1 Психологічні особливості слідчої роботи

1.1 Структура, психологічні основи діяльності

слідчого в попередньому слідстві

Професійна діяльність правоохоронних органів - державна діяльність. Держава ставить перед цими органами певні цілі і завдання, спрямовані на захист від злочинних посягань громадян, власності та припинення злочинів, які посягають на порядок управління. Держава створює спеціальні системи, перепідготовки та удосконалення правоохоронних органів. Ці вимоги пред'являються як по відношенню до всієї правоохоронної системи, так і до кожного її ланці, кожному її працівнику.

Кримінальний процес - це саме виробництво руху кримінальних справ у точній відповідності до встановленого кримінально - процесуальним правом процедурою, перехід з однієї стадії в іншу. У рамках кримінального процесу помітну і важливу роль відіграє попереднє слідство. Попереднє слідство - це цілеспрямований процес, метою якого є відновлення минулого події злочину по слідах, виявлених слідчим у сьогоденні. Основним визначальним компонентом психологічної структури в діяльності слідчого є її пізнавальна активність по збирання і дослідження найрізноманітніших фактів, на підставі яких їм повністю відновлюється минуле подія, всі взаємовідносини різних осіб, пов'язаних з цією подією, пізнається особистість суб'єкта, яка вчинила злочин. Саме на попередньому слідстві проводиться процес створення моделі минулого події злочину.

Починаючи процес збирання фактів слідчий часто наперед не знає кінцевого результату збору цих відомостей, що не може скласти повну розумову модель наявного в минулому часі. Ця особливість пізнавальної діяльності призводить до суттєвих труднощів при зборі, доборі, оцінці одержуваної інформації, до необхідності до висунення і перевірки великої кількості найрізноманітніших версій з приводу природи дійсної цінності тих чи інших фактів, взаємозв'язки між окремими фактами.

У діяльності слідчого істотне значення набуває криміналістичне знання та досвід, які створюють умови для розуміння наявної інформації, її правильного вибору. Ці знання та досвід є необхідною передумовою для активізації відтворює уяви.

Пізнання минулого події завжди грунтується на фактах сьогодення, у зв'язку з цим виникає необхідність побудови уявних моделей, взаємозв'язків фактів, явищ сьогодення з минулим подією. Пізнання включає в себе і практичну сторону з перевірки, оцінці пізнаваних фактів, явищ. У процесі цієї діяльності широко застосовуються експерименти з об'єктами, виявленими в процесі пізнавальної роботи.

На попередньому слідстві процес пізнання відрізняється невпорядкованістю надходження інформації. Приплив інформації тут не завжди залежить від бажання і не піддається повному регулювання особою, що здійснює пізнання. Обсяг інформації, швидкість, час її вступу до в чому залежать від обставин, в ході яких здійснюється пізнання. Тому пізнання в попередньому розслідуванні постає, як розвивається процес, що складається з ряду розумових і практичних дій при їхньому постійному взаємопроникнення. Діалектичний взаємопроникнення почуттів і практики робить оцінку доказів складовою частиною процесу доказування, де вони тісно переплітаються з іншими його елементами: збиранням, закріпленням і перевіркою доказів. За допомогою раціонального розумового процесу, слідчий вчиняє як би перехід від пізнаних фактів до викликав їх події минулого. Пізнавальна діяльність не зводиться до одного лише розумового процесу. Отримання знань у будь-якій області протікає як взаємодія чуттєвих і раціональних моментів, які прямо чи опосередковано пов'язаних з досвідом.

Слідчі дії: допит, експеримент, обшук, впізнання, огляд та ін різні за своїм змістом. Виконання кожного з них пов'язане з використанням безлічі різноманітних прийомів, вироблених слідчої практикою і криміналістичної наукою. Одна і та ж завдання може бути вирішена різними прийомами і засобами, одне і теж обставина встановлено різними шляхами. Крім вищих форм інтелектуальної діяльності професія вимагає від слідчого безліч суто технічних і маніпулятивних умінь і дій: акуратно підшити справу, передрукувати документ на машинці, скласти топографічний план місцевості, виготовити зліпок, провести фотозйомку. Для професії слідчого характерно подолання опору його діяльності з боку окремих осіб, а в деяких випадках і макрогрупп. Слідчий у пошуках істини у справі нерідко стикається з пасивним або активним опором з боку зацікавлених у неправильному результаті справи осіб. Найбільш зацікавлений в цьому сам злочинець, який, як правило, всіма силами активно протидіє слідству. Успіх розслідування таїть у собі загрозу життєвого благополуччя винного, що надає йому максимальну енергію і винахідливість. Нерівність в положенні слідчого і зацікавлених осіб пов'язано ще з тим, що останні знають які обставини бажано приховати, тоді як слідчий часто-густо має вельми неповне уявлення про те, що саме має і може бути встановлено у справі.

Слідча тактика з психологічного боку в значній частині представляють собою боротьбу характерів, інтелекту, волі, моральних принципів слідчого і беруть участь у справі. Інший психологічний аспект слідчої тактики полягає в проблемі психологічного контакту слідчого з особами, що опинилися у сфері розслідування. Розслідуванню характерно індивідуальність праці. Будучи основним працівником з справі, слідчий особисто виконує переважна більшість різноманітних за своїм характером дій. Організація своєї власної індивідуальної роботи справа простіше, ніж організація колективної праці. Виникає необхідність розподілу обов'язків, ув'язування і координації дій, налагодження взаємної інформації, узгодження та контролю за виконанням. Індивідуальність слідчої роботи підкріплюється процесуальної самостійністю слідчого. Це дуже важлива риса, накладає своєрідний відбиток на всю психічну діяльність.

Своєрідною рисою розслідування є необхідність збереження слідчої таємниці. Розслідування неминуче пов'язано з проникненням в особисте життя людей, вивчення минулого укладу життя, сімейних відносин і суто інтимних обставин. Оголошено цих даних здатне завдати величезної шкоди, призвести до компрометації людей і особистої трагедії. Великої шкоди може завдати, розголошення деяких хитрощах методів вчинення та приховування злочину. Відомо чимало випадків коли злочинці збагачують свій досвід і знання, виношують нові способи вчинення та приховування злочинів. Але справа не тільки у вмінні берегти таємницю. Необхідно дотримуватися спеціальні вимоги конспірації, щоб не видати службових секретів, запобігти їх просочування за межі того кола осіб, які займаються роботою по цій справі. Особливу обережність повинен проявляти слідчий при висвітлення тієї чи іншої справи у пресі. Вивчення газетних надходжень показує, що багато публікації у кримінальних справах мають характер судової хроніки, сенсаційних повідомлень і подій. Виходячи з цього, слідчий повинен володіти самостійними принципами діяльності. Система принципів дозволяє найбільш повно і всебічно розкрити основні властивості даної діяльності, її якісний бік, встановити соціальну обумовленість і цінність кожного з принципів, їх взаємозв'язок і загальну спрямованість.

У цю систему входять наступні керівні принципи:

законність;

публічність;

рівність громадян перед законом незалежно від походження, соціального і майнового стану, расової та національної приналежності;

національну мову розслідування;

недоторканність особистості, житла, особистого життя, таємниці листування, телефонних розмов і телеграфних повідомлень;

всебічність, повнота і об'єктивність дослідження обставин справи;

забезпечення прав і законних інтересів учасників попереднього слідства;

презумпція невинуватості;

швидкість провадження попереднього слідства;

процесуальна самостійність і відповідальність слідчого;

залучення громадськості до участі в розкритті та розслідуванні злочинів.

Таким чином, психологічні особливості слідчого як особистості накладають відбиток і грає первинну роль у практиці слідчої роботи.

1.2 Психологічні особливості особи слідчого.

Слідча робота відноситься до тих видів діяльності, успіх і навіть видатні досягнення, в яких більше пов'язані з загальним високим розвитком особистості, ніж зі спеціальними здібностями.

Для того, щоб бути слідчим, не потрібні якісь спеціальні природні задатки. Все ж здібності, які необхідні для даної роботи, є набутих. Нездатність ж до неї обумовлена не відсутністю задатків, а особливостями виховання, в ході якого не були сформовані необхідні якості.

У зв'язку зі сказаним уявляється необгрунтованою постановка питання про найбільш зручною для слідчої роботи типу вищої нервової діяльності або темпераменту. Так, Т. Богдан вважає, що холеричний і меланхолійний темпераменти принципово протилежні для судово-слідчої роботи.

Слід зазначити, що на слідстві успішно працюють слідчі з різними темпераментами.

Властивості темпераменту є основою для вироблення індивідуальних стилів роботи слідчого, який з одного боку пристосовує свою психіку до умов роботи, а з іншого боку пристосовує умови роботи до своєї психіці.

Відмінності в характері здібностей з'являються при виробництві різних слідчих дій, застосуванні тактичних прийомів. Один слідчий краще допитує, але гірше працює з документами. Інший відшкодовує обмеженість своїх здібностей відмінною роботою з речовими доказами, гострої спостережливістю при огляді та обшуку. Володіючи посередніми здібностями в пошуках, перший слідчий вважатиме за краще домогтися від самого звинуваченого свідчень про місце приховування потрібних предметів і т.д.

Схильність слідчого до виконання певного виду роботи, розслідування певної категорії справ, у яких найповніше проявляються його здібності, не можна ігнорувати.

Психологічної наукою сформульовані основні принципи професійного відбору. Коротко вони зводяться до наступного. Повинно бути встановлено, які якості є професійно необхідними для успішного виконання тієї або іншої роботи. Потім встановлюються методи, за допомогою яких визначаються чи володіє людина необхідними якостями. Вибраний метод застосовується до фахівців, придатність яких уже доведена їх роботою (пробні випробування). Після цього випробуваний на практиці метод застосовується до інших перевіряється (добірні випробування). Результати визначення професійної придатності контролюються подальшими спостереженнями за роботою молодого фахівця. Оскільки правильність прогнозу не може бути відразу ж перевірена на перших порах, доцільно виявляти і фіксувати такі психологічні якості, які лише з невеликою ймовірністю можуть розглядатися як благоприятствующие оволодіння даною професією.

Правильна оцінка професійних здібностей тих, хто вже працює слідчими, важлива для подальшого розвитку цих здібностей і підвищення ділової кваліфікації слідчих працівників.

На жаль, сучасна наука не має в своєму розпорядженні поки що достатньо надійними методами визначення та вимірювання здібностей, умінь і навичок слідчих працівників, якими можна було б скористатися для вирішення питання про придатність кандидата на посаду слідчого.

За кордоном широко використовуються різні варіанти виявлення здібностей, умінь і навичок слідчих працівників за допомогою тестів.

На практиці для цього зазвичай використовуються чисто емпіричні критерії, враховуючи головним чином ті властивості особистості, які протипоказані для слідчої роботи (моральна нестійкість, дефекти органів чуття тощо). Що ж стосується методики позитивних прогнозів про придатність людини до слідчої діяльності, то вона ще дуже далека від досконалості. Не випадково Ф. Ларош-Фуне писав: "Ми вступаємо в різні віки нашого життя, точно новонароджені, не маючи за плечима жодного досвіду, скільки б нам не було років ". Що можна застосувати і до нашого порівнянні про слідство.

Тим часом, розкриття процесу становлення слідчого, вивчення і популяризація прийомів оволодіння професією має велике значення для поліпшення підготовки кадрів слідчих працівників і підвищення їх кваліфікації.

Першим кроком на шляху до вирішення даної проблеми має бути вивчення тих якостей працівника, в яких укладені здатності до даної справи, визначення психологічних компонентів майстерності та зазначення шляхів їх придбання і вдосконалення.

Морально-вольові якості слідчого

від систематичності, цілісності, послідовності ідейних поглядів слідчого залежать в кінцевому рахунку результати його діяльності.

Морально-політичні принципи, якими керується слідчий, впливає не тільки на виконання ним службових обов'язків і поведінки в побуті. Через особистість слідчого вони стають надбанням і всіх тих, з ким він стикається і спілкується, надаючи на них виховний вплив.

Але вихователь перш за все повинен бути сам добре вихований. Ідейно-політична гарт тісно пов'язана з вихованням інших форм свідомості, і в першу чергу, з формуванням моральних основ особистості.

Значний внесок у розробку моральних засад кримінального судочинства та судової етики як науки зробив В.Ф. Коні, який в одній зі своїх робіт на цю тему вказав на обов'язковість засвоєння кожним юристом керівних моральних почав своєї професії. "З ними, як з міцним озброєнням, як з вірним компасом треба увійти в життя!" 7

У моральну характеристику особистості слідчого входить правосвідомість - одна з форм суспільної свідомості, яка відіграє вирішальну роль в практичному застосуванні правових норм. Як правова ідеологія - це система правових знань, поглядів і ідей, як правова психологія - це сукупність свідомих почуттів, переживань, звичок, пов'язаних з дією права.

Говорячи про правову психології, ми маємо на увазі всі види відображення правових явищ в психіці людини, її ставлення до цих явищ.

Отже, слідчому постійно доводиться випробовувати на собі масу сторонніх впливів, протистояти різним, в тому числі і неправомірним діям, долати протидію зацікавлених осіб, діяти під загрозою багатьох небажаних наслідків, іноді в несприятливій обстановці, в умовах перевантаження і крайньої напруги нервових і фізичних сил. Тому в загальному психічному складі особистості слідчого вольові якості відіграють найважливішу роль.

Підвищені вимоги до вольової сфері слідчого роблять обов'язковою наявність ряду властивостей, що утворюють силу волі. Як казав Платон: "Воля - цілеспрямованість поєднана із правильним міркуванням". Найбільш яскраво проявляються вольові якості в складних ситуаціях, при вирішенні складних завдань слідчої роботи. Дослідницька робота формує і зміцнює багато вольові якості, але разом з тим тривалий заняття цією професією, накладаючи на особистість своєрідний відбиток, часом призводить до професійної деформації. І тут справедливі слова Абая Кунанбаева, який писав: "Виховай волю - цеброня, яка зберігає розум ".

Однією з найбільш істотних рис у морально-вольовий вигляді слідчого є таке якість, як принциповість - наявність твердих переконань і активного прагнення до їх реалізації, проведення в життя, незважаючи на перешкоди та загрози особистого добробуту. Цікаво висловлювання Л.Н. Толстого: "Людина може служити поліпшенню суспільного життя лише в тій мірі, в якій він у свого життя виконує вимоги своєї совісті ". Ця риса допомагає протистояти небажаних впливів ззовні і власних слабостей, успішно дозволяти властиві кожному внутрішні конфлікти, різні суперечки між належним і бажаним, суспільним і особистим.

У складних конфліктних ситуаціях слідчий зобов'язаний залишатися господарем своїх почуттів і прагнень, зберігати вірність етичним принципам.

Розслідування злочинів неминуче стикається з неправдивими заявами та доказами, помилковими твердженнями і висновками, неправильними оцінками та судженнями. Складність полягає в тому, що розпізнати, де правда, а де брехня, де істина, а де омана. Тому життєвої є необхідністю для слідчого пристойно - постійна готовність суворо і об'єктивно оцінювати факти, події, дії та висловлювання людей, не довіряючись зовнішньому враженню, звичне прагнення побачити і розкрити в кожному явищі його справжню сутність.

В основі критичності лежить складний психічний акт сумніви. У сукупності з передбачливістю і обережністю у вчинках і судженнях критичність утворює таке бажане для слідчого якість волі та розуму пильність.

Одностороннє вплив досвіду часом приводить до того, що слідчий взагалі втрачає віру в людей, готовий підозрювати всіх і кожного.

Підозрілість - одна з найбільш небезпечних видів професійної деформації. Упередженість, тенденціозноcть, обвинувальний ухил суперечать самій ідеї правосуддя. Навіть при розгляді негативних дій і вчинків потрібно шукати і вміти знаходити в людях позитивні сторони.

Наявність владних повноважень, самостійність і незалежність слідчого, обмежена гласність розслідування, відсутність публічної критики таїть можливість слідчих помилок. Тому суворе дотримання законності в слідчій роботі багато в чому залежить від самокритичності слідчого. Формування цієї риси - завдання морально-політичного вихователя і професійного навчання, в ході якого слідчий повинен бути привчений до систематичного розбору та об'єктивної оцінки свого рішення і дії, промахів і недоліків. Слідчий не має права на помилку.

Готовність швидко прийняти рішення і привести його у виконання абсолютно необхідна слідчому, який нерідко буває зобов'язаний терміново реагувати на ситуацію, що виникла, вжити невідкладних заходів, щоб припинити злочин, зберегти його сліди, надати допомогу постраждалим, відновити порушений порядок, затримати злочинця і т.д.

розслідувань вимагає працьовитості, посидючості, високої працездатності, напруження волі.

Є слідчі, які оперативно відмінно справляються з початковою стадією розслідування. Вони здатні по кілька діб поспіль, майже без відпочинку виконувати невідкладні слідчі дії, проявляти невтомність і високу мобільність. Але ось у розслідуванні наступає більш спокійна смуга, коли потрібна тривала методична робота у справі. І тут слідчий "оперативник" часто втрачає інтерес до справи і з працею дотягує його до кінця.

Наполегливість - стрижневе якість волі - виражається в постійній готовності долати перешкоди, здатності тривалий час утримувати в свідомості певну мету, мобілізує всі сили для її досягнення. Вона тісно пов'язана з моральним виглядом слідчого і такими властивостями характеру, як організованість і стійкість.

Неможливо заздалегідь передбачити всі деталі майбутньої роботи, часте виникнення таких ситуацій, коли слідчий змушений відкласти поточні справи для виконання невідкладних заходів, пов'язані з цим перевантаження, роблять особливо гострою проблему раціональної організації праці слідчого. При цьому одним з вирішальних факторів стає його організованість.

Основа організаційної діяльності - здатність точно орієнтуватися в дійсності, зокрема, у початковій стадії, якостях людей та їхні можливості.

В. Л. Васильєв пише: "Організаційна діяльність слідчого полягає у вольових діях з перевірки реалізації гіпотез і планів, а також залучення інших людей для здійснення цілей слідства. "2

В. М. Васильєв включає в зміст організаторської діяльності мобілізацію або самоорганізацію слідчого, розстановку і використання сил, взаємодія слідчого з працівниками органів дізнання.

Думається, що для слідчої роботи необхідні перш за все такі організаційні якості:

1) Наполегливість, енергійність, самоорганізованість, що полягає у швидкому орієнтуванні в обстановці, і людей, формування завдання, розчленування її на етапи і планування своєї діяльності.

2) Винахідливість, відповідальність, вимогливість, уміння зберігати таємницю, організаційні здібності, що забезпечують керівництво різними групами людей в ході розслідування кримінальної справи.

3) Витримка, дисциплінованість, самокритичність, почуття власної гідності у стосунках з колегами і керівництвом.

Наявність у слідчого періодичних перевантажень, призводить до того, що вони вчаться працювати ривками, з особливим напругою в кінці місяця або при закінченні терміну ведення справи. Нормативний характер слідчої роботи при несприятливому сполученні деяких властивостей особистості виробляють формалізм, стійку звичку діяти за шаблоном, прикриваючись відповідним пунктом інструкції або розпорядженням начальника.

Уміння і здатність проявити творчість і самостійність у праці пов'язані з високим розвитком волі і мислення. Ініціативність як закріпилася вольове якість професійно необхідно слідчому, праця якого найчастіше індивідуальний, пов'язаний з великою службової самостійністю і процесуальної незалежністю. "Вирішуй і роби сам", - на цій основі формується ініціативність і відповідальне ставлення до дорученої справи.

Відповідальність виконуваної роботи, ризик небажаних наслідків, вид людських страждань, численні

труднощі і перешкоди роблять звичайним для слідчого стан напруги. При цьому в першу чергу страждає гальмівний процес, частіше виникає неупорядкована активність, емоційні спалахи, зриви, поспішність, необачність, вузькість.

Вміння володіти собою в складних умовах, розсудливо-вольова спрямованість допомагають слідчому знімати напругу, стійко переносити труднощі.

Велике значення в слідчій діяльності мають витримка, свідомий контроль над собою, своєю мовою, настрою і поведінкою. При цьому багато хто криміналісти справедливо підкреслюють необхідність для слідчого терпіння, вміння володіти своїми почуттями, стриманості під багатьох проявах.

Знаючи особливості власної психіки, її сильні та слабкі сторони, пам'ятаючи про небезпеки, які здатні викликати ті чи інші властивості його особистості, слідчий повинен постійно коригувати свої оцінки, рішення та дії з урахуванням власних можливостей, подібно до того, як водій, керуючи автомашиною, будує свої розрахунки, пам'ятаючи про швидкість власної реакції, окоміру і т.п.

Випадковий спостерігач помічає лише те, що кидається в очі, слідчий ж повинен бачити все. У психології були прийняті спроби підрахувати кількість вражень, одержуваних людиною від зовнішнього світу за короткий час одним яким-небудь органом почуттів. Підрахунки показали, що аж в протягом одного дня людина переживає десятки тисяч різних вражень. Ясно, що слідчий може і повинен бачити саме те, що йому потрібно. Це досягається в результаті уваги, тобто спрямованості нашої свідомості на сприйняття, розуміння, запам'ятовування або відтворення певних явищ дійсності.

Стосовно до слідчого надзвичайно важко виділити такі сторони "служби уваги", які мали б переважне значення в його роботі. Увага як психічний процес, будучи фіксованим, переходить в психічний стан людини, а закріплюючись в певних рисах, стає властивістю особистості - уважністю . Для слідчого дуже важливо виховати в собі цілеспрямоване, довільне увагу.

Інтелектуальні якості слідчого

"Живе споглядання", як першоджерело всякого знання, відіграє дуже велику роль у діяльності слідчого. Але це споглядання не пасивне, не безглузде. Слідчий організовує свої сприйняття, щоб виділити необхідне, зрозуміти суттєве, врахувати все, що може мати значення для вирішення що стоїть перед ним завдання. Планомірне, цілеспрямоване сприйняття іменується наглядом . Воно припускає активну роботу всіх органів чуття. Тому важливою психологічною передумовою плідної спостереження є гострота органів чуття слідчого.

Особливого значення набуває це якість при виробництві тих слідчих дій, в яких елементи чуттєвого пізнання виступають на перший план (огляд, обшук). Відомо, що повнота і точність спостережень залежать від досвіду та знань спостерігача. Люди, що володіють різним життєвим досвідом, різною сумою знань про який спостерігається предмет або явище, бачать їх по різному.

Чим грунтовніше знайомство з предметом, ніж різнобічне знання, тим плідніше спостереження, бо людина не тільки помічає і фіксує ознаки і властивості предметів або явищ, але одночасно оцінює, осмислює і тлумачить їх. Одна людина, розглядаючи гільзу, виявлену на місці вбивства, зовсім не зможе сказати, що це таке, другий вкаже, що це - гільза, третє, крім того, визначить, що це гільза від пістолета "Макарова", а четвертий зможе вказати і місце положення, що стріляв.

Визначеність, точність і швидкість розуміння залежать від теоретичної та практичної підготовки слідчого. Тривале заняття цієї професією породжує автоматизми, які полегшують спостереження і розуміння того, що відбувається, але разом з тим іноді призводить до помилок. Велику небезпеку представляють так звані "відсталі стереотипи" - звичні, вкорінене думки і оцінки, які часто-густо спотворюють сприйняття, роблять спостереження неточним і неповним.

Звикання до тих чи інших об'єктів нерідко глушить гостроту спостереження, людина поступово перестає помічати те, що відбувається зміни. Тому доцільно, щоб у таких діях, як огляд місця події або перевірка показань на місці, брали участь разом з особами, які добре знають це місце, також і незнайомі з ним.

Вибірковість спостереження, як і будь-якого сприйняття, обумовлена потребами, інтересами і, що особливо важливо, цілями і завданнями, якими керується сприймає.

Експериментально встановлено, що вища ефективність спостереження забезпечується наявністю певної мети, ясно сформульованої завдання. Наявність певного завдання набагато полегшує пошуки. У цьому полягає роль інструкції або програми спостереження, конкретних питаннях, що підлягають з'ясуванню, роль робочих версій слідчого.

зумовлює успіх спостерігача в кінцевому рахунку інтелект, який організовує цей процес за певним планом, встановлює потрібну черговість окремих етапів спостережень і використовує його результати.

У спробах визначити інтелект можна виділити наступні основні підходи:

1) Інтелект - це узагальнена здатність до навчання;

2) Інтелект - це здатність до відверненого, абстрактного мислення;

3) Інтелект - це те, що забезпечує ефективність адаптації, поведінки в складному середовищі;

4) Інтелект - це те, що вимірюється тестами інтелекту.

Сутність інтелекту розуміється як структурування відносин між середовищем і організмом, а його розвиток проявляється у більш адекватної адаптації.

Таке розуміння інтелекту дозволяє розглядати його як процес, а не результат, який виступає у вигляді здатності до навчання, до абстрактного мислення.

Відносини між інтелектом і особистістю - відношення взаємозалежності: "глибокі зв'язки між ними, особливо проявляються в мотивації розумової діяльності, яка залежить від установок, потреб, інтересів та ідеалів особистості, рівня її домагань і т.д., багато в чому визначають адекватність інтелекту ".

Слідчому треба пам'ятати ряд загальних правил організації спостереження:

• до спостереження отримати найбільш повне уявлення про вивчається людину, предмет або явище;

· визначити мету, сформулювати завдання, скласти хоча б подумки план або схему спостереження;

· шукати в який спостерігається не тільки те, що передбачалося знайти, але й протилежне тому;

· розчленувати предмет спостереження і в кожний момент спостереження спостерігати одну з частин, не забуваючи і про спостереження цілого;

· стежити за кожною деталлю, намагаючись помітити найбільша їх кількість, встановити максимальна кількість властивостей предмета або особливостей спостережуваного;

· не довіряти однократному спостереження, дослідити предмет чи явище з різних точок зору, в різні моменти і в різних ситуаціях, змінюючи умови спостереження;

· брати під сумнів спостерігаються ознаки, які можуть бути помилковою демонстрацією, симуляцією або інсценуванням;

· ставити питання "чому" і "що це означає" щодо кожного елемента спостереження, продумуючи, припускаючи, піддаючи критиці та перевірці подальшим наглядом свої думки і висновки;

· порівнювати об'єкти спостереження, протиставляти їх, шукати подібність, відмінності і зв'язку;

· зіставляти результати спостереження з тим, що було раніше відомо про це предмет, з даними науки і практики;

· ясно формулювати результати спостереження і фіксувати їх у відповідній формі -- це допомагає їх розуміння і запам'ятовування;

· залучати до спостереження різних фахівців, порівнювати й обговорювати результати спостереження зі своїми колегами;

· пам'ятати, що спостерігач теж може бути об'єктом спостереження.

Характер спостереження визначається предметом дослідження.

Спостережливість слідчого спрямована на відшукання доказів. Вона має відтворює характер, реконструює на основі помічених ознак обставини розслідуваної події.

Слідча спостережливість виробляється на базі знання способів вчинення і приховування злочинів, а також слідів (доказів), залишених при тому чи іншому образі дій злочинця, місць і способів їх виявлення.

Отже, основний шлях розвитку слідчої спостережливості - це постійне розширення знання способів вчинення та приховування злочинів, прийомів злочинця, методів виявлення слідів (доказів), яке народжує практика і розробляє криміналістика.

Характер спостережливості залежить від типів сприйняття. Слідчому в процесі спостереження необхідно гармонійно поєднувати аналітичний (деталізуючих) і синтетичний (цілісний) тип сприйняття - помічаючи окремі ознаки, властивості та особливості спостережуваних предметів і явищ, одночасно охоплюючи і весь предмет (явище) в цілому, у всій складності та взаємозв'язку окремих його частин.

Стосовно до інтерпретації результатів спостереження, спостережливість слідчого має переважно пояснювальний характер. Саме це забезпечує проникнення в сутність наглядової явища, пізнання його всіх юридично значущих властивостей. Таку спостережливість можна назвати принциповістю - якістю, що дуже важливо для слідчого.

Постійним об'єктом спостереження в слідчій роботі є людина, її духовне життя. Спостережливість слідчого в цій специфічній сфері можна назвати психологічної. Вона виражається в умінні помічати і вловлювати зовнішні прояви внутрішнього світу людей, у здатності розуміти їхні почуття, переживання, спонукання, мотиви і цілі, розпізнати психічні властивості особистості, вгадувати "психологічний патьокист " кожної дії і вчинку.

Психологічна спостережливість - необхідна передумова передбачення людської поведінки і управління ним у потрібних для слідчого цілях.

Таку психологічну проникливість іноді називають здатністю "вчувствованія", "вживання", тобто уявного перенесення своєї свідомості в умови іншої людини, для одержання найбільш виразного уявлення про його внутрішній світ, почуття, думки, мотиви і вчинках.

Психологія приділяє значну увагу вивченню швидкості і точності сприйняття людиною свідчень різних приладів і сигналів сучасних засобів зв'язку. При аналізі наглядових якостей слідчого, при дослідженні процесу формування показань свідків, потерпілих швидкоплинних події, судова психологія може використовувати положення інженерної психології.

Є ще один аспект психологічної спостережливості, дуже важливий для слідчого працівника. Треба вміти спостерігати за самим собою, забезпечуючи самоконтроль, управління власною поведінкою і своєчасне виправлення допущених помилок.

Спостережливість - не природний дар, вона формується життєвою практикою, удосконалюється у професійній діяльності та має потребу в повсякденному тренуванні.

Як вже вказувалося, слідчий, щоб успішно виконувати свої обов'язки, має володіти різноманітними і широкими знаннями. Від слідчого потрібно різнобічна освіченість, але насамперед йому необхідна загальна культура. Він повинен мати грунтовні уявлення про головних галузях людського знання, глибоко розбиратися у гуманітарних науках і особливо в питаннях права. Крім того, слідчому потрібні спеціальні знання, необхідні для професійної діяльності.

Освіта, навіть вища, - це ще не гарантія освіченості, а скоріше формальне вимога до претендента на посаду.

Готівковий запас знань - нікчемний розумовий капітал в порівнянні з тим, що може знадобитися слідчого в майбутньому. Цей запас постійно повинен поповнюватися.

Формула "щоб вміти - треба знати" точно передає співвідношення знань і умінь слідчого. Уміння - це знання в їх практичному застосуванні. Під умінням розуміється придбана людиною здатність цілеспрямовано і творчо користуватися своїми спеціальними знаннями в процесі практичної діяльності. Доведення до певної міри досконалості, уміння ставати властивістю людини - вміло.

вмілості включає в себе і навички, тобто автоматизовані способи виконання тих чи інших дій. У ході оволодіння професією у слідчого формуються навички різної психологічної структури.

У психології слідчого найбільший інтерес представляє роль пам'яті у накопиченні досвіду та збереження знань. Характер вимог, що пред'являються до слідчого, робить головною в його професії довільну, смислову пам'ять і такі її якості, як великий об'єм, висока точність і готовність.