Михайло Васильович Ломоносов

Серед славних імен минулого російської науки є одне особливо нам близьке і дороге - ім'я Михайла Васильовича Ломоносова. Михайло Васильович Ломоносов - не просто одна з чудових представників російської культури. Ще за життя М. В. Ломоносова образ його засяяв для російських сучасників світлом здійснила надії на силу національного генія. Справи його вперше рішуче спростували думку заїжджих іноземців та вітчизняних скептиків про небажанням і навіть нездатність росіян до науки. М. В. Ломоносов став живим втіленням російської науки і культури з її різноманітністю та особливостями, з її багатством і широтою. Він був природодослідником, філософом, поетом, основоположником російської літературної мови, істориком, географом, політичним діячем. Всім своїм самобутнім енциклопедизм, що простягалася від поезії та образотворчого мистецтва до великих фізико-хімічних відкритому тий, М. В. Ломоносов, як ніхто інший, доводив єдність усіх проявів людського духу, мистецтва і науки, абстрактної думки і конкретної техніки. "Архангельський мужик", що прийшов із сільської глухомані, назавжди. усунув забобон про те, що якщо і можна шукати науку і мистецтво на Русі, то лише у "вищих" класах суспільства.

Про давність, висоті і своєрідність російської культури з ясністю свідчать народний героїчний епос, писемність з неабияким прикладом "Слова о полку Ігоревім", чудові образи зодчества в Новгороді, Києві, Володимирі, Москві, на далекій Півночі, фресковий живопис і ікона з такими шедеврами, як творчість Андрія Рубльова. У той же час, на відміну від країн Західної Європи, серед цих великих зразків російської культури до XVIII ст. неможливо вказати приклади такого ж значення з області науки. Тим часом, в російському народі споконвіку були необхідні передумови для виникнення і зростання науки. Хіба не про глибоку, безкорисливої допитливості народу говорять такі рядки стародавнього народного "Стиха про Голубину книзі":

Від чого в нас почався білий світ?

Від чого в нас сонце червоне?

Від чого у нас молодий світлий місяць?

Від чого у нас зірки часті?

Від чого в нас вітри буйні? і т. д.

Спостережливість народу відображена в численних прислів'ях та загадки, побудованих, по суті справи, на спостереженнях наукового порядку.

Щирий інтерес до явищ природи, з'єднаний з пильністю, практичною кмітливістю і винахідливістю, створював і створює народну техніку, приклади якої неважко розшукати в предметах сільського побуту, начиння, упряжі, сільського господарства, у мистецтві будівництва, в скляному і рушнично виробництвах.

Чому ж ця вдячна, талановита народна грунт до XVIII в "до могутнього вихору петровської епохи, не стала основою російської науки? Чому науковий російський геній міг проявитися лише у XVIII ст.? Причина цього крилася не у відсутності схильності в російському народі до науки. Причина була в тому, що до Петра майже не було шкіл, і влада разом з духовенством не заохочувала прагнення до науки. Як тільки над країною повіяло свіжим повітрям, російський народ з надр своїх висунув Михайла Васильовича Ломоносова.

Родина Михайла Васильовича Ломоносова - північна поморська Русь, село Денисівка на березі Білого моря, поблизу м. Холмогоров. М. В. Ломоносов народився 19 листопада 1711 в середовищі сильних, "бувалих", тямущих людей, які добре знали природу в її полярних проявах і часто спілкувалися під час подорожі-іноземцями. Батько М. В. Ломоносова - помор Василь Дорофійович, власник кількох суден, що ходив на них за рибою у Біле море і Льодовитий океан. Мати - Олена Іванівна Сівкова - дочка диякона з тамтешніх місць.

З ранніх років Михайло допомагав батькові в його важкому і небезпечному справі. Рано навчившись читати, допитливий і вдумливий хлопчик дуже швидко перечитав усі книги, які тільки він міг дістати в селі. Власними силами він досяг граничного для того часу утворення в рідних місцях. У 14 років він дійшов до кордонів книжкової премудрості, до російської фізико-математичної енциклопедії того часу - "Арифметики" Магницького - і слов'янської граматики дивилися рітского. Але чого тільки не виніс він, щоб мати можливість читати і вчитися! "Імеючі батька, хоча по натурі доброго людини, однак у крайньому неуцтві вихованого, - писав пізніше М. В. Ломоносов, - і злий і заздрісну мачуху, яка всіляко намагалася провести гнів у отіе моєму, уявляючи, що я завжди сиджу даремно за книгами : для того багато разів я змушений був читати і вчитися, чому можливо було, у відокремлених і порожніх місцях, і терпіти холод і голод ". На батьківщині М. В. Ломоносов далі вчитися не міг. Як селянському синові, йому відмовили в прийомі в Холмогорський слов'яно-латинську школу.

Чудова риса М. В. Ломоносова, що виділяє його серед багатьох великих сучасників, попередників і нащадків, - незламна воля і охота до знання. Вони змусили його у віці 19 років піти з Денисівка. У зимову холоднечу 1730 М. В. Ломоносов майже без грошей, пішки вирушив до Москви. Щоб вступити до московської Заіконоспасскую слов'яно-греко-латинську академію, він видав себе за сина холмогорської дворянина.

Для "завершення освіти" з Москви М. В. Ломоносов у 1734 р. був направлений, а імовірніше сам захотів він піти далі, до Києва, у духовну академію, навіть і в той послепетровское час ще почитати на Русі вершиною освітньої сходи.

Терплячи за його власним висловом "невимовну бідність", він уперто і наполегливо вчився. Згадуючи потім про цю важкою порі, він писав: "Маючи один алтин в день платні, не можна було мати на прожиток в день більше як на денежку хліба, і на денежку квасу, протчее на папір, на взуття та інші потреби. Таким чином жив я п'ять років, і наук не покинув ".

П'ять років тривало спеціальне богословську освіту М. В. Ломоносова, але в духівництво М. В. Ломоносов не вийшов. Долю його різко змінила тільки що заснована Петром Петербурзька Академія наук. Держава, нарешті, починало розвивати і спрямовувати науку.

Російська Академія наук, яка відзначила 220 років свого існування, задумана і заснована Петром Великим. Вона мала на розвиток культури нашої країни надзвичайне значення. За розміром і способу своєї діяльності наша Академія стоїть зовсім окремо в ряду інших головних академій і вчених товариств світу.

Відомо, що думка про Академію виникла у Петра в бесідах з філософом і математиком Лейбніцем, з листування з іншим філософом, майбутнім учителем М. В. Ломоносова - Вольфом, із зустрічей з паризькими академіками (Петро сам був членом Паризької академії). Однак Петро з його цілком практичним розумом ясно усвідомлював, що установа в Росії початку XVIII ст. Академії за зразком Паризької або Лондонського королівського суспільства було б чистою декорацією. Справді, в Росії ще тільки думали про середніх школах і університетах, і академія французької та англійської зразка неминуче б відірвалася від суспільства і держави, стала б марним "соціететом" учених іноземців. Здавалося, потрібно було довго чекати, щоб суспільство дозріло, щоб з'явилося досить багато освічених і просто грамотних людей, перш ніж створювати наукову вершину - Академію. Петро вирішив, однак, інакше і по-своєму. У російської Академії він з'єднав передову науку, наукове дослідження з навчанням різних рівнів - від середнього і ремісничого до університетського.

За доповідній записці першого президента лейб-медика Блюмент-зростання, затвердженої Петром, вирішено було в Петербурзі завести збори "з самолучшіх вчених людей, які науки виробляючи і здійснюючи художества (тобто технічні знання та ремесла.-С. У .) і науку публічно викладали б молодим людям ", а ці останні, в свою чергу" науку прийнявши і пробу мистецтва свого учинили, молодих людей у першу фундаментах навчали ". Іншими словами, Петро вирішив насаджувати науку відразу і зверху і знизу шляхом пересадки готової західної науки і вирощування вітчизняної наукової молоді.

Цей прийом виявився вірним: через 15-20 років Росія висунула до сонму знаменитих іноземців, що склали перший корпус Академії, Д. Бернуллі, ділив, Л. Ейлера та інших, свого великого академіка М. В. Ломоносова.

За запитом, як тоді називали, "головного командира Академії" М. В. Ломоносов разом з іншими дванадцятьма учнями, "в науках гідними", в 1735 р. був направлений з Москви до Петербурга як студент університету, організованого при Академії наук. Спеціальність М. В. Ломоносова круто повернулась від богослов'я, мовознавства, риторики і поетики у бік фізики, хімії і техніки,-можна думати, в повній згоді з істинними схильностями академічного студента.

Втім, петербурзьке науку виявилося дуже короткочасним: вихор епохи гнав далі. Через кілька місяців, у вересні 1736 М. В. Ломоносов з двома іншими академічними студентами Г. У. Райзером і Д. І. Виноградовим, майбутнім винахідником російської порцеляни, направляється Академією до Німеччини для навчання металургії і гірничій справі у зв'язку з спланованого науковою експедицією на Камчатку.

Про те, наскільки різко відрізнялася нова, петербурзька наука від; Аристотеля і Раймонда Луллія Заіконоспасской московської школи, можна судити за повчанням, отриманому трьома студентами від Академії наук.

Їм ставилося в обов'язок "нічого не залишати, що до хімічної науки і гірських справ стосується, а при тому вчитися і природної історії, фізики, геометрії і тригонометрії, механіки (гідравліці і гідротехніки)". "Клали основу в теорії, повинен він (студент) при оглядати рудокопних місць різні властивості гір ц руд, також і випадків при тому роботу та інші до того що належать машини і будівлі старанно примічати, а при плавленні і відділенні руд в лабораторіях сам працювати і скрізь в практиці нічого не нехтувати ".

Майже п'ять років тривала закордонна життя М.В. Ломоносова (до червня 1741 р.). Це час, головним чином, було проведено в березні-Петербурзі, де М. В. Ломоносов з товаришами навчався в університеті філософії, фізиці і механіці у відомого Христіана Вольфа, а математиці і хімії - у Дуйзінга.

Перехід від науки Магницького і Смотрітского до живих, відразу виростають результатами фізики і хімії початку XVIII ст. був, без сумніву, які карколомно. Однак, за збереженими звітами самого М. В. Ломоносова, його вчителів і сторонніх осіб видно, наскільки швидко, повно і по-своєму увійшов недавній заіконоспасскій богослов у коло уявлень вольфіанской фізики, що намагалася поєднувати Ньютона з Лейбніцем і Декартом, вчення про безперервне ефірі з ідеями про атомах-корпускула. Швидко навчився також М. В. Ломоносов німецької та французької мов (латинь. І грецький він освоїв ще в Москві і Києві) і робив чудові успіхи в російському віршуванні, на ділі переходячи від важкого і не властивого російській мові силабічного розміру до музичного тонічного і створюючи зразки високого художнього гідності.

Теоретична підготовка в Марбурзі повинна була з-лужіть ступенем для російських студентів до вивчення металургії та гірничої справи. У 1739 р. вони попрямували у Фрейберг навчатися під керівництвом "бергсрата" І. Генкель.

Судячи з подальшим металургійним і геологічним "міркувань" і книг М. В. Ломоносова, він багато почерпнув з рудному справі під Фрейберге, однак перебування там було короткочасним.

Запальний і самолюбний помор посварився з Генкель, і почалися мандри М. В. Ломоносова за німецьким та голландським містах у пошуках підтримки у російських посланців. Зрештою М. В, Ломоносов знову потрапив в Марбург, де жила його дружина Єлизавета Цільх; шлюб з нею,. Укладений в 1740 р., М. В. Ломоносов довгий час скри -

вал. У Марбурзі М. В. Ломоносов жив у приятелів і писав звідти, що вправляється в алгебри, "маючи намір ону до теоретичної хімії та фізики застосувати".

З допомогою російського посланника в 1741 р. М. В. Ломоносов, нарешті, повернувся, в Росію, в Петербург. Розпочався петербургскійперіод життя, що тривав до його смерті. У ці роки розгорнулася його вражаюче різноманітна і невгамовна діяльність.

Через півроку після повернення в Петербург тридцятирічний вчений був призначений ад'юнктом Академії з фізичного класу, почав підводити підсумки своїм спостереженням в Німеччині, складаючи книгу по металургії, писав різні фізичні та хімічні "дисертації" для Академії, займався зі студентами і починав набувати першого славу як поет.

Молодий ад'юнкт (щось подібне до теперішнього аспіранта-докторанта), повернувшись на рідну землю, не міг звикнути до хазяйнування в Академії німецьких адміністраторів, на зразок Шумахера, ненависники все російське. Сходження на престол дочки Петра Єлизавети супроводжувалося перемогою "російської партії" в Академії. Однак різкі сварки М. В. Ломоносова з німецькими академічними ділками тривали. Справа так/ке прийняло такий оборот, чго М. В. Ломоносов був підданий більш ніж семимісячного домашнього арешту.

Небачена обдарованість і знання М. В. Ломоносова взяли, однак, своє. У своїй "чолобитною" на ім'я цариці в 1745 р. М. В. Ломоносов з повною підставою писав: "Під час перебування мою при Академії наук потрудився був найнижчий досить в переходах фізичних і механічних і піітіческіх з латинської, німецької та французької мов на російський і склав на російському ж мовою гірську книгу і риторику і крім того в читанні славних авторів, у навчанні призначених до мене студентів, у винаході нових хімічних дослідів, скільки через брак лабораторії може, й у творі нових дисертацій з можливим старанністю вправлялися ".

За цим досить переконливим мотивами М. В. Ломоносов, незважаючи на свої "провини", став професором хімії і повноправним членом Академії на підставі поданої дисертації про металургію. Це-відбулося 200 років тому, 25 липня 1745 До цього часу з Марбурга приїхала дружина М. В. Ломоносова, і для нього настала більш спокійна і впорядкована життя.

Одним з перших важливих починань нового професора хімії з'явилася споруда в 1748 р. хімічної лабораторії Академії на Ва-сільевском острові. Одноповерхова будівля займало, площу близько 150 квадратних метрів при висоті в 5 метрів, в ньому М. В. Ломоносов розгорнув, на той час величезну, дослідницьку та технічну роботу.

М. В. Ломоносова правильно називають першим російським академіком, на відміну від його академічних колег-іноземців, які в той

Академії були обрані двоє росіян - В. Е. Ададуров і Г. М. Теплов, - однак він перший всіма доступними йому. засобами почав пропагувати науку в рідній країні, передавати. її широким колам російського суспільства. Уже згадувалася діяльність М. В. Ломоносова як перекладача наукових мемуарів академіків-іноземців на російську мову. У 1746 р. він видав переклад "експериментальної фізики час становили більшість Академії. Хоча до М. В. Ломоносова до складу "свого вчителя Вольфа з передмовою, що викладає до певної міри науковий світогляд самого М. В. Ломоносова. Почавши з того, що філософія Арістотеля в наш час спростована Декартом, М. В. Ломоносов зауважує з приводу Арістотеля: "Я не зневажаю того славного і свого часу отменітого від інших філософа, але тим не без жалю дивуюся, що про смертного людини думали , ніби-то він у своїх думках не мав ніякого ^ гріхи ". "Нині вчені люди, а особливо випробувачі натуральних речей,-продовжує М-В. Ломоносов,-мало дивляться народилися в одній голові вигадки і порожні мовлення, але більше, затверджуються на достовірному мистецтві. Найголовніша частина натуральної науки-Фізика - нині вже тільки на одному оном свою основу має. Уявні міркування зроблені бувають з надійних і багато разів повторених дослідів ". Про стан науки в XVII і: XVIII століттях М. В. Ломоносов говорить такими красномовними словами: "Піфагор за винахід одного геометричного правила Зевес приніс на жертву волів сотню. Але якби за знайдені в нинішні часи від дотепних математиків правила по забобонною його ревнощів поступати, то б навряд в цілому світі стільки рогатої худоби знайти. Словом, в новітні часи науки стільки зросли, що не тільки за тисячу, але і за сто років жили ледь могли того сподіватися ".

У рік видання вольфіанской фізики М. В. Ломоносов приступив в Академії до читання публічних лекцій з фізики. Наука славилась і поширювалася також і віршами М. В. Ломоносова.

Поетична слава М. В. Ломоносова невпинно зростала. У 1750 і 1751 роках він пише трагедії "Таміра і Селім" і "Демофонт". Перше видання віршів М. В. Ломон?? сова було випущено Академією у 1751 р. Поза Академії на М. В. Ломоносова починають дивитися, головним чином, як на поета. Професору хімії доводиться виправдовуватися у своїх високих покровителів і любителів поезії. В тому, що він витрачає час на фізику та хімію. "Вважаю, - пише він у листі до І. І. Шувалову 4 січня 1753,-що мені дозволено буде в день кілька годин часу, щоб їх, замість більяру, спожити на Фізичні та хімічні досліди, які мені не лише скасуванням матерії замість забави, але і рухом замість ліків служити мають, і крім того користь і честь батьківщини звичайно принести можуть лише менше чи перша ".

За порадою і проекту М. В. Ломоносова в 1755 р. в Москві був відкритий університет, який став потім одним з основних вогнищ російської освіти і науки. "Головне моє підстава,-писав з приводу свого плану Московського університету М. В. Ломоносов І. І. Шувалову, - щоб план служив у всі майбутні пологи".

Хімічна лабораторія стала місцем, де М. В. Ломоносов в 50-х роках з величезним захопленням зайнявся зовсім новим, великим і дуже своєрідним справою - мозаїкою. Завдання це цілком підходила до характеру і смакам М. В. Ломоносова; в ній переплелося образотворче мистецтво з хімією кольорового скла, оптикою і технікою. М.. В. Ломоносов завдання вирішив з початку до кінця. Йому довелося виконати багато тисяч пробних плавок з виготовлення різних сортів зарухшего кольорового скла, розробити способи компановки скляних шматочків в міцну мозаїчну картину-і забезпечити художнє гідність цих картин. З дванадцяти відомих музичних картин (у тому числі знаменитої "Полтавської баталії"), що збереглися і виконаних в лабораторії (а згодом на фабриці в Усть-Рудиці), п'ять приписуються особисто М. В. Ломоносову. . На знак визнання робіт з мозаїці М. В. Ломоносов був обраний в 1764 р. почесним членом Болонської Академії наук.

За свої успіхи в роботі з мозаїкою після довгих турбот М. В. Ломоносов у 1753 р. одержав від цариці в дар маєток в Усть-Рудиці, в 64 верстах від Петербурга, для влаштування скляної фабрики, з метою вироблення різноколірних стекол, бісеру, стеклярусу та ін Фабрика скоро була пущена в хід, причому верстати для виготовлення стеклярусу і бісеру проектувалися самим М. В. Ломоносовим. Ряд машин і пристроїв приводився в рух водяний, млином. Втім, професор хімії виявився малодосвідчених фабрикантом, і останні роки його життя підприємство, яке вимагало великих витрат, приносило йому більше клопоту, ніж радощів.

У 1756 р. М. В. Ломоносов збудував собі будинок з домашньою лабораторією в Петербурзі, на Мойці. Тут, ймовірно, містилася і оптична майстерня, де за його проектами майстрами будувалися різноманітні Прилади, телескопи, мікроскопи, перископи, морські та інші інструменти.

Дуже сумно, що нащадки не зуміли зберегти до нашого часу ні хімічної лабораторії, ні будинку на Мойці, ні заводу в Усть-Рудиці, ні численних приладів, виготовлених власноруч М. В. Ломоносовим Або його помічниками і майстрами. Залишився лише дуже чудовий лабораторний щоденник М. В. Ломоносова - "Хімічні та оптичні запису". Складається він з 169 записів різноманітного змісту, головним чином з планами різних дослідів або приладів. З записів видно, що у М. В. Ломоносова були досить численні помічники. Ось, наприклад, останній запис з розподілом різних робіт між цими помічниками: "Колотошина (з ним Андрушко та Ігнат). 1. Поділ градусів. 2. Зуби на дугах і шпилях. 3. Все, що до звернення машин треба. Гришка (у нього працівників 2). 1. Шліфувати дзеркала. 2. Прилаштовувати токарних і шліфувальну машину, в чому допомагати йому Кирюшко. Кирюшко. 1. Машину доробити рефракції. 2. Дуга до великого дзеркала і повороти. 3. Трубки паяти до оглазкам. Коваль. 1. Баути і гвинти. 2. Вила до шпиля великим. 3. Смуги для іншої обробки. 4. Гвинти ватерпасние для установки машини. Столяр. 1. Передні апертури і розсувний хід. 2. Підйомний стілець ".

У цілому "Хімічні та оптичні запису" розкривають величезну експериментальну роботу, що охоплює найрізноманітніші наукові, інструментальні та технічні завдання. Все це вимагало від М. В. Ломоносова надзвичайного напруження, уваги та енергії.

Домашня лабораторія в Петербурзі була не в одного М. В. Ломоносова. Відома трагічна загибель академіка-фізика Ріхман, проробляє у себе вдома досліди з атмосферним електрикою, під час грози 26 липня 1753, у той час як М. В. Ломоносов по сусідству у себе вдома експериментував з "громовий машиною". Незабаром, 25 листопада 1753, М. В. Ломоносов, у зв'язку з цим сумним подією, на публічному засіданні Академії вимовив "Мова про явища повітряних, від електричної сили, що відбуваються, з тлумаченням багатьох інших властивостей натури", пояснюючи атмосферний електрику висхідними і спадними повітряними струмами внаслідок "тертя частинок пари".

У 1757 р. М. В. Ломоносов був призначений начальником Географічного департаменту при Академії. Йому довелося увійти, перш за все, в важка справа організації виправлення географічних карт. Натура М. В. Ломоносова, втім, була така, що і цієї нової областю він зайнявся з захопленням. У 1759 р. він читає в Академії "Міркування про велику точності морського шляху", що містить розбір методів визначення довготи і широти, проект міжнародної мореплавних академії, думки про земний магнетизм. У 1763 р. М. В. Ломоносов складає "Короткий опис різних подорожей по північних морях і показання можливого проходу Сибірським океаном в Східну Індію". Він висуває проект Великого північного шляху і вказує, що, на його думку, єдиний шлях для досягнення Північного полюса лежить між Шпіцбергеном і Новою Землею. До географічним робіт М. В. Ломоносова можна також віднести його "Думки про походження крижаних гір у північних морях", представлені ним в шведську Академію наук, членом-кореспондентом якої він був. У цьому мемуари висловлюється правильну думку про те, що крижані гори спускаються з крутих морських берегів, а крижані поля виникають в гирлах великих північних річок.

26 травня 1761 М. В. Ломоносов у себе вдома спостерігав рідкісне астрономічне явище - проходження Венери по сонячному диску. Підсумки своїх спостережень, а також інших осіб, М. В. Ломоносов опублікував в мемуарах "Явище Венери на сонці, спостереження в Санкпетербургской Академії наук Майя 26 дня 1761". У ньому М. В. Ломоносов описує чудове явище распливанія. удаваного краю сонячного диска при вступі планети. Звідси М. В. Ломоносов вперше в історії астрономії зробив важливий висновок про наявність "знатної повітряної атмосфери" у Венери.

Тільки в 1763 р., незадовго до смерті, М. В. Ломоносов опублікував свою книгу "Перші підстави металургії або рудних справ", у першому варіанті підготовлену ще по свіжих слідах перебування у Фрейберге у 1742 р. Особливий інтерес за оригінальністю і важливості думок представляє частину книги, під заголовком "Про шарах земних".

Для М. В. Ломоносова відправною точкою зору в геології було представлення про постійні зміни, що відбуваються в земній корі. Ця ідея розвитку в геології, висловлена М. В. Ломоносовим, набагато випереджала стан сучасної йому науки. М. В. Ломоносов писав: "Твердо пам'ятати повинно, що видимі тілесні на землі речі і весь світ не в такому стані були з початку від створення, як інші знаходимо, але великі відбувалися в ньому зміни ...". М. В. Ломоносов пропонує свої гіпотези про виникнення рудних жив і способи визначення їхнього віку, про походження вулканів, намагається пояснити земний рельєф у зв'язку з уявленнями про землетруси.

Він захищає теорію органічного походження торфу, кам'яного вугілля і нафти, звертає увагу на сейсмічні хвилеподібні руху, припускаючи також існування непомітною, але тривалої сейсміки, що приводить до значних змін та руйнувань земної поверхні.

В останнє десятиліття життя М. В. Ломоносова з особливою силою виявився його глибокий патріотизм, любов до російського народу, російської мови, російської історії, високе розуміння своєї місії як "захисника праці Петра Великого". Зворушливим пам'ятником патріотизму М. В. Ломоносова назавжди залишиться його поезія. Зараз, в дні, коли диво-богатирі Червоної Армії разом зламали гітлерівську Німеччину, не можна без хвилювання перечитувати багато рядки М. В. Ломоносова, до того вони живі, нагадуючи зовсім недавно минулі дні.

Де пишний дух твій, - Фредерік,

звертається М. В. Ломоносов до тодішнього Гітлеру - Фрідріху, --

прогнали за свої межі,

Ще чи мнішь, що ти великий?

Дивлячись на пожежу Кістріна,

На протчі гради вернись,

попереджає поет.

За Віслою і за Вартою гради

Падіння або відпочинку прийшли

Від волі Росского влади чекають;

І серце гордого Берліна,

шаленого велетня, Перуна,

поблизу трясучи, трясуть, --

писав М. В. Ломоносов в 1755 р. з нагоди російських перемог. Декількома роками пізніше він писав:

Ти Мемель, Франкфурт і Кістрін,

Ти Швейдніц, Кенігсберг, Берлін,

Ти звук літаючого ладу,

Ти Шнрея, хитра річка,

Запитайте свого Героя:

Що може Руським рука.

Спонукувані царицею Єлизаветою, М. В. Ломоносов, не дивлячись на нескінченний вантаж справ, які тяжіли над ним, береться за російську історію. У 1760 р. з'являється його "Короткий російський літописець з родоводом". Незабаром після його смерті, в 1766 р., хто його "Древняя Российская Історія від початку Російського народу до смерті великого князя Ярослава Першого, або до 1054 року".

Ще зі студентських років М. В. Ломоносов проявив себе як знавець російської мови, реформатор віршування. Будучи за кордоном, він пише: "Я не можу досить про те натішитися, що російський нашу мову не тільки бадьорості та героїчним дзвоном грецької, латинської та німецької не поступається, але і подібну оним, а собі купно природне і відповідну версифікації мати може". Його живо цікавить зв'язок церковно-слов'янської мови з російською, - на її основі він ділить літературна мова на відповідні стилі: високий, середній і низький. У 1755 р. М. В. Ломоносов публікує "Російську грам - матики", майже протягом ста років зберігають величезне практичне значення.

Теорії поезії присвячені лист М. В. Ломоносова з Марбурга в 1739 р. і його анонімна стаття "Про якостях віршотворця міркування" (1755 р.). Проза трактується в "Короткому руководсгве до красномовства" (1747 р.).

Як державний розум великий широти і рішучості, М. В. Ломоносов проявляє себе в листі "Про розмноження і збереження російського народу" (1761 р.) і в своїх записках, що стосуються організації Академії наук.

З 1757 М. В. Ломоносов став близько причетним до управління Академією; цього року він був призначений радником академічної канцелярії. Зокрема, в його обов'язки увійшло спостереження за академічною гімназією та університетом. Прямий і принциповий, М. В. Ломоносов не міг миритися з тодішньою Академією, з її чиновниками і засиллям іноземців. Влітку 1764 він написав "Коротку історію про поведінку Академічної канцелярії в міркуванні вчених людей і справ з початку цього корпусу до нинішнього часу". У цій історії описувалися пригоди знаменитого Шумахера і його наступника Тауберта, і закінчувалася вона сумною фразою, що коли б не втручання імператриці, то "повинно вірити, що немає божеського признання щоб науки зросли і поширювалися в Росії". Власні припущення М. В. Ломоносова викладені в його "Новому розташування та установі Санктпетербургской Імператорської Академії Наук, на найвищу розгляд і аппробацію вчиненої". Основне положення Ломоносовського проекту полягає в тому, що Академія повинна бути, перш за все, російською установою, а експерти - природними росіянами. Першою ж обов'язком академіків повинні бути інтереси батьківщини.

Про важких настроях М. В. Ломоносова перед смертю свідчить такий запис у його паперах останнього періоду: "За те герплю, що намагаюся захистити працю Петра Великого, щоб навчилися Росіяни, щоб показали свою гідність ... Я не тужу про смерть: пожив, зазнав, і знаю, що про мене діти батьківщини пошкодують ".

Помер М. В. Ломоносов від випадкової застуди 15 квітня 1765, у віці 54 років і похований на цвинтарі Олександро-Невської лаври.

М. В. Ломоносова за неосяжності його інтересів належить одне з чільних місць в історії культури всього людства. Навіть Леонардо да Вінчі, Лейбніц, Франклін і Гете - більш спеціальні і вузькі. Чудово при цьому, що жодна справа, розпочата М. В. Ломоносовим, будь то фізико-хімічні дослідження, трагедії і оди, складання граматики і російської історії, організація і управління фабрикою, географічні проекти, політико-економічні питання, не робилося їм проти волі або навіть байдуже. М. В. Ломоносов був завжди захоплений своєю справою до натхнення і самозабуття, - про це говорить кожна сторінка його літературної спадщини. Пушкін у "Думки на дорозі" зауважує: "Ломоносов був великий чоловік. Междупетром 1 і Катериною II він один є самобутнім сподвижником освіти. Він створив перший університет, він, краще сказати, сам був першим нашим університетом ". При цьому різноманітні інтереси М. В. Ломоносова дивним образів поєднувалися в ньому цілком гармонійно. Його вірші у багатьох кращих зразках - рідкісний вид високої наукової поезії; її з повним правом можна зіставити з дивовижною давньогрецької природничо-наукової поемою Лукреція, яку Ломоносов, безсумнівно, добре знав. Він знаходить надзвичайні по виразності слова і рядки для абстрактних і складних понять.

Світова простір, "обширність безмірних місць", за його чудовому висловом, зоряне небо, небесні світила - улюблений образ і предмет споглядання М. В. Ломоносова:

Відкрилася безодня зірок повна;

Зіркам числа нема, безодні - дна.

Піщина як в морських хвилях,

Як мала іскра у вічному льоді,

Як у сильному вихорі тонкий порох,

У люто як перо вогні,

Так я в цій безодні заглиблений,

Теряюсь, мисльмі втомлений.

Загадка величного знайомого видовища північного сяйва ви-зизаету фізика-поета натхненні рядки:

Але де ж, натура, твій закон?

З опівнічних країн встає зоря!

Не сонце ль ставить там свій трон?

Не льодистого ль мешут огнь моря?

Се хладний полум'я нас покрив!

Се в ніч на землю дня вступив!

О, ви, яких швидкий зрак

пронизує до книги вічних прав,

Яким малий речі знак

Являє єства статут!

Вам шлях відомий всіх планет;

Скажіть, що нас так мятет?

Що зиблет ясний вночі промінь?

Що тонкий полум'я в твердь тхне?

Як блискавка без грізних хмар

Прагне від землі в зеніт?

Як може бути, щоб мерзлий пар

Серед зими народжував пожежа?

М. В. Ломоносов надавав пряме наукове значення багатьох своїх віршів. З приводу наведених рядків про північному сяйві можна зауважити наступне. У 1753 р. у "Слові про явища повітряних, від Елек-тріческой сили відбуваються" М. В. Ломоносов, вказуючи на відмінність своєї теорії північних сяйв від теорії Франкліна, додає: "Понад цього ода моя про північних сяйвах, яка складена в 1743 , а в 1744 р. в "Риториці" надрукована, містить моє подальше думку, що північне сяйво рухом ефіру вироблено бути може ".

М. В. Ломоносов своїм науково-поетичним поглядом прозріває справжній образ Сонця, розкритий тільки сучасної астрофізикою:

Коли б смертним толь високо

Можливо було возлететь,

Щоб до Сонця тлінній наше око

Могло наблизившись споглянуть:

Тоді б з усіх відкрився країн

Палаючий вічно океан.

Там вогняні вали прагнуть

І не знаходять берегів,

Там вихори полум'яний крутяться,

Борюшісь безліч століть;

Там камені, як вода, киплять,

Горящі там дощі шумлять.

Ся жахлива громада

Як іскра перед тобою одна.

О, коли Пресвітла лампада,

Тобою, боже, віжок

Для наших повсякденних справ,

Що ти творити нам наказав!

У знаменитому "Листі про користь скла" М. В. Ломоносов дав дотепний зразок повчає, науково-дидактичної поезії; прикладом можуть служити наступні рядки цього "Листи":

Астроном весь свій вік у безплідному був працю,

Запутано циклами, поки повстав Коперник,

погордющі заздрості і варварству суперник;

У середині всіх Планет він Сонце поклав,

Суто Землі рух відкрив.

Одним коло центру шлях глумливою Він зробив,

Іншим коло Сонця рік за водою складає,

Він цикли істинної системою розірвав того,

І правду точністю явищ довів.

/P>

Поет-хімік не встояв, щоб у трактаті "Перші підстави металургії, або рудних справ" не пр?? вісті в зв'язку з питанням про те, як стародавні знайшли метали, свій віршований переклад рядків з поеми Лукреція "Про природу речей".

У мозаїчних портретах і картинах, можна сказати, синтезував весь Ломоносов з його глибокими і конкретними хімічними знаннями. технічним умінням, гіпотезами про світло, оптичної та художньої пильністю до кольору, захопленням перед Петром Великим, якого М. В. Ломоносов постійно зображував і оспівував.

Його наукові "слова", "міркування", трактати і навіть запису для себе часом є високими зразками художньої прози, які можна знайти хіба тільки у Галілея. Без перебільшення можна сказати, що М. В. Ломоносов був вченим в поезії та мистецтві і поетом і художником в науці. Читаючи наукову прозу М. В. Ломоносова, його російські та латинські дисертації, чуєш голос поета, і, навпаки, в одах і поетичних роздумах його протягає філософ, фізико-хімік і натураліст в самому широкому і благородній сенсі.

Повніше і глужбе за все, поряд з поезією, М. В. Ломоносов розкрився у фізиці та хімії. Своєю "головною професією" М. В. Ломоносов вважав хімію (про це він пише у посвяті до другого видання перекладу "Волфіянской експериментальний фізики"), але разом з тим він, поза сумнівом, може вважатися першим і найбільш чудовим російським фізиком.

Принципові позиції М. В. Ломоносова як в хімії, так і в фізиці можуть бути визначені як крайній, послідовний атомізм і матеріалізм. У нотатках до "Пролегоменам до натуральної філософії" незадовго до смерті М. В. Ломоносов писав: "Як важко встановити первинні принципи: адже, що б не перешкоджало, ми повинні як би одним поглядом охопити сукупність всіх речей". Разом з тим тут же поруч ним написано: "Я хочу заснувати пояснення природи на якомусь певному принципі, мною самим висунутому, щоб знати, наскільки я можу йому довіряти". Цим принципом і був механічний атомізм. М. В. Ломоносов розійшовся з уявленнями свого вчителя Вольфа, заснованими на лейбніцевскіх непротяжних монада, і все життя воював з формалізмом ньютонівського тяжіння. Ще у студентській дисертації 1739 міститься рішуче твердження: "Адже не можна прийняти привабливу силу або яке-небудь інше приховане якість, тому обов'язково необхідна певна матерія, яка своїм тиском штовхала б корпускули в протилежних напрямках і яка була б причиною їх зчеплення".

У "Елементи математичної хімії" М. В. Ломоносов виходить з положення, що той, "хто хоче глибше проникнути в дослідження хімічних істин, той повинен необхідно вивчати механіку".

"Правда, багато хто заперечують, - пише він, - можливість покласти в основу хімії початку механіки і зробити її точною наукою, але це люди, заблукали в темряві прихованих властивостей і не завжди вміють знаходити закони механіки у змінах змішаних тіл, також і деякі теоретики, без будь-яких попередніх дослідів зловживають своїм дозвіллям для вигадки порожніх і помилкових теорій і захаращувати ними літератур