може викликати асоціації зі спекою, холодною водою, наготою, похоронами або будівництвом. Деякі клієнти ізбегаютпользоваться піском, наче його пластичні властивості ніяк ними не сприйняті. Такі клієнти сприймають пісок так само, як стіл або підлогу, в результаті чого пластичні і тактильні властивості залишаються невикористаними.
Вода
Без води немає життя. Дві третини нашої планети покрито водою, а людське тіло на ті ж два третісостоіт з неї. Людина споживає більше води, ніж інші наземні істоти. Людський плід розвивається в амніотичній рідини. Вираз разнообразнихчеловеческіх почуттів асоціюється з різними рідинами - слиною, слизом, потім, сльозами, сечею і кров'ю. Вода змінює свою форму під воздействіемтемператури і гравітації - випаровується, замерзає або тече. Її різні агрегатні стани є метафорами людських почуттів. У повседневнойречі слова, що позначають властивості води, нерідко використовуються як метафори, наприклад: "прозорий натяк", "плисти за течією", "дрібно плаває" і т. д. Вода відображає те, що знаходиться поза нею; підтримує те, що лежить на її поверхні і дозволяє чітко бачити те, що знаходиться в еетолще. Клод Моне, французький імпресіоніст, присвятив останні роки свого життя зображенню водяних лілій, що плавають на поверхні водойм. Його картінипередают Троїста властивість води - здатність відображати, бути прозорою і підтримувати на поверхні розташовані на ній рослини (Wildenstein, 1996).
Вода видає різні звуки, включаючи крапель, приємне дзюрчання, заспокійливий шум струмка або прибою, могутній гуркіт припливу іштормових хвиль. Не маючи можливості текти, вода перетворюється на болото. Вона розчиняє різні речовини і змінює їх властивості. Розмиваючи породу, водапревращает її в пісок, переносячи і накопичуючи його потім на берегах річок і океанів. Вона очищає і охолоджує, але може проливатися на землю бурниміпотокамі у вигляді дощу або повеней. "Будь-яка вода символізує Велику Мати і асоціюється з народженням, жіночим началом, вселенським чревом, первічнойматеріей, водами родючості та оновлення, а також з основою життя" (Cooper, 1978, р. 188).
Райс-Мінухін (Ryce-Menuhin, 1992) порівнює процес психічного розвитку з плином води, посилаючись на переказ 29-й гексаграмма (де мова йде про Водах Безодні) з "Книги змін" (Wilhelm, 1951, р. 115):
Вона тече і тече, заповнюючи всі простори, вона непитается обійти стороною небезпечні місця або обриви; ніщо не може забрати у неї притаманних їй якостей. У всіх обставин вона залишається вірною собі самой.Так суворе дотримання істини в складних ситуаціях дозволяє серцем осягнути суть того, що відбувається, а коли суть того, що відбувається осягнута серцем, лініяповеденія складається сама собою.
Кальфф порівнює зображення клієнтом потоку, тягне за собою каміння, з описом поточної води в "Книзі змін": "Вода тече безперервно і досягає своєї мети. Вона тече і ніде не накопичується. Вона не втрачає своїх властивостей навіть тоді, коли тече вопасних місцях" (Kalff, 1980, р. 79).
Пісок і вода
Пісок і вода знаходяться один з одним в певних відносинах. Обидва ці речовини існують снезапамятних часів, позбавлені будь-яких кордонів та перебувають у постійному русі. Окремо вони нескінченно переміщуються і течуть під воздействіемгравітаціі і атмосферних процесів. Перебуваючи в рідкому вигляді, вода позбавлена будь-якої певної форми. Пісок є щільною субстанцією і також неімеет форми. З'єднуючись, пісок і вода можуть утворювати стійкі форми або перетворюватися на бруд у тих випадках, коли води більше, ніж піску. Аналогічнимобразом, відчуваючи сильні почуття, людина втрачає рівновагу. Містять воду образотворчі матеріали, такі як акварель, гуаш і глина, способствуютвираженію почуттів, особливо, якщо використовуються досить вільно. Вода присутня в пісочниці, однак вона вбирається в пісок, роблячи його влажним.Іногда, коли клієнт хоче скористатися очисними властивостями води і відчути її рух, у нього виникає бажання використовувати її в чистому вигляді. Внекоторих випадках можна надати йому таку можливість, наповнивши водою яку-небудь ємність.
ПРЕДМЕТИ ПІСОЧНИЦЯ
Зміст і характер предмета є для клієнта "психічним матеріалом". У качестветакого "психічного матеріалу" предмети поділяються на різні групи, залежно від їхніх зовнішніх ознак. Крім того, при виборі предметів кліентруководствуется матеріалами, з яких ті виготовлені. Нижче перераховані предмети, які необхідно мати при проведенні піщаної терапії. Зазвичай іхнабор включає різні історичні та сучасні фігури і об'єкти, що відображають повсякденну реальність, релігійні уявлення і світ фантазії. Естественниепріродние об'єкти становлять особливу групу. Набір предметів, які використовуються в піщаної терапії, була б "неживим", якби в нього не входілітакіе предмети, як каміння, кістки, раковини, копалини фрагменти, мінерали, дерево, солома, насіння, сухі квіти і листя, оброблене водою скло, пір'я т. д. Виготовлені людиною предмети можуть бути зроблені з пластмаси, гуми, металу, обпаленої глини, скла та інших матеріалів шляхом лиття іліштамповкі, а також вирізані вручну з дерева або каменю.
Існує якісна різниця між предметами, створеними самою природою, без участі людини, і тими, які є продуктом його діяльності. Природничі предмети та матеріали з'явилися врезультате природних процесів, що протікають, можливо, багато мільйонів років, або - такі, як рослини - виросли з впав в землю зерна, і поетомусімволізіруют людські властивості, які проявлялися в силу природних процесів і за наявності відповідних умов. Можливо, клієнт звернувся запсіхотерапевтіческой допомогою у зв'язку з тим, що йому не вдалося реалізувати свій природний потенціал. Йому хочеться добитися цього і досягти гармонії іопределенних змін у своєму житті, використовуючи закладені в його психіці можливості саморегуляції (Jung, 1916/1958, CW, par. 159).
Вибираючи пісочницю, а не малюнок або живопис, клієнт тим самим прагне встановити контакт із закладеним в ньому природним початком, інапротів, вибираючи малюнок або живопис, він хоче зберегти більш тісний зв'язок з людською культурою. У першому випадку людина буде працювати преімущественнона внутрішньому, первинному рівні, а в другому випадку - на зовнішньому, культурному.
Природні природні об'єкти та матеріали іспользуютсяв ході різних ритуалів, медитації та інших практиках в багатьох частинах світу. У культурі північноамериканських індіанців знайдені в природі каміння та дерева, що нагадують фігури тварин (іноді їх спеціально вирізують з цих матеріалів), використовують як талісмани, при медитації, з метою лікування - для помощіотдельним особам або племені в цілому (Bennett, 1993). Спостереження за життям тварин послужили основою для численних легенд про якості разлічнихжівотних і властивому їм знанні законів життя. "Закликаючи в якості свого помічника та чи інша тварина, людина намагається встановити гармонічниеотношенія з тими якостями, носіями яких ця тварина є" (Sams and Carson, 1988, р. 13). Різноманітні тотемний стовпи на північно-западеАмерікі, що символізують предків, забезпечують племенам захист і заступництво і вимагають шанобливого ставлення. "Особистий тотемнийстолб" - психотерапевтичний метод, розроблений трансперсональна психологом Галлегос (Gallegos, 1990). Він пов'язаний з вивченням образів семіжівотних "тотемного стовпа", що знаходяться "всередині нас". Ці тварини асоціюються з сімома чакрами, або енергетичними центрами, розташованими вздовж вертикальної осі людського організму (Ousley, 1949). Даний метод певною мірою пов'язаний з методом активного воображеніяЮнга. Знайдені археологами в різних частинах світу ляльки та фігурки тварин відображають потребу людей давнину використовувати ці предмети в качествепосредніков при спілкуванні зі світом природи і певними аспектами свого внутрішнього світу. Ці предмети використовувалися для гри або в разлічнихрітуалах, "стаючи тим самим транзитними об'єктами між людьми і богами або між людьми та їхніми почуттями" (Steinhardt, 1994, р. 205). Такімобразом стають зрозумілі привабливість, яку мають в наших очах різні предмети, і те, чому вибрані клієнтом під час піщаної терапііпредмети або фігури тварин позначають його певні особисті якості. Їх вибір також відображає потреба в самовираженні і зцілення, достігаемихблагодаря встановлення людиною внутрішнього зв'язку з якостями відповідного предмету або тварини.
Емоційна прихильність до предмету
Серед різних форм креативно-експресивної терапії арт-терапія є єдиною, позволяющейтрансформіровать внутрішні образи в реальні об'єкти. Образотворчий продукт і пісочна композиція створюються у захищеному просторі псіхотерапевтіческіхотношеній. Образотворчий продукт і пісочна композиція залишаються в кабінеті до кінця сесії. аются в місцях, найбільш часто відвідуваних туристами. Вони зображують історичних діячів, будівлі, священних тварин або представляють собойдекоратівние скриньки та прикраси різної якості. Деякі з цих виробів пов'язані з місцевою традицією і не можуть бути придбані в інших частинах света.Металліческіе солдатики або персонажі лялькового будинку часто мають високу вартість і купуються колекціонерами, які збирають певні сувенірниесеріі. У той же час використовуються в піщаної терапії фігурки повинні викликати у клієнта жвавий інтерес, який він далеко не завжди в змозі пояснити. Онможет керуватися характером фігурки, її розміром або забарвленням, визначеними віддаленими асоціаціями з нею, а також матеріалом, з которогоона виготовлена. Якщо має особливе значення матеріал фігурки, це помітно по ряду ознак. Так, наприклад, клієнт може вибрати дерев'яну фігурку собачкііз набору інших фігурок собак з пластмаси, дерева, скла, металу, глини або каменя. Іноді різні фігурки, що становлять пісочну композицію - людей, інструменти, транспортні засоби або тварин - виготовлені з одного матеріалу, такого як метал, дерево, скло або мінерали. У всіх цих случаяхматеріал буде мати для клієнта певне значення.
ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ у Пісочному ТЕРАПІІНАБОР ПРЕДМЕТІВ
Основний набір використовуваних в піщаної терапії предметів включає кілька сотень мініатюр.Оні підрозділяються на кілька категорій, кожна з яких включає ряд підгруп. Для створення такого набору можуть знадобитися роки, хоча саме посебе це є цікавим заняттям. Всі предмети повинні бути достатньо міцними, щоб не руйнуватися від невмілого обігу та впливу водой.Особо красиві і крихкі предмети вимагають дбайливого поводження, і при їх використанні дітьми слід вжити додаткових заходів, для того щоб не допустити їх пошкодження. Завжди є небезпека того, що колекція мініатюр виявиться занадто великий і її розміри не дозволять задовольнити сіюмінутниепотребності клієнта. Так само як і в житті, неможливість в умовах, що склалися задовольнити певні потреби є чинником особистісного зростання іпрізвана спонукати клієнта до зміни і реалізації свого творчого потенціалу.
Нижче перераховані основні предмети, що використовуються впесочной терапії. Вони розділені на кілька категорій, пов'язаних з характером живих істот, які послужили прототипами фігурок. Кожна з цих категорійвключает живі істоти, що живуть в тому або іншому середовищі - на землі, у воді або в повітрі. Хоча поняття "вогонь" у цей перелік не входить, кліентможет позначити зв'язок обраних ним предметів з вогнем - тварин, відьом, духів, демонів, ритуальних об'єктів. Психотерапевт може доповнити наборіспользуемих їм мініатюр всім, що видається важливим йому та його клієнтам.
Типи предметів, які використовуються в піщаної терапії
1. Люди: повинні бути різного віку і статі. Необхідно також мати кілька фігурок немовлят, дітей, матерів, батьків, бабусь і дідусів. Повинні бути представлені різні професії і види спорту; представники первісних і племінних структур, причому, по можливості, цілими сім'ями; фантастичні персонажі легенд і казок, включаючи відьом і чаклунів, боги і богині різних народів, а також ангели.
2. Наземні тварини: ця підгрупа повинна включати зображення диких тварин - ссавців, гризунів, земноводних, плазунів, черв'яків, мешканців джунглів, рівнин, пустель, гірських тварин (в тому числі домашніх тварин різних видів), доісторичних тварин - таких як динозаври, тварин з мультфільмів .
3. Літаючі тварини: ця група включає в себе птахів, що мешкають на воді і на суші, диких і домашніх, птахів - персонажів мультфільмів, доісторичних птахів (птеродактиль, Археоптерикс), а також комах - мурах, мух, москітів, жуків, коників, павуків і метеликів.
4. Водні мешканці: до цієї підгрупи відносяться усілякі види риб, включаючи живуть у тропічних широтах, - акулу і рибу-меч, дельфінів і китів, а також моржі і морські котики, восьминоги, краби, молюски, морські ковзани.
5. Житла і будинку з меблями: ця підгрупа повинна бути представлена характерними для різних народів різноманітними будинками, - від маленьких і скромних до великих і багато прикрашених, а також печерами, наметами або наметами, будівлями лікарень і в'язниць. До набору повинна входити меблі для кухонь, ванних, спалень, віталень, а також садові й лікарняна меблі.
6. Домашня начиння та продукти: горщики і сковорідки, тарілки, чашки, блюдця, ножі, виделки, ложки, а також різні продукти в достатній кількості.
7. Дерева та інші рослини: ця підгрупа повинна включати різні види дерев, по можливості якомога більш вірогідно що передають їх деталі, квіти і т. д. (іноді можна використовувати і реальні рослини).
8. Об'єкти небесного простору: сонце, місяць, зірки, веселка, хмари, блискавка.
9. Транспортні засоби: ця підгрупа включає різні види транспорту, призначені для переміщення по землі (велосипеди, автомобілі, вантажівки, танки), воді (човни, вітрильні судна, кораблі) і повітрю (літаки, вертольоти, ракети, парашути).
10. Об'єкти середовища проживання людини: паркани, дорожні знаки та обладнання; мости, ворота, портали і т. д.
11. Об'єкти особливого роду: маски, знаряддя праці, вулкани, ваги правосуддя, маятник, вази, годинники, музичні інструменти, піраміди, яйця, багаття, пам'ятники і надгробки, саркофаги, релігійні об'єкти, дзеркала, скриньки, коробки і пляшки, зброю.
12. Аксесуари: тканини, фотографії, вовна, нитки, гудзики, ланцюжки, цвяхи, шурупи, ювелірні вироби, монети, портфелі.
13. Природні природні об'єкти: кристали і мінерали, камені, кістки, скам'янілості, шматки металу та дерева, сухі рослини, жолуді, насіння, черепашки, пір'я, відполіровані водою шматки скла, пташині гнізда.
Розташування предметів
Зазвичай мініатюрні предмети розташовуються на полицях. Вони можуть бути згруповані за категоріями (люди, тварини, будинки і т. д.). Деякі психотерапевти ставлять предмети різних категорій упереміш один з одним, для того, щоб клієнт комбінував їх посвоєму розсуд, вибираючи і включає їх у свою композицію. Коли предметів настільки багато, що вони не вміщаються на полицях, можна користуватися прозрачниміпластіковимі ємностями, розміщуючи в них предмети певного типу. Так, наприклад, в одній ємності можуть перебувати риби, в іншій - домашні тварини, в третьому - коні, в четвертій - немовлята, у п'ятому - дерева і т.д. Це дозволяє заощадити простір і клієнтові пошук потрібних йому предметів, а також облегчаетуборку . Після сесії психотерапевт, розбираючи пісочну композицію, інколи не має часу на те, щоб очистити всі предмети від піску. Простіше помитьпредмети, що знаходяться в пластиковому контейнері, ніж щоразу стирати пил і пісок з полиць та стоять на них сотень предметів.
ГЛАВА 10

КЛАСИФІКАЦІЯ Матеріали, які використовуються у Пісочному ТЕРАПІЇ
Будь-які предмети або матеріали, що використовуються в піщаної терапії, можуть бути обрані кліентомінтуітівно. Проте, будучи включеними в пісочну композицію, вони стають символами, що позначають інші предмети й певні якості. Краткаяклассіфікація застосовуваних у піщаної терапії матеріалів може допомогти зрозуміти символічне значення, пов'язане з використанням піску, води і техматеріалов, з яких виготовлені мініатюри.
ПЕСОК І ВОДА
Пісок
Пісок є природним природним матеріалом, що існують мільярди років. Він рухливий ілегко змінює свою форму, він може бути розсипаний на площині або утворити об'ємні форми; використання піску в піщаної терапії не вимагає яких-лібофізіческіх зусиль; клієнт може працювати з піском руками або використовувати ті або інші інструменти; створення з піску різних форм вимагає определеннихзатрат часу і дозволяє передавати метафоричні образи, відчуття нескінченності, нестійкості і змін, байдужості і цілий ряд інших.
Вода
Вода також є природним природним речовиною, що існують з незапам'ятних часів. Вона можетнаходіться в рідкому, твердому або газоподібному стані; не має постійної форми; маніпуляції з водою в піщаної терапії не потребують будь-яких фізіческіхусілій; її невозможноконтроліровать; вода може виступати в якості метафори глибини, спокою, бурхливого руху, чистоти і т. д.
МАТЕРІАЛИ, З КОТОРИХІЗГОТОВЛЕНИ ПРЕДМЕТИ Пісочний ТЕРАПІЇ
Метал
У багатьох культурах метал розглядається як ембріон, що зароджується в земній череві. Різні металлиассоцііруются з різними планетами і богами. Золото асоціюється із Сонцем, а срібло - з Місяцем; свинець - з Сатурном, залізо - з Марсом, мідь і бронза - сВенерой, ртуть - з Меркурієм (Cooper, 1978, р. 105).
Камінь
У багатьох культурах каміння символізують кістки Матері-Землі, міцність, безсмертя і вічність. Камнііспользуются при будівництві та спорудженні фундаментів. Вертикально що стоять камені є фалічний символ. Крім того, камінь може виступати вкачестве позначення центру світу, пуповини, що з'єднує землю з небом (Cooper, 1978, р. 160).
Скло та кристали
Кристали утворюються глибоко під землею під впливом високої температури і тиску в теченіемногіх тисяч років. Краса кристалів відкривається нам, лише коли їх витягають із землі. Вони символізують зцілююче вплив психотерапії, котороестановітся можливим внаслідок глибокої внутрішньої роботи, коли в психіці протікають процеси кристалізації і поглядам клієнта і психотерапевта затемпредстают їх результати. Скло є результатом виробничої діяльності людини. Воно відрізняється чистотою, прозорістю і міцністю. Ікрісталли, і скло також символізують чистоту, взаєморозуміння і духовний досвід (Cooper, 1978, р. 48).
Мінерали
Набір предметів для піщаної терапії включає мінерали різного кольору і ступеня обробки - як внатуральном вигляді, так і відшліфовані. Деякі кристали кварцу зовсім недорогі, але справляють сильне враження. Мінерали символізують скритиеценності. Їх розрізання та обробка асоціюється з відкриттям укладеної в предметі краси і багатий потенціал природного початку.
Дерево
У багатьох культурах дерево розглядається як prima materia, з якої було створено все.Обработка дерева з використанням різних інструментів символізує упорядкування хаосу. Дерево асоціюється з колискою, труною або ложемновобрачних (Cooper, 1978, р. 194) Насіння дерев символізують ріст, розвиток, енергію життя і процес формування особистості.
Раковини
Раковини всіх форм символізують зв'язок з водою і місяцем. Форма деяких раковин асоціюється сженскімі геніталіями. Улітку вилазить з раковини подібно дитині, з'являються на світ з материнської утроби. Перли формується в тілі устріц.Жізнедеятельность молюсків пов'язана з місячними фазами. У цілому раковини розглядаються як символ сексуальності, родючості і народження - фізичної ідуховного (Eliade, 1991). Серед використовуваних в піщаної терапії предметів повинні бути раковини різних форм і розмірів.
Кістки
Кістки символізують вічність життя і можливість воскресіння. Одночасно вони нагадують про смерть стислості земного існування. У набір використовуваних в піщаної терапії предметів входять справжні кістки, зуби і черепа дрібних тварин, а такжепластіковие кістки і мініатюрні скелети динозаврів і людей.
Пір'я
Пір'я символізують істину. Вони асоціюються з небом і вітром, легкі і нагадують про польоти до іниммірам. Забарвлення пір'я і приналежність до різних видів птахів визначають їх специфічний зміст, що відображає використання пір'я в разлічнихцеремоніях (Cooper, 1978, p. 65).
Пластмаса
Пластмасами називаються
будь-які типи синтетичних або природних матеріалів, яким в той момент, коли вони м'які, може бути надана та чи інша форма, після чого вони тверднуть. До них можна віднести багато видів гуми, полімери, похідні целюлози, казеїнові матеріали і протеїни (New Webster's Encyclopedic Dictionary of the English Language 1997, р. 509).
Пластмаси можуть символізувати різні види упаковок та продукти промислового виробництва, сучасне суспільство і характерне дляніх прагнення проводити зовнішній ефект для того, щоб якомога вигідніше продати той чи інший товар або ідею.