Біологічекіе ери h2>
ЕРИ p>
Періоди та їх тривалість (млн. років) p>
Тваринний та рослинний світ p>
Назв. і продолж p>
Вік p>
кайнозойської (нового життя), 67 p>
67 p>
антропогену, 1,5 p>
Поява і розвиток людини. Тваринний та рослинний світ
прийняв сучасний вигляд. p>
Неоген, 23,5 p>
Панування ссавців, птахів. p>
Палеоген, 42 p>
Поява хвостатих лемурів, Долгопятов, пізніше --
парапітеков, дріопітеков. Бурхливий розквіт комах. Триває вимирання
великих плазунів. Зникають багато груп головоногих молюсків.
Панування покритонасінних рослин. P>
Мезозойська (середнього життя), 163 p>
230 p>
Крейдяний, 70 p>
Поява вищих ссавців і справжніх птахів, хоча і
зубасті птахи ще не поширені. Переважатиме. Костисті риби. Скорочення
папоротей і голосі-сних.
Поява і розповсюдження покритосем. P>
Юрський, 58 p>
Панування плазунів. Поява археоптерикса.
Процвітання головоногих молюсків. Панування голонасінних. P>
Тріасовий, 35 p>
Поява перших
ссавців, справжніх костистих риб. p>
Палеозойська (давньої життя), 340 p>
Можливо, 570 p>
Пермський, 55 p>
Швидкий розвиток плазунів. Виникнення зверозубих
плазунів. Вимирання трилобітів. Зникнення кам'яновугільних лісів. Багата
флора голонасінних. p>
Кам'яновугільний, 75-65 p>
Розквіт земноводних. Виникнення перших плазуючи-ющіхся.
Помітне зменшення
трилобітів. Розквіт папоротеподібних. Поява насінних папоротн. P>
Девонський, 60 p>
Розквіт щіткових. Поява кістеперих риб. Поява.
стегоцефалов. Поширення на суші спорових. P>
Силурійські, 30 p>
Пишне розвиток коралів, трилобітів. Поява
біс-щелепних хребетних - щіткових. Вихід рослин на суходіл - псилофіти.
Широке поширення водорості. P>
Ордовійскій, 60 p>
Кембрійські, 70 p>
Процвітають морські безхребетні. Широке розповсюдження
трилобітів, водоростей. p>
протерозойський (раннього життя), понад 2000 2700 p>
Органічні залишки рідкісні і нечисленні, але ставляться до
всем типам безхребетних. Поява первинних хордових - підтипу
безчерепних. p>
архейської (сама древня в історії Землі), близько 1000
Можливо> 3500 p>
Сліди життя незначні. p>
Список літератури h2>
Для
підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.ronl.ru/
p>