Загальні положення
1. Справжнє Керівництво визначає зміст і організацію психологічної роботи в Збройних СілахРоссійской Федерації *, а також її науково-методичне, матеріально-технічне, фінансове забезпечення та підготовку кадрів.
2. Психологічна робота - це система узгоджених, цілеспрямованих заходів вінтересах життєдіяльності військ (сил), за підтримки психологічної стійкості особового складу та збереженню психічного здоров'я військовослужбовців, членів їх сімей, цивільного персоналу Збройних Сил. Вона є складовою частиною морально-психологічного забезпечення діяльності військ (сил).
3. Психологічна робота організовується відповідно до чинного законодавства РоссійскойФедераціі, наказами і директивами Міністра оборони Російської Федерації, його заступників і справжнім Керівництвом.
4. Завдання психологічної роботи:
вивчення індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців, соціально-психологічних процесів і явищ у військових колективах іпрогнозірованіе їх розвитку;
формування здорового морально-психологічного клімату у військових колективах;
організація заходів психологічної роботи із забезпечення бойової та мобілізаційної готовності, бойових і навчально-бойових завдань, бойового чергування (бойової служби), вартової і внутрішньої служб;
_______________________________< br /> * Далі в тексті цього Посібника зміст і організація психологічної роботи вВооруженних Силах Російської Федерації, якщо не обумовлено, то буде називатися - психологічна робота, Збройні Сили Російської Федерації-Збройними Силами, а Міністерство оборони Російської Федерації - Міністерством оборони.
психологічний аналіз службово-бойової діяльності, навчального процесу, виховної роботи івиработка заходів щодо підвищення їх ефективності;
вивчення знову прибуває поповнення і вироблення рекомендацій щодо раціонального распределеніювоеннослужащіх;
організація психологічної допомоги та психологічного освіти військовослужбовців, членів іхсемей і цивільного персоналу Збройних Сил.
5. Ефективність психологічної роботи досягається єдністю дій і согласованностьюмеропріятій, що проводяться командирами (начальниками), штабами, органами виховної роботи, медичною службою.
6. Командир (начальник) - відповідає за керівництво і організацію психологічної работи.Ставіт завдання підлеглим посадовим особам, органам військового управління з організації та проведення психологічної роботи, підтримання здорового іуправляемого морально-психологічного стану особового складу, згуртування військових колективів, зміцнення військової дисципліни і правопорядку. Осуществляетконтроль за якістю їх виконання. Направляє психологічну роботу в інтересах вирішення поставлених завдань.
Він зобов'язаний:
формувати і підтримувати у підлеглих високий рівень морально-психологічного стану, моральну і психологічну готовність до захисту Вітчизни, а також якості, необхідні для виконання військового обов'язку;
при організації бойового навчання використовувати розроблені форми і методи психологічної підготовки;
забезпечувати участь психолога в підготовці особового складу до несення бойового чергування (боевойслужби), гарнізонної, вартової і внутрішньої служб;
в роботі з кадрами спиратися на результати професійного психологічного отборавоеннослужащіх, враховувати їх психологічні якості, знання та індивідуальні здібності;
зберігати конфіденційність отриманої психологічної інформації;
вживати заходів по зміцненню та збереженню психічного здоров'я військовослужбовців.
Командир (начальник) має право:
знайомитися з основними виводаміпо результатами психологічних досліджень, що проводяться психологом;
запитувати необхідну психологічну інформацію з інших органів виховної роботи.
7. Штаби спільно з органами виховної роботи забезпечують єдність планування ісогласованность проведення заходів психологічної роботи. На основі аналізу морально-психологічного стану особового складу вносять предложеніяпо його зміцнення і беруть участь в їх реалізації.
8. Органи виховної роботи відповідають за планування, методичне забезпечення, організацію, проведення та якість психологічної роботи з військовослужбовцями, членами їх сімей та цивільним персоналом Збройних Сил.
9. Медична служба у взаємодії з командирами (началь-никами) і посадовими ліцаміорганов виховної роботи бере участь у плануванні і проведенні психогігієнічних і психопрофілактичних заходів, з метою сохраненіяпсіхіческого здоров'я особового складу, а також бере активну участь у виявленні військовослужбовців з нервово-психічною нестійкістю.
10. Права військовослужбовців при проведенні заходів психологічної роботи.
Військовослужбовець має право на:
отримання доступної кваліфікованої психологічної допомоги;
збереження в таємниці мотивів звернення і результатів психологічного обстеження;
отримання об'єктивної інформації за результатами дослідження;
відмова від психологічного обстеження та участі у психологічних експериментах.
Організація і зміст психологічної роботи
11. Загальне організаційно-методичне керівництво психологічною роботою в Збройних Сілахосуществляет Головне управління виховної роботи Збройних Сил Російської Федерації (далі Головне управління виховної роботи). Главноеуправленіе виховної роботи здійснює взаємодію з питань психологічної роботи з військовими і цивільними навчальними інаучно-дослідними установами (центрами), аналізує та узагальнює досвід психологічної роботи, бере участь у підготовці, перепідготовці та расстановкекадров психологів, виробляє пропозиції щодо розвитку матеріально-технічної бази психологічної роботи. За вказівкою заступника Міністра оборониРоссійской Федерації готує для органів військового управління пропозиції і рекомендації з підтримання здорового і керованого морально-псіхологіческогосостоянія особового складу військ (сил), зміцнення військової дисципліни, за спеціальними, що належать до його відання питань.
12. У вигляді Збройних Сил Російської Федерації:
розробляють основні напрями і завдання психологічної роботи з урахуванням специфіки виду ВооруженнихСіл Російської Федерації;
планують і організовують заходи психологічної роботи із забезпечення виконуваних завдань, імобілізаціонной бойової готовності, підготовки та застосування військ (сил);
розробляють заходи з підтримки психологічної стійкості і готовності лічногосостава до виконання завдань за призначенням;
організовують науково-дослідницький та методичне забезпечення психологічної роботи;
аналізують стан психологічної роботи, узагальнюють і поширюють передовий досвід;
готують для органів військового управління пропозиції і рекомендації з підтримання здорового іуправляемого морально-психологічного стану особового складу військ (сил), зміцнення дисципліни і організованості;
здійснюють підбір, підготовку, перепідготовку і розстановку кадрів психологів;
вживають заходів щодо забезпечення психологічної роботи технічними засобами, осуществляютконтроль за їх використанням за прямим призначенням, готують пропозиції щодо подальшого розвитку матеріально-технічної бази психологічної роботи ввойсках (силах).
13. У військовому окрузі, флоті:
планують і безпосередньо організовують заходи психо-логічної роботи з обеспеченіюзадач бойової та мобілізаційної готовності, підготовки та застосування військ (сил);
планують і організовують заходи з протидії негативному психологічному впливу навойска (сили);
аналізують стан психологічної роботи в частинах (на кораблях), у з'єднаннях, узагальнюють іраспространяют передовий досвід;
розробляють пропозиції і рекомендації з підтримання здорового і управляемогоморально-психологічного стану особового складу військ (сил), зміцнення дисципліни і внутрішнього порядку;
здійснюють взаємодію з військовими і цивільними навчальними та науково-ісследовательскіміучрежденіямі (центрами), що дислокуються на території військового округу, флоту в інтересах психологічної роботи;
забезпечують військових психологів методичними матеріалами;
здійснюють підбір і розстановку кадрів психологів у військах округу (флоту), військових комісаріатах;
вживають заходів щодо забезпечення психологічної роботи технічними засобами, осуществляютконтроль за їх використанням за прямим призначенням, готують пропозиції щодо подальшого розвитку матеріально-технічною бази психологічної роботи ввойсках (силах).
14. В армії (флотилії), корпусі (ескадрі):
планують і організовують психологічну роботу в з'єднаннях та частинах (на кораблях), проводять її вчастях безпосереднього підпорядкування;
організовують заходи психологічної роботи із забезпечення бойової та мобілізаційної готовності, бойового чергування і бойової служби;
проводять заходи з протидії негативному психологічному впливу на особистий составсоедіненій і частин (кораблів);
організують вивчення і оцінку морально-психологічного стану особового складу, беруть участь ввиработке заходів щодо його поліпшення, згуртуванню військових колективів, зміцнення військової дисципліни і організованості;
аналізують стан психологічної роботи в з'єднаннях та частинах (на кораблях), узагальнюють іраспространяют передовий досвід психологічної роботи;
забезпечують психологів з'єднань і частин (кораблів) методичними матеріалами;
вивчають стан матеріально-технічної бази психологічної роботи в з'єднаннях та частинах (накораблях), вживають заходів щодо забезпечення психологічної роботи технічними засобами, здійснюють контроль за їх використанням за прямим призначенням.
15. У поєднанні:
проводять заходи з розробки та виконання плану бойової підготовки з питань псіхологіческойподготовкі особового складу;
організують вивчення і оцінку морально-психологічного стану особового складу, виробляють мерипо його поліпшення, згуртуванню військових колективів, зміцненню організованості та військової дисципліни;
проводять заходи з протидії негативному психологічному впливу на особистий составчастей і підрозділів;
забезпечують участь психіатрів у заходах професійного психологічного отборавоеннослужащіх та їх раціональне розподіл;
проводять заходи щодо підвищення професійного рівня психологів частин, забезпечують іхметодіческімі матеріалами;
організують систему інформування про психологічної роботи в частинах і підрозділах, аналізіруюті узагальнюють отриману інформацію, доводять її у вигляді рекомендацій та пропозицій до командування, начальників родів військ і служб з'єднання, распространяютпередовой досвід психологічної роботи;
надають психологічну допомогу військовослужбовцям, членам сімей, громадянському персоналууправленія з'єднання;
проводять психологічну роботу в частинах і підрозділах безпосереднього підпорядкування, де отсутствуетштатний психолог;
вивчають стан матеріально-технічної бази психологічної роботи в з'єднаннях та частинах (накораблях), вживають заходів щодо забезпечення психологічної роботи технічними засобами, здійснюють контроль за їх використанням за прямим призначенням.
16. У полку (на кораблі 1 рангу) психологічну роботу проводить психолог відповідно сдолжностнимі обов'язками та етичних норм професійної діяльності (Додаток № 1 до цього Керівництву).
Він підпорядковується заступнику командира полку з виховної роботи; зі спеціальних питань-інформує психолога вищого органу виховної роботи.
17. Психологи несуть персональну відповідальність за якість, обгрунтованість та достоверностьпсіхологіческіх висновків і рекомендацій.
18. Органи та посадові особи виховної роботи, обов'язки яких не визначені настоящімРуководством, виконують завдання та обов'язки, передбачені для відповідних органів виховної роботи видів Збройних Сил Російської Федерації, родоввойск, військових округів (флотів), армій (флотилій), корпусів (ескадр), дивізій, до яких вони прирівняні.
19. Психологічна робота в полку (на кораблі 1 рангу) організується і проводиться за напрямками:
вивчення індивідуально-психологічних особливостей особового складу;
вивчення соціально-психологічних процесів і явищ у військових колективах;
психологічна профілактика порушень військової дисципліни, суїцидальних пригод (Додаток № 16 до цього Керівництву);
психологічна робота із забезпечення бойового чергування (служби), гарнізонної та вартової служб;
психологічна підготовка особового складу;
професійний психологічний відбір та раціональний розподіл військовослужбовців;
психологічне просвіта особового складу;
психологічна допомога військовослужбовцям, членам їх сімей і цивільного персоналу.
20. Вивчення індивідуально-психологічних якостей особового складу проводітсявсемі посадовими особами полку (корабля 1 рангу).
а) При цьому вирішуються наступні завдання:
визначення рівня психологічної готовності військовослужбовців до навчально-бойової діяльності;
виявлення осіб з низьким рівнем нервово-психічної стійкості (Додаток № 2 до цього Керівництву);
індивідуалізація виховного процесу та підвищення ефективності службово-бойової діяльності (Додаток № 3 до цього Керівництву);
комплектування військових підрозділів, підбір військовослужбовців на посади молодших командирів всоответствіі з їх індивідуально-психо-логічними якостями.
Вивчення військовослужбовців проводиться у складі груп (підрозділів) і індивідуально (Додаток № 4 кнастоящему Керівництву).
При вивченні особового складу використовуються різноманітні методи психологічних досліджень: аналіздокументов, біографічний метод, анкетування, індивідуальна бесіда, психологічне тестування, спостереження, опитування та ін (Додаток № 5 кнастоящему Керівництву).
Психолог полку перед прибуттям в частину знову прибуває поповнення за вказівкою командира полку (корабля 1 рангу) проводить інструктивно-методичне заняття з посадовими особами за методикою вивчення особового складу.
Вивчення індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців включає первинне, поглиблене і подальше вивчення.
б) Первинне вивчення знову прибуває поповнення проводиться на пунктах пріемадолжностнимі особами, психологом частини і направлено на загальне знайомство з військовослужбовцям, оцінку його психічного здоров'я, виявлення властивостей і качествлічності, що визначають процес адаптації до умов військової служби, нервово-психічну стійкість.
в) За підсумками первинного вивчення військовослужбовців складаються списки осіб, подлежащіхуглубленному психологічного вивчення, а також осіб, які потребують консультації медичних спеціалістів.
г) Поглиблене вивчення проводиться психологом частини. Вивченню підлягають: військовослужбовці спрізнакамі нервово-психічної нестійкості, виявлені на етапі первинного вивчення; спрямовані командирами (начальниками), офіцерами органоввоспітательной роботи особи, що зазнають труднощі в адаптації до умов частини, що відстають у бойовій підготовці, мають порушення військової дисципліни; атакож військовослужбовці, самостійно звернулися за психологічною допомогою.
Особи, які потребують в поглибленому соціального обстеження, вивчаються за допомогою особистісних опитувальників "НПН-А" (Додаток № 13 до цього Керівництву), "Адаптивність" (Додаток № 14 до цього Керівництву), а також інших псіхологіческіхметодік, конкретний набір яких визначається рівнем професійної підготовленості психолога.
Поглиблене вивчення направлено на цілісне вивчення особистості військовослужбовця і виявленіеконкретних індивідуально-психологічних особливостей, що є причиною кризових станів на особистісному та груповому рівнях, а також виработкупредложеній ппро їх корекції, індивідуалізації виховної роботи, навчання.
Висновок про наявність у військовослужбовця нервово-психічної нестійкості підтверджується медіцінскімспеціалістом.
Відомості про військовослужбовців з нервово-психічною нестійкістю психолог частини заносить в "Журнал динамічного спостереження за особами з ознаками нервово-психічної нестійкості" і здійснює їх психологічний супровід, тесновзаімодействуя при цьому з медичною службою частини (Додаток № 6 до цього Керівництву).
д) Подальше вивчення особового складу здійснюється в процесі повседневнойжізнедеятельності командирами підрозділів, їх заступниками з виховної роботи, психологом і направлена на вивчення окремих якостей лічностівоеннослужащіх в інтересах вирішення поставлених завдань. У деяких випадках подальше вивчення особового складу може носити характер углубленногоізученія.
Психолог частини за підсумками вивчення індивідуально-психологічних особливостей особистого составазаполняетсоціально-психологічну карту особистості на військовослужбовців з нервово-психічною нестійкістю (Додаток № 17 до цього Керівництву), (при необхідності на інші категорії), розробляє рекомендації та пропозиції посадовим особам для прийняття управлінських рішень з формування здоровогоморально-психологічного клімату, зміцненню організованості та військової дисципліни, раціональному розподілу військовослужбовців і індівідуалізаціівоспітательного процесу (Додаток № 3 до цього Керівництву).
21. Вивчення соціально-психологічних процесів і явищ у військових коллектівахорганізуется і проводиться психологом частини спільно з командирами підрозділів та їх заступниками з виховної роботи.
При цьому вирішуються наступні завдання:
оцінка психологічних наслідків управлінської діяльності органів військового управління і виработкарекомендацій щодо підвищення її ефективності;
підтримання здорового морально-психологічного клімату у військових колективах;
прогнозування соціально-психологічних процесів і явищ, вироблення пропозицій поуправленію ними та ін
Один раз на період навчання за вказівкою відповідного командира психолог проводітінструктівно-методичне заняття з посадовими особами по формах і методах вивчення соціально-психологічних процесів і явищ у військових колективах.
Вивчення соціально-психологічних процесів і явищ у військових колективах проводітсяв плановому порядку або за вказівкою командира частини, його заступника з виховної роботи, а також, у міру необхідності, за запитами командирів підрозділів, де мають місце внутрішньогрупових напруженість, міжособистісні або міжгрупові конфлікти і т. п.
Під знову сформованих підрозділах вивчення соціально-психологічних процесів і явленійпроводітся не раніше ніж через 4-6 тижнів після їх комплектування. Динаміка соціально-психологічних процесів і явищ оцінюється за результатамдвух-триразового обстеження в період навчання. Вивчення доцільно здійснювати в підрозділах чисельністю не більше 25-30 військовослужбовців всоответствіі з пропонованими вимогами (Додаток № 4 до цього Керівництву).
? ого рівня псіхіческогонапряженія військовослужбовців у процесі навчально-бойової діяльності і в ході занять;
контролюють і регулюють психічні стани військовослужбовців, навчають їх найпростішим пріемампсіхіческой саморегуляції в ході занять;
аналізують і оцінюють рівні професійної підготовленості, фізичної витривалості і псіхіческойустойчівості особового складу;
підводять підсумки бойової підготовки за тиждень (по закінченні занять).
ж) Начальник фізичної підготовки і спорту:
формулює методичний задум занять з формування високої фізичної витривалості іпсіхологіческой стійкості військовослужбовців до фізичних навантажень;
планує застосування прийомів, способів і засобів регулювання психічних станів военнослужащіхв ході занять;
аналізує і оцінює рівень психічної напруженості воїнів при подоланні смоделірованнихтрудностей з професійної діяльності, а також їх здатність долати фізичні і психічні навантаження.
Цілі і завдання психологічної підготовки військовослужбовців досягаються шляхом максімальногопрібліженія змісту навчально-бойової діяльності до умов бойової обстановки.
26. Професійний психологічний відбір і раціональний розподіл військовослужбовців.
Заходи професійного психологічного відбору психолог полку (корабля 1 рангу) проводить у складі позаштатної групи профвідбору. Її склад, обов'язки включених осіб, терміни та порядок роботи визначаються наказом командира.
Порядок організації та зміст заходів професійного психологічного відбору должнисоответствовать вимогам Керівництва з професійного психологічного відбору в Збройних Силах Російської Федерації *.
27. Психологічне освіта дозволяє долучити офіцерський склад, інших військовослужбовців, членів їх сімей і цивільний персонал Збройних Сил до психологічних знань.
Психологічне освіта досягається:
проведенням занять в системі командирської і суспільно-державної підготовки попсіхолого-педагогічним питань;
наданням консультативної допомоги керівникам груп суспільно-державної підготовки попсіхолого-педагогічної проблематики;
___________________________< br /> * Наказ Міністра оборони Російської Федерації 1994 року N 202
організацією циклів лекцій, вечорів питань і відповідей з актуальної психологічної проблематікедля різних категорій військовослужбовців, членів їх сімей та цивільного персоналу Збройних Сил;
проведенням консультацій для командирів (начальників), інших категорій військовослужбовців, членів їх сімей цивільного персоналу з потрібних питань психології;
залученням до пропаганди психолого-педагогічних знань найбільш підготовлених у вопросахпсіхологіі військовослужбовців, членів їх сімей та осіб цивільного персоналу Збройних Сил.
28. Психологічна допомога надається з метою збереження та відновлення нарушенногофункціонального відбутися у