Екзаменаційні квитки

Екзаменаційні білети з біології для 11 класу.

Білет № 1

1. Клітина - структурна і функціональна одиниця організмів всіх царствживої природи.
2. Палеонтологічні, порівняно - анатомічні, ембріологічнідокази еволюції органічного світу.
3. Розглянути зовнішня будова квітки насекомоопиляемого рослини івиявити прис-пособленность до запилення комахами. Пояснити, як могловиникнути це пристосування.
____________________________________________________________________________ ________

Білет № 2

Будова і життєдіяльність рослинної клітини.
Ароморфоз - головний напрямок еволюції. Основні ароморфозів в еволюціїхребетних тварин.
Розглянути розташування листів у кімнатної рослини і виявитипристосованість до поглинання світла.
____________________________________________________________________________ ________

Білет № 3

Будова і життєдіяльність клітини тварини.
Вид - надорганізменних система, його критерії.
Вирішити задачу на аналізує схрещування.
____________________________________________________________________________ ________

Білет № 4

Основні положення клітинної теорії, її значення.
Статеве розмноження. Будова і функції чоловічих і жіночих гамет.
Розглянути Гербарні екземпляри рослин різних видів одного роду,порівняти їх і виявити відмінності за морфологічним критерієм.
____________________________________________________________________________ _________

Білет № 5

Хімічний склад клітини. Роль органічних речовин в її будові іжиттєдіяльності.
Модифікаційних мінливість, її значення в житті організму.
Вирішити задач на успадкування гемофілії.
____________________________________________________________________________ _________

Білет № 6

Віруси, їх будову і функціонування. Віруси - збудники небезпечнихзахворювань.
Основні ароморфозів в еволюції рослинного світу.
Розглянути зовнішня будова кактуса й знайти риси пристосованості дожиття в посушливих умовах. Пояснити виникнення цихпристосувань у процесі еволюції.
____________________________________________________________________________ _________

Білет № 7

Обмін речовин і перетворення енергії в клітині. Ферменти, їх роль у реакціяхобміну речовин.
Ідіоадаптація - напрям еволюції органічного світу. Значенняідіоадаптації.
Вирішити завдання на незалежне успадкування при дігібрідном схрещуванні.
____________________________________________________________________________ _________

Білет № 8

Енергетичний обмін в клітинах рослин і тварин, його значення.
Рушійні сили еволюції, їх роль в утворенні нових видів.
Розглянути мешканців акваріума і скласти харчовий ланцюг. Пояснити,чому в акваріумі харчові ланцюги короткі.

Білет № 9
1. Пластичний обмін. Біосинтез білка. Матричний характер реакцій біосинтезу.
2. Спадкова мінливість, її види. Види мутацій, їх причини. Роль мутацій в еволюції органічного світу та селекції.
3. Розглянути мешканців акваріума і скласти схему кругообігу вуглецю в ньому. Пояснити, чому необхідно систематично підгодовувати риб.

Білет № 10

1. Особливості пластичного обміну у рослин. Фотосинтез. Будова мітохондрій та їх роль у цьому процесі.
2. Еволюція людини. Докази походження людини від ссавців тварин.
3. Розглянути мешканців акваріума і скласти схему кругообігу кисню в ньому. Пояснити,чому необхідно періодично накачувати в акваріум повітря.

Білет № 11

1. Поділ клітин - основа розмноження і росту організмів. Роль ядра і хромосом у розподілі клітин. Мітоз і його значення.
2. Рушійні сили еволюції людини. Основні стадії еволюції людини.
Біологічні і соціальні фактори еволюції.
3. Порівняти колоски двох сортів пшениці чи жита (або дві кімнатні рослини одного виду) і виявити у них відмінності за фенотипом. Пояснити причини цих відмінностей.

Білет № 12

1. Мейоз, його значення, відміну від мітозу. Набір хромосом в гаметах і соматичних клітинах.
2. Популяція - структурна одиниця виду. Причини коливання чисельності популяцій.
3. Скласти варіаційний ряд мінливості ознаки насіння квасолі або листя якого - або рослини одного віку. Виявити закономірності мінливості ознаки.

Білет № 13

1. Статеве розмноження організмів. Запліднення, його значення.
2.Наследственность, її матеріальні основи. Гібрідологіческій методвивчення спадковості.
3.Рассмотреть готовий мікропрепаратів рослинної клітини, назвати їїосновні частини та їх функції.

Білет № 14

1. Індивідуальний розвиток організмів. Ембріальное розвиток тварин (на прикладі ланцетника).
2. Правило одноманітності гібридів першого покоління. Спадкування домінантних і рецесивних ознак.
3. За допомогою досвіду з'ясувати наявність в бульбах картоплі ферментів.

Білет № 15

1. Послезародишевое розвиток: пряме і непряме.
2. Закон розщеплення ознак у другому поколінні.
3. Вирішити задачу на побудову і - РНК на основі відомої послідовності ДНК.

Білет № 16

1. Гени та хромосоми як матеріальні основи спадковості. Їхбудову і функціонування.
2. Біогеоценоз як екологічна система, його ланки, зв'язки між ними.
3. Вирішити задачу на зчеплення з підлогою успадкування.

Білет № 17
1. Закон незалежного успадкування ознак. Причини розщеплення ознак у гетерозигот.
2. Біогеоценоз діброви.
3. Розглянути під мікроскопом мікропрепаратів мітозу в клітинах кінчика корінця цибулі, знайти клітку в стані інтерфази, замалювати її та назвати ознаки інтерфази.

Білет № 18

1. Закон зчепленого спадкування, його матеріальні основи. Значення Кросинговер.
2. Біогеоценоз хвойного лісу. Ланцюги живлення.
3. Розглянути під мікроскопом мікропрепаратів мітозу в клітинах кінчика корінця цибулі, знайти клітку в стані профази, замалювати її та назвати ознаки профази.

_______________________________________Білет № 19
1. Статеві хромосоми і аутосомы. Зчеплене зі статтю успадкування.
2. Біогеоценоз водойми. Ланцюги живлення.
3. Розглянути під мікроскопом мікропрепаратів мітозу в клітинах кінчика корінця цибулі, знайти клітку в стані метафази, замалювати її та назвати ознаки метафази.
____________________________________________________________________________ ______

Білет № 20
1. Взаємодія і множинне дію генів як основа цілісності генотипу.
2. Співвідношення організмів - продуцентів, консументів, редуцентов в екосистемі.
3. За допомогою досвіду довести, що фермент в клітинах бульби картоплі, що розщеплює перекис водню, має білкову природу. Яка хімічна природа всіх ферментів.
____________________________________________________________________________ ___

Білет № 21
1. Генетика людини. Методи вивчення спадковості людини, спадкові захворювання, їх профілактика.
2. Саморегуляція в біогеоценоз. Різноманіття видів, їх пристосованість до спільного замешкання.
3. Розглянути в акваріумі риб, знайти різні види і пояснити, чому особи різних видів не схрещуються між собою.
____________________________________________________________________________ ___

Білет № 22
1. Роль генотипу та середовища в підвищенні продуктивності сільськогосподарськихрослин і тварин.
2. Зміни в біогеоценозах. Причини зміни біогеоценозів. Охоронабіогеоценозів.
3. Розглянути на вологому препараті бульби на коренях бобових. Описатихарактер взаємин бульбочкових бактерій та бобових рослин.
Скласти ланцюг живлення з включенням до неї даних організмів.

Білет № 23
1. Різноманітність сортів рослин та порід тварин - результат селекційної роботи вчених. Закон Н. І. Вавілова про гомологічних рядах в спадкової мінливості.
2. Агроценоз (агроекосистеми), його відмінність від біогеоценозу. Шляхи підвищення продуктивності агроценозах.
3. Описати фенотип свого організму і висловити припущення про його генотипі за рядом ознак, наприклад, за кольором волосся, очей і росту.
____________________________________________________________________________ ____

Білет № 24
1. Основні методи селекції рослин і тварин: гібрітізація і штучний відбір.
2. Кругообіг речовин в екосистемі. Основне джерело енергії, що забезпечує кругообіг речовин.
3. Вирішити задачу на визначення амінокислот в молекулі білка з використанням таблиці генетичного коду років № 25
1. Гетерозис, поліплоідіція, мутагінез, їх використання в селекції.
2. Зміна біогеоценозів під впливом діяльності людини, їх наслідки. Заходи охорони біогеоценозів (на прикладі або водойми, або лісів, або болота).
3. Розглянути мікропрепаратів покривної тканини листа, виявити особливості її будови, що забезпечують надходження вуглекислого газу в лист і випаровування води.

Білет № 26

1. Природний і штучний відбір, їх подібність і відмінності, роль у виникненні різноманіття органічного світу.
2. Біосфера, її межі. Причини бідності життя в морських глибинах, в літосфері, у верхніх шарах атмосфери.
3. Розглянути мікропрепаратів поперечного зрізу аркуша, знайти основну тканину, виявити особливості її будови і риси пристосованості до фотосинтезу.
____________________________________________________________________________ _______

Білет № 27
1. Сорт рослин і порода тварин як штучні популяції, їх подібності та відмінності з природними популяціями. Причини різноманіття сортів, порід і природних популяцій.
2. Біомаса або жива речовина біосфери. Закономірності поширення біомаси в біосфері.
3. Із запропонованих гербарних матеріалів, колекцій, муляжів, опудал скласти ланцюг живлення, визначити напрямок руху речовини та енергії в ній. Пояснити, чому в даному колі початкова ланка складають рослини.
____________________________________________________________________________ ___

Білет № 28
1. Різноманіття видів у природі, його причини. Вплив діяльності людини на різноманіття видів. Біологічний процес і регрес.
2. Жива речовина, його роль у кругообігу речовин та перетворення енергії в біосфері.
3. Розглянути під мікроскопом лист Елоді, знайти хлоропласти в клітинах і пояснити їх роль у фотосинтезі.
____________________________________________________________________________ __

Білет № 29
1. Пристосованість організмів до середовища існування, її причини. Відносний характер пристосованості організмів.
2. Зміни в біосфері під впливом діяльності людини. Збереження рівноваги в біосфері як основа його цілісності.
3. Вирішити задачу на проміжний характер успадкування.
____________________________________________________________________________ __

Білет № 30
1. Екологічне і географічне відообразіе, їх схожість і відмінність.
2. Вчення В. І. Вернадського про біосферу. Провідна роль живої речовини вперетворенні біосфери.
3.Решіть завдання на моногібрідное схрещування.
____________________________________________________________________________ ___