Валентність h2>
Дати
учням поняття про валентності як властивість атомів приєднувати певне
кількість атомів іншого елементу, навчити їх визначати валентність елементів по
формулами їх з'єднань. p>
Завдання:
1) Освітні: p>
-домогтися
засвоєння поняття валентність; p>
-навчити
визначати валентність елементів за p>
формулами
їх сполук; p>
-повторити,
поглибити знання про будову речовини; p>
2) Виховні: p>
-доповнити
світогляд учнів знаннями про валентності; p>
-продовжити
естетичне виховання; p>
3) Розвиваючі: p>
-продовжити
розвиток окремих логічних операцій і логічного мислення в цілому; p>
-продовжити
розвиток пізнавального інтересу. p>
Тип
уроку: Вивчення нового матеріалу p>
Структура p>
Уроку:
1) Повторення пройденого матеріалу не на оцінку. (2 хв.) P>
2) Актуалізація
знань. (1 хв) p>
3) Вивчення
нового матеріалу. (20-25 хв) p>
4) Закріплення
нового матеріалу. (7 хв) p>
5) Домашнє
завдання. (2-3 хв) p>
6) Підведення
підсумків. (1-2 хв) p>
Методи p>
організації
p>
навчання:
Пояснювально-ілюстративні: p>
-усне
виклад; p>
-оповідання; p>
-робота
з літературою; p>
Обладнання
і реактиви: На демонстраційному столі шаростержневие моделі речовин, таблиця
"Постійні значення валентності деяких елементів". p>
Хід
уроку: p>
Вчитель:
Добрий день! p>
Почнемо
наше заняття з повторення, пройденого ма-матеріалу. Скажіть, які за складом
речовини ви знаєте? p>
Учень:
Речовини бувають прості і складні. P>
Вчитель:
А чим вони різняться? P>
Учень:
Прості речовини складаються з атомів одного виду, а складні з атомів різного
виду. У хімічних реакціях складні речовини можуть розкладатися з утворенням
декількох інших, а прості немає. p>
Вчитель:
У чому полягає різниця складні речовини і суміші? P>
Учень:
Відмінність складних речовин від сумішей полягає в тому, що суміші можуть включати в
себе кілька речовин як складних, так і простих. p>
Вчитель:
Порівняйте молекулу води і молекулу пероксиду водню H2O2 за їх відносним
молекулярною масам. p>
Учень:
Відносна молекулярна маса води дорівнює p>
18
г/моль, а відносна молекулярна маса пероксиду водню дорівнює 34 г/моль. p>
Вчитель:
Розрахуйте масову частку кисню в пероксид водню. P>
Учень:
Mr (H2O2) = 1 * 2 +16 * 2 = 34 (г/моль). P>
34
мас. ч. пероксиду водню відповідають 1 p>
32
мас. ч. кисню відповідають x p>
34:32 = 1: x p>
x = 32 * 1/34 = 0,9412,
або 94,12% p>
Вчитель:
Молодці! Бачу, що ви добре засвоїли матеріал попередніх занять. Тепер
розкажіть про якісний і кількісний склад цих речовин (формули на
дошці у стовпчик) HCl, H2O, NH3, CH4. p>
Учень:
HCl-складається з одного атома водню і одного атома хлору; p>
H2O-складається
з двох атомів водню і одного атома кисню; p>
NH3-складається
з трьох атомів водню і одного атома азоту; p>
CH4-складається
з чотирьох атомів водню і одного атома вуглецю; p>
Вчитель:
Добре. Зараз же виникає питання-проблема: чому атоми різних елементів
утримують неоднакове число атомів водню? Мабуть, атоми мають різною
здатністю в цьому відношенні. Сьогодні про це ми і дізнаємося, тема уроку
"Валентність" (тема пишеться на дошці). Як видно з наведених прикладів, атоми
елементів хлору, кисню, азоту, вуглецю мають властивість приєднуватися не
будь-яке, а лише певну кількість атомів водню. Таким же властивістю володіють
та інші елементи в різних сполуках. Може хто-небудь спробує дати
визначення валентності? p>
Учень:
Валентність-це властивість атомів хімічного елемента приєднувати певне
число атомів інших хімічних елементів. p>
Вчитель:
Молодець, правильно. Зверніть увагу на те, що атоми різних елементів
можуть приєднувати різне число атомів водню, а кожен атом водню, у свою
чергу, утворює зв'язок тільки з одним атомом іншого елемента. Звідси випливає
висновок про найменшою валентності водню. У всіх сполуках вона постійна і її
значення прийнято вважати за одиницю. Запишіть це в зошит. P>
(Записую
на дошці, а учні в зошити) p>
HCl-атом
хлору утримує один атом водню, хлор одновалентен p>
H2O-атом
кисню утримує два атоми водню, кисень двухвалентен p>
NH3-атом
азоту утримує три атоми водню, азот трьохвалентний p>
CH4-атом
вуглецю утримує чотири атома водню, вуглець чотиривалентний p>
(одночасно
демонструю шаростержневие моделі молекул цих речовин, і пишу їх структурні
формули) p>
Тепер
ми розглянемо, як визначати валентність елементів. У будь-якому речовині,
що складається з двох елементів (такі з'єднання називаються бінарними), сума
одиниць валентності всіх атомів одного елемента дорівнює сумі одиниць валентності
всіх атомів іншого елементу. Так як водень одновалентен, то в бінарному
водневому з'єднанні значення валентності другого елементу дорівнює кількості атомів
водню. (Розставляю над формулами водневих з'єднань на дошці значення
валентності римськими цифрами) У графічних формулах кожна риска
відповідає одиниці валентності. (На дошці) p>
x =?
1 p>
A Hn p>
1-позначена
валентність водню p>
n-відоме
число атомів (індекс). p>
Потрібно
визначити валентність іншого елемента (A), яка позначена x. Як це
зробити? "Щоб валентність елемента в даній формулі дізнатися, треба поряд з
елементом водень перерахувати, римською цифрою представити і над символом
поставити ". (Дописую на дошці праву частину схеми) x =? 1 x = 1 1 p>
A Hn A Hn p>
Кисень
у всіх з'єднаннях теж має постійне чисельне значення валентності рівне
двом. Знаючи це, можна визначати валентність елементів у оксидах. Розглянемо
формули оксидів азоту N2O, NO, N2O3, NO2. Визначте валентність азоту в цих
з'єднаннях. p>
Учень:
Валентність азоту 1, 2, 3, 4 відповідно. P>
Вчитель:
Як ми бачимо, деякі елементи можуть проявляти змінну валентність навіть у
з'єднаннях з одним і тим же елементом. Давайте напишемо узагальнюючу схему: p>
x =?
2 p>
Am On p>
Як
нам знайти x? p>
Учень:
x = 2n/m p>
Вчитель: x =? 2 x = 2n/m 2 p>
Am
On Am On p>
"Якщо
поруч з елементом кисень (двухвалентен він, не те, що водень), суму всіх
його валентностей знайди і на індекс елемента роздягли ". p>
Для
того щоб визначити валентність елементів за формулами інших бінарних
сполук (більш загальний випадок), значення валентності одного з елементів
обов'язково має бути відомо: якщо значення постійно, учень зобов'язаний його
знати, а якщо змінно - воно повинно бути вказано над хімічним знаком у
формулою. p>
x =?
b p>
Am Bn p>
А
як тут визначити x? p>
Учень:
x = bn/m p>
Вчитель:
x =? b x = bn/m b p>
Am Bn Am Bn p>
Узагальнити
всі три схеми. p>
Учень:
Останній графічний алгоритм - основний, а 1 і 2 - лише приватні його випадки. P>
Вчитель:
"Дій також в кожному випадку іншому, тільки пам'ятай неодмінно про одне: щоб
успішно виконувати всі завдання, постійну валентність потрібно знати! "
(Демонструю таблицю з постійними значеннями валентності деяких елементів).
Запам'ятати чисельні значення постійної валентності металів допоможе нехитрий
текст, котрий коментує цю таблицю: "натрій, калій, срібло з воднем заодно. З
киснем - магній, ртуть, кальцій, барій і берилій, з ними цинк НЕ Забудь.
Трьохвалентний алюміній ". Валентність різних елементів у сполуках може
приймати значення від 1 до 7. p>
Для
закріплення матеріалу визначте валентність елементів у сполуках: p>
Варіант 1: SiH4, CrO3, Na2O. p>
Варіант 2: H2S, CO2, SO3. p>
Учень:
Варіант 1: 4 1 6 2 1 2 p>
SiH4,
CrO3, Na2O. p>
Варіант
2: 1 2 4 2 6 2 p>
H2S,
CO2, SO3. P>
Вчитель:
Домашнє завдання: вивчити §. Виконайте вправи (с.). P>
Сьогодні
на уроці ми дізналися, що таке валентність і навчилися визначати валентність
елементів за формулами їх з'єднань, дізналися, що валентність може бути
змінної і постійної, запам'ятали кілька значень постійної валентності
деяких елементів. p>
На
цьому наш урок закінчується. Досвидания. P>
Список літератури h2>
1)
Програма курсу хімії 8-11 класів загальноосвітніх закладів. - М.:
Просвещение, 1992. P>
2)
Рудзітіс Г.Є. та ін Хімія 8-класс.-М.: Просвещение, 1992. p>
3)
Хімія в школі. Супоніцкая І.І. Використання алгоритмів при вивченні
валентності. N 199. P>
Записи
в зошиті p>
Валентність p>
Валентність-це
властивість атомів хімічного елемента приєднувати певне число атомів
інших хімічних елементів. p>
HCl-атом
хлору утримує один атом водню, хлор одновалентен p>
H2O-атом
кисню утримує два атоми водню, кисень двухвалентен p>
NH3-атом
азоту утримує три атоми водню, азот трьохвалентний p>
CH4-атом
вуглецю утримує чотири атома водню, вуглець чотиривалентний p>
Валентність
водню в усіх його сполуках дорівнює одиниці. p>
x =?
1 x = 1 1 p>
A Hn A Hn p>
Валентність
кисню у всіх сполуках дорівнює двом. p>
1 2 3 4 p>
N2O, NO, N2O3, NO2 p>
x =? 2 x = 2n/m 2 p>
Am On Am On p>
Загальна формула: x =? b x = bn/m b p>
Am Bn Am Bn p>
: Варіант 1: 4 1 6 2 1 2 p>
SiH4,
CrO3, Na2O. P>
або p>
Варіант
2: 1 2 4 2 6 2 p>
H2S,
CO2, SO3. P>
Записи
на дошці p>
Валентність p>
HCl-атом
хлору утримує один атом водню, хлор одновалентен p>
H2O-атом
кисню утримує два атоми водню, кисень двухвалентен p>
NH3-атом
азоту утримує три атоми водню, азот трьохвалентний p>
CH4-атом
вуглецю утримує чотири атома водню, вуглець чотиривалентний p>
x =? 1 x = 1 1 p>
A Hn A Hn p>
1 2 3 4 p>
N2O, NO, N2O3, NO2 p>
x =? 2 x = 2n/m 2 p>
Am On Am On p>
x =? b x = bn/m b p>
Am Bn Am Bn p>
Варіант
1: 4 1 6 2 1 2 p>
SiH4,
CrO3, Na2O. p>
Варіант
2: 1 2 4 2 6 2 p>
H2S,
CO2, SO3. P>
Д.З.:
§, вправа стор. p>
Для
підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://ref.com.ua
p>