Середня загальноосвітня школа № 1133 (підрозділ ЕУК «Школа розвитку»)
Реферат по Біології на тему:
«Генетика: сучасний підхід»
Москва 2001р.
Зміст.
I. Введення.
II. Про генетики.
1. Історія.
2. Основні методи (досліди Г. Менделя).
III. «Геном людини» в медицині.
1. Спадкові захворювання.
2. Генодіагностіка.
3. Генотерапія.
IV. Етичні проблеми.
Висновок.
Введення.
Для усвідомлення навколишнього світу, будь-якого індивідуума необхідно чіткорозуміти природу оболонки енергії його свідомості, яку доводитьсяпостійно відчувати навколо себе. Той світ який відображає свідомість маєчіткі правила і межі передбачені цим же свідомістю. Для найбільшповноцінного контакту, людина зобов'язана дотримуватися цих правил і існуючи вйого рамках обмінюватися інформацією і піклується про себе подібних, з метоюзбереження оболонки.
Переслідуючи ці цілі, людський розум створює модель - так званунауку, всього того, що прямо пов'язано з його потребами. Длязадоволення спраги самопізнання і аналізу еволюції, виникла наука --біологія. Наука, узагальнююча і вичерпно доводить людськіздогади про самого себе. Але, визначивши конкретні рамки цієї науки, людськийрозум продовжує йти далі. Це ми можемо спостерігати щодня.
Виникло бажання не тільки пізнати себе, а ще й змінити себе, провестиприскорену еволюцію людського виду своїми руками, в лабораторнихумовах.
Для досягнення даної мети вчені виявили Можливий ключ, тобтомісце зберігання всієї біологічної інформації про живу оболонці індивідуума --гени. Звідси з'явилося нове багатообіцяюче течія в біології - генетика.
Метою цього реферату є глобальне зіставлення сучасноїгенетичної науки та її історії в аспекті медичної допомоги людству іможливої естетичного шкоди.
Про генетики.
Історія.
Генетика - наука про спадковість і мінливість організмів.
Генетика - дисципліна, що вивчає механізми і закономірностіспадковості і мінливості організмів, методи управління цимипроцесами. Вона покликана розкрити закони відтворення живого попоколінням, поява у організмів нових властивостей, закониіндивідуального розвитку особи і матеріальної основи історичнихперетворень організмів в процесі еволюції. Перші два завданнявирішують теорія гена та теорія мутацій. З'ясування властивостейвідтворення для конкретного різноманіття форм життя вимагаєвивчення спадковості у представників, що знаходяться на різнихщаблях еволюційного розвитку. Об'єктами генетики є віруси,бактерії, гриби, рослини, тварини і людина. На тлі видової іінший специфіки в явищах спадковості для всіх живих істот виявляються загальні закони. Їх існування показує єдністьорганічного світу. Історія генетики починається з 1900 року, коли незалежно один від одного Корренс, Герман і де Фриз відкрили ісформулювали закони успадкування ознак, коли була перевиданаробота Г. Менделя "Досліди над рослинними гібридами". З тогочасу генетика в своєму розвитку пройшла три добре окресленихетапу - епоха Класичною генетики (1900-1930), епоха неокласицизму
(1930-1953) і епоха синтетичної генетики, яка почалася в 1953році. На першому етапі складався мова генетики, розроблялисяметодики дослідження, були обгрунтовані фундаментальні положення,відкриті основні закони. В епоху неокласицизму стало можливимвтручання в механізм мінливості, подальший розвиток отрималовивчення гена і хромосом, розробляється теорія штучногометагенеза, що дозволило генетики з теоретичної дисципліниперейти до прикладної. Новий етап у розвитку генетики ставможливим завдяки розшифровці структури "золотий" молекули ДНК в
1953 Дж. Вотсон і Ф. Криком. Генетика переходить намолекулярний рівень досліджень. Стало можливим розшифруватиструктуру гена, визначити матеріальні засади і механізмиспадковості і мінливості. Генетика навчилася впливати на ціпроцеси, направляти їх у потрібне русло. З'явилися широкіможливості поєднання теорії та практики.
Основні методи (досліди Г. Менделя)
Основним методом генетики протягом багатьох років єгібрідологіческій метод. Гібридизацією називається процес схрещування з метою отримання гібридів. Гібрид це організм, отриманий урезультаті схрещування різнорідних в генетичному відношеннібатьківських форм. Гібридизація може бути внутрішньовидової, колисхрещуються особи одного виду і віддаленій, якщо схрещуютьсяособи з різних видів або пологів. При дослідженніуспадкування ознак використовуються методи моногібрідного,дігібрідного, полігібрідного схрещування, які були розробленіще Г. Менделем в його дослідах з сортами гороху. При моногібрідномсхрещуванні успадкування проводиться по одній парі альтернативнихознак, при дігібрідном схрещуванні - по двох парахальтернативних ознак, при полігібрідном схрещуванні - по 3,4і більше пар альтернативних ознак. При вивченнізакономірностей успадкування ознак і закономірностеймінливості широко використовується метод штучного мутагенезу,коли за допомогою мутагенів викликають зміну в генотипі і вивчають результати цього процесу. Широке поширення в генетицізнайшов метод штучного одержання поліплоїдії, що має нетільки теоретичне, але й практичне значення. Поліплоїдіїволодіють великою врожайністю і менше вражаються шкідниками тахворобами. Широко використовується у генетиці біометричні методи.
Адже успадковуються і змінюються не тільки якісні, але йкількісні. Біометричні методи дозволили обгрунтувати положенняфенотипу і норми реакції. З 1953 року особливе значення длягенетики придбали біохімічні методи дослідження. Генетикавпритул зайнялася вивченням матеріальних основ спадковості імінливості - генів. Об'єктом дослідження стали генетикинуклеїнові кислоти, особливо ДНК. Вивчення хімічної структуригена дозволило відповісти на головні питання, які ставила передсобою генетика. Як відбувається успадкування ознак? У результатічого виникають зміни ознак? Закони успадкування, встановлені
Г. Менделем. Домінантні і рецесивні ознаки, гомозигота ігетерозиготний, фенотип і генотип, алельних ознаки. Гешскомуботаніку - любителю Іоганну Грегору Менделя належить відкриттякількісних закономірностей, які супроводжують формування гібридів.
У роботах Г. Менделя (1856-1863) були розкриті основи законівуспадкування ознак. Як об'єкт дослідження Менделем бувобраний горох посівної. На період досліджень для цього строгосамозапильні рослини було відомо достатню кількістьсортів з чітко різними досліджуваними ознаками. Видатнимдосягненням Г. Менделя є розробка методів дослідженнягібридів. Їм було введено поняття моногібрідного, дігібрідного,полігібрідного схрещування. Мендель вперше усвідомив, що тільки почавши з найпростішого випадку - спостереження за поведінкою в потомствооднієї пари альтернативних ознак - і поступово ускладнюючи завдання.
Можна розібратися в закономірностях успадкування ознак.
Планування етапів дослідження, математична обробка отриманих даних, дозволили Менделя отримати результати, які лягли воснову фундаментальних досліджень в галузі вивченняспадковості. Мендель почав з дослідів з по моногібрідномусхрещування сортів гороху. Дослідження стосувалося спадкоємства тількиоднієї пари альтернативних ознак. На підставі отриманих даних
Мендель ввів поняття домінантного і рецесивні ознаки.
Домінантним ознакою він назвав ознака, яка переходить угібридні рослини абсолютно незмінним або майже незмінним, арецесивним той, який стає при гібридизації прихованим.
Потім Мендель вперше зумів дати кількісну оцінку частотахпояви рецесивних форм серед загального числа нащадків для випадківмоно-, ди-, трігібрідного і більш складних схрещувань. У результатідосліджень Г. Менделем були отримані обгрунтування наступнихузагальнень фундаментальної важливості:
1. При моногібрідном схрещуванні спостерігається явище домінування.
2. В результаті подальших схрещувань гібридів відбувається розщеплення ознак у співвідношенні 3:1.
3. Особи містять або тільки домінантні, або тільки рецесивні, або змішані задатки.
Зигота, що містить змішані задатки отримала назву гетерозиготний, а організм, що розвилася з гетерозиготний - гетерозиготності. Зигота,містить однакові (домінантні або рецесивні) задатки називається гомозиготи, а організм, що розвилася з гомозиготи-гомозиготних.
Мендель впритул підійшов до проблем співвідношення міжспадковими задатками і обумовленими ними ознаками організму.
Зовнішній вигляд організму залежить від поєднання спадкових задатків.
Цей висновок був ним розглянуто в роботі "Досліди над рослиннимигібридами ". Мендель вперше чітко сформулював поняття дискретногоспадкового задатку, незалежного в своєму прояві від іншихзадатків. Кожна гамета несе по одному завдатку. Сумаспадкових задатків організму стала за пропозицією йогансена в
1909 називатися генотипом, а зовнішній вигляд організму,обумовлений генотипом, став називатися фенотипом. Самспадковий завдаток йогансен пізніше назвав геном. Під часзапліднення гамети зливаються, формуючи зиготу, при цьому взалежно від сорту гамет, зигота отримає ті чи іншіспадкові задатки. За рахунок перекомбінаціі задатків присхрещування утворюються зиготи, що несуть нове сполучення задатків,чим і обумовлюються відмінності між індивідуумами. Це лягло воснову фундаментального закону Менделя - закону частоти гамет.
Сутність закону полягає в наступному положенні - гамет чисті, тоТобто вони містять по одному спадковому завдатку від кожноїпари. Пара задатків, що сходяться в гаметі була названа алелей, асамі задатки алельних. Пізніше з'явився термін алельних гени,визначає пару алельних задатків. Роботи Г. Мендель неотримали свого часу нікого визнання і залишалися невідомимиаж до вторинного пере відкриття законів спадковості К.
Корренсом, К. Гермаком і Г. Де Фріз у 1900 році. У тому ж році
Корренсом були сформульовані три закони успадкування ознак,які пізніше були названі законами Менделя на честь видатноговченого, що заклав основи генетики. Моногібрідное схрещування.
Однаковість гібридів першого покоління. Закон розщеплення ознак.
Цитологічні основи одноманітності гібридів першого покоління ірозщеплення ознак у другому поколінні. Моногібрідное схрещування -це метод дослідження, при якому вивчається дослідження однієїпари альтернативних ознак. Для дослідів по моногібрідномусхрещування Мендель вибрав 22 сорти гороху, які мали чіткіальтернативні відмінності по семи ознаками: насіння круглі абокутасті, сім'ядолі жовті або зелені, шкірка насіння сіре абобіла, насіння гладкі або зморшкуваті, жовті або зелені, квіткипазушні або верхівкові, рослини високі або карликові. Упротягом ряду років Мендель шляхом самозапилення відбирав матеріал длясхрещування, де батьки були представлені чистими лініями, тоє перебували у гомозиготному стані. Схрещування показало, щогібриди проявляють тільки одна ознака.
«Геном людини» в медицині.
Спадкові захворювання.
Інтенсивний розвиток в минає XX ст. медико-біологічних наук ітехнологій на їх основі дозволяє не тільки описувати в термінахмолекулярних структур і процесів тонка будова окремих частин тіла іїх злагоджену роботу, а й створювати принципово нові методидіагностики, лікування та профілактики багатьох захворювань.
Таке проникнення в ультратонку організацію і життєдіяльністьорганізму стало можливим завдяки встановленню хімічної будови іфункцій нуклеїнових кислот, що містять що передаються від покоління допоколінню генетичні тексти, згідно з яким реалізується програмарозвитку організму.
Зрозуміло, сказане відноситься до нормального розвитку організму внормальних умовах. Насправді в ході онтогенезу часто відбуваютьсяпомилки. Багато запліднені яйцеклітини не здатні пройти всі стадіївнутрішньоутробного розвитку, що призводить до спонтанних абортів або появинежиттєздатних плодів. Але й серед новонароджених немовлят 4 - 5%складають діти з різними вродженими захворюваннями та (або) вадамирозвитку зовнішніх та (або) внутрішніх органів, часом несумісними з післяембріональній життям.
Однак далеко не всі спадкові захворювання виявляються при народженнілюдини. Близько 15% населення обтяжена пізніше розвиваються, але такожзалежать від спадкової схильності хворобами: цукровийдіабетом, бронхіальною астмою, гіпертонічною хворобою, псоріаз, великийгрупою неврологічних розладів і ін Наведені дані стосуютьсянормальних умов життя. А які вони будуть з урахуванням впливуекологічних катастроф і антропогенних забруднень біосфери, поки не можнасказати. Ясно тільки, що спадковий вантаж людства станезначно більше.
У Росії щороку на 1.2 - 1.3 млн пологів з'являється близько 60 тис. дітей звродженими вадами розвитку і спадковими хворобами, у тому числіблизько 15 тис. немовлят з дуже важкими поразками. Частина таких дітейвмирає в ранньому віці, багато хто стає інвалідами. Щорічно числоінвалідів з дитинства в Росії збільшується на 15 - 20 тис. при середнійтривалості їх життя 20 - 40 років.
Спадкові хвороби і вади розвитку, вагому частину яких складаютьсімейні форми патології, лягають важким тягарем на сім'ю і суспільство. Урік на утримання однієї такої дитини в спеціалізованій установівитрачається до 20 тис. деномінованих рублів (до 17 серпня 1998 р.), ана утримання 300 - 500 тис. інвалідів потрібно не менше 6 - 8 млрд руб.,відповідно. При цьому мова йде про самих скромних витратах на догляд тапідтримання життя таких страждальців.
Все це говорить про те, що діагностика, лікування і профілактикаспадкових та вроджених захворювань і вад - один із самихактуальних задач медичної генетики. У розвинених країнах більшістьсучасних підходів до її вирішення базується на результатах молекулярно -генетичних досліджень, об'єднаних у найбільший в історіїлюдства біологічний міжнародний проект "Геном людини".
У Росії також існує програма "Геном людини", керівники якоїусвідомлюють, що поряд з головним завданням прочитати і розшифрувати весь геномлюдину, необхідно приділяти чималу увагу медико-генетичної частини.
Сьогодні це один із самих великих розділів програми, який містить ДНК -діагностику і генотерапію спадкової патології, зміни геному припухлинних захворюваннях, правові та етичні проблеми геномнихдосліджень та їх медичних програм.
Всього 20 років тому самими тонкими методами вивчення спадковоїпатології людини були цитогенетичний аналіз диференційно забарвлениххромосом і біохімічне дослідження метаболітів і ферментів методамиелектрофорезу і хроматографії. З другої половини 80-х років ситуаціярадикально змінилася. Нові методи виділення, клонування,секвенування, гібридизації ДНК вже увійшли в лабораторну та клінічнупрактику діагностики спадкової (і не тільки спадковою) патології.
Розроблені ж на базі рекомбінантних ДНК методи конструювання векторівдля перенесення в клітини-мішені, інтеграції в геном реципієнта та експресії вньому коригувальних ДНК-послідовностей починають застосовуватися длямолекулярної замісної терапії генетичних та інших дефектів.
Генодіагностіка.
Серед медичних програм сучасних генно-інженерних технологійнайбільш успішно розвиваються генотерапія і, особливо, генодіагностіка.
Різноманіття форм спадкових хвороб (а їх уже відомо понад 4 тис.),мінливість їх клінічних проявів і часто відсутність радикальноголікування роблять особливо актуальною розробку точних ранніх (преклінічних і пренатальних) методів діагностики цих хвороб. А це першвсього ДНК-діагностика, молекулярна цитогенетика, тонка біохімічна ііммунодіагностіка, комп'ютерний інформаційний аналіз. На жаль, сепридатнів Росії такі методи доступні поки тільки федеральним медико-генетичнимцентрам, академічним і університетських клінік.
Одне з найбільш просунутих напрямків - діагностика і лікуваннямуковісцидозу (кістозного фіброзу підшлункової залози) - самого частогоспадкового захворювання в європеоїдну популяціях, а також рядугематологічних нервово-м'язових хвороб. У результаті робіт за програмами
"Геном людини", "Здоров'я населення Росії" вдосконалилася ДНК -діагностика муковісцидозу та гемофілію. Накопичений з порушень генадистрофін і розроблені унікальні методи точного картування кордонівділок, при цьому показана популяційна специфічність таких точнокартірованних розривів. Вивчення мутацій генів арилсульфатазу B і 21 --гідроксилази доповнили біохімічну діагностику мукополісахарідоза IV ігіперплазії кори надниркових залоз молекулярно-генетичними методами.
Значно підвищено ефективність ДНК-діагностики спінальної аміотрофії,що входить до числа найбільш розповсюджених і важких форм спадковоїпатології в Росії.
У ході роботи програми "Геном людини" склалася федеральна системамолекулярної діагностики спадкових хвороб. Правда, за кількістюдіагностуються форм і методи російської система сильно поступаєтьсязарубіжним аналогам в США, Канаді та Західній Європі.
Своєрідну групу форм спадкової патології представляють синдроми,обумовлені генетичними дефектами, які займають проміжнеположення між власне генними мутаціями і хромосомними перебудовами.
Поєднання тонкого цитогенетичного і молекулярного аналізу відповіднихділянок хромосом дозволило точно картіровать їх і секвенувати прилеглідо точок розриву послідовності ДНК. Ці результати допомагають зрозумітиприроду таких синдромів і відкривають нові можливості для їх точногодіагнозу і прогнозу. Тонкий молекулярний аналіз дозволяє також відкривати ідосліджувати нові, раніше невідомі гени людини.
Генотерапія.
Основна частина робіт з генотерапіі спадкових та інших захворюваньорієнтована на отримання коригувальних послідовностей і векторів, їхперенесення та вбудовування в клітини-реципієнти. Для цієї мети випробовуютьсяплазмідні і вірусні вектори, балістичні мікроінфузіі, трансплантаціяклітин та ін
Ряд дослідників у різних країнах вважають, що сьогодні найбільш реальнагенотерапія муковісцидозу. Це важкий, рецесивно успадковане захворювання,обумовлене дефектами у виділеному та клонувати гені, які призводятьдо поразки екзокринних залоз і виявляються найчастіше у виглядібронхолегеневих змін. Сподіватися на більш швидкий успіх генотерапіідозволяє доступність легеневої тканини для інгаляцій, тим більше що, занаявними даними, для терапевтичного ефекту достатньо всього 5 - 10%нормально функціонуючих клітин. Серед можливих векторів для доставкикоригувальних ДНК до клітин і тканин-мішеней при генотерапіі муковісцидозурозглядаються вірусні, плазмідні, ліпосомние і пептидні конструкції.
Етичні проблеми.
Проникнення в медичну практику новітніх біотехнологій призвело довиділення із загальної медичної етики та деонтології спеціального розділу --біоетики, яка, втім, має вже полуторадесятілетнюю міжнароднуісторію.
Перш ніж давати етичну оцінку діям лікарів-генетиків, спробуємосхематично представити основні етапи внутрішньоутробного розвитку людини.
Таке відступ допоможе нам побачити, як не проста відповідь на що здаєтьсябанальним питання про початковій точці нової тілесного життя людини з усіманаслідками, що випливають з нього моральними, правовими, медико-біологічних ііншими наслідками.
Передумовою для зародження нового життя служить роздільне в надрах чоловічогоі жіночого організмів дозрівання статевих клітин до майже повної готовностідо злиття однієї жіночої статевої клітини з одного чоловічий. При цьому кожна зних привносить в об'єднану результуючу клітку один з двохрівноцінних, взаємно доповнюють і строго індивідуальних комплектівгенетичного матеріалу, спільне наявність яких, точно по одній дозікожного, і забезпечує початок і подальше життя нормального організму.
Недотримання будь-якого з названих умов означає втрату відповідноїклітиною здатності до розвитку, що й трапляється аж ніяк не рідко. Добраполовина жіночих статевих клітин, приступили до розвитку, не досягаєдозрівання, а з чоловічих клітин лише мізерна частка фактично бере участь узаплідненні. Лише один із сотень мільйонів чоловічих статевих клітинзливається з єдиною пристигаючих жіночої статевої клітиною.
Але і це ще не все. Генетичний матеріал клітин-партнерів не раптомоб'єднується в єдиний набір, а більшість з блукаючих вже злилисяклітин губиться в статевих шляхах жіночого організму. Лише через приблизнодва тижні, як правило, єдина запліднена яйцеклітинаімплантується в набряклу стінку матки, з'єднується з материнськиморганізмом плацентою і кровоносної мережею, що забезпечує харчування ембріона іплоду весь внутрішньоутробний період. І тільки тоді запліднена яйцеклітинаблагополучно вступає у фазу, яку можна вважати точкою впевненогостарту життя нового організму. Саме в цей та більш пізні термінищо почалася вагітності проводяться операції абортів.
У зв'язку зі сказаним можна зрозуміти точку зору про неприпустимістьштучного переривання вагітності. Однак у разі народження хворогодитини видається невиправданою жорстокістю залишати нещаснужінку та її сім'ю самостійно долати своє горе і проблеми --матеріальні, моральні, емоційні, у тому числі загрозу розпаду сім'ї.
Ті, хто переконує жінку не брати на душу гріх вигнання виношуваногоплоду, а також і суспільство зобов'язані створити їй, її родину та хворій дитиніщадні, комфортні умови, взяти на себе необхідні витрати. Крімтого, лікарі та інші працівники охорони здоров'я повинні забезпечити суворезбереження лікарської таємниці, щоб захистити таку сім'ю від можливоїдискримінації в побуті, при працевлаштуванні і т.д.
Намітилися успіхи в етіологічній лікуванні спадкових і вроджениххвороб за допомогою генотерапіі призвели до появи нового напряму,свого роду "молекулярного протезування". Ця область впевнено набираєчинності вже не тільки в лабораторіях, але і в клініках. Є підстави думати,що впровадження генотерапіі в практику допоможе зняти і деякі моральніпроблеми. Тим більше, що постійне вдосконалення нових медико -генетичних технологій дозволяє проводити генодіагностіку і генотерапіюна самих ранніх строках вагітності, а іноді навіть на чоловічих і жіночихзародкових клітинах в організмах подружжя
Розвиток геномних технологій породжує специфічні біоетичні проблеми.
Маніпулювання з генетичним матеріалом і клітинами людини пов'язане звзяттям зразків біоматеріалу у індивідів для діагностики чиекстракорпоральних змін в інтересах цієї особи, його що живуть абомайбутніх нащадків, чи інших родичів. Крім того, введення в організмлюдини генетичного матеріалу аутологіческого або чужорідногопоходження для корекції роботи його геному або інші способи генотерапіізачіпають інтереси як безпосередньо обстежуваних або проходять лікуванняосіб, так і їхніх родичів і нащадків: їхнє здоров'я, сімейний стан,страхування, працевлаштування, власність та ін
Генетичні хвороби - як правило, сімейні, що вражають групу осіб удекількох поколіннях. Відповідно медична інформація, включаючидані про ДНК пробандів та їхніх родичів, повинна зберігатися тривалий час івикористовуватися в інтересах як нині живуть членів роду, так і їхніх нащадків.
До групи ризику потрапляють і здорові люди, у яких спадковезахворювання проявиться в більш пізньому, іноді літньому віці. У такихвипадках найбільш точний прогноз може базуватися на ДНК-діагностики, якщовона технологічно можлива.
Найбільшу небезпеку може представляти дискримінація окремих осіб абогруп на основі отриманої про них генетичної інформації. Така небезпекавиникає, коли до генетичної інформації отримує доступ третя сторона,особливо роботодавці, страхувальники, працівники освіти. Етичніпроблеми вивчення геному людини та використання геномних технологій впрактиці містять ряд загальнолюдських аспектів. Очевидно, що правова іетична регламентація медичних програм генотехнологій в Росіїповинна будуватися з урахуванням міжнародного досвіду. У цьому планірозробляються в даний час в Державній Думі Росіїзаконопроекти про правові основи біоетики в зв'язку з новими технологіямивимагають ще серйозного удосконалення.
Серед медичних програм геномних технологій осібно стоять методиклонування. Мова йде про ембріональної мікрохірургії по перенесеннюхромосомного набору із соматичних клітин організму-донора в позбавленувласного ядра яйцеклітину жінки-реципієнта і виношування тієї ж або,що більш імовірно, іншою жінкою, так званого клонального плоду. Зссавців поки є лише поодинокі успішні досліди на овець,супроводжувалися дуже великим відсотком невдач - в найбільш відомомуединбурзькому експерименті з 277 випробувань єдино вдалою виявиласявівця Доллі. Очевидно, що будь-які спроби перенесення таких методик налюдини в цей час етично неприпустимі. Більше того, треба мати наувазі, що в цих випадках було б отримано не генетичне потомствоподружньої пари, а дуже близьке тілесне подобу тільки одного з їїчленів, як би запізніле поява на світ генетичного близнюка донорахромосомного матеріалу. Формування ж особистості такого клональногоорганізму буде визначатися не тільки його генетичної конституції, алеголовним чином його вихованням в конкретній сімейної та соціальноїобстановці. У майбутньому, коли технологія стане надійною, можна будеподумати про її використання для подолання безпліддя подружніх пар. Але йтоді реалізація клонування викличе низку міжособистісних проблем, якіпотрібно буде вирішувати.
Всі ці приклади показують, що для вирішення виникаючих етичних проблемпотрібно спільне компетентне участь медиків, генетиків і соціальнихпрацівників. Разом з тим існуючі системи освіти мало сприяютьїх взаєморозуміння - лікарі недостатньо підготовлені з біології тагенетики, з іншого боку, у світських гуманітарних вузах, практично немаєоснов біології людини та медицини.
Висновок.
Наука про спадковість і мінливість, яка стрімко розвивається зпочатку XX століття має чотири офіційні покликання:
1. Розкриття законів відтворення живого за їхніми;
2. Створення нових властивостей у організмів;
3. Виявлення законів індивідуального розвитку особи;
4. Виявлення матеріальної основи історичних перетворень організмів в процесі еволюції.
Для роботи над реалізацією цих покликань існують окремі теоріїгенетики: спадковість, теорія про гені, мутація і т.д.
Одним з основоположників всіх сучасних уявлень про генетикує Гешскій ботанік - любитель Грегор Іоганн Мендель (1856-1863),якому належить відкриття кількісних закономірностей,супроводжуючих формування гібридів. Його досліди з горохом сталивідомі всьому світу, хоча спочатку його геній був не визнанийгромадськістю. Їм наприклад була виведена всесвітньо відома пропорціярозщеплення первинних ознак при моногібрідном схрещуванні - 3:1, ідігібрідном - 9:3:3:1.
У наш час медико-біологічні науки і технології досягли такогорівня, що на їх основі можна не тільки описувати в термінах молекулярнихструктур і процесів тонка будова окремих частин тіла і їхзлагоджену роботу, а й створювати принципово нові методидіагностики, лікування та профілактики багатьох захворювань.
Таке проникнення в ультратонку організацію і життєдіяльністьорганізму стало можливим завдяки встановленню хімічної будови іфункцій нуклеїнових кислот, що містять що передаються від покоління допоколінню генетичні тексти, згідно з яким реалізується програмарозвитку організму.
Але існують гострі проблеми над якими в даний момент посиленотрудяться генетики всієї планети, що складаються в спадкових хворобах,вражаючих 4-5% новонароджених і 15% трохи вже дорослих дітей, таких якцукровий діабет, бронхіальна астма, гіпертонічні хвороби, псоріаз,велика група неврологічних розладів і ін
За останній час з'явилося дуже багато нових технологій для вирішенняподібних проблем, таких як генодіагностіка, генотерапія і т.д. У разіякоїсь хвороби, а особливо генетичні, діагностика має дуже велике,і часом саме головне значення, внаслідок цього необхідне застосуваннягенодіагностікі, яка перш за все ДНК-діагностика, молекулярнацитогенетика, тонка біохімічна і іммунодіагностіка, комп'ютернийінформаційний аналіз.
Технологія генотерапіі представляє із себе дуже тонкий вид роботи,орієнтованої на отримання коригувальних послідовностей і векторів,їх перенесення і вбудовування в клітини-реципієнти. Для цієї мети випробовуютьсяплазмідні і вірусні вектори, балістичні мікроінфузіі, трансплантаціяклітин та ін
Найголовнішим гальмуючим фактором у розвитку будь-якої науки, а особливогенетичної є естетичні проблеми, проблеми невтручання в
«Святу» людську природу. Проаналізувавши різні точки зору на цепитання я можу зробити висновок, що розвиток генетичної терапії зустрічаєопір у трьох випадках. Як правило - це проблема абортів ідискримінації сімейств на побутовому грунті, релігійних переконань і відсутності
100% надійності методів і технологій.
На мій погляд рішення цих проблем при їх актуалізації може знайти кожнедержава, переглянувши відповідно - моральні підвалини суспільства, тобтодотримання лікарських таємниць, забезпечення нужденних та розміри внесків врозвиток науки.
Список використаної літератури.
1. «Генетика і життя», 1979 р., М., К.П. Юдін
2. «Великі наукові діячі», 1993 р., К.С. Коллоді.
3. «Що ми знаємо про спадковість?», 2000 р., О.Д.
Раковський
4. «Біохімія: нові технології», 1999 р., З.П. Іванов
5. «Наука і суспільство», 1985 р., М., Е.У. Нікельман.
