Біологія

Екзаменаційні квитки по курсу «Біологія» (9 клас)

Екзаменаційні білети з біології складено у відповідності допрограмою для загальноосвітніх установ і включають в себе дватеоретичних питання і одне практичне завдання. При виконанні учнямипрактичне завдання слід звернути особливу увагу на технікупроведення експерименту, оформлення записів і малюнків, пояснення напідставі теоретичних знань отриманого результату. За відсутностінеобхідного обладнання завдання з квитка може бути замінене на інше,рівноцінне за складністю та значущості. На виконання завдань доцільновикористовувати характерні для даного регіону об'єкти рослинного ітваринного світу.

Для підготовки практичного завдання рекомендуємо використовувати посібник
«Біологія: Збірник завдань для проведення усного іспиту за курс основноїшколи. 9 кл ». - М.: Дрофа, 1999.

Білет № 1

1. Обмін речовин і перетворення енергії. Значення обміну речовин в житті людини.

2. Причини еволюції. Ускладнення рослин у процесі еволюції.

3. Визначити збільшення шкільного мікроскопа, підготувати його до роботи.

Білет № 2

1. Газообмін в легенях і тканинах. Механізм дихальних рухів.

2. Одноклітинні рослини і тварини. Особливості середовища проживання, будови і життєдіяльності. Роль у природі та житті людини.

3. Серед кількох кімнатних рослин знайти дводольні, назвати ознаки, за якими ви його впізнали.

Білет № 3

1. Органи кровообігу людини і ссавців тварин, їх роль в транспорті речовин.

2. Причини еволюції. Ускладнення хордових в процесі еволюції.

3. Приготувати і розглянути під мікроскопом шкірку луски цибулі, замалювати клітку і підписати її частини.

Білет № 5

1. Кров, її склад. Переливання крові.

2. Біологічне значення розмноження організмів. Насіннєве і вегетативне розмноження рослин, їх відмінності.

3. Розглянути під мікроскопом мікропрепаратів епітеліальної і сполучної тканин, виявити їх відмінності.

Білет № 6

1. Захисні властивості організму. Імунітет. Боротьба з інфекційними захворюваннями. Профілактика ВІЛ-інфекції та захворювання на СНІД.

2. Характеристика царства рослин. Роль рослин у біосфері.

3. Розглянути під мікроскопом готові мікропрепаратів тканин людини і знайти серед них епітеліальні.

Білет № 7

1. Зміна складу крові у великому і малому колах кровообігу.

2. Вихід хребетних на суходіл. Ускладнення організації земноводних порівняно з рибами.

3. Розглянути під мікроскопом готові мікропрепаратів тканин рослин.

Знайти серед них покривну.

Білет № 8

1. Робота серця і її регулювання. Гігієна кровоносної системи.

2. Бактерії. Особливості їх будови і життєдіяльності, роль у природі людини.

3. Серед кількох кімнатних рослин знайти дводольні і описати ознаки рослин цього класу.

Білет № 9

1. Травлення, роль травних залоз в ньому. Значення всмоктування поживних речовин.

2. Основні систематичні категорії рослин і тварин. Ознаки виду.

3. Серед мікропрепаратів клітин різних організмів знайти за мікроскопом клітку тварин.

Білет № 10

1. Дихання рослин, тварин і людини, його значення. Будова органів дихання людини, їх функції.

2. Гриби. Особливості їх будови і життєдіяльності, роль у природі та житті людини.

3. Розглянути під мікроскопом готовий мікропрепаратів зеленої Евглена, пояснити, чому ботаніки відносять її до рослин, а зоологи - до тварин.

Білет № 11

1. Взаємозв'язок дихання і кровообігу. Перша долікарська допомогу при порушенні діяльності органів дихання і кровообігу.

2. Середа існування організмів, її компоненти, пристосованість до неї рослин і тварин (на одному-двох прикладах).

3. Розглянути готовий мікропрепаратів найпростішого і назвати його.

Білет № 12

1. Виділення з організму продуктів обміну речовин. Роль нирок і шкіри в цьому процесі.

2. Природне співтовариство, його основні ланки, ланцюги живлення.

3. Знайти пробірку з насінням, яке треба сіяти на глибину 1-2 см, пояснити свій вибір.

Білет № 13

1. Шкіра та її роль в організмі. Роль загартування в зміцненні здоров'я людини.

2. Еволюція органічного світу, її причини та результати.

3. Серед гербарних примірників відібрати рослини зі стрижневою кореневою системою і назвати її основні ознаки.

Білет № 14

1. Температура тіла людини, причини її сталості та способи регуляції.

Значення підвищення температури тіла при захворюваннях організму.

2. Живлення, його значення в житті організму. Особливості живлення рослин.

3. Серед гербарних примірників відібрати рослини з мичкуваті кореневою системою і назвати її ознаки.

Білет № 15

1. Вітаміни, їх роль в обміні речовин. Способи збереження вітамінів в продуктах харчування.

2. Характеристика царства тварин. Роль тварин у біосфері.

3. На гілках сосни знайти чоловічі і жіночі шишки, виявити їх роль в житті рослин.

Білет № 16

1. Подібність скелетів людини і ссавців тварин як доказ їхньої спорідненості. Особливості скелета людини, пов'язані з прямоходінням і трудовою діяльністю.

2. Причини панування покритонасінних рослин на Землі.

3. Знайти трутовик серед грибів. Пояснити, чому його відносять до паразитів.

Білет № 17

1. Будова, склад, функції, вікові особливості кісток, типи їх з'єднань.

2. Причини панування птахів і ссавців на Землі.

3. У примули або іншого квітучої рослини знайти орган розмноження, назвати його частини, роз'яснити їх функції.

Білет № 18

1. Робота м'язів, їх стомлення. Значення рухової активності для зміцнення здоров'я людини. Попередження плоскостопості та викривлення хребта.

2. Будова і життєдіяльність рослинної й тваринної клітини. Їх схожість і відмінність.

3. У кімнатної рослини знайти орган повітряного харчування і виявити риси його пристосованості до виконання цієї функції.

Білет № 19

1. Регуляція функцій в організмі людини. Взаємозв'язок нервової і гуморальної регуляції.

2. Поділ клітини та його значення.

3. Закласти досвід, що доводить необхідність повітря для проростання насіння.

Білет № 20

1. Рефлекс - основа нервової регуляції. Безумовні і умовні рефлекси, їх роль в житті людини і тварин.

2. Тканини. Взаємозв'язок їх будови і функцій.

3. Закласти досвід, що доводить необхідність води для проростання насіння.

Білет № 21

1. Будова і функції нервової системи людини.

2. Сільськогосподарські рослини, їх походження та вирощування.

3. Закласти досвід, що доводить необхідність світла для фотосинтезу.

Білет № 22

1. Центральна нервова система. Будова та функції спинного мозку і відділів головного мозку.

2. Членистоногі - високоорганізовані безхребетні тварини, спорідненість їх з кільчастими хробаками. Роль у природі.

3. Розглянути пророслі насіння рослин редису або інших рослин, знайти кореневі волоски, розповісти про особливості їх будови і значення.

Білет № 23

1. Периферична нервова система. Значення її соматичного та вегетативного відділів.

2. Риби як водні хребетні тварини, їх будову і життєдіяльність, роль в природному співтоваристві.

3. Розглянути муляжі шапинкових грибів, знайти серед них отруйні і їстівні, назвати заходи першої долікарської допомоги при отруєнні грибами.

Білет № 24

1. Залози внутрішньої секреції, їх роль у життєдіяльності організму, наслідки порушення їх функцій.

2. Водорості як мешканці водойм, їх будову і життєдіяльність, роль у природі і народному господарстві.

3. У колекції з трьох членистоногих знайти комаха і описати ознаки цієї тварини.

Білет № 25

1. Органи почуттів, їх значення у життєдіяльності організму, будову і функції, гігієна.

2. Плазуни як справжні наземні хребетні тварини.

3. Серед гербарних екземплярів рослин знайти мохи і назвати їх відмітні ознаки.

Білет № 26

1. Вища нервова діяльність людини, соціальна обумовленість її поведінки.

2. Пристосованість птахів до польоту, їх різноманіття.

3. Серед гербарних екземплярів рослин знайти папороті. Свій вибір пояснити.

Білет № 27

1. Стомлення при розумовій роботі. Гігієнічні основи розумової праці. Прийоми, що сприяють підвищенню його продуктивності.

2. Прогресивні риси, які відрізняють птахів від плазунів. Сезонні явища в житті птахів.

3. Підрахувати у себе пульс. Визначити, чи є відхилення від норми.

Пояснити відповідь.

Білет № 28

1. Наркотичні речовини, їх вплив на життєдіяльність організму і здоров'я потомства.

2. Ссавці - високоорганізовані хребетні. Їх пристосованість до життя в різних середовищах існування.

3. Продемонструвати на однокласників заходів долікарської допомоги при пошкодженні великих судин руки.

Білет № 29

1. Харчування і здоров'я людини, попередження шлунково-кишкових захворювань.

2. Членистоногі - переносники збудників хвороб людини і тварин, шкідники культурних рослин

3. Продемонструвати на однокласників заходи першої допомоги при розтягнення зв'язок одного з суглобів вказівного пальця.

Білет № 30

1. Місце людини в системі органічного світу, його біосоціальних природа. Роль людини в біосфері.

2. Вихід рослин на суходіл. Вищі спорові рослини (мохи і папороті), їх ускладнення в порівнянні з водоростями.

3. Показати на скелеті кістки плеча та передпліччя, стегна і гомілки.