Музика й мозок

Норман Уейнбергер

Музика оточує нас всюди. При звуках потужного оркестрового крещендо на очі навертаються сльози і по спині біжать мурашки. Музичний супровід посилює художню виразність фільмів і вистав. Рок-музиканти змушують нас скочити на ноги і танцювати, а батьки заколисують малюків тихими колисковими піснями.

Любов до музики має глибоке коріння: люди складають і слухають її з тих пір, як зародилася культура. Більше 30 тис. років тому наші предки вже грали на кам'яних флейтах і кістяних арфи. Схоже, це захоплення має вроджену природу. Немовлята повертаються до джерела приємних звуків (консонанс) і відвертаються від неприємних (дисонансів). А коли ми відчуваємо побожний трепет при фінальних звуках симфонії, в головному мозку активізуються ті ж центри задоволення, що і під час смачної трапези, занять сексом або прийому наркотиків.

Чому ж музика настільки значуща для людини і має над ним таку владу? Остаточних відповідей у нейробіологів поки немає. Однак в останні роки почали з'являтися деякі дані про те, де і яким чином відбувається переробка музичної інформації. Вивчення пацієнтів з черепно-мозковими травмами та дослідження здорових людей сучасними методами нейровізуалізації привели вчених до несподіваного висновку: в головному мозку людини немає спеціалізованого центру музики. У її переробки беруть участь численні області, розосереджені по всьому мозку, в тому числі і ті, що зазвичай задіяні в інших формах пізнавальної діяльності. Розміри активних зон варіюють залежно від індивідуального досвіду та музичної підготовки людини. Наше вухо має в своєму розпорядженні найменшою кількістю сенсорних клітин в порівнянні з іншими органами чуття: у внутрішньому вусі знаходиться лише 3,5 тис. волосових клітин, а в оці - 100 млн. фоторецепторів. Але наші психічні реакції на музику відрізняються неймовірною пластичністю, тому що навіть короткочасне навчання здатне змінити характер переробки мозком "Музичних входів".

Музика в голові

До того як були розроблені сучасні методи нейровізуалізації, дослідники вивчали музичні здібності головного мозку, спостерігаючи за пацієнтами (включаючи знаменитих композиторів) з різними порушеннями його діяльності внаслідок травми чи інсульту. Так, в 1933 р. у французького композитора Моріса Равеля з'явилися симптоми локальної мозкової дегенерації - захворювання, супроводжується атрофією окремих ділянок мозкової тканини. Розумові здатності композитора не постраждали: він пам'ятав свої старі твори і добре грав гами. Але складати музику не міг. Говорячи про свою передбачуваної опері "Жанна д'Арк", Равель зізнавався: "Опера в мене в голові, я чую її, але ніколи не напишу. Все скінчено. Писати музику я більше не в змозі ". Він помер через чотири роки після невдалої нейрохірургічної операції. Історія його хвороби породила серед учених уявлення, що головний мозок позбавлений спеціалізованого центру музики.

ЗВУКИ І МОЗОК

Коли ми слухаємо музику, головний мозок реагує на неї активізацією декількох областей за межами слухової кори, включаючи ті, які зазвичай беруть участь в інших формах розумової діяльності. На переробку музичної інформації впливає зоровий, дотиковий і емоційний досвід людини.

досягає людина звуки перетворюються структурами ? нако дослідження хворий, що страждає двостороннім пошкодженням скроневих часткою, яка зачепила і області слуховий кори, підказало відповідь на мучівшій нас питання. У пацієнтки зберігся нормальний інтелект і спільна пам'ять, не виникає ніяких труднощів з мовою і мовою. Але музику (чи то старі і раніше добре відомі їй твору або ж нові, тільки що прослухані) вона не дізнається. Дівчина не здатна розрізнити і дві мелодії, якими б різними вони не були. І тим не менше у неї спостерігаються нормальні емоційні реакції на музику різних жанрів, а її здатність ототожнювати емоції з настроєм музичного твори абсолютно адекватна. Ми припустили, що скроневі частки мозку необхідні для розуміння мелодії, але не для виникнення відповідної емоційної реакції, в розвитку якої беруть участь як підкіркові структури, так і лобові частки кори.

Тюлени і музика

В 1960 році під час плавання в Японському морі наш корабель - малий рибальський тральщик - стояв на рейді в ста метрах від берега одного з островів Малих Курил. Море було на диво спокійним, а день - сонячним і тихим. Я вийшов на палубу і побачив, що на відстані декількох метрів, висунувши з води забавні мордочки, на мене уважно дивляться декілька невеликих тюленів. Я запитав боцмана, що їх так приваблює.

-- Та вони музику слухають!

Дійсно, по гучному зв'язку звучала мелодія нескладна. Боцман зайшов до рубки і вирубав звук. Тваринки засмучено закрутив головою і попливли. Але варто було включити музику, як вони повернулися. Я назавжди запам'ятав їх виразний погляд, вушка на верхівці, вуса і те, з якою увагою вони слухали нашу, людську музику. Її я, правда, згадати не можу.

С.П. Капіца

В 2001 Анна Блад (Anne Blood) з Університету Макгілла спробувала виявити області мозку, що беруть участь у розвитку емоційних реакцій на музику. У дослідженні використовувалися слабкі емоційні подразники, пов'язані з реакціями людей на консонанс і дисонанси. До співзвуччям-консонансу відносяться такі музичні інтервали або акорди, для яких характерне просте співвідношення частот складових їх звуків. Як приклад можна привести до першої октави (частотою приблизно 260 Гц) і сіль тієї ж октави (частотою близько 390 Гц). Співвідношення тонів складає 2:3, що при одночасному їх відтворенні породжує приємне для слуху співзвуччя. Навпаки, до першої октави і сусідній до-дієз (частотою 277 Гц) дають складне співвідношення частот, що становить 8:9, і при одночасному звучанні сприймаються як неприємний акорд.

Як реагує на благозвучні і неблагозвучні поєднання тонів головний мозок? Його зображення, отримані за допомогою позитронно-емісійної томографії під час прослуховування випробовуваними співзвуч-консонанс і дисонансів, показали, що в розвитку емоційних реакцій беруть участь різні області. Акорди-консонанс активізували орбітофронтальную область кори (частина мозкової системи винагороди) правої півкулі, а також частина області, розташованої під мозолясті тілом. Акорди-дисонанси викликали активізацію правою парагіппокампальной звивини. Таким чином, у розвитку емоційних переживань, пов'язаних зі сприйняттям музики, беруть участь дві різні системи мозкових структур. Вчені відкрили ще одну таємницю, пов'язану зі сприйняттям музики. Коли вони сканували головний мозок музикантів, розкошував під час прослуховування мелодій, вони виявили, що звуки викликали активізацію низки тих же самих мозкових систем винагороди, які активізуються і під впливом смачної їжі, занять сексом і прийому наркотиків.

Отримані дані вказують на те, що сприйняття музики має біологічну природу і опосередковано специфічної функціональної організацією головного мозку. Вченим зовсім ясно, що різні аспекти переробки музичної інформації пов'язані з діяльністю численних мозкових структур, одні з яких забезпечують сприйняття музики (наприклад, розуміння мелодії), а інші опосередковує розвиток емоційних реакцій.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://wsyachina.narod.ru/