Контроль результатів діяльності як головний елемент
управління персоналом h2>
Баррі Пірсон (Barrie Pearson), генеральний директор
Realization компанії, що надає послуги коучингу підприємцям і
керівникам компаній. p>
Небагато
види діяльності породжують стільки емоцій, страхів і плутанини, як перегляд
показників ефективності та оцінка персоналу. Проте саме управління
ефективністю може стати основою високих показників бізнесу в цілому. При
правильному використанні вона є корисною і позитивною діяльністю,
сприяє розвитку нормальних трудових відносин. p>
Так
чому ж методи контролю результатів діяльності викликають настільки негативну
реакцію? Занадто часто виходить так, що відділ кадрів розробляє новий
порядок і процедуру, розсилає його по підрозділах і заявляє: «З перших
числа наступного місяця буде проводитися переатестацію ». В результаті ніхто
не розуміє сенсу і мети цього заходу. Його вважають бюрократичної
процедурою, непотрібною для роботи компанії і занадто складною. p>
В
успішних компаніях процедура оцінки ефективності розробляється за участю
керівництва. Обговорюються логіка і комерційне обгрунтування процесу.
Розглядаються всі занепокоєння і побоювання. Всі учасники розуміють мету
процедури: дати можливість кожному співробітнику і його керівникові побачити і
оцінити, наскільки вони відповідають наявним і потенційним потребам
бізнесу. Кінцева ж завдання - поєднати цілі окремих співробітників і стратегію
компанії в цілому. p>
Навіщо це робити? h2>
Продуктивність
роботи людей у компанії залежить від забезпечення відповідності працівників (у плані
кваліфікації, знань та інтересів) службових обов'язків, як поточних, так і
очікуваним в перспективі. p>
Значна
частину роботи керівника полягає в оцінці результатів діяльності
окремих співробітників і відстеження необхідності в додатковій підтримці та
допомоги. Керівники повинні постійно підштовхувати персонал до досягнення завдань
бізнес-плану організації. При цьому кожен працівник має потребу в заохоченні,
зростанні, задоволенні амбіцій, і все це має збігатися з намірами
компанії. Щоб знайти правильний баланс, керівники та персонал повинні чітко уявляти
собі завдання кожного і знати думку навколишніх. p>
Хоча
більшість керівників постійно спілкуються зі співробітниками, процедура контролю
результатів діяльності привчає до того, що регулярно доводиться вишукувати
час і дізнаватися про взаємні потреби, детально розповідати про плани та методики. p>
В
процесі оцінки результатів діяльності слід відповісти на наступні запитання: p>
Що
я роблю правильно? Які мої сильні сторони? p>
Що
я роблю неправильно? Чому я повинен навчитися? p>
Що
я можу робити краще? p>
Яку
роботу слід припинити? p>
Яка
мені потрібна допомога з боку мого керівника? p>
відгук
начальника повинен грунтуватися на реальних фактах. Лише в цьому випадку він буде
корисний. У процесі оцінки доцільно зосередитися на результатах роботи і
реальні перспективи, а не особисті якості співробітника. Користь від подібної
оцінки є і для окремого співробітника і для організації в цілому. p>
Співробітник p>
знає
про те, що керівник та організація проводять оцінку його діяльності; p>
проаналізовані
і узгоджені причини успіхів і невдач; p>
визначені
і узгоджені способи підвищення якості, поставлені завдання; p>
визначені
і узгоджені потреби в навчанні та службовому зростанні; p>
розроблені
плани і програми на майбутнє; p>
обговорені
інші можливості службового зростання; p>
у
співробітника є право голосу при обговоренні важливих питань. p>
Організація p>
можна
оцінити успішність використовуваних методик підбору кадрів; p>
можна
виділити майбутні таланти - у тому числі співробітників з високим потенціалом; p>
можна
розробити програми професійного зростання та підвищення кваліфікації,
зіставивши дані співробітників; p>
можна
оцінити минулі і майбутні рішення про підвищення на посаді; p>
можна
оцінити наявність кваліфікованих співробітників, необхідних для розробки
планів на майбутнє; p>
зібрати
інформацію, необхідну для прийняття рішень і складання схеми заробітної
плати. p>
Планування
і підготовка бесіди про результати діяльності p>
1.
Заздалегідь ознайомтеся з результатами роботи ваших колег. P>
2.
Визначте важливі, з вашої точки зору, питання. P>
3.
Виділіть позитивні сторони, а також моменти, що потребують доопрацювання. P>
4.
Ретельно підготуйте свою критику: говорите по справі, підкріплює слова
конкретними прикладами. p>
5.
Складіть план, на який ви будете спиратися в ході обговорення. P>
6.
Виберіть зручний час для зустрічі: не призначайте її в занадто «завантажені»
дні. p>
7.
Виділіть для нього достатньо часу - годину чи дві. P>
8.
Налаштуйтеся на правильний лад: позитивне мислення, можливість обговорити роботу
команди і подальший розвиток і т.д. p>
9.
У вас є можливість дати позитивний відгук. P>
10.
Зрозумійте, що більшість людей отримують задоволення від цієї важливої, хоча і не
життєво важливої процедури. p>
Бесіда:
Початок p>
1.
Вимкніть телефони, попросіть, щоб вас не турбували, і т.д. p>
2.
Зосередьтеся, заспокойтеся, налаштуйтеся на позитивне мислення. P>
3.
Чітко визначте для себе, які питання ви, як керівник, хотіли б
обговорити. p>
4.
Привітайте і подякуйте колегу за те, що він знайшов час і можливість
зустрітися з вами. p>
5.
Підтвердіть цілі і регламент наради. P>
6.
Зверніть увагу на те, що завдання вашої бесіди - підвищити успішність роботи
всіх співробітників; покажіть, що ви хочете поліпшити роботу команди і компанії в
цілому. p>
7.
Вкажіть, за якими параметрами оцінювалася робота вашого колеги (моделі
успішного поведінки та навички), знову підкресліть, що мета оцінки - підвищити
рівень професіоналізму всієї компанії. p>
8.
Зверніть увагу на те, що розмова буде присвячений не тільки оцінкою роботи,
але й подальшого розвитку - ви хочете обговорити бізнес-цілі співробітників у
Зокрема і підрозділу в цілому, кар'єрні плани і т. д. p>
9.
Підкресліть конфіденційність бесіди. P>
10.
Дайте зрозуміти, що ви готові до відкритого і конструктивної розмови. P>
11.
Уточніть підсумки обговорення узгодження дій, план особистого розвитку. P>
12.
Переконайтеся в тому, що ваш колега згоден з цілями і завданнями. P>
Бесіда:
обговорення p>
1.
Для початку визначте принципи дискусії: p>
баланс
негативної і позитивної оцінки; p>
НЕ
тільки підкреслити сильні сторони, але й визначити сфери, які потребують
доопрацювання. p>
2.
Дайте зрозуміти, що вам цікава реакція і думку колеги, що ви готові разом
обговорювати будь-які питання. p>
3.
Для початку запитайте, що ваш колега думає про свою роботу: p>
Як
Ви оцінюєте свою роботу і внесок у спільну справу? p>
4.
У першу чергу зосередьтеся на сильних сторонах роботи колеги: p>
В
ніж Ваші сильні сторони? p>
5.
Підтримуйте розмову, задаючи колезі навідні запитання, які дозволили б
йому висловити свою думку: p>
Справді?
Не могли б Ви детальніше пояснити Вашу думку? p>
Це
здивувало Вас? p>
Що-небудь
ще було для Вас несподіванкою? p>
Які
Ваші сильні сторони? p>
Чому
у Вас виникло таке питання? p>
Вас
це порадувало? p>
Вам
здається, що Ви іноді схильні діяти подібним чином? p>
6.
Намагайтеся не заглиблюватися в міркування і не керувати дискусією: p>
надайте
слово колезі; p>
слухайте
і пам'ятайте, що ви не повинні постійно говорити. p>
7.
Ведіть розмову за принципом 80/20 ви повинні говорити тільки 20% часу. P>
8.
Перш ніж переходити до пошуку рішень проблем, прийдіть до згоди щодо
слабких та сильних місць. p>
9.
Висловлювати свою думку, але говорите тільки за себе: p>
Мені
здається, що іноді Ви приділяєте занадто багато уваги деталям; p>
уникайте
фраз на кшталт «Повідомлялося, що», «Вважається, що». p>
10.
Будуйте розмова на темах, заявлених вашим співрозмовником, намагайтеся розвинути
обговорення: p>
НЕ
поспішайте змінити тему; p>
поставтеся
до цього, як до бесіди, а не як до планового обговорення; p>
11.
Попросіть колегу підвести підсумок обговорення і вивести свою оцінку: p>
Які
Ви зробили висновки про свої сильні і слабкі сторони? p>
12.
Висловіть Вашу думку, з позиції керівника: p>
Мені
хотілося б, щоб Ви брали більшу участь у плануванні нових проектів; p>
Мені
здається, Ви могли б менше займатися і більше ... (Говоріть у справі). p>
13.
Наприкінці прийдіть до згоди і лише після цього переходьте до складання плану
дій і програми розвитку. p>
Бесіда:
завершення p>
14.
Продумайте можливість отримання нового досвіду, допомоги колег, самопідготовки,
зміни обов'язків, виконання нових завдань, що розвивають нові навички,
проведення регулярних бесід, стажувань і т. д. p>
15.
Запропонуйте свої варіанти, але не нав'язуйте їх: p>
перш
ніж затверджувати будь-який план дій, переконайтеся в тому, що ваш колега
дійсно підтримує ідею; p>
рішення
повинен знайти ваш колега, а не ви. p>
16.
Погодьте і запишіть план дій: p>
будьте
короткі; p>
вкажіть,
що, коли і як слід зробити. p>
17.
Погодьте періодичність подальшого контролю: p>
попросіть
колегу висловити останні зауваження та подякуйте його за розмову. p>
Список літератури h2>
Для
підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.elitarium.ru
p>