Конкурс як технологія залучення персоналу h2>
Тахір Юсупович Базаров, МДУ ім. М.В.
Ломоносова p>
Щойно закінчився щорічний конкурс на заміщення
посади Придворної В'язальниці шарфом. Ви призначатися суддями. Виносячи своє
рішення, ви повинні взяти до уваги, наскільки швидко пов'язаний шарф, наскільки
він легкий і добре він гріє. Зазвичай учасниці конкурсу розходилися лише по
одному з трьох пунктів. p>
Льюїс Керрол. Історія з клунками p>
Під конкурсом зазвичай розуміється змагання між
двома і більше кандидатами за зайняття вакантної посади. Конкурсні процедури
сприяють: p>
• підняття престижу посади; p>
• залучення більшої кількості кандидатів; p>
• підвищенню об'єктивності рішення про прийом на роботу, p>
• демократизації та відкритості сфери управління
персоналом; p>
• впровадження нових технологій кадрової роботи; p>
• інтенсифікації збору персональної інформації для
планування роботи до прийнятих на роботу кандидатами; p>
• формування команд. p>
Необхідними елементами конкурсної процедури є: p>
1) наявність претендентів, що виставляють свою кандидатуру
на конкурс; p>
2) конкурсна комісія, якій надається право
на основі положення про конкурс вибрати прийоми і методи його проведення; p>
3) механізми оцінки достоїнств конкурсантів і прийняття
рішень за підсумками конкурсу; p>
4) механізми інформування учасників та інших
зацікавлених осіб про хід та результати конкурсу. p>
1. Організація
і проведення конкурсу b> p>
А вобче-то кажучи, p>
Голубів лають даремно. p>
Голуб - якщо в підливі - p>
Він не гірше глухаря !.. p>
Л. Філатов. Про Федота-стрільця, відважного молодця p>
Парадигми конкурсу p>
Склалося кілька підходів до організації та
проведення конкурсу при прийомі на роботу і на заміщення вакантної посади. p>
1. Вибори - найбільш простий і традиційний спосіб,
використовується найчастіше при проведенні конкурсу на заміщення вакантної
посади керівника. У рамках цієї процедури враховується думка більшості
і не проводяться спеціальні попередні випробування кандидатів. Їх відповідність
або невідповідність вакантної посади визначається конкурсною комісією на
основі вивчення офіційних і неофіційних документів (характеристик від
керівництва, громадських та профспілкових організацій), співбесіди. Інформація
про кандидатів доводиться до колективу, перед яким виступають претенденти з
своїми повідомленнями. Перевага тому чи іншому кандидату надається шляхом
голосування, процедура якого попередньо узгоджується (просте
більшість, 2/3 від складу голосуючих і т.п.). p>
Переваги вибраного методу - швидкість і можливість
врахування думки членів колективу. До недоліків слід віднести суб'єктивізм і
неможливість застрахуватися від помилки, оскільки голоси більшості
доводиться довіряти інформації, отриманої з характеристик кандидата або в
кращому випадку своєму суб'єктивну думку, заснованого на спостереженні за
поведінкою кандидата, його виступом і відповідями на питання, якщо виступ
організовується. p>
2. Підбір - рішення про відповідність кандидата
приймається кадровою комісією, яку очолює безпосередньо вищестоящим
керівником або призначеним ним особою. Метод підбору використовується також і для
керівних посад високого рівня, де нарівні з професійною
компетентністю велике значення надається вмінню налагоджувати кандидата
відносини з партнерами різного рівня, бути сумісним з вищестоящим
керівництвом і підлеглими. p>
При оцінці підбираються кандидатів конкурсна комісія
крім аналізу документів і характеристик проводить співбесіди, іноді
структуровані інтерв'ю та психологічне тестування кандидатів. p>
Переваги методу добору - індивідуальний підхід і
можливість отримати більш достовірну інформацію про професійні та
особистісні якості кандидатів, недоліки - відносна повільність і висока
ступінь суб'єктивності, яка має емоційно-психологічний характер
(наприклад, тенденція приймати рішення про кандидата на основі першого
враження, без обліку інформації, що отримується в подальшому співбесіді).
Помилка часто відбувається через суб'єктивного прагнення оцінювати кандидата в
порівняно з враженням, залишених попереднім кандидатом. Чи впливає на оцінку і
зовнішній вигляд людини, його соціальний стан, манери і т. д.
Структуроване інтерв'ю (заздалегідь складений опитувальник, що охоплює
основні питання, що цікавлять конкурсну комісію проблеми) підвищує надійність
результатів співбесіди. Крім того, використання методу підбору продуктивно
в ситуації відсутності конфлікту, коли призначення підібраного кандидата не
зачіпає інтереси інших членів колективу. p>
3. Відбір - це спосіб, що дозволяє в будь-яких умов
провести найбільш демократичну і в значній мірі вільну від
суб'єктивізму конкурсну процедуру. p>
Переваги методу добору - всебічне ретельне і
об'єктивне вивчення індивідуальних особливостей кожного кандидата і можливе
прогнозування його ефективності, недоліки - тривалість і дорожнеча
використовуваних процедур. p>
Технологія побудови конкурсних процедур може бути
різною і в істотній мірі визначається профілем організації,
склалися соціально-економічними, політичними та психологічними
умовами, професіоналізмом залучених фахівців в області оцінки
професійних, ділових та особистих якостей кандидатів. p>
2. Етапи конкурсу h2>
Послухайте пана де Тревіль, послухайте його! Можна
подумати, що він говорить про якусь чернечого громаді! Право, люб'язний капітан,
мені хочеться забрати у вас патент і передати його дівчині де Шемро, якою я
обіцяв абатство. p>
А. Дюма. Три мушкетери p>
Конкурс може проходити в кілька етапів.
Організація конкурсних процедур передбачає їх підготовку, проведення та
підведення підсумків. p>
У центрі підготовчого етапу - процес створення
конкурсу (формування організаційних структур, правил, процедур проведення,
професійної та матеріально-технічної бази), що триває з моменту
ухвалення рішення про проведення конкурсу до затвердження остаточного списку
конкурсантів. p>
На основному етапі головна увага приділяється процесу
збору інформації про кандидатів (значущою в рамках використовуваного підходу), він
триває з моменту початку першої процедури конкурсу, включає підетапів,
колективні підбиттям проміжних підсумків і прийняттям рішень про допуск
конкурсантів до участі у наступному підетапів, і закінчується підведенням підсумків
останнього підетапи. p>
На заключному етапі конкурсу центральним є
процес легітимізації його результатів, він починається з моменту підбиття
підсумків і закінчується затвердженням результатів. Залежно від парадигми
проведення конкурсу затвердження результатів проводиться тим органом, який
створив конкурсну комісію. p>
Підготовчий етап h2>
Найважливішою умовою проведення конкурсу є
створення конкурсної (виборчої) комісії - органу, відповідального за
підготовку і проведення конкурсу. Залежно від парадигми конкурсу можна
виділити різні функції конкурсної комісії. p>
1) «Підбір» - конкурсна комісія створюється з метою
легітимізації рішень, що приймаються керівником. Можливі її завдання:
нормативне закріплення процедур конкурсу, розроблених експертами, обговорення
та підготовка матеріалів для прийняття рішення керівником, утвердження
прийнятого рішення. p>
2) «Вибори» - конкурсна комісія (виборча
комісія) створюється з метою підготовки та проведення голосування (або іншого
варіанту волевиявлення) працівників трудового колективу або зборів
акціонерів з питання про майбутнє керівника. Її завдання: організаційна
підготовка заходу, забезпечення дотримання норм його проведення, підведення
підсумків та оголошення результатів. p>
3) "Вибір» - конкурсна комісія створюється з метою
забезпечення заходів щодо об'єктивної оцінки кандидатів згідно з
виділеними професійними, управлінськими та іншими параметрами оцінки.
Завдання конкурсної комісії: розробка правил проведення конкурсу, його
підготовка, забезпечення об'єктивності експертної оцінки кандидатів і дотримання
правил проведення конкурсу, конкурсна комісія правомочна приймати рішення про
затвердження результатів експертних оцінок. p>
У підготовці підготовчого етапу важливо приділити
увагу кадровому забезпеченню '. p>
• парадигма «підбір» - персональний склад конкурсної
комісії повинен включати людей, яким довіряє суб'єкт, який оголосив конкурс; p>
• парадигма «вибори» - конкурсна (виборча)
комісія повинна включати людей, яким довіряє трудовий колектив; p>
• парадигма «відбір» - конкурсна комісія повинна
включати представників усіх зацікавлених груп, професійно
компетентних у питаннях кадрової роботи. Доцільність включення заходів
підготовчого етапу конкурсу у рамки різноманітних парадигм його проведення
представлена в табл. 1, де оптимальні в рамках парадигми заходи
позначені символом «+»; не сумісні з парадигмою заходу - символом
«-»; Заходи рамках парадигми - символом «0». P>
Таблиця 1 p>
Заходи
з підготовки конкурсу p>
Парадигма
конкурсу p>
Підбір p>
Відбір p>
Вибори p>
1.
Прийняття рішення про необхідність проведення конкурсу p>
+ p>
+ p>
+ p>
2.
Створення конкурсної (виборчої) комісії p>
- p>
+ p>
+ p>
3.
Розробка та затвердження нормативних документів, що регламентують
діяльність конкурсної виборчої комісії p>
- p>
+ p>
0 p>
4.
Публікація оголошення про проведення конкурсу p>
0 p>
+ p>
0 p>
5.
Розробка програми основного етапу конкурсу p>
0 p>
+ p>
- p>
6.
Затвердження програми основного (в деяких випадках і заключного) етапу
проведення конкурсу (засідання конкурсної комісії) p>
0
p>
+ p>
- p>
7.
Підбір фахівців і формування груп наукового супроводу p>
0 p>
+ p>
- p>
8.
Розробка необхідного інструментарію p>
0 p>
0 p>
+ p>
9.
Створення організаційно-технічної групи з матеріально-технічного
забезпечення основного і заключного етапів конкурсу p>
0 p>
+ p>
+ p>
10.
Підготовка і оцінка рефератів p>
0 p>
+ p>
- p>
11.
Підготовка матеріалів до розгляду на засіданні конкурсної комісії p>
0 p>
+ p>
+ p>
12.
Розгляд документів, представлених кандидатами на участь у конкурсі
(засідання конкурсної комісії) p>
+ p>
+ p>
0 p>
13.
Визначення списку кандидатів на участь у конкурсі p>
+ p>
+ p>
+ p>
14.
Інструктаж (ознайомлення конкурсантів з правилами проведення конкурсу та
отримання від них письмової згоди на участь у ньому) p>
0 p>
+ p>
0 p>
15.
Затвердження остаточного списку конкурсантів (засідання конкурсної
комісії) p>
+ p>
+ p>
+ p>
Основний етап. Формування програми конкурсу h2>
Передбачається гнучкий підхід до проведення конкурсу,
коли парадигми, що використовуються методи вибираються в залежності від ситуації,
що склалася в організації (табл. 2). p>
Таблиця 2 p>
Управлінська
форма p>
Парадигма
конкурсу p>
Підбір p>
Вибори p>
Відбір p>
Бюрократична p>
Діалогова
(знаньевая) p>
колективістська p>
Ринкова p>
Демократична p>
Оптимальна p>
Бажана p>
Можлива p>
Небажана p>
Неможлива p>
Неможлива p>
Небажана p>
Бажана p>
Можлива p>
Оптимальна p>
Небажана p>
Оптимальна p>
Неможлива p>
Бажана p>
Можлива p>
Розглянемо кілька підходів до конструювання
програми та вибору методів відбору кандидатів на вакантну посаду керівника. p>
1. Атестаційний спосіб. Заснований на принципі
побудови ділового портрета кандидата за допомогою спеціально розробленого
методу персонал-технології. Суть методу полягає в розробці переліку з 80
професійних, ділових і особистісних якостей стосовно до даної
конкретної управлінської діяльності. Ці якості описуються у вигляді словника
ділових характеристик. Для кожного наказом Міністерства освіти України призначається група експертів з
числа вищих керівників, підлеглих і колег, які добре знають оцінюваного
кандидата. Експертів просять вибрати з запропонованого переліку якості,
підходять для даного кандидата. В результаті обробки даних на комп'ютері
виходить діловий портрет. Якість цього портрету залежить від переліку фраз
словника ділових характеристик, запропонованих експертам. Комп'ютер видає на
друк готовий документ, який містить поряд з об'єктивними даними (посада,
вік, освіта тощо) однозначно всіма розуміється текст з 16
фраз-характеристик. Експертам забезпечується анонімність. P>
При необхідності кількість оцінюваних якостей можна
збільшити з 80 до будь-якого розумного кількості, алгоритм обробки даних на ЕОМ
повинен бути вже іншою. p>
Атестаційний спосіб не застосовують для відбору в чистому
вигляді, і як правило, доповнюють співбесідою та іншими методами випробувань. p>
Переваги конкурсу на базі персонал-технології:
висока технологічність та структурованість. Особливо ефективний цей
підхід при конкурсному відборі молодих фахівців до резерву на керівні
посади. Після спеціального навчання з таких резервістів виходять добре
підготовлені для роботи в нових умовах керівники. p>
Недолік - жорстка структурованість і тому
важко застосування цього підходу в нестандартних умовах. p>
2. Ігротехніческій спосіб - досить складна і
різноманітна процедура. Відомі два принципових ігротехніческіх підходу:
1) на основі менеджерської концепції В.К. Тарасова зі строго структурованими
ігровими імітаційними процедурами (персонал-технологія), 2) на базі організаційно-діяльнісних
ігор (ОДГ). p>
Менеджерська концепція В. К. Тарасова h2>
Орієнтована на п'ять необхідних управлінських
блоків: p>
1) складання ділових листів, наказів та розпоряджень;
розробка положень, статутів, інструкцій; p>
2) техніка спілкування - вміння публічно виступати, вести
ділову нараду, вміння слухати, вести переговори і ділову бесіду; p>
3) техніка перехоплення і утримання управління --
стратегія і тактика конкурентної боротьби, забезпечення лояльності та мотивації
кадрів; p>
4) організація виробництва - оцінка претендентів на
робочі місця і наймання на роботу, аналіз технологій, хронометраж і нормування,
вибір системи стимулювання та оплати праці, організація виробничої
діяльності; p>
5) комерційна діяльність - кредитування і
банківська справа, прогнозування платоспроможності, емісія грошей і товарне
забезпечення, ціноутворення і податкова політика, цінності фірми і фірмовий
стиль, маркетинг і формування товарних ніш, облік і охорона власності,
техніка запобігання господарських і комерційних зловживань, змішані
форми власності, організація акціонерних товариств, організація виборних
кампаній, організація зв'язку з громадськістю, техніка реклами, використання
консультантів. p>
Конкурс керівників на базі ОДГ проводиться у формі
«Марафону» (дев'ять і більше днів) і базується на сістемомиследеятельной
методології. Робота з майбутнім, проектування та програмування майбутньої
діяльності втілюються у формі організаційно-діяльнісних ігор. ОДГ
передбачає також обов'язкове включення частини трудового колективу в
розробку програм розвитку підприємства та їх взаємодія з кандидатами. p>
Організаційно-діяльнісна гра h2>
Відповідно до процедур ОДГ розбивається на четире
фази. На першій фазі ігровий колектив здійснює системний аналіз ситуації,
намагаючись вийти на схему підприємства в його різноманітних функціональних
відносинах із зовнішніми системами. На другий і третій фазах гри обговорюються
найбільш важливі для підприємства аспекти ситуації, на четвертій фазі - тема,
пов'язана з господарською та економічною політикою майбутнього керівника
підприємства. p>
Організаційно ОДГ учасники розбиваються на три
групи: 1) група претендентів (розбиваються на підгрупи); 2) група експертів
і 3) робоча група з функцією експертної оцінки. p>
На кожній фазі по 2 - 3 години відводиться на роботу в
підгрупах, потім проводиться спільне засідання, на якому кожна підгрупа
робить 5 - 10-хвилинний доповідь. По кожному з доповіддю розгортається дискусія.
Обов'язкова процедура (1 година) - рефлексивний аналіз ситуації, тобто розбір
того, що відбувається на грі, аналіз виступу групи і дій кожного
гравця, програмування робіт на наступну фазу. p>
Після завершення ОДГ починається «передвиборна
кампанія », в процесі якої претенденти-фіналісти виступають зі своїми
програмами в різних службах і підрозділах підприємства. Цей етап
завершується остаточним вибором кандидата на вакантну посаду. p>
Гідність ОДГ - рішення задач з урахуванням реальних
проблем підприємства: p>
• формування стратегії розвитку підприємства (без
нової власної стратегії стає безглуздою зміна керівництва); p>
• виявлення основних виробничих проблем
підприємства; p>
• формування консолідованих груп і колективів
усередині організаційно-управлінської структури, які будуть реалізовувати
нові стратегії розвитку підприємства. p>
Недоліки ОДГ - психологічна жорсткість процедури
конкурсу, коли «за бортом» нерідко залишаються претенденти, не витримують
надмірно напруженої розумової роботи і потребують спеціальної психологічної
допомоги та підтримки. Крім того, ОДГ побудовані на принципі розхитування старої
організаційної структури через навмисне провокування конфлікту. В умовах
соціальної нестабільності цей прийом може спрацювати проти організаторів
конкурсу. p>
3. Спосіб ситуаційного моделювання - це
технологія, орієнтована на рішення конкурсних завдань в умовах
соціально-економічної, політичної та соціально-псіхологічекой
нестабільності. Перевага способу ситуаційного моделювання полягає в
можливості вирішувати завдання конкурсного відбору в екстремальних
соціально-політичних і соціально-психологічних умовах. Недолік - в
тривалості і високу вартість. p>
Процедури конкурсу конструюються стосовно
задачі відбору. p>
Рішення завдання з вибору процедур грунтується на
обраної парадигми конкурсу. Залежно від поєднання управлінських форм і
їх питомої ваги в організаційній культурі підприємства виробляються
рекомендації розробникам конкурсу з використання тих чи інших процедур. p>
Один з можливих методів визначення питомої ваги
управлінських форм - експертна оцінка організаційної культури підприємства.
Результат цієї оцінки може виражатися у відсотках наявності тієї чи іншої
управлінської форми і представлятися у вигляді діаграми - кола з частками. У
залежно від їх поєднання можливе включення процедур, що використовуються в інших
парадигмах конкурсу, що проводяться при домінуванні цих управлінських форм
(табл. 3). p>
У таблиці прийняті позначення: p>
«+» оптимальність використання даної процедури в
рамках парадигми; p>
«-» несумісність з парадигмою використання даної
процедури; p>
«0» незначність результатів даної процедури в
рамках парадигми. p>
Таблиця 3 p>
Процедури
і методи p>
Парадигма
конкурсу p>
Підбір p>
Вибори p>
Відбір p>
Тестування p>
Рольові
ігри p>
Ситуаційне
моделювання p>
Групова
дискусія p>
Співбесіда p>
Публічне
виступ p>
Опитування
громадської думки p>
Аналіз
документів p>
Оцінка
рефератов p>
Експертний
опитування p>
0 p>
- p>
- p>
- p>
+ p>
- p>
- p>
+ p>
0 p>
+ p>
- p>
- p>
- p>
+ p>
0 p>
+ p>
+ p>
0 p>
- p>
- p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
0 p>
+ p>
0 p>
+ p>
+ p>
+ p>
Використання конкретних методів (або їх поєднання)
проводиться у відповідності з двома принципами: I) адекватністю конкурсних
процедур ситуації, що склалася наявних ресурсів та цілям організаторів
конкурсу; 2) сполучуваністю конкурсних процедур між собою з урахуванням обраних
парадигм проведення конкурсу. p>
Заходи основного етапу конкурсу дані в табл. 4. P>
Таблиця 4 p>
Захід
основного етапу конкурсу p>
Парадигма
конкурсу p>
Підбір p>
Відбір p>
Вибори p>
1.
Процедури, що використовуються для збору інформації про кандидатів: p>
1)
психологічне тестування p>
2)
рольові ігри p>
3)
ситуаційне моделювання p>
4)
групова дискусія p>
5)
співбесіду p>
6)
публічний виступ p>
7)
опитування громадської думки p>
8)
експертне опитування p>
2.
Підведення проміжних підсумків p>
0 p>
0 p>
0 p>
0 p>
+ p>
- p>
+ p>
0 p>
0 p>
0 p>
0 p>
+ p>
0 p>
0 p>
0 p>
0 p>
+ p>
0 p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
- p>
- p>
- p>
- p>
- p>
+ p>
+ p>
- p>
- p>
+ p>
- p>
3.
Подання підсумків у конкурсну комісію p>
4.
Прийняття конкурсною комісією рішення про допуск/недопуск конкурсантів до
наступного p>
підетапів
конкурсу p>
Заключний етап h2>
Конкурсна комісія приймає рішення про подальші
заходах конкурсу (або про допуск кандидатів до наступних випробувань, або про
прийнятті кандидатів на посаду). p>
Доцільно включення заходів заключного
етапу конкурсу в рамки різноманітних парадигм його проведення (табл. 5). p>
Таблиця 5 p>
Захід
заключного етапу конкурсу p>
Парадигма
конкурсу p>
Підбір p>
Відбір p>
Вибори p>
1.
Підведення підсумків p>
2.
Оголошення результатів p>
3.
Оповіщення громадськості p>
4.
Прийом та розгляд апеляцій p>
5.
Затвердження результатів p>
+ p>
0 p>
0 p>
- p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
+ p>
- p>
0 p>
Резюме h2>
1. Під конкурсом розуміється змагання між двома і
більше кандидатами за зайняття вакантної посади. p>
2. Конкурсні процедури сприяють підняттю престижу
посади, залучення більшої кількості кандидатів, підвищенню об'єктивності
рішення про прийом на роботу, демократизації та відкритості сфери управління
людськими ресурсами, впровадження нових технологій кадрової роботи, яка є
якісному збору персональної інформації про співробітників, а також формуванню
команд. p>
3. Для використання технології конкурсу необхідно:
мати претендентів, що виставляють свою кандидатуру на конкурс, створити
конкурсну комісію, якій надається право вибрати прийоми і методи
проведення конкурсу, розробити механізми оцінки достоїнств конкурсантів і
прийняття рішень за підсумками конкурсу, визначити способи інформування
учасників та інших зацікавлених осіб про хід та результати конкурсу. p>
4. Переваги вибраного методу - його швидкість і
можливість врахування думки членів колективу, недоліки - суб'єктивізм і
неможливість застрахуватися від помилки. p>
5. Метод полбора може використовуватися для керівних
посад високого рівня, де нарівні з професійною компетентністю
велике значення надається вмінню кандидата налагоджувати стосунки з партнерами
різного рівня, бути сумісним з вищим керівництвом і підлеглими.
Переваги методу добору - індивідуальний підхід і можливість отримати
більш достовірну інформацію про професійні та особистісні якості
кандидатів, недоліки - відносна повільність і високий ступінь
суб'єктивності, яка має емоційно-психологічний характер. p>
6. Відбір - це спосіб, що дозволяє в будь-яких умов
провести найбільш демократичну і в значній мірі вільну від суб'єктивізму
конкурсну процедуру. Переваги методу добору - всебічне ретельне і
об'єктивне вивчення індивідуальних особливостей кожного кандидата і можливе
прогнозування його ефективності, недоліки - тривалість і дорожнеча
використовуваних процедур. p>
7. Технологія побудови конкурсних процедур може
бути різною і в істотній мірі визначається профілем організації,
склалися соціально-економічними, політичними та психологічними
умовами, професіоналізмом залучених фахівців в області оцінки
професійних, ділових та особистих якостей кандидатів. p>
Список літератури h2>
Для підготовки даної роботи були використані
матеріали з сайту http://www.iu.ru/
p>