Зміст

С.

Вступ 3

Глава 1. Поняття самоменеджменту 5

1.1. Визначення, цілі та функції самоменеджменту 5

1.2. Основи і методики планування і прийняття рішень 7

Глава 2. Сутність та принципи самоменеджменту 12

2.1. Сутність самоменеджменту 12

2.2. Принципи самоменеджменту 15

Глава 3. Приватні установки керівника 20

3.1.Самомотівація 20

3.2. Мотивація самовдосконалення 25

Висновок

28

Список використаних джерел та літератури

29

Введення

Бути організованим, незалежно від того, чи відноситься це дооточуючого простору або до вашого часу, - означає бутипідготовленим. Це означає відчувати себе зібраним, володіти ситуацією,бути готовим використати всі наявні можливості і впоратися з будь-якимисюрпризами і несподіванками, які життя створює на вашому шляху. Ми живемов складному, що швидко розвивається світі, який повний безмежнихможливостей [1].

Актуальність теми «Бухгалтерський облік як спосіб підвищення ефективностіроботи керівника »визначається тим, що багато керівників, керуючитими чи іншими суб'єктами, недостатньо проявляють організованість,обов'язковість, не вміють раціонально використовувати робочий час і т.д. іт.п. Особливо це стосується молодих менеджерів і управлінців. Від того якау них буде самоорганізованість, багато в чому буде залежати й успіх укар'єрі.

Самоменеджмент перш за все це самоорганізація, вміння керуватисобою, керувати процесом управління в самому широкому сенсі слова - підчасу, у просторі, спілкуванні, діловому світі. Керівник повинен таквміти свою працю, щоб ефективність була максимальною.

Оволодіти даною наукою не так просто, і молодому керівникові требапочинати все-таки з самоосвіти, причому мало тільки здобуватизнання, потрібна ще й практична та реалізація. Самоменеджмент - це дужеважка робота, тому необхідно бути готовим до самовдосконалення.

Потрібен серйозний підхід при розробці своєї програми. Перш за всерозробляти програму з урахуванням тих питань, які доводиться вирішувати впроцесі професійної діяльності. При виборі програми треба враховуватизміни, що відбуваються в житті - в економіці, науці, сучасних методахуправління і т.д. Треба врахувати аспекти практичної реалізації придбанихзнань.

Треба вчитися планувати свій робочий час. Планування покликанезабезпечити господарське використання найціннішого надбання - часу, асаме:

- або наявне час вжити для плідної та успішної деятелньості (максимальний критерій);

- або досягти поставлених цілей з якомога меншою витратою часу (мінімальний критерій).

Мета роботи полягає в дослідженні самоменеджемента як способупідвищення ефективності роботи керівника

Виходячи з поставленої мети, у роботі розглядаються наступнізавдання:

1. Дати поняття самоменеджменту;

2. Визначити цілі та функції самоменеджменту;

3. Вивчити основи і методики планування і прийняття рішень;

4. Проаналізувати принципи самоменеджемента;

5. Розглянути мотивацію самовдосконалення.

Глава 1. Поняття самоменеджменту

1.1. Визначення, цілі та функції самоменеджменту

Що таке самоменеджмент?

Самоменеджмент являє собою послідовне і цілеспрямованевикористання випробуваних методів роботи в повсякденній практиці, для тогощоб оптимально і зі змістом використовувати свій час.

Основна мета самоменеджменту полягає в тому, щоб максимальновикористовувати власні можливості, свідомо керувати перебігом своєїжиття (самовизначатися) й переборювати зовнішні обставини як нароботі, так і в особистому житті [2].

Кожній людині взагалі і особливо тому, хто готує себе дороботі організатора-менеджера або вже є таким, в першу чергу,необхідно вміти перетворити ситуацію, для якої типова невпорядкованістьдій, зумовлена зовнішніми обставинами, у ситуацію спрямованихі здійсненних завдань. Навіть тоді, коли на вас з усіх боків звалюютьсярізні завдання і робота прямо-таки захльостує, можна завдякипослідовному плануванню часу й використанню методів науковоїорганізації праці краще здійснювати свою діяльність, щодня виділяючирезерв часу (у тому числі і для дозвілля) для дійсно керівнихфункцій.

Багато менеджерів занадто орієнтовані на процес діяльності, а нена його результати. При такому підході вони вважають за краще: правильно робити справи замість того, щоб робити правильні справи; вирішувати проблеми замість того, щоб створити творчі альтернативи; зберегти кошти замість того, щоб оптимізувати використаннякоштів; виконати обов'язок замість того, щоб домагатися результатів; зменшувати витрати замість того, щоб підвищувати прибуток.

Л. Зайверт цілком обгрунтовано нагадує про те, що поліпшувати своюжиття необхідно з самого себе. «Зміни себе - і ти зміниш світ навколосебе ». Замість того, щоб змінювати обставини, які ми і так не вможу змінити, потрібно змінити своє ставлення до них.

Л. Зайверт дає практичні рекомендації для тих, хто хоче поліпшитисвоє безпосереднє виконання функцій керівника, менше засиджуючисьна роботі, ефективніше виконуючи покладені завдання з меншими витратамичасу, попереджаючи стреси, підвищуючи кваліфікацію. Він пропонуєконтролювати те, чого всім нам часто не вистачає - час - шляхомскладання планів роботи, де кожному виду діяльності потрібно приділятимісце, вказавши тимчасовий інтервал, тобто визначивши, яку частку вільногочасу, за допомогою якого можна навчитися контролювати себе іконтролювати виконання щоденних завдань.

Щоденне рішення різного роду завдань і проблем можна представити ввигляді різних функцій, які знаходяться в певнійвзаємозалежності між собою і, як правило, здійснюються впевній послідовності. Процес самоменеджменту в аспектіпослідовності виконання конкретних функцій охоплює шість фаз:

. постановка мети - аналіз і формування особистих цілей;
. планування - розробка планів і альтернативних варіантів своєї діяльності;
. прийняття рішень у конкретних справах;
. організація і реалізація - складання розпорядку дня і організація особистого трудового процесу з метою реалізації поставлених завдань;
. контроль - самоконтроль і контроль разом (у разі необхідності - коригування цілей);
. інформація і комунікація - фаза, властива певною мірою всіх функцій, так як і комунікація, і обмін інформацією необхідні на всіх фазах самоменеджменту.

Окремі функції не обов'язково суворо слідують одна за одною, аможуть переплітатися.

1.2. Основи і методики планування і прийняття рішень

Переваги оволодіння мистецтва самоменеджменту полягають у наступному:виконання роботи з меншими витратами часу, краща організація праці;менше поспіху і стресів; більше задоволення від роботи; активнамотивація праці; зростання кваліфікації; зниження завантаженості роботою;скорочення помилок при виконанні своїх функцій; досягнення професійнихі життєвих цілей найкоротшим шляхом.

Існує кілька методик планування часу і прийняття рішень.
Розглянемо деякі з них.

Метод «Альпи» включає в себе п'ять стадій:
1. Складання завдань дня.
2. Оцінка тривалості акцій.
3. Резервування часу «про запас» (60:40).
4. Прийняття рішень за пріоритетними, скорочень і передоручення

(делегування).
5. Подальший контроль - перенесення незроблене [3].

Ведення щоденника часу, який є одночаснокалендар-пам'ятку, особистий щоденник, записну книжку, інструментпланування, довідник, абонементну книжку, картотеку ідей та інструментконтролю.

Застосування принципу Парето (співвідношення 80: 20) полягає в тому, щоякщо всі робочі функції розглядати з точки зору їх ефективності, товиявиться, що 80% кінцевих результатів досягається за 20% витраченогочасу, тоді як решта 20% підсумку «поглинають» 80% робочогочасу [4].

Встановлення пріоритетів за допомогою аналізу АБВ включає в себе тризакономірності:

. Найважливіші завдання (категорія А) становить приблизно 15% кількості всіх завдань і справ, якими зайнятий керівник. Власна значимість цих завдань (в сенсі вкладу у досягнення мети) становить, однак, приблизно 65%;

. На важливі завдання (категорія Б) припадає в середньому загальної кількості і також 20% значущості завдань і для керівника;

. Менш важливі і несуттєві завдання (категорія В) становить, навпаки, 65% загальної кількості завдань, але мають незначну частку - близько 15% у загальній «вартості» всіх справ, які потрібно виконати.

Потрібно врахувати, що встановлення пріоритетів - важливе правилоефективної технічної роботи. Потрібно усвідомити, що не все можна зробити іне все потрібно зробити. Завжди треба починати з найважливіших справ.

Аналіз за принципом Ейзенхауера

Згідно з цим правилом встановлюються за такими критеріями, яктерміновість і важливість справи.

У залежності від ступеня терміновості і важливості завдання розрізняютьсячотири можливості їх оцінки і (в результаті) виконанням:

1) термінові/важливі справи. За них треба братися негайно і самому їх виконувати.

2) Строкові/менш важливі справи.

3) Менш термінові/важливі завдання. Їх не треба виконувати терміново. Але потрібно проконтролювати, щоб вони не перейшли в розряд термінових справ.

4) Менш термінові/менш важливі завдання [5].

Розглянуті аспекти самоменеджменту за своїм характером носятьраціоналістичний підхід або так званий західний, що розвиваєздібності і силу розуму.

Завдання самоменеджменту враховують і такий чинник діяльності людини,як біологічний, який включає в себе поняття природного ритмуроботи індивідуально для кожної людини і поняття біоритмів.

Працездатність кожної людини піддається певним коливанням,тим, що відбувається в рамках природного ритму. Кажуть зазвичай про «людину ранку»або «Жайворонку» і про «людину вечора» або «сові». Пік працездатностідоводиться у них на різні періоди дня. Кожен з нас можепристосуватися до цих коливань своїх властивостей. Необхідновивчати свої здібності і використовувати ці закономірності в своємурозпорядку дня.

У житті кожної людини є і впливають три різнихпотоків енергії:

- фізичний ритм (впливає на фізичну силу і на силу волі);

- психічний ритм (обумовлює динаміку почуттів, настроїв, творчих сил); < p> - інтелектуальний ритм (впливає на розумові способнсоті).

Оскільки тривалість окремих періодів різна (23, 28 і 33дня), у кожної людини завжди спостерігаються різні, постійно мінливікомбінації характеристик фізичного, психологічного та інтелектуальногостану.

Облік свого індивідуального біоритмічні стану дозволяєполіпшити працездатність, з огляду на його при складанні планів роботи.

Внутрішній шлях самосоврешенствованія набагато важче, хоча йокуповується в багато разів більше. Результати його відчуваються практично відразу,якщо Ви знайшли свій істинний, індивідуальний, свій неповторний шлях. Такважлива не зовнішня сторона благополуччя (хоча це є лише наслідкомвнутрішні причини), а стан внутрішнього душевного комфорту, визначеннядійсних цілей і бажань. Частіше за все ми прагнемо до чогось, що неє нашим власним бажанням, а визначено бажаннями і цілямисоціуму, в якому ми знаходимося. Саме тому досягнення поставленихцілей відбувається дуже важко, з великими зусиллями або взагалі нездійснюється. Ми проваджені якимись потребами, які насправді, неє нашими, а продиктовані нашими рідними, близькими, вчителями,знайомими та ін Рухаємося потоком, не усвідомлюючи себе повноцінною одиницею
Всесвіту і світу. А потім опиняємося зануреними у різного роду проблеми,неприємності.

Тому в першу чергу, ми повинні навчитися не ототожнювати себе зіншими, визначити межі свого «я», вивчити його слабкі і сильністорони. Набути свою справжню свободу, яка є свобода внутрішня,це свобода духу, свобода думок і вчинків. Людина опанував цієїсвободою, йде в житті своїм шляхом, знаходить свій, індивідуальний сенсжиття і робить тільки те, що потрібно саме йому, а не те, що від ньогооточуючі.

Допомогти в цьому зможе система ПЕІР - система подальшогоенергоінформаційного розвитку. Це один із шляхів досягнення внутрішньоїгармонії, визначення своїх життєвих цінностей, слідування їм іпрітвореніе їх у життя. Це спосіб як найменше залежати від зовнішніхобставин, бути визначальним, а не визначеним. Система ПЕІР допоможе
«Помітити» свої справжні бажання і ефективно втілити в життя, незациклилися на них і не прив'язуючись до них.

У самій людині закладено все необхідне для того, щоб жити,розвиватися, вдосконалюватися, допомагати собі самому справлятися зі своїмипроблемами. Кожна людина створена так, щоб зуміти допомогти собі самому. Ніі не може бути істинною допомоги, крім самодопомоги. «Порятунок потопаючих --справа рук самих потопаючих ». Про це говорить Д. Веріщагшін, пропонуючи самомунавчитися керувати власною долею, привнести гармонію і незалежністьв своє життя [6].

Глава 2. Сутність та принципи самоменеджменту

2.1. Сутність самоменеджменту

За Ебелінгу, дисипативної структури називаються суті,організовані (у часі і просторі) в результаті стрибка керуючихпараметрів через критичний режим нестійкості з подальшоюсамоліквідацією.

Для самоменеджменту актуальніший проміжний дисипативнихпорядок, відповідний перехідним процесам в економіці Росії, тобто длясоціально-економічних систем, що знаходяться в перехідних нерівноважнихстанах методами самоменеджменту можна забезпечувати (або враховувати)саме проміжний і тимчасовий, але порядок. Завдання самоменеджменту тутполягає не стільки в мінімізації хаосу (як раніше), скільки в оптимізаціїабо підтримці.

Однозначну концептуальний від закритих систем до відкритих всамоменеджменту - фундаментально вимушена, коректна завдання, але приумови тривалого ігнорування чинника напівпрозорості кордонів всіхоргсістем для дифузних нерівноважних процесів ресурсообразованія, тобтодля реалізації самоорганізації.

Перед самоменеджменту встає постійно вихідна задача виявленнятраєкторій саморозвитку системи.

концептуалізація дисипативних структур припускає незворотністьмимовільних процесів (у природі в першу чергу). При руйнуванніструктур поблизу положення рівноваги або з виникненням новихсинергетичних структур далеко від нього другий самоорганізуються в результаті дії конкретних факторів. У зв'язку з тим що основою самоорганізаціїсоціально-економічних м'яких систем є людські відносини,процеси дифузно-дисипативних парадоксально оборотні.

На відміну від традиційного розуміння менеджменту, при якомууправлінець (керівник) завжди повинен бути в складі системи,самоменеджмент має справу з так званими самоорганізованих, або втермінах природничих наук коллапсірующая (стискується,самоліквідується в часі і в простарнстве, системами. У нихменеджери можуть знаходитися як всередині, так і поза системою; при цьомуспостережувана або керована ситуація для зовнішнього менеджера ховаєтьсягоризонтами подій.

Сутність самоменеджменту полягає в обліку і застосування завдань, методів,особливостей і т.д. індивідуального самовдосконалення кожногоменеджера (що добре відомо) [7] і в роботі з «системами систем» якабсолютно нового аспекту самоменеджменту взагалі і незалежного менеджера вЗокрема, то сутність самоменеджменту проявляється в роботі з феноменами,породженими саморух систем: самопріватізаціей ресурсів, їхантікатострофіческім сітемообразующім поведінкою (анастрофой) і замоорганізаціей як результатом емерджентним характеру у формісамопріватізаціі і горизонтальної структуризації діссіпатвіноготимчасового характеру і походження. Виникаючи мимовільно в стійкихі нестійких ситуаціях, системах, структурах і самоліквідіруясь десь унескінченності або в схожій з початковою стійкості, вони «не дають в рукисамоменеджменту »видимих можливостей для управління, що принципово йогозмінюєі навіть може звести до нуля. Таким чином, сутність (смимсл)самоменджмента прихована у фундаментальних закономірностях соціуму, біоса,управління в сукупності.

Самоменджмент є ефективним способом обліку та реалізації новихреальностей перехідних процесів.

Самоменеджмент в своїй суті стався явно з безлічі теорій іметодик соціального управління і несе багато їх достоїнства і недоліки.
До останнього часу його предметна область штучно звужуваласясаморозвитком індивідів, які займаються менеджментом у припущенніабсолютної ідентичності понять управління та менеджменту навіть в умовахперехідних економік. Однак робота в умовах ринкових інфраструктур іподальший розвиток демократизації і методів децентралізації, а також облікпермаментной напівпрозорості будь-яких кордонів зажадали поглибленогоаналізу причин та обставин неефективності багатьох методів командногоуправління, виявлення методів для діяльності в умовахневизначеності і т.д. Інакше - обліку сутності самоменеджменту.
Виявилося, що робота з рівноправними клієнтами, малим бізнесом,філіями, світовими ринками та ін відрізняється від командування в лінійно -функціональних структур галузевого плану.

Самоменеджмент по своїй суті є специфічноюобласть діяльності феноменологічного плану, яка завжди має місцез пульсаціями і невизначеностями людських ресурсонесущіх відносиняк системи систем.

2.2. Принципи самоменеджменту

Сутність самоменеджменту базується на ряді моментів: принципів,умов прояви підстав), концептуалізації і т.д. Якщо принциписамоорганізації являють собою сутність кінцевого феномена системисистем, то принципи самоменеджменту, «перетинаючись» частково з принципамисамоорганізації, визначаються на концептуальному рівні сенс менеджменту вумовах самоорганізації людських факторів. Самоорганізація у своючергу припускає багатоетапну їх реалізація. а) мимоволі

Принцип є основоположним і забезпечує появутенденцій і спостережуваних фактів ефекту в умовах конкретних ринковихсегментів і сответствующіх керованих систем незалежно від формвласності. У певних умовах цей принцип дозволяє не тількивраховувати величезні приховані можливості будь-яких соціально-економічнихсистем, але і передавати їм переважна більшість функцій, в тому числі самоменеджменту. Облік даного принципу вимагає визначеності у поведінціадміністраторів-керівників, підприємців, менеджерів і самихвиконавців процесів. б) «Занурення» системи

Даний принцип при реалізації самоменеджменту, як право випереджає зачасі процес практичного сістемообразованія, тобто явнопослідовний. Паралельність виникає дещо пізніше. Ефектсамоорганізації, саморазвіваясь і виникаючи лише в так званих
«Занурених» до свого зовнішнього ресурсодержащую середу ситуаціях, по-перше,залежить від стану необхідних ресурсів та характеристики відповіднихвідносин в частині доступу до них, по-друге, спонтанно може обмежуватисвій континуум станів з формування нових видів свогоматеріалізованого сістемообразованія лише трьома кінцевими результатами:
1) для «себе»; 2) для тіньового ринку; 3) для суспільства. в) Спрямованість самоорганізації

Важливим є принцип спонтанно-направленого самозародження раніше
«Занурених» тимчасових горизонтальних систем як потужної реакції вільногоринку самоорганизующихся учасників на монопольний характердержавних і корпоративних структур на основі ігнорування або облікусамоорганізації до початку розгортання підприємництва. Іншимисловами, реалізація даного принципу через весь стан саморозвитку ісамопріватізаціі власності, анастрофи ресурсів систем аж до початкупроцесу самооптимізації своїх горизонтальних структур. г) Штучне початок

Даний принцип відображає не стільки необхідність обліку безумовногопідвищення початкового фактичного ресурсопотребленія (по всіх ресурсів тапослуг) над апріорі розрахованим (за нормативними матеріалами абопідприємцями) без гарантії паралельного отримання можливихкорисних результатів для суспільства (за рахунок сумарного ефекту від дифузіїі діссінаціі), скільки ресурсну штучність початку мимовільногоросту і розвитку самоорганізації. Предпрінміателі, адвіністратори,менеджери повинні або врахувати, або штучно «створити» таку ринковуситуацію, в якій «занурені» системи можуть якийсь чассамообеспечіваться тим, що їм необхідно для «стримування» ефектусамоліквідації. д) Ресурсна підтримка

При реалізації цього принципу слід враховувати кілька моментів:
1) самоменеджмент, створивши конкретну горизонтальну систему, повинен дати їйсомоопредіться, тобто менеджер зобов'язаний стати на якийсь час лише спостерігачем;
2) конкретна м'яка система вирішує мимовільно необхідні завданнясамозабезпечення ресурсами та послугами,. Самонормірованія своєї праці,самооптимізації своєї горизонтальної структури як за кількістюучасників, так і за їх взаємин в частині розвитку тимчасовоївзаємозалежності один від одного і т.д.;
3) при розвитку самоупарвленія м'яка система здатна самоліквідуватисябез отримання відповідних результатів або з отриманням, що можебути наслідком відсутності ресурсної підтримки;
4) практично м'яка система, реалізувавши мимовільно свої внутрішнізавдання, здатна мгновеннно фінішувати з конкретної роботи в межах, що залишився після самовнедренія попередніх принципів, не цікавлячиськінцевими результатами. Тут самоврядування повинне завжди бутипідживити додатковими ресурсами. е) Сочетательность стрибкоподібних та еволюційних процесів

Однозначно спонтанне стрибкоподібне прояв ефектусамопріватізаціі, анастрофи і самоорганізації пов'язано з особливостямигоризонтального реагування керованих соціально-економічних систем нажорстке управлінський вплив адміністративно-бюрократичних структур.

Самоменеджмент при структурної еволюції, ієрархічного типуреорганізаціях мінімальний. Скачки, системні мутації і біфуркації каналівуправління реалізуються найчастіше спонтанно, але, як правило, після
«Впливу», тобто паралельно. ж) Паралельність

Передбачається, що феномени самопріватізаціі, анастроф ісамоорганізації, що створюють певні системні ефекти і формуютьнові завдання перед самоменеджменту, розвиваються паралельно діючимпроцесам в ієрархічних системах. Такий паралелізм відбивається усімаринковими структурами, і він зрозумілий. з) Концптоемкость

Даний принцип є глобалізованим і являє собоюнабір декількох різних принципів:

- обов'язкова наявність гнучкості,

- наявність напівпрозорих кордонів між регіонами та конкретними ринками,

- асоціативність композиційної побудови,

- горизонтальне асоціативне побудова як основа тимчасової стійкості системи в умовах перехідного періоду,

- збереження ієрархічного втручання центральних органів, але у варіанті регулювання по обмеженому числу параметрів,

- самоврядність систем , але лише після виявлення своїх горизонтальних структур та обліку вимог центрального регулювання. и) Вертуальность

Створення на базі самоорганізації нових об'єктів самоменеджменту --нечіткі множини часових відносин сторін. к) Двоїстість самоврядування

Двоїстість (дуальних) характер самовиявлення самоменеджментувиявляється в тому, що в ієрархічних структурах найхимернішимчином «змішуються» функції влади підприємця, адміністративної,методичної влади управяющіх і незримого впливу менеджменту.
Бухгалтерський облік є однією з кінцевих множин функцій адміністративно -бюрократичних систем. Якщо ієрархія віртуальна, тобто заснована насамоорганізації та децентралізованих в напрямку горизонтальних структур,то самоменеджмент максимізує і стає вже системою. л) субсидарність (доповнення) самоменеджменту

У розвитку формальної децентралізації і демократичного управліннясамоменеджмент фактично реалізує самоорганізацію. м) дигітальну

Відображаючи так звану предметоцентрічность (предметноорганізаціоннуюзамкнутість), дигітальну є найважливішим сучасним рішенням завданьдецентралізації управління.

Сукупні принципи самоменеджменту визначаю сутність якСкладносурядні «зусиллями» феноменів та менеджерів і в значній міріяк вирішувану в першу чергу з зумовлених позицій.

Матеріалізація сутності самоменеджменту можлива за певнихумовах (оснвоаніях) і при конкретних обмеження.

Глава 3. Приватні установки керівника

3.1.Самомотівація

Мотивація - спонукання до чого-небудь. Нас може хтось спонукати допевної діяльності або ми заохочуємо до неї самі себе, і тоді мовайде про самомотивації. Самомотивації в даний час розглядають якчастина соціального інтелекту людини. Його визначає те, наскільки швидколюдина адаптується до мінливої ситуації, чи може пред'явити себев суспільстві, наскільки він емоційно чутливий до змін у поведінціспіврозмовника і так далі. Сьогодні соціальний інтелект в деяких випадкахкотирується вище, ніж загальний інтелект.

Мотивація - модна тема. Ще три роки тому керівники були серйозностурбовані тим, як знайти підхід до підлеглих (мотивувати), алесьогодні ситуація змінилася. Керівник надає роботу - співробітникповинен її виконувати, і вже мало хто переймається зацікавленістюостаннього: «Треба, а чому - нехай сам придумує». Тому люди,володіють високим соціальним інтелектом, швидше просуваються послужбовими сходами. Так відбувалося і раніше, але в стабільній державіце було менш помітно. Зараз, коли від людей потрібно підприємливість,швидкість думки, гнучкість, саме самомотивації стає інструментомуспіху.

Мотиви ж можна перераховувати до безкінечності, їх дуже багато:
- мені це цікаво;
- в цьому полягає моє самовираження;
- для мене це сходинка росту;
- так я купую новий досвід і т. д.

Двом різним людям показали стакан, в який воду налили тількинаполовину. «Стакан наполовину порожній», - сказав один. «Стакан наполовинупопони », - заперечив інший.

Може бути два види мотивації: мотивація уникнення невдачі і мотиваціядосягнення успіху, і це багато що визначає в поведінці людини. Якщо вінуникає невдач, то його головний життєвий принцип: «Як би чого не вийшло».
В усіх події, що відбуваються він бачить для себе небезпеку і про всяквипадок нічого не робить. Людина, налаштований на досягнення успіху,бачить в кожній новій ситуації нові можливості. Він більш смів і розуміє:для того щоб чогось досягти, треба діяти і отримувати досвід, нехайнавіть негативний. Він не сприймає його як невдачу, мотивуючи тим, щонегативний результат - теж результат. І йде далі. Його «стакан»завжди «наполовину повний».

Наші мотивації постійно змінюються, тому що мотиви дуже тіснопов'язані з потребами (потреба - це потреба людини в чому-небудь), іосновні з них складають так звану «Піраміду Маслоу»:
- біологічні потреби;
- потреба в безпеці;
- потреба в любові, дружбі, приналежності до групи;
- потреба в досягненні, визнання;
- потреба в самовираженні (самоактуалізації).

Потреба породжує мотив, а мотив - мета. Досягнення мети - не щоінше, як задоволення потреби. Можна сказати й так: потребапороджує мету, а між ними стоїть мотивація, тобто модель поведінки,яку ми обираємо, щоб досягти мети. Часом досягнення ланцюга неможливочерез те, що в людини недостатньо ресурсів, і це накладаєвідбиток на мотивацію Скажімо, людина хоче їздити на «Мерседесі», а грошейне вистачає навіть на «Запорожець». Один снікнет: «А чого тоді працювати!»
Інший знайде компроміс: «Слава богу, хоч на таксі собі заробляю».

Наведемо приклад одну з моїх знайомих, яка отримала пропозиціювзяти участь в мережевому маркетингу. Незважаючи на те що вона потребувалагрошах і їй пропонували хорошу зарплату, пішов відмову: «Я --викладач вищої школи, це суперечить моїм переконанням ». Досягненнямети може суперечити нашим життєвим принципам, установкам - і це,зрозуміло, впливає на мотивацію. Але якщо людина може змінити своїустановки, змінюється і мотив поведінки.

взаємопов'язані чи мотивація, стать і вік? Поза сумнівом. Для жінокосновною мотивацією є атмосфера в сім'ї, заважає або сприяєробота тому, щоб у домі й на душі панував порядок, благополуччя. Останнімчас жінки все частіше наводять собі роботу з гнучким графіком. Чи не томутаке широке поширення у нас отримали компанії, що займаються мережевиммаркетингом, коли можна працювати в зручний час і отримувати прибуток? Дляжінок в роботі дуже важливий ірраціональний компонент: багато чого будується наемоціях, прихильності, симпатії.

Для чоловіків визначальним мотивом у роботі стає кар'єрне зростання,заробітна плата, тобто переважає раціональний компонент.

А от у похвалу, у визнанні власної значущості однаковупотреба зазнають всі люди, незалежно від статевої приналежності. Хочасправедливості ради треба зауважити, все ж таки вважають за краще, щобдобре слово супроводжувалося премією або підвищенням по службі.

Відома стара китайська приказка: «У нас ecть двадцять років длятого, щоб вчитися, двадцять років для того, щоб боротися, і двадцять роківдля того, щоб мудреть ».

Багато студентів ще у вузі починають працювати. І для них головниммотивом стає отримання досвіду. На другому місці за актуальністю длямолодої людини - набуття потрібних зв'язків. Соціальна мережа - це нашсоціальний капітал, яким потім ми користуємося все життя. Мотивуючи вибіртого чи іншого підприємства, молодь враховує момент престижу:віддають перевагу «фірми з брендом» - з ім'ям. До речі, репутація компанії --мотив актуальний для людей різного віку: важливо, щоб компанія добрекотирувалася і займала високе місце в рейтингу.

Мотивація можливості кар'єрного зростання знаменує перехід до більшзрілого віку. На перший план виходять самореалізація та досвід.

Можливо, комусь здасться дивним, що після сорока роківбагато людей починають думати про пенсію. Але це так, і це стає якщо неосновною, то однією з визначальних мотивацій. Працівники «після сорока»більше цінують стабільність підприємства. У цьому випадку соціальні гарантії, є наріжним каменем при виборі місця роботи.

Особливу групу складають люди, які працюють і в пенсійномувіці. На першому місці дуже часто для них є не мотиваціязаробітку, як це можна було б припустити, а мотивація продовженнясоціального життя та самореалізації, передачі досвіду.

Прийнято вважати, що в бізнесі немає відносин, є справи. Багато чого вбізнесі робиться саме на відносинах, довірі, прихильності. І майже всітут залежить від того, хто задає тон, - від керівника. Керівникможе декларувати самі прогресивні принципи, але психологічний кліматв колективі буде залежати від тих, хто їх транслює. Короля граєсвита ... Можливо, тому зараз затребувані психологічні тренінги,тому що вони створюють простір, в якому люди-керівники такеровані - можуть домовитися між собою, побачити і зрозуміти одиндруга ...

Керівник може бачити, хто з працівників і в чому відчуваєпотреба, і таким чином управляти мотивацією. Якщо найбільш актуальнапотреба в безпеці - скажімо, людині ніде жити, - керівникщось робить для вирішення цього питання (наприклад, дає місце вгуртожитку, грошову позику), він тим самим мотивує працівника. Випускникиодного з челябінських вузів, давно самі стали керівниками, звдячністю згадують свого колишнього ректора, який влаштовував їхдітей у садки. Багатьом це дало змогу продовжувати навчання ...

Мотивація визначається типом підприємства, родом діяльності,обстановкою у зовнішньому середовищі, особистими цілями людини і багатьом іншим.
Мотивація - величина змінна. Управління мотивацією інших людей,наприклад співробітників, направл якраз на те, щоб організація, фірма,підприємство розвивалися, а працівники були відданими і більшерезультативними.

Управління мотивацією людей дозволяє не тільки бути успішними вбізнесі, але і створює сприятливий психологічний клімат колективу.
Керувати мотивацією інших нелегко. Працювати і любити свою роботу - зовсімне одне й те саме. У деяких організаціях проводяться конкурсипрофесійної майстерності або преміюють тих працівників, хто за рік ніразу не взяв лікарняний ...

Kaк yправлять власною мотивацією?

Свідомий вибір. У тих випадках, коли потрібно прийняти рішення абоподолати протиріччя, потрібно проаналізувати ситуацію (наприклад,розкреслити лист на дві графи: «плюси» і «мінуси», підрахувати ті й інші) ісвідомо зробити вибір найбільш прийнятного варіанта.

Позитивне мислення. Навчіться в усьому, що відбувається бачити для Себепозитивний бік. Негативний результат - теж результат. Важливо нете, що з нами відбувається, а як ми ставимося до того, що з намивідбувається.

Ясна мета. На кожному новому етапі ставте перед собою цілі кількавище, ніж ви маєте на сьогоднішній день, реальні і конкретно вимірювані.

Дружня підтримка. Якщо вам потрібна допомога, звертайтеся за нею до своїходнодумцям. Якщо вам потрібна похвала, відкрито про це просите. Якщо вампотрібна порада, запитуйте в авторитетних для вас людей [8].

3.2. Мотивація самовдосконалення

Вдосконалення є шляхом формування себе як особистості,розвитку своїх здібностей, набуття знань і вмінь. Як відзначав
Л. М. Толстой, прагнення до самовдосконалення вже тому властивелюдині, що вона ніколи, якщо правдивий, не може бути задоволений собою.
Спонукають до самовдосконалення три обставини: а) наявність улюдини потреби до самоповазі і у схваленні іншими. У соціальномупрестиж; б) неузгодженість в образах свого «Я ідеальне» і «Я реальне»;в) виникають на цій основі самооцінки і самоставлення. Відсутність одногоз цих компонентів не приведе до формування мотиваціїсамовдосконалення. Так, навіть якщо я себе буду оцінювати себе не дужевисоко, прагнення до самовдосконалення може і не бути, якщо в мене нерозвинена потреба в самоповагу або мені байдуже думка про менеінших людей.

Розрізняють моральне, інтелектуальне і фізичнесамовдосконалення. Моральне самовдосконалення пов'язано зсамовихованням, інтелектуальне - з самоосвітою, фізичне - зсаморозвитком. Вибір спрямованості самовдосконалення пов'язаний як зсхильностями людини, так і з конкретними життєвими ситуаціями.

Виявлено найбільш типові мотиватори (установки), що зачіпають трисфери відносин (до життя, до людей і до себе) і показують, заради чоголюдина може прагнути до самовдосконалення.

мотиватори, що стосуються ставлення до життя:
- Заради матеріального благополуччя - «щоб мати матеріальні блага»;
- Задля полегшеного існування - «щоб легше жит