Про ссавців h2>
Жданова Т. Д. p>
Особливості будови організму h2>
Клас ссавці, або звірі, нараховує 4000 --
4500 видів. Якими ж особливостями організму наділені жовтня цього класу,
що дозволило їх виділити в окремий клас? p>
Якщо судити з назви, то в першу чергу це --
наявність спеціальних молочних залоз, призначених для вигодовування дитинчат
материнським молоком, до того як вони приступлять до самостійного життя. p>
На відміну від інших хребетних, система організму
самок ссавців дозволяє їм народжувати живих дитинчат, часто повністю
сформованих і схожих на батьків. А у відкладають яйця ссавців,
таких як єхидна і качконіс, для розвитку нащадків на животі існує
спеціальна складка шкіри у вигляді сумки. p>
До основних особливостей ссавців відноситься і їх
теплокровних. Вона забезпечує переважно постійну температуру тіла
(гомойотермние тварини), яка не залежить від температури навколишнього середовища. p>
Характерною рисою такого організму є наявність
складної системи для постійного вироблення тепла і механізмів
терморегуляції - хімічної (регуляція продукування тепла) та фізичної
(регуляція віддачі тепла). p>
Для утримання цього тепла існують і волосяний
покрив різної густоти, і товстий шар шкіри, і потужний жировий шар. Ті чи
інші теплоізоляцітние «матеріали», фізіологічні процеси, пристрої, а
також регулюють і багато інших системи надані в розпорядження
ссавців кожного виду в залежності від заданих умов їх проживання і
способу життя. Вони, безсумнівно, розрізняються у жителя пустелі - верблюда, і
мешканця водної стихії - дельфіна. p>
Для ссавців також характерні великим головним
мозок, високий рівень складності нервової і сенсорної систем, систем управління та
координації процесами життєдіяльності. Вони наділені відмінними органами
почуттів і живими «приладами». p>
Ссавці, в залежності від видовий
речі, живуть на нашій планеті практично повсюдно завдяки
доцільне особливостям і можливостям організму, який умовно можна
віднести до «універсальним», «північного», «південному», «тропічному» та іншим
типами. Цим тваринам підвладні холод Арктики і Антарктиди, спека безводних
пустель, різкі температурні перепади гір, вологість атмосфери тропіків і
субтропіків і т.д. p>
Ссавці живуть і в найрізноманітніших
життєвих середовищах - у воді, під землею, на землі і в повітрі. Тобто крім
найрізноманітніших наземних видів ссавців, є представники літаючих,
напівводних, водних і заселяють товщу грунту видів. p>
Особливості поведінки ссавців h2>
Поведінка - це комплекс вроджених дій живого
істоти і їх варіацій в результаті цілеспрямованого реагування на
впливу зовнішніх і внутрішніх факторів. p>
Поведінка ссавців, як і тварин інших
класів, у своїй основі типово для кожного виду і доповнюється навичками,
які купуються в процесі індивідуального життя особи. Але один із законів
життя полягає в тому, що ці набуті навички, ніколи не закріплюються
генетично і не передаються нащадкам. Тому кожній тварині з появою на
світло дана чудова здатність набувати власний досвід, виявляти свою
індивідуальність і жити повноцінним життям у світі, що змінюється. p>
Поведінка ссавців нерозривно пов'язане з
пристроєм їх організму, включаючи будову і функціонування таких життєво
важливих систем і органів, як нервова і сенсорні системи, органів руху,
системи координації та управління. p>
• Нервова система і мозок, а також сенсорні системи,
забезпечують прийом та обробку потужних потоків інформації. Сюди входять органи
почуттів, одні з яких - дистанційні (органи зору, слуху, нюху),
сприймають подразнення на відстані, а інші - контактні (смакові
органи та органи дотику), - лише при безпосередній дії. До сенсорним
систем відносяться і аналізатори. Вони отримують сигнали від рецепторів органів
почуттів, аналізують інформацію, що надійшла, а потім формують у своєму
«Мозковому» центрі певне рішення і передають «вказівки» різних органів
для доцільних дій; p>
• Органи руху забезпечують різні переміщення
особи в просторі і всі дії, пов'язані з її життєвими проявами; p>
• Системи координації та управління - надзвичайно унікальний
комплекси, які, по-перше, здійснюють організацію і керівництво
діяльністю всіх процесів, систем та елементів організму, а по-друге,
дозволяють особи розгортати у часі інстинктивне поведінку, і
коригувати його відповідно до реальних умов середовища. p>
Вроджена і придбане в поведінці h2>
Отже, поведінкові особливості ссавців кожного
виду відтворюються у новому організмі на основі генетичної програми з
певним впливом яких-небудь факторів. Для характеристики поведінки
живих істот звичайно застосовується наступна, чисто умовна класифікація: p>
Інстинктивне поведінку, яка відповідає базовій
інстинктивної основі і будується по спадкової програмі, не вимагаючи
спеціального навчання. p>
Поведінка на основі навчання, що формується поступово,
у міру накопичення індивідуального досвіду і придбання певних навичок.
Здатність до навчання обумовлена генетично. P>
Елементарна розумова діяльність, що виявляється у
ссавців деяких видів в новій для них ситуації без попереднього навчання.
Вона закладена в їх спадкової програмі і реалізується тільки під її
керівництвом для надання можливості особи вживати екстрених
нетрадиційні рішення. p>
Реальна поведінка ссавців частіше всього
представляє собою складне переплетіння базових інстинктивних дій і
набутого індивідуального досвіду. p>
Форми поведінки ссавців h2>
При всій відмінності форм і механізмів поведінки
ссавців, їх можна об'єднати в три основні групи: p>
Індивідуальне поведінку, яка переважно
пов'язане з добуванням їжі - харчова поведінка, із захистом життя - захисне
поведінка, з поведінковими діями молоді - Ювенільне поведінку, з
будівельною діяльністю і т.д. p>
Репродуктивне поведінку, для якого характерна
освіта шлюбних союзів, виведення потомства, його годування, захист,
виховання та ін p>
Соціальне поведінку, яка характеризується
різними типами взаємодії тварин в співтоваристві собі подібних і
міжвидовими взаємовідносинами особин. p>
Ознайомимося з деякими представниками класу
ссавців тварин більш докладно в оглядових статтях. p>
Список літератури h2>
Для підготовки даної роботи були використані
матеріали з сайту http://www.portal-slovo.ru/
p>