Управління діловою кар'єрою

Люди планують майбутнє, грунтуючись на своїх потребах і соціально-економічних умовах, бажаючи знати перспективи службового зростання і підвищення кваліфікації. Від уміння реально оцінювати свої ділові якості багато в чому залежить успіх вашої кар'єри.

Володимир Гаджиєвич Алієв, керівник навчально-методичного об'єднання вузів Росії з освіти в галузі менеджменту.

Як правило, люди планують своє майбутнє, грунтуючись на своїх потребах і соціально-економічних умовах. Тому немає нічого дивного в тому, що вони бажають знати перспективи службового зростання та можливості підвищення кваліфікації в даній організації, а також умови, які вони мають для цього виконати. Інакше мотивація поведінки стає слабкою. Людина працює не в повну силу, не прагне підвищувати кваліфікацію і розглядає організацію як тимчасове місце до переходу на нову, більш перспективну роботу.

Вступаючи на роботу, кожен повинен вміти реально оцінювати свої ділові якості, співвідносити свою професійну підготовку з тими вимогами, які ставлять перед ним організація, його робота. Багато в чому від цього залежатиме успіх всієї його подальшої кар'єри.

Щоб уникнути малопривабливою для себе роботи, особливу увагу слід приділити вивчення ринку праці. Але навіть хороші знання ринку праці ще не гарантують отримання роботи внаслідок гострої конкуренції.

Необхідна правильна самооцінка своїх навичок і ділових рис, яка передбачає знання себе, своєї сили, слабкостей та недоліків. Тільки за цієї умови можна правильно визначити цілі кар'єри. Метою не можна вважати тільки область діяльності, визначену роботу, посада, місце на службових сходах. Це всього лише причини, через які людина хотіла б мати ту чи іншу конкретну роботу, займати певну сходинку на ієрархічній драбині посад.

В як цілі кар'єри часто називають наступні:

отримати роботу або посаду, яка відповідала б самооцінці, бажано в місцевості, природні умови якої сприятливо діють на стан здоров'я і дозволяють організувати гарний відпочинок;

займатися видом діяльності або мати посаду, що відповідає самооцінці і тому доставляють моральне задоволення;

мати роботу або посаду, яка добре оплачується або дозволяє одночасно отримувати великі побічні доходи;

займати посада, посилює професійні можливості людини і розвиває їх;

мати роботу або посаду, яка носить творчий характер;

працювати за фахом або займати посаду, що дозволяє досягти певної ступеня незалежності;

мати роботу або посаду, що дає можливість продовжувати активне навчання;

мати роботу або посаду, що одночасно дозволяє займатися вихованням дітей або домашнім господарством.

Цілі кар'єри з віком можуть мінятися в міру того, як змінюється сама людина: з зростанням кваліфікації, просуванням по службі, зміною або переглядом цінностей і т.д. Необхідно пам'ятати, що формування цілей кар'єри - процес постійна.

Управляючи своєю кар'єрою, необхідно керуватися такими життєвими правилами:

НЕ втрачайте час на роботу з безініціативним, неперспективним начальником, зробити потрібний ініціативному, оперативного керівника;

розширюйте свої знання, придбайте нові навички;

готуйте себе до більш високооплачуваної посади, яка стає (або незабаром стане) вакантною;

Пізнайте і оцініть інших людей, які важливі для вашої кар'єри (батьків, членів своєї сім'ї, друзів);

складайте план на добу і на весь тиждень, в якому залишайте місце для улюблених занять;

пам'ятаєте, що все в житті змінюється: ви, ваші знання та навички, ринок, організація, навколишнє середовище, оцінити ці зміни - важлива для кар'єри;

ваші рішення в області кар'єри практично завжди є компромісом між бажаннями і реальністю, між вашими інтересами та інтересами організації;

ніколи не живіть минулим: по-перше, минуле відображається в нашій пам'яті не таким, яким воно було насправді, по-друге, минуле не повернеш: не допускайте, щоб ваша кар'єра розвивалася значно швидше, ніж у інших;

звільняйтеся, як тільки переконайтеся, що це необхідно;

думайте про організацію як про ринок праці, але не забувайте про зовнішній ринок праці;

НЕ нехтуйте допомогою організації в працевлаштуванні, але в пошуках нової роботи сподівайтеся перш за все на себе.

При оцінці і відборі кандидатів для висунення на вакантну посаду керівника використовуються спеціальні методики, які враховують систему ділових і особистісних характеристик, що охоплюють такі групи якостей:

1. Громадянська зрілість. До неї відносяться:

здатність підпорядковувати особисті інтереси інтересам фірми;

уміння прислухатися до людей, бути самокритичним.

2. Ставлення до праці. Ця група охоплює такі якості:

почуття особистої відповідальності за доручену справу;

чуйне і уважне ставлення до людей;

працьовитість;

особисту дисциплінованість і вимогливість до дотримання дисципліни іншими;

рівень естетики роботи.

3. Рівень знань. Дана група включає такі якості, як:

наявність кваліфікації, що відповідає займаній посаді;

знання об'єктивних основ управління виробництвом;

знання передових методів керівництва;

знання можливостей сучасної техніки управління та вміння використовувати їх у своїй працю: загальна ерудиція.

4. Організаторські здібності. До них відносяться:

уміння організувати систему управління і свою працю;

уміння працювати з підлеглими і з керівниками різних організацій;

володіння передовими методами керівництва: вміння коротко і ясно формулювати цілі, викладати думки в ділових листах, наказах, розпорядженнях, дорученнях, завданнях;

уміння створювати згуртований колектив; вміння проводити ділові наради: здатність до самооцінки своїх можливостей і своєї праці, а також інших; уміння підібрати, розставити і закріпити кадри.

5. Здатність до керівництва системою управління. Ця група представлена наступними якостями:

уміння своєчасно приймати рішення;

здатність забезпечити контроль їх виконання;

уміння швидко орієнтуватися в складних умовах і вирішувати конфліктні ситуації;

здатність до дотримання психогігієни, вміння володіти собою;

упевненість в собі.

6. Здатність підтримувати передове. До цієї групи входять:

уміння побачити нове;

розпізнати і підтримати новаторів, ентузіастів і раціоналізаторів;

уміння розпізнати і нейтралізувати скептиків, консерваторів, ретроградів і авантюристів;

ініціативність;

сміливість і рішучість у підтримці та впровадженні нововведень; мужність і здатність йти на обгрунтований ризик.

7. Морально-етичні риси характеру. До цієї групи відносяться:

чесність, сумлінність, порядність, принциповість;

врівноваженість, витриманість, ввічливість;

наполегливість, товариськість, чарівність;

скромність;

простота.

А також гарне здоров'я, стаж роботи на даному підприємстві (в тому числі на керівної посади); охайність і акуратність зовнішнього вигляду.

В Нині необхідність адаптації до змін у навколишньому світі для більшості людей перетворилася на особисту проблематику. Зміни, що відбуваються в технологіях, організаційних структурах, зміни на ринку, у виробничих відносинах прискорюються і поглиблюються з кожним роком. У людей є можливість займатися своїм розвитком на протязі всього життя. Однак далеко не всі бажають цим займатися, вважаючи за краще жити на старих знаннях і експлуатуючи набутий досвід, проте неминуче відстаючи від життя.

Саморозвиток - Це безперервний процес. Як показали проведені численні дослідження, ідеї індивідуального розвитку супроводжують успіху в управлінні. Індивідуальний розвиток залежить не тільки від придбання нових навичок і знань, а й від усунення різного роду обмежень.

Індивідуальне розвиток починають з аналізу можливостей, якими володіє людина. При цьому необхідно вивчити власний потенціал, свою натуру, свої внутрішні сумніви, причини боязкості, так як вони роблять значний вплив на поведінка людини та її почуття задоволеності від своїх дій.

М. Вудкок і Д. Френсіс виділили одинадцять потенційних обмежень саморозвитку менеджера:

1. Невміння керувати собою: нездатність повною мірою використовувати свій час, енергію, вміння, нездатність впоратися зі стресами сучасного життя управлінця.

2. Розмиті особисті цінності: відсутність їх ясного розуміння; наявність цінностей, не відповідних умов сучасного діловому та приватному житті.

3. Нечіткі особисті цілі: відсутність ясності в питанні про цілі своєї особистої чи ділового життя; наявність цілей, несумісних з умовами сучасної роботи і життя.

4. Зупинений саморозвиток: відсутність налаштованості і сприйнятливості до нових ситуацій і можливостям.

5. Недостатність навички вирішувати проблеми: відсутність стратегії, необхідної в прийнятті рішень, а також здатності вирішувати сучасні проблеми.

6. Брак творчого підходу: відсутність здатності генерувати достатньо нових ідей; невміння використовувати нові ідеї.

7. Невміння впливати на людей: недостатня здатність забезпечувати участь і допомога з боку оточуючих або впливати на їхні рішення.

8. Недостатнє розуміння особливостей управлінської праці: відсутність розуміння мотивації працівників; застарілі, негуманні або недоречні уявлення про роль керівника.

9. Слабкі навички керівництва: відсутність здібностей досягати високої результату роботи підлеглих.

10. Невміння навчати: відсутність здатності або бажання допомагати іншим розвивати і розширювати свої можливості.

11. Низька здатність формувати колектив: нездатність сприяти розвитку і підвищенню ефективності робочих груп і колективів.

Для того, щоб домогтися результатів, більшість менеджерів повинні об'єднуватися з іншими, використовуючи їх вміння. Однак відповідно до поширеного підходу до ролі менеджера він може нічого не робити для заохочення зростання всієї групи або її членів. Коли керівникові не вдається перетворити групу на кваліфікований і результативний колектив, її робота зазвичай супроводжується труднощами або не дає віддачі. Коли не створюються сприятливий клімат або ефективні робочі механізми, ми говоримо, що менеджера обмежує низька вміння сформувати групу.

Програма управління просуванням по службі дає працівникам можливість сприймати свою роботу в організації як діяльність, що сприяє розвитку як організації, так і особистості. Враховуючи, що більшість людей ставляться до своєї кар'єри досить пасивно і схильні до того, щоб важливі рішення, що стосуються їх кар'єри, ініціювалися іншими людьми, а не своїми власними інтересами, потребами та цілями, створення в організації програми управління просуванням по службі має велике значення. Як показали проведені фахівцями дослідження, результатом реалізації цих програм є велика відданість інтересам організації, підвищення мотивації, продуктивності праці, зменшення плинності кадрів і більш повне використання здібностей працівників.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.elitarium.ru/